WARSZTATY Dojrzały pracownik na rynku pracy. Dylematy, wyzwania, perspektywy. Nałęczów, marzec 2011. Program szczegółowy



Podobne dokumenty
Dojrzały pracownik na rynku pracy: Rekomendacje i narzędzia diagnostyczne

Udział m. st. Warszawy w projekcie MY GENERATION

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Spis treści. Arkadiusz Karwacki Krzysztof Piątek Aktywna polityka społeczna i Europa socjalna w centrum zainteresowań badawczych...

WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla

ECK EUREKA. tel fax DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?

Sprawozdanie z pracy

warsztaty kreatywne Design Thinking

Równość szans perspektywa pracodawców. Konferencja Szanse i wyzwania dla równości szans w ramach EFS Warszawa, 6 lutego 2013 r.

Monitoring inteligentnych specjalizacji stan prac

- samoregulacja. Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce.

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

SZKOLENIA RÓśNE. IX/1. Warsztat pracy młodego nauczyciela. Nauczyciele rozpoczynający pracę we wszystkich typach szkół.

Departament Polityki Regionalnej, Wydział Zarządzania RPO, Biuro Ewaluacji RPO. Toruń, 4 październik 2011r.

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Projekt jest efektem współpracy instytucji zrzeszonych w ramach

Wracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER

Planowanie działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum

Harmonogram realizacji Programu. Realizatorzy i Partnerzy realizacji. Cele szczegółowe Zadania Realizacja/Działania Wskaźniki osiągnięcia celu

TYTUŁ PREZENTACJI. Projekt systemowy realizowany w okresie:

Warsztaty FRAME. Sygnatura warsztatu: W1 (W3) Czas trwania: 3 dni

Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Radlin, 14 marca 2014 r.

Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 2. Współczesny świat w erze turbulencji (Alojzy Z. Nowak) 3. Przedsiębiorczość (Beata Glinka)

Podsumowanie projektu. Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice

Efektywna rekrutacja i selekcja pracowników SCENARIUSZ ZAJĘĆ EFEKTYWNA REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW

Rodzice dzieci niepełnosprawnych.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLE W BANIACH ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE. Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Launch. przygotowanie i wprowadzanie nowych produktów na rynek

Dni Pracy, Edukacji i Szkoleń

Cel bezpośredni

Planowane w 2007 procedury przetargu i procedury konkursów w sekcji zatrudnienie programu Progress:

Aktywizacja osób niepełnosprawnych intelektualnie

Opis przedmiotu zamówienia

UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r.

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

Część 1. Kierunki badań nad zarządzaniem małymi i średnimi przedsiębiorstwami... 13

ZAPYTANIE CENOWE. Przygotowanie merytoryczne warsztatów i scenariuszy trzech warsztatów partycypacyjnych (3WP) powinno objąć następujące zagadnienia:

PROGRAM WARSZTATÓW Ustroń, Hotel Wilga***, r.

Edukacja zawodowa w powiecie malborskim

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Gminne Przedszkole w Widuchowej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

AKTYWNA POMOC SPOŁECZNA ORGANIZOWANIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNYCH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Lubelski Urząd Wojewódzki w Lublinie

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

ul. Rawicka 7b, Krotoszyn, tel , tel./fax

ECK EUREKA. Co mi zrobisz, jak mnie złapiesz, czyli efektywna i skuteczna sprzedaż oferty pracy klientowi PUP

ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

Z PRZEBIEGU KONFERENCJI. Organizatorzy - Fundacja Edukacji Europejskiej w Wałbrzychu - Powiat Trzebnicki - Powiat Goslar (Niemcy)

Budowanie wizerunku kancelarii prawnej

Bytom Szombierki ZałoŜenia strategii rozwoju przestrzennego dzielnicy. Warsztaty Charette Sesja 3

Strategie rozwoju dla Jednostek Samorządu Terytorialnego i przedsiębiorstw. Przedstawiciel zespołu: dr inŝ. Jan Skonieczny

Nowe uwarunkowania prawne i organizacyjne a praktyka planowania procesu rewitalizacji

ZARZĄDZANIE MARKĄ. Doradztwo i outsourcing

PORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2018 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

Załącznik 1: przykłady projektów 1 INTERREG IVC

Standardy dla mentora działającego w sektorze przemysłu kultury i kreatywnego. sposobów docierania do osób sytuacjami o młodych.

Realizacja projektów w nowej perspektywie finansowej z uwzględnieniem zagadnień pomocy de minimis.

Diagnostyka w doradztwie zawodowym. ZałoŜenia podstawowe.

Co to jest Design Thinking Fest? Za nami 5. edycji Design Thinking Fest, festiwal warsztatowy odbył się m.in. w Warszawie, Poznaniu, Wrocławiu.

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Promocja i techniki sprzedaży

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY CZCHÓW NA ROK 2010

Słownik z wytycznymi dla pracodawców w zakresie konstruowania programu stażu Praktycznie z WZiEU

Turystyka wiejska, w tym agroturystyka w ramach nowej perspektywy finansowej - doświadczenia PROW

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

Warsztaty DORADCA KLIENTA. Oferta

ECK EUREKA tel fax

Poziom 5 EQF Starszy trener

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

Uchwała Nr VII / 18 / 04 Rady Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy z dnia 17 czerwca 2004 r.

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

Szkoła Podstawowa w Piasku

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Tworzenie i realizacja Indywidualnego Planu Działania w świetle nowych aktów prawnych warsztat

ECK EUREKA tel fax

GMINNY SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE W BYTOWIE

Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem

Ramowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT

Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy Izba zrzesza blisko 400 Członków ZIG organizuje: ZIG Zarządzanie talentami

ECK EUREKA tel fax

Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści

Usługa pilotażowa w zakresie marketingu i sprzedaży produktów dla mikro i małych przedsiębiorstw z branży przetwórstwa rolno spożywczego

Partnerzy. Gmina Wrocław. Centrum Informacji i Rozwoju Społecznego. Fundacja In Posterum. Fundacja Integracji Społecznej Prom

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

POSZUKIWANIE MODELU SKUTECZNEGO PRZYGOTOWYWANIA DOKTORANTÓW DO ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH

Projekt Promocja ekonomii społecznej w województwie świętokrzyskim

Ekonomia miasta zrównoważonego Potrzeby i wyzwania współczesnego kształcenia

Szanowni Państwo. Długość szkolenia do wyboru: 4h szkoleniowe (4x45 min.) 6h szkoleniowych (6x45 min.) 8h szkoleniowych (8x45 min.

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

SESJA INDYWIDUALNA DOTYCZĄCA: DIAGNOZY KOMPETENCJI ORAZ OBSZARÓW DO ROZWOJU POD KĄTEM ZAKŁADANIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ.

EFEKTYWNOŚĆ OSOBISTA. CYKL WARSZTATÓW natalis- psychoterapia dla pracowników firm

STUDIA PODYPLOMOWE. Administrowanie kadrami i płacami (miejsce:wrocław) Komunikacja społeczna i public relations (miejsce: Wrocław)

III OGÓLNOPOLSKIE FORUM EKONOMII SPOŁECZNEJ I SOLIDARNEJ

Opinie dyrektorów szkół dotyczące Ramowego Programu Wychowania do Życia w Rodzinie Miasta Białegostoku

Idea Europejskich Dni Pracodawcy

Konferencja Perspektywy rozwoju przedsiębiorczości w regionie Lubelskim -wnioski i rekomendacje z badań przedsiębiorców

Transkrypt:

WARSZTATY Dojrzały pracownik na rynku pracy. Dylematy, wyzwania, perspektywy Nałęczów, marzec 2011 Program szczegółowy Dr hab. Ewa Rzechowska Dojrzały pracownik: perspektywa psychologiczna i perspektywa pracowników słuŝb pomocowych. Projektowanie indywidualnych ścieŝek wspierania Termin i czas realizacji warsztatów: Pierwszy dzień cyklu warsztatowego (1, 8 i 15 marzec 2011; godz. 10.00 13.15) Cel i zakładane efekty warsztatu: Celem planowanego warsztatu jest: 1. Zaprezentowanie Uczestnikom warsztatów wniosków końcowych i rekomendacji opracowanych na podstawie badań osób 50+ znajdujących się w róŝnych sytuacjach Ŝyciowych oraz badań pracowników słuŝb społecznych, zaangaŝowanych w działania pomocowe; badania realizowano w ramach projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ a otwieranie rynku pracy dla dojrzałych pracowników. Czynniki sprzyjające społecznej 2. Przeprowadzenie dyskusji i rejestracja opinii Uczestników warsztatu na temat rekomendacji kierowanych do instytucji społecznych w zakresie indywidualizowania działań słuŝb społecznych, których adresatami są osoby po 50. roku Ŝycia. 1

Zakładany efekt końcowy: 1. Przeprowadzona zostanie dyskusja nad tekstem rekomendacji kierowanych do pracowników instytucji społecznych w zakresie: - potrzeb i specyfiki funkcjonowania osób w średnim wieku z perspektywy psychologicznej raz z perspektywy pracowników słuŝb społecznych; - zróŝnicowania obrazu 50-latków i sposobów ich funkcjonowania ujawnionych w ramach kaŝdej z opcji (opcji psychologicznej i pracowników słuŝb społecznych); - zgodności charakterystyk osób 50+ oraz działań wspierających oferowanych przez pracowników słuŝb społecznych; - sposobów określania indywidualnych zapotrzebowań na działania wspierające i projektowania zindywidualizowanych ścieŝek wspierania osób po 50. r.ŝ.; - indywidualizowanie działań pomocowych w oparciu o budowanie sieci instytucji oferujących zróŝnicowany charakter i zakresy działań wspierających. 2. Wypracowane w trakcie dyskusji wnioski umoŝliwią: - pogłębienie rozumienia problemów dojrzałych osób na rynku pracy (osób zagroŝonych utratą pracy, bezrobotnych lub decydujących się na wcześniejszą emeryturę) przez pracowników słuŝb społecznych; - uwraŝliwienie pracowników słuŝb społecznych na sposoby definiowania przez nich problemów 50-latków; - indywidualizowanie rozwiązań wspierających oferowanych osobom 50+; 3. Wypracowane w trakcie dyskusji wnioski ukaŝą potrzebę szerszego ujmowania sytuacji dojrzałego pracownika: - w kontekście jego sytuacji zawodowej i rodzinnej; - w kontekście jego doświadczeń; - w kontekście sposobu przeŝywania aktualnej sytuacji; - w kontekście planów, oczekiwań, obaw związanych przyszłością. 2

Szczegółowe zagadnienia: 1. Pogłębienie wiedzy pracowników słuŝb pomocowych na temat dojrzałych pracowników (ich funkcjonowania zawodowego i rodzinnego w róŝnych sytuacjach Ŝyciowych: sytuacji zagroŝenia utratą pracy, bezrobotności, odejścia na wcześniejszą emeryturę; por. wnioski z badań realizowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ a otwieranie rynku pracy dla dojrzałych pracowników. Czynniki sprzyjające społecznej inkluzji jako zabezpieczenie przed wykluczeniem społecznym ); 2. Zindywidualizowane wspieranie rozwoju zawodowego dojrzałych pracowników: prezentacja wyłaniających się z badań portretów osób w średnim wieku w róŝnych sytuacjach Ŝyciowych oraz oczekiwanych przez nich i otrzymywanych działań pomocowych; 3. Prezentacja rekomendacji dla instytucji społecznych, opracowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ a otwieranie rynku pracy dla dojrzałych pracowników. Czynniki sprzyjające społecznej inkluzji jako zabezpieczenie przed wykluczeniem społecznym ; 4. Dyskusja wokół rekomendacji kierowanych do instytucji społecznych w zakresie poszerzania wiedzy ich pracowników, a dotyczących: - orientacji w potrzebach i oczekiwaniach 50-latków; - orientacji pracowników słuŝb społecznych we własnych poglądach na temat adresatów pomocy i własnych preferencjach w oferowanych działaniach wspierających; - orientacji w zakresach działań wspierających oferowanych przez inne jednostki i tworzenia zintegrowanych sieci słuŝb społecznych zaangaŝowanych w działania wspierające; 5. Wnioski z dyskusji, propozycje, sugestie i szczegółowe rekomendacje; 6. Podsumowanie warsztatu. 3

Dr Jolanta Lesiewicz Dojrzały pracownik: kierunki i zakresy działań podejmowanych przez słuŝby społeczne na rzecz pracowników 50+ Termin i czas realizacji warsztatów: Pierwszy dzień cyklu warsztatowego (1, 8 i 15 marzec 2011; godz. 14.15 17.30) Cel i zakładane efekty warsztatu: Celem planowanego warsztatu jest: 1. Zaprezentowanie Uczestnikom warsztatów wniosków końcowych i rekomendacji opracowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ 2. Przeprowadzenie dyskusji i rejestracja opinii Uczestników warsztatu na temat rekomendacji kierowanych do instytucji społecznych w zakresie wsparcia rozwoju zawodowego oraz efektywnego zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników. Zakładany efekt końcowy: 1. Przeprowadzona dyskusja nad tekstem rekomendacji kierowanych do pracowników instytucji społecznych (pomocowych) w zakresie wsparcia rozwoju zawodowego oraz efektywnego zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników umoŝliwi wprowadzenie poprawek, udoskonaleń i nowych idei w tekście przygotowanych rekomendacji; 2. Pogłębiona zostanie wiedza i świadomość Uczestników warsztatu w zakresie problematyki planowania i realizacji indywidualnej oferty pomocowej dla dojrzałych pracowników; 3. Wypracowane w trakcie dyskusji wnioski umoŝliwią pogłębienie rozumienia problematyki sytuacji dojrzałych pracowników na rynku pracy oraz nakłonią Uczestników warsztatów do analizy stosowanych metod pracy oraz oferty wsparcia klienta 50+ w jego otoczeniu zawodowym i społecznym. 4

Szczegółowe zagadnienia: 1. wspieranie dojrzałych pracowników przez instytucje społeczne (pomocowe) wnioski z badań realizowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ 2. Wspieranie rozwoju zawodowego dojrzałych pracowników - prezentacja tzw. dobrych praktyk w instytucjach społecznych (pomocowych); 3. Prezentacja rekomendacji dla instytucji społecznych (pomocowych), opracowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ a otwieranie rynku pracy dla dojrzałych pracowników. Czynniki sprzyjające społecznej inkluzji jako zabezpieczenie przed wykluczeniem społecznym ; 4. Dyskusja wokół rekomendacji kierowanych do instytucji społecznych (pomocowych) w zakresie wsparcia rozwoju zawodowego oraz efektywnego zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników; 5. Wnioski z dyskusji, propozycje, sugestie i szczegółowe rekomendacje; 6. Podsumowanie warsztatu. Dr Beata Mazurek-Kucharska Dojrzały pracownik w przedsiębiorstwie. Zadania i dylematy zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacji pracowników 50+ Termin i czas realizacji warsztatów: Drugi dzień cyklu warsztatowego ( 2, 9 i 16 marzec 2011; godz. 9.00-12.15); Cel i zakładane efekty warsztatu: Celem planowanego warsztatu jest: 1. Zaprezentowanie Uczestnikom warsztatów wniosków końcowych i rekomendacji opracowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ 2. Przeprowadzenie dyskusji i rejestracja opinii Uczestników warsztatu na temat rekomendacji kierowanych do przedsiębiorców i pracodawców w zakresie wsparcia rozwoju zawodowego oraz efektywnego zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników. 5

Zakładany efekt końcowy: 1. Przeprowadzona zostanie dyskusja nad tekstem rekomendacji kierowanych do przedsiębiorców i pracodawców w zakresie wsparcia rozwoju zawodowego oraz efektywnego zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników umoŝliwi wprowadzenie poprawek, udoskonaleń i nowych idei w tekście przygotowanych rekomendacji; 2. Pogłębiona zostanie wiedza i świadomość Uczestników warsztatu w zakresie problematyki zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników; 3. Wypracowane w trakcie dyskusji wnioski umoŝliwią pogłębienie rozumienia problematyki sytuacji dojrzałych pracowników na rynku pracy oraz nakłonią Uczestników warsztatów do analizy stosowanych metod pracy z klientem 50+ w jego otoczeniu zawodowym i społecznym. Szczegółowe zagadnienia: 1. Sytuacja dojrzałych pracowników w przedsiębiorstwie wnioski z badań realizowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ 2. Zarządzanie kapitałem wiedzy i kapitałem relacji dojrzałych pracowników - prezentacja tzw. dobrych praktyk w polskich przedsiębiorstwach; 3. Prezentacja rekomendacji dla przedsiębiorców i pracodawców, opracowanych w ramach Projektu: Wczesna dezaktywizacja zawodowa osób 50+ a otwieranie rynku pracy dla dojrzałych pracowników. Czynniki sprzyjające społecznej inkluzji jako zabezpieczenie przed wykluczeniem społecznym ; 4. Dyskusja wokół rekomendacji kierowanych do przedsiębiorców i pracodawców w zakresie wsparcia rozwoju zawodowego oraz efektywnego zarządzania kapitałem wiedzy i kapitałem relacyjnym dojrzałych pracowników; 5. Wnioski z dyskusji, propozycje, sugestie i szczegółowe rekomendacje; 6. Podsumowanie warsztatu. 7. dr hab. Ewa Rzechowska, dr Beata Mazurek-Kucharska Podsumowanie warsztatów Termin i czas realizacji Drugi dzień cyklu warsztatowego ( 2, 9 i 16 marzec 2011; godz. 13.30 do 14.30) 6

KONFERENCJA upowszechniająca rezultaty projektu Dojrzały pracownik na rynku pracy Problemy, rekomendacje i kierunki wspierania Termin konferencji: 25 marca 2011 roku Miejsce konferencji: Lublin, Hotel Mercure Unia Wstępny program konferencji Dr Jerzy Kowalski Wprowadzenie Dr hab. Ewa Rzechowska Dojrzały pracownik na rynku pracy: Jak budować systemy wspierające? Dr Jolanta Lesiewicz Dojrzały pracownik: działania wspierające podejmowane przez słuŝby społeczne Dr Beata Mazurek-Kucharska Dojrzały pracownik w przedsiębiorstwie. Wybrane problemy zarządzania kapitałem wiedzy i relacji. Mgr Anna Block Wsparcie osób po 50-ym roku Ŝycia w Niemczech. Dobre praktyki w Niemczech 7