Tworzenie i realizacja Indywidualnego Planu Działania w świetle nowych aktów prawnych warsztat

Transkrypt

1 ECK EUREKA tel fax info@eckeureka.pl Tworzenie i realizacja Indywidualnego Planu Działania w świetle nowych aktów prawnych warsztat DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU? Niniejsze szkolenie ujmuje rozwiązania jakie może przyjąć w swojej pracy doradca klienta w tworzeniu z klientem Indywidualnego Planu Działania, w aspekcie ostatnich zmian w nowelizacji ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz pojawienia się nowych aktów wykonawczych powiązanych z IPD. Ustawodawca zwraca uwagę na konieczność dostosowania IPD do profilu pomocy, jaki ustalony zostanie dla danego klienta. Należy zaznaczyć, iż obowiązujące przepisy nakładają obowiązek przygotowania IPD z każdym klientem w okresie do 60 dni od dnia ustalenia profilu pomocy. Obowiązek przygotowania IPD z klientem mają doradcy klienta, którzy poza dotychczasowymi zadaniami, realizują też dodatkowe, wynikające z pełnienia nowej funkcji. Program szkolenia obejmuje kwestię IPD w zapisach ustawy o promocji ( ) jak też zagadnienia powiązane z aktami wykonawczymi, w szczególności rozporządzenia w sprawie szczegółowych warunków realizacji oraz trybu i sposobów prowadzenia usług rynku pracy, rozporządzenia w sprawie profilowania. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na strukturę IPD w kontekście różnych profili pomocy.

2 Adresaci usługi szkoleniowej Szkolenie dedykowane jest pracownikom CAZ, którym przypisana zostanie funkcja doradcy klienta oraz wszyscy zainteresowani niniejszą problematyką Cele i efekty kształcenia Celem szkolenia jest nabycie przez uczestników wiedzy i umiejętności z zakresu przygotowania z klientem indywidualnym indywidualnego planu działania. Po przeprowadzonych zajęciach uczestnik szkolenia będzie posiadał następujące: wiadomości: umiejętności: podstawy prawne przygotowywania IPD przez doradcę klienta, elementy IPD wymieniane przez ustawodawcę, zasady tworzenia i realizacji IPD jako formy aktywizacji praca z klientem indywidualnym w aspekcie realizacji IPD, działania w zakresie monitorowania IPD. rozróżnianie zasad tworzenia IPD, stosowanie określonych metod pracy z klientem indywidualnym w tworzeniu IPD, opracowywanie IPD adekwatnego do profilu pomocy, identyfikowanie zasad monitorowania IPD. Program szkolenia (plan nauczania) Lp. Nazwa zajęć (zagadnienia ogólne) Wymiar godzin Treści nauczania (zagadnienia szczegółowe) 1. Podstawy prawne tworzenia Indywidualnego Planu Działania w nowelizacji ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy 1 Zasady tworzenia i realizacji IPD jako formy aktywizacji, w powiązaniu z nowymi przepisami w ustawie o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, konsekwencje ustawowe w sytuacji nie podjęcia bądź przerwania IPD, dokumentacja w zakresie IPD wymogi ustawodawcy i dotychczasowe doświadczenia.

3 IPD w powiązaniu z aktami wykonawczymi Specyfika pracy z klientem bezrobotnym w procesie ustalania i realizacji IPD Wykorzystanie bilansu kompetencji w tworzeniu IPD Planowanie procesu aktywizacji klienta indywidualnego studium przypadku Monitorowanie IPD działania doradcy klienta Warsztat pracy doradcy klienta w zakresie współpracy z klientem indywidualnym w realizacji IPD Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków realizacji oraz trybu i sposobów prowadzenia usług rynku pracy aspekt IPD, rozporządzenie w sprawie profilowania aspekt IPD, IPD dostosowane do profilu pomocy struktura. Charakterystyka klientów indywidualnych, bariery utrudniające klientom bezrobotnym wejście na otwarty rynek pracy, metodyka pracy z klientem w kontekście profili pomocy, dobór usług i instrumentów do sytuacji w jakiej pozostaje klient, dobre praktyki w realizacji IPD. Pojęcie bilansu kompetencji Elementy bilansu kompetencji Analiza zebranych danych w kontekście tworzenia IPD Diagnoza sytuacji zawodowej klienta, analiza zebranych danych o kliencie, określanie problemu w oparciu o posiadane dane, ustalanie ścieżki aktywizacji. Pojecie i cel monitorowania w zakresie IPD, działania doradcy klienta oraz klienta w procesie monitorowania, modyfikacja a monitorowanie IPD, doświadczenia i praktyka. Narzędzia wykorzystywane w procesie aktywizacji klientów podczas realizacji IPD rodzaje narzędzi, praktyczne zastosowanie narzędzi w sytuacji pracy z klientem indywidualnym ćwiczenia, ocena przydatności narzędzi doradcy klienta dobre praktyki.

4 Nazwa kształcenia i forma zajęć: kurs Zajęcia będą łączyły część teoretyczną z praktyczną poprzez zastosowanie zróżnicowanych form zajęć, jak mini wykład multimedialny, ćwiczenia, case study, dyskusja, burza mózgów oraz możliwość konsultacji z trenerem w formie sesji pytań i odpowiedzi bądź rozmów indywidualnych. Sposób sprawdzenia efektów szkolenia poszkoleniowa ankieta ewaluacyjna Prowadzący zajęcia: Jolanta Kulińska Posiada wykształcenie wyższe magisterskie pedagogiczne, studia podyplomowe z zakresu doradztwa zawodowego, uprawnienia trenerskie - certyfikat Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego, Nr certyfikatu WJ-5114/164/3/009), ukończona Szkoła trenerów we Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Szkoła trenerów Instytutu Polityki Społecznej przy Uniwersytecie Warszawskim. Trener rekomendowany przez MPiPS wpis w bazie kadry trenerskiej przygotowanej do prowadzenia zajęć w ramach szkoleń modułowych dla pracowników instytucji rynku pracy. Trener uprawniony do prowadzenia szkoleń blended learning (011). Trener przeszkolony w zakresie prowadzenia szkoleń z zakresu nowego modelu diagnozowania zapotrzebowania na kwalifikacje (zaświadczenie rekomendowane przez MPiPS 01). Uprawnienia do prowadzenia szkoleń dla pracowników PSZ w zakresie metod i narzędzi badania efektywności aktywnej polityki rynku pracy w ramach projektu Analiza procesów zachodzących na polskim rynku pracy i w obszarze integracji społecznej w kontekście prowadzonej polityki gospodarczej, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (rekomendacja MPiPS 013). Potwierdzenie uczestnictwa w szkoleniu: zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN Termin szkolenia: marzec 015 roku Czas trwania i sposób organizacji: 14 godzin lekcyjnych, dni szkoleniowe Plan zajęć Rozpoczęcie zajęć Zakończenie zajęć :00 17: :00 14:00

5 Miejsce szkolenia: Wrocław, Hotel/Centrum Konferencyjne o standardzie 3*** Inwestycja w szkolenie: 1.550,00 zł netto za osobę* *Cena netto = cena brutto przy założeniu, że koszt szkolenia jest w co najmniej70% finansowany ze środków publicznych. W innym przypadku do ceny netto należy doliczyć 3% podatku VAT Inwestycja w szkolenie obejmuje: Przeprowadzenie szkolenia Autorskie materiały szkoleniowe trenera Zaświadczenie Zakwaterowanie w pokojach dwuosobowych Wyżywienie całodzienne Serwis kawowy Ubezpieczenie NNW Obsługa organizacyjna szkolenia Na Państwa życzenie usługa szkoleniowa może obejmować również inne, związane ze szkoleniem usługi: dodatkowy nocleg przed szkoleniem, zakwaterowanie w pokoju jednoosobowym i inne. Usługi te stanowią integralną część usługi szkoleniowej, a ich koszty powiększają należność za usługę szkoleniową. Aby skorzystać z opcji dodatkowych prosimy o zaznaczenie Państwa wyboru na formularzu zgłoszenia lub kontakt z osobą wskazaną w ofercie. Termin zgłoszeń: do 6 marca 015 roku Osoby, które zostaną zakwalifikowane do udziału w szkoleniu otrzymają potwierdzenie. Jeżeli macie Państwo szczególne życzenia, co do oznaczenia materiałów szkoleniowych i certyfikatów ukończenia szkolenia (np. realizowanego w ramach projektów EFS) prosimy o zgłoszenie tego faktu osobie do kontaktu. Prosimy również o informację o osobach, które preferują kuchnię wegetariańską. Osoba do kontaktu: Dorota Janik, tel , w.0; d.janik@eckeureka.pl ECK Eureka Sp. z o.o. S.K.A., ul. Wojciechowska 9A, jest zarejestrowana przez Sąd Rejestrowy: Sąd Rejonowy Lublin-Wschód w Lublinie z siedzibą w Świdniku w Rejestrze Przedsiębiorców Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS oraz posiada nadane numery identyfikacyjne NIP oraz REGON Wszystkie formy kształcenia realizowane przez ECK EUREKA realizowane są zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 01 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 01 r., poz. 186 z późn. zm.). GRUPA ECK EUREKA realizuje usługi zgodnie z KODEKSEM DOBRYCH PRAKTYK oraz STANDARDEM USŁUGI SZKOLENIOWEJ PIFS. Wysoka jakość naszych usług naszej grupy została potwierdzona przez niezależnych ekspertów. Zostaliśmy uhonorowani tytułem JAKOŚĆ ROKU 011, JAKOŚC ROKU USŁUGA ROKU 01 ORAZ JAKOŚĆ ROKU SREBRO za prowadzoną politykę projakościową. W konkursie Business Excellence otrzymaliśmy tytuł PRZYJAZNY PRACODWCA. Szczegóły znajdą Państwo na naszej stronie internetowej: