Jerzy Masełko WODA WPROWADZENIE. 1. Właściwości fizyczne i chemiczne wody

Podobne dokumenty
Identyfikacja wybranych kationów i anionów

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Związki nieorganiczne

PODSTAWY STECHIOMETRII

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Zakres problemów związanych z reakcjami jonowymi.

Spis treści. Wstęp. Twardość wody

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Twardość wody. Tw og = Tw w + Tw n

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

g % ,3%

profesjonalne, kompleksowe opomiarowanie i rozliczanie mediów dostarczanych do Twojego lokalu

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY

Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:

STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Warszawski konkurs chemiczny KWAS. Etap I szkolny. Zadanie

Wapń i jego związki. -występowanie i otrzymywanie -właściwości fizyczne i chemiczne - ważniejsze związki wapnia

... A. kwas siarkowodorowy B. kwas siarkowy (IV) C. kwas siarkowy (VI)

1. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Literatura... 12

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Chemia - B udownictwo WS TiP

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

XXIX Regionalny Konkurs Młody Chemik I etap WERSJA B

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

XXIX Regionalny Konkurs Młody Chemik I etap

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Instrukcja dla uczestnika

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

Transkrypt:

Jerzy Masełko WODA WPROWADZENIE 1. Właściwości fizyczne i chemiczne wody Woda jest jednym z najbardziej rozpowszechnionych związków chemicznych w przyrodzie. Woda ma interesujące anomalia o dużym znaczeniu biologicznym. Gęstość wody podobnie jak i gęstość innych substancji zależy od temperatury. Zależność ta w przypadku wody jest specyficzna, ponieważ woda wykazuje maksimum gęstości w temperaturze 4 o C. Poniżej i powyżej tej temperatury gęstość wody jest mniejsza od jedności (1 g/cm 3 ). Dzięki temu woda w rzekach i jeziorach zamarza tylko na powierzchni, co umożliwia istnienie życia biologicznego w głębi wody. Przyczyną takiego zachowania się wody jest asocjacja jej cząsteczek na większe cząsteczki o wzorze (H 2 O) x o mniejszej gęstości. Asocjacja cząsteczek wody wynika z biegunowej budowy cząsteczki wody. Kształt cząsteczki wody nie jest wydłużony w rodzaju H-O-H, lecz odpowiada trójkątowi, w którego jednym wierzchołku znajduje się atom tlenu, a w dwóch pozostałych atomy wodoru. Kąt między atomami wodoru wynosi 104 o 40. Taka budowa cząsteczki H 2 O powoduje jej biegunowość elektryczną. W okolicy atomu tlenu gromadzi się więcej ładunków ujemnych, zaś w okolicy atomów wodoru istnieje przewaga ładunków dodatnich. Cząsteczki wody przyciągają się różnoimiennymi biegunami tworząc asocjaty (tj. zespoły dwóch lub więcej cząsteczek). Wodę otrzymuje się przez spalanie wodoru w tlenie, reakcja ta jest jedną z najbardziej egzotermicznych reakcji 2H 2 + O 2 = 2H 2 O. Woda jest substancją chemicznie aktywną, gdyż niektóre metale, np. Na, K, Ca reagują z nią już w temperaturze pokojowej, wydzielając z wody wodór. Wiele związków chemicznych przyłącza wodę. W związkach nieorganicznych może być ona związana w dwojaki sposób: woda konstytucyjna nie występuje w związkach chemicznych jako cząsteczka wody, natomiast wydziela się w czasie ich rozkładu. Należy tutaj Ca(HCO 3 ) 2, Ca(OH) 2, KOH, H 2 SO 4. Na przykład pod wpływem ogrzewania: Ca(HCO 3 ) 2 CaO + H 2 O + CO 2 Ca(OH) 2 CaO + H 2 O 2KOH K 2 O + H 2 O H 2 SO 4 SO 3 + H 2 O, woda koordynacyjna. Woda ta związana jest z cząsteczką specjalnym wiązaniem koordynacyjnym, np.: [Cu(NH 3 ) 4 (OH) 2 ] +3, [Cr(H 2 O) 6 ] +3,

woda krystalizacyjna woda ta jest związana w kryształach związków jonowych w ilościach stechiometrycznych np. w gipsie CaSO 4 2H 2O i siarczanie miedzi CuSO 4 5H 2O. Usunięcie jej z takich substancji jest bardzo trudne, woda sieciowa podczas ogrzewania związków zawierających wodę sieciową nie obserwuje się powstawania nowych faz. Woda zawarta jest między warstwami sieci krystalicznej. 2. Woda w przyrodzie Woda w przyrodzie nigdy nie jest czysta, lecz zawiera pewną ilość zawiesin oraz rozpuszczone związki chemiczne i gazy. Zawartość soli w wodach słodkich jest na ogół niewielka i rzadko przekracza 0,5 g/dm 3. Wody te zawierają głównie wodorowęglany wapnia i magnezu oraz w mniejszej ilości ich chlorki i siarczany. Z reguły w wodach słodkich znajdują się pewne ilości związków żelaza i manganu. Woda morska jest szczególnie bogata w sole sodowe i magnezowe (głównie NaCl oraz MgCl 2 i MgSO 4 ). Zasolenie wód morskich jest dużo większe i wynosi 6 g/dm 3 w Bałtyku i 36 g/dm 3 w Atlantyku. Dalszymi domieszkami wody są gazy w niej rozpuszczone (azot, tlen oraz dwutlenek węgla, który obficie występuje w niektórych źródłach mineralnych). Substancje organiczne w wodzie występują w postaci zawiesin i drobnoustrojów. Najczystszym rodzajem wody w przyrodzie jest woda pochodząca z opadów atmosferycznych, ale i ona zawiera pewne ilości pyłów i rozpuszczonych gazów. 3. Twardość wody Wymienione wyżej związki chemiczne zawarte w wodach naturalnych (głównie wodorowęglany oraz chlorki i siarczany wapnia i magnezu) wywołują tzw. twardość wody, która utrudnia pienienie się mydła i innych środków piorących. Zapotrzebowanie na wodę do celów przemysłowych jest duże i rośnie. W zależności od celów musi być odpowiednio oczyszczona do zasilania kotłów musi być pozbawiona soli mineralnych, przede wszystkim węglanu wapnia, ponieważ w czasie gotowania osadza się on jako tzw. kamień kotłowy. Ma on bardzo małe przewodnictwo cieplne, co powoduje duże straty cieplne, a nagłe odpryski kamienia kotłowego mogą prowadzić do przegrzania wody i wybuchu kotła. Woda używana w przemyśle włókienniczym nie może zawierać metali ciężkich. Szczególnie duże wymagania stawia się wodzie do picia. Twardość wody wyraża się w stopniach, np. jeden stopień francuski odpowiada zawartości 1 g węglanu w 100 cm 3 wody. Wprowadza się następujące pojęcia: Twardość całkowita suma twardości węglanowej i niewęglanowej. Twardość węglanowa wywołana przez wodorowęglany wapnia Ca(HCO 3 ) 2 i magnezu Mg(HCO 3 ) 2. Można ją usunąć przez zagotowanie wody. Podczas gotowania wody wodorowęglany przechodzą w znacznie trudniej rozpuszczalne węglany, które osadzają się na ścianach naczynia, zgodnie z reakcją: Ca(HCO 3 ) 2 = CaCO 3 + H 2 O + CO 2. Twardość niewęglanowa spowodowana zawartością w wodzie innych soli wapnia i magnezu np. CaSO 4, MgSO 4, CaCl 2, MgCl 2.

4. Metody oczyszczania wody Zmiękczanie wody jest to proces polegający na usuwaniu jonów wapnia i magnezu, to jest głównych kationów powodujących twardość wody, przez przeprowadzenie ich w trudno rozpuszczalne związki. W przemyśle najbardziej rozpowszechnioną metodą zmiękczania wody jest metoda wapienno-sodowa. Metoda ta polega na dodawaniu do wody jednocześnie wodorotlenku wapnia Ca(OH) 2 i sody Na 2 CO 3. Dodatek do wody wodorotlenku wapnia powoduje usunięcie twardości węglanowej według reakcji: Ca(HCO 3 ) 2 + Ca(OH) 2 = 2CaCO 3 + 2H 2 O. Dodatek zaś węglanu sodowego ma na celu usunięcie z wody twardości niewęglanowej według reakcji: CaSO 4 + Na 2 CO 3 = CaCO 3 + Na 2 SO 4 CaCl 2 + Na 2 CO 3 = CaCO 3 + 2NaCl. Proces całkowitego usuwania soli z wody przyjęto nazywać demineralizacją wody. Najstarszą metodą demineralizacji wody jest destylacja. Jest to sposób kosztowny i stosowany na niewielką skalę w laboratoriach chemicznych i aptekach. Do celów przemysłowych wodę demineralizuje się za pomocą wymieniaczy jonowych zwanych jonitami. Jonity są to żywice organiczne o skomplikowanej budowie, wykazujące zdolność do wymiany jonów wchodzących w ich skład na jony znajdujące się w roztworze wodnym. Jonity wymieniające kationy nazywamy kationitami, wymieniające zaś aniony nazywamy anionitami. Podczas przepływu wody przez złoże jonitu zachodzi wymiana jonów, przy czym na kationicie kwasowym (wodorowym) zachodzi wymiana wszystkich kationów zawartych w wodzie na jony wodorowe: H-R-H + Ca 2+ RCa + 2H +, natomiast na anionicie zasadowym (wodorotlenowym) zachodzi wymiana wszystkich anionów na jony wodorotlenowe według reakcji: HO-R-OH + SO 4 2- RSO 4 + 2OH -. W ten sposób woda zostaje całkowicie pozbawiona zawartych w niej soli, przy czym wytwarza się równoważna liczba jonów H + i OH - tworzących cząsteczki wody. Po przejściu wody przez system wymieniaczy jonowych można otrzymać wodę o czystości podwójnie destylowanej. Do celów spożywczych wodę przygotowuje się w następujący sposób: wodę rzeczną wprowadza się do odstojników, gdzie opadają zawiesiny stałe. Tak oczyszczona woda zawiera jeszcze rozpuszczone gazy, sole mineralne i bakterie. Bakterie niszczy się przez dodatek chloru lub ozonu. Niewielkie ilości soli mineralnych nadają wodzie smak. Do wody dodaje się nieco soli dostarczających jonów fluorkowych w celu zapobiegania próchnicy zębów. Tak przygotowaną wodę wprowadza się do sieci miejskiej.

CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA Doświadczenie 1. Wykrywanie wodorowęglanów wapnia i magnezu Ca(HCO 3 ) 2 i Mg(HCO 3 ) 2 Do otrzymanej szklanej parowniczki, zawierającej pozostałość po odparowaniu do sucha około 50 cm 3 wody wodociągowej, prowadzący ćwiczenia lub osoba asystująca doda kilka kropli stężonego kwasu solnego. W razie obecności w wodzie wodorowęglanów pozostałość w parowniczce po dodaniu HCl burzy się, gdyż zachodzi reakcja: CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + CO 2 + H 2 O. Następnie otrzymany roztwór ostrożnie rozlej po połowie do dwóch małych probówek i zachowaj do następnych doświadczeń (2 i 3). Doświadczenie 2. Wykrywanie jonów wapniowych (Ca 2+ ) Do jednej z probówek z doświadczenia 1. dodaj kolejno po kilka kropli: wody amoniakalnej NH 4 OH, chlorku amonu NH 4 Cl i szczawianu amonu (NH 4 ) 2 C 2 O 4. Wytrącenie się białego osadu szczawianu wapnia świadczy o obecności soli wapnia: CaCl 2 + (NH 4 ) 2 C 2 O 4 = CaC 2 O 4 + 2NH 4 Cl. Doświadczenie 3. Wykrywanie jonów żelazowych (Fe 3+ ) Do drugiej z probówki z doświadczenia 1. dodaj kilka kropli kwasu azotowego(v) HNO 3, zagotuj w łaźni wodnej, a po oziębieniu roztworu dodaj kilka kropli roztworu rodanku potasu KCNS. Powstanie czerwonego zabarwienia świadczy o obecności soli żelazowych, gdyż zachodzi reakcja: Fe(NO 3 ) 3 + 3KCNS = Fe(CNS) 3 + 3KNO 3. Doświadczenie 4. Wykrywanie jonów chlorkowych (Cl - ) i destylowanej dodaj kilka cm 3 roztworu azotanu(v) srebra AgNO 3. Zmętnienie roztworu lub wytrącenie białego osadu chlorku srebra AgCl świadczy o obecności jonów chlorkowych, zgodnie z reakcją: NaCl + AgNO 3 = AgCl + NaNO 3. Doświadczenie 5. Wykrywanie jonów siarczanowych (SO 4 2- ) i destylowanej dodaj kilka cm 3 wodnego roztworu chlorku baru BaCl 2. Powstanie białego zmętnienia lub wytrącenie się białego osadu świadczy o obecności jonów siarczanowych, zgodnie z reakcją: CaSO 4 + BaCl 2 = BaSO 4 + CaCl 2. Doświadczenie 6. Wykrywanie amoniaku (NH 3 ) lub soli amonowych (jonów NH 4 + ) i destylowanej dodaj po 1 cm 3 odczynnika Nesslera. Jeżeli woda zawiera wolny amoniak lub sole amonowe pojawia się zabarwienie od żółtego do pomarańczowo-brunatnego. Powstaje złożona sól kompleksowa, zgodnie z reakcją: 2K 2 HgI 4 + 3KOH +NH 4 OH = 7KI +3H 2 O + Hg 2 ONH 2 I. Wystąpienie białego zmętnienia wskazuje na obecność dużej ilości wapnia.

Doświadczenie 7. Pomiar ph i przewodnictwa elektrycznego wody Zmierz ph i przewodnictwo elektryczne wody rzecznej, wodociągowej i destylowanej. Pomiarów dokonaj w zlewkach o pojemności 25 cm 3. Zwróć uwagę na jednostki mierzonych parametrów. Porównaj i przedyskutuj uzyskane wyniki dwóch pierwszych pomiarów z wynikami pomiaru dla wody destylowanej. Wyniki pomiarów w sprawozdaniu zamieść w postaci tabeli.