Wyznaczanie wartości przyspieszenia ziemskiego (za pomocą nachylanej linii powietrznej)



Podobne dokumenty
III zasada dynamiki Newtona

Ruch Demonstracje z kinematyki i dynamiki przeprowadzane przy wykorzystanie ultradźwiękowego czujnika połoŝenia i linii powietrznej.

Prawo Hooke a. Cel ćwiczenia - Badanie zależności siły sprężystości od wydłużenia sprężyny - wprowadzenie prawa Hooke a.

Tarcie statyczne i kinetyczne

Bezwładność - Zrywanie nici nad i pod cięŝarkiem (rozszerzenie klasycznego ćwiczenia pokazowego)

Wahadło tłumione (tłumienie nieeksponencjalne)

Kondensator, pojemność elektryczna

Wpływ temperatury na opór elektryczny metalu. Badanie zaleŝności oporu elektrycznego włókna Ŝarówki od natęŝenia przepływającego prądu.

Fala na sprężynie. Projekt: na ZMN060G CMA Coach Projects\PTSN Coach 6\ Dźwięk\Fala na sprężynie.cma Przykład wyników: Fala na sprężynie.

Praca i energia Mechanika: praca i energia, zasada zachowania energii; GLX plik: work energy

Przemiana izochoryczna. Prawo Charlesa

Ruch harmoniczny wózek na linii powietrznej

EKG (Elektrokardiogram zapis czasowych zmian potencjału mięśnia sercowego)

Doświadczalne badanie drugiej zasady dynamiki Newtona

R L. Badanie układu RLC COACH 07. Program: Coach 6 Projekt: CMA Coach Projects\ PTSN Coach 6\ Elektronika\RLC.cma Przykłady: RLC.cmr, RLC1.

LABORATORIUM MECHANIKI PŁYNÓW. Ćwiczenie N 2 RÓWNOWAGA WZGLĘDNA W NACZYNIU WIRUJĄCYM WOKÓŁ OSI PIONOWEJ

Przyspieszenie na nachylonym torze

Walec na równi pochyłej

Ćwiczenie: "Kinematyka"

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2

Dioda półprzewodnikowa

Badanie ciał na równi pochyłej wyznaczanie współczynnika tarcia statycznego

Wahadło. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z zasadą dokonywania wideopomiarów w systemie Coach 6 oraz obserwacja modelu wahadła matematycznego.

Ćwiczenie nr 43: HALOTRON

Kamerton 1. Problem 1: Dlaczego kamerton umieszczony na pudle rezonansowym słyszymy głośniej? Skąd bierze się dodatkowa energia?

Kalibracja czujnika temperatury zestawu COACH Lab II+. Piotr Jacoń. K-5a I PRACOWNIA FIZYCZNA

Ruch jednostajnie przyspieszony wyznaczenie przyspieszenia

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego)

Jak korzystać z Excela?

POMIARY WIDEO W PROGRAMIE COACH 5

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys.

PROFIL PRĘDKOŚCI W RURZE PROSTOLINIOWEJ

Badanie zależności położenia cząstki od czasu w ruchu wzdłuż osi Ox

Opis obsługi programu KALKULACJA

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

Podstawy niepewności pomiarowych Ćwiczenia

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Energia promieniowania termicznego sprawdzenie zależności temperaturowej

ĆWICZENIE 3 REZONANS AKUSTYCZNY

Zadanie 21. Stok narciarski

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

O 2 O 1. Temat: Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

BADANIE EFEKTU HALLA. Instrukcja wykonawcza

KOMPUTEROWE BADANIE RUCHÓW MECHANICZNYCH

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 9: Swobodne spadanie

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego)

Wyznaczanie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła prostego

LABORATORIUM Z FIZYKI

Laboratorium z Grafiki InŜynierskiej CAD. Rozpoczęcie pracy z AutoCAD-em. Uruchomienie programu

Spadek swobodny. Spadek swobodny

Badanie funkcji. Zad. 1: 2 3 Funkcja f jest określona wzorem f( x) = +

Jaki kształt ma tor ruchu?

Rozdział 1. Prędkość i przyspieszenie... 5 Rozdział 2. Składanie ruchów Rozdział 3. Modelowanie zjawisk fizycznych...43 Numeryczne całkowanie,

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej

BADANIE PROSTEGO ZJAWISKA PIEZOELEKTRYCZNEGO POMIAR NAPRĘśEŃ BADANIE ODWROTNEGO ZJAWISKA PIEZOELEKTRYCZNEGO METODĄ STATYCZNĄ. POMIAR MAŁYCH DEFORMACJI

1. Opis aplikacji. 2. Przeprowadzanie pomiarów. 3. Tworzenie sprawozdania

Część I. Pomiar drgań własnych pomieszczenia

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

Konfiguracja parametrów sondy cyfrowo analogowej typu CS-26/RS/U

Pomiar indukcji pola magnetycznego w szczelinie elektromagnesu

Tworzenie i modyfikowanie wykresów

FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Ruch jednostajnie przyspieszony Wariant B - z czujnikiem ruchu

TEMAT : Przykłady innych funkcji i ich wykresy.

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty

Efekt Halla. Cel ćwiczenia. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Siła Loretza

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Krótka instrukcja opracowania danych w programie SciDAVis v. 1-D013-win

Ć W I C Z E N I E N R M-2

Badanie diody półprzewodnikowej

Drgania wymuszone. Rezonans mechaniczny

Obszar pierwszy to pasek narzędzi (rys. 1) zawierający skróty do najczęściej uŝywanych funkcji. Rys. 1 Pasek Narzędzi

ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP OKRĘGOWY

Tutaj powinny znaleźć się wyniki pomiarów (tabelki) potwierdzone przez prowadzacego zajęcia laboratoryjne i podpis dyżurujacego pracownika obsługi

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyny

Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym

Obliczanie wartości średniej i odchylenia standardowego średniej w programie Origin

III zasada dynamiki Newtona

Ćwiczenie 114. Zderzenia zmiana pędu ciała i popęd siły. Numer wózka:... Masa wózka:... kg. Masa odważnika do kalibracji:... kg

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

02. WYZNACZANIE WARTOŚCI PRZYSPIESZENIA W RUCHU JEDNOSTAJNIE PRZYSPIESZONYM ORAZ PRZYSPIESZENIA ZIEMSKIEGO Z WYKORZYSTANIEM RÓWNI POCHYŁEJ

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej

Ćw. III. Dioda Zenera

Wydział Inżynierii Środowiska; kierunek Inż. Środowiska. Lista 2. do kursu Fizyka. Rok. ak. 2012/13 sem. letni

Ć w i c z e n i e K 3

Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9

Wyniki pomiarów okresu drgań dla wahadła o długości l = 1,215 m i l = 0,5 cm.

wiczenie 15 ZGINANIE UKO Wprowadzenie Zginanie płaskie Zginanie uko nie Cel wiczenia Okre lenia podstawowe

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

Wyznaczanie krzywej ładowania kondensatora

Rozdział 4. Multimedia

Spis treści Szybki start... 4 Podstawowe informacje opis okien... 6 Tworzenie, zapisywanie oraz otwieranie pliku... 23

Opis ćwiczenia. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Henry ego Katera.

Graficzne opracowanie wyników pomiarów 1

Wyznaczanie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego (Katera)

JAK PROSTO I SKUTECZNIE WYKORZYSTAĆ ARKUSZ KALKULACYJNY DO OBLICZENIA PARAMETRÓW PROSTEJ METODĄ NAJMNIEJSZYCH KWADRATÓW

Transkrypt:

6 COACH 32 Wyznaczanie wartości przyspieszenia ziemskiego (za pomocą nachylanej linii powietrznej) Program: Coach 6 Projekt: na ZMN060c CMA Coach Projects\PTSN Coach 6\Przyspieszenie ziemskie\przyspieszenie_ziemskie.cma Przykład wyników: Przyspieszenie_ziemskie_wyniki.cmr Cel ćwiczenia - Wyznaczenie wartości przyspieszenia ziemskiego; Układ pomiarowy Układ doświadczalny składa się z wózka umieszczonego na linii powietrznej oraz ultradźwiękowego czujnika połoŝenia. Nachylenie linii powietrznej moŝna regulować przez podkładanie odpowiedniej liczby deseczek. Ultradźwiękowy czujnik ruchu (Ultrasonic Motion Detector (0664) (CMA) (0 12m)) podłączony jest wtykiem BT do piątego wejścia cyfrowego konsoli pomiarowej CoachLabII +. Przypisanie sterownika następuje automatycznie. Ewentualne zmiany ustawień moŝna wprowadzić we właściwościach sterownika (Edit properties). Wysokość pojedynczej deseczki wynosi 1,2 cm, odległość pomiędzy punktami podparcia linii powietrznej to 1,5 m. Kąt nachylenia linii powietrznej wyznacza się ze stosunku wysokości podłoŝonych deseczek do odległości pomiędzy 1

punktami podparcia. Wykorzystując zaleŝności trygonometryczne, zachodzące w trójkącie prostokątnym, moŝna wyznaczyć wartość kąta nachylenia. Jest to np. arctg stosunku wysokości deseczek do odległości między punktami podparcia. Schemat układu pomiarowego Ustawienia parametrów pomiaru: Method: Type: Measuring time: Frequency: Time based 5 seconds 8 per second Pomiar - PodłoŜyć deseczki pod punkt podparcia linii powietrznej znajdujący się z lewej strony; - Ustawić czujnik odległości w pionie tak, by widział wózek na całej długości linii (przesuwając wózek po linii sprawdzić wskazania czujnika odległości); - Przesunąć wózek do początku linii powietrznej i przytrzymać, by się nie poruszał; - Zwolnić wózek i rozpocząć pomiar przycisk start (F9) ; - Wyznaczyć przyspieszenie wózka a ; - Zmierzyć wysokość uniesienia linii powietrznej (h) oraz odległość między punktami podparcia (d) Obserwacje W doświadczeniu, wózek umieszczony jest na nachylonej linii powietrznej, tak więc niezrównowaŝona stała siła (składowa siły cięŝkości równoległa do linii powietrznej) nadaje mu stałe przyspieszenie. Wykres zaleŝności połoŝenia wózka od czasu ma postać paraboli. Na podstawie tej zaleŝności moŝna wyznaczyć wartość przyspieszenia wózka. 2

Analiza wyników Na ciało umieszczone na równi pochyłej działają następujące siły: l F R h F N α F W F g α d Schemat rozkładu sił w układzie F g siła cięŝkości F N siła nacisku (składowa siły cięŝkości) F W siła wypadkowa działająca na ciało (składowa siły cięŝkości) F R siła reakcji podłoŝa h wysokość uniesienia linii powietrznej d długość linii przy podłoŝu l długość toru ruchu. Uwaga: zastosowanie linii powietrznej pozwala na eliminację tarcia; W doświadczeniu zaniedbuje się wpływ sił oporu powietrza W wyniku działania na ciało stałej niezrównowaŝonej siły wypadkowej F W, porusza się ono ruchem jednostajnie przyspieszonym. Wartość siły F W zaleŝy od kąta nachylenia α i moŝe być wyznaczona z zaleŝności trygonometrycznych: F W = F g sinα 3

Pod wpływem działania siły F W ciało porusza się z przyspieszeniem: FW a = m gdzie m masa wózka, a przyspieszenie wózka. Wartość przyspieszenia moŝe być wyznaczona w trakcie doświadczenia. Siła F w, której działanie powoduje ruch wózka, jest składową siły cięŝkości. Jej wartość moŝna wyrazić wykorzystując zaleŝności trygonometryczne: ziemskiego g: F W = F sinα = mg sinα F g jest siłą cięŝkości, g wartość przyspieszenia ziemskiego. g Przekształcając powyŝsze równania moŝna obliczyć wartość przyspieszenia mg sinα a = = g sinα m h h sinα = l d h h a = g g l d l d g = a a h h PrzybliŜenie dla małych kątów, Program Coach został tak przygotowany (Przyspieszenie_ziemskie.cma) do tego ćwiczenia, Ŝe automatycznie rysuje wykres zaleŝności połoŝenia wózka od czasu, wygładza go, a następnie róŝniczkuje tworząc wykres prędkości wózka od czasu. W celu wyznaczenia przyspieszenia wózka naleŝy zbadać nachylenie krzywej na wykresie prędkości od czasu (otworzyć menu kontekstowe prawym przyciskiem myszy na wykresie prędkości, wybrać Process/Analyze, a następnie Slope; jako Column wskazać Prędkosc). Szukaną wartością przyspieszenia jest współczynnik nachylenia krzywej ( v = a t ). Do tabeli obliczenia naleŝy wprowadzić wysokość, na jaką została uniesiona linia powietrzna, odległość pomiędzy jej punktami podparcia oraz wyznaczoną wartość przyspieszenia. Wartość kąta nachylenia (w radianach) oraz szukana wartość przyspieszenia ziemskiego obliczane są automatycznie. Uwaga: MoŜna wykonać kilka pomiarów w celu wyznaczenia niepewności pomiarowej. 4

Wykres położenia od czasu (dane z czujnika) Wykres połoŝenia od czasu (wygładzone dane) oraz wykres prędkości od czasu Tabela Obliczenia Widok wskazań czujnika odległości Przykładowy widok okna programu. Okienko Slope dopasowania 5

Przykładowe wyniki Diagram po lewej: wykres zależności położenia wózka od czasu sporządzony bezpośrednio na podstawie danych z detektora. Diagram po prawej: wygładzony wykres zależności położenia wózka od czasu (zielony) oraz wykres prędkości wózka od czasu (czerwony). Przykładowe wyniki dla trzech serii pomiarów. W przedstawionym przykładzie udało się uzyskać wartość przyspieszenia ziemskiego wynoszącą 9,599(84) m/s 2 6

6COACH 32a Wyznaczanie wartości przyspieszenia ziemskiego (za pomocą nachylanej linii powietrznej) Wariant z ekstrapolacją wyników do nachylenia linii powietrznej pod kątem 90 (uproszczony) Program: Coach 6 Projekt: na ZMN060c CMA Coach Projects\PTSN Coach 6\Przyspieszenie ziemskie\przyspieszenie_ziemskie(wariant_i).cma Przykład wyników: Przyspieszenie_ziemskie_wyniki_wariant_I.cmr Cel ćwiczenia - Wyznaczenie wartości przyspieszenia ziemskiego; - Porównanie wartości otrzymanych przy zastosowaniu róŝnych metod analizy danych. Układ pomiarowy Układ jest analogiczny do stosowanego w wersji podstawowej ćwiczenia. 7

Pomiar - PodłoŜyć jedną deseczkę pod punkt podparcia linii powietrznej znajdujący się z lewej strony; - Ustawić czujnik odległości w pionie tak, by widział wózek na całej długości linii (przesuwając wózek po linii sprawdzić wskazania czujnika odległości); - Przesunąć wózek do początku linii powietrznej i przytrzymać, by się nie poruszał; - Zwolnić wózek i rozpocząć pomiar przycisk start (F9) ; - Skopiować kolumnę x (m) (copy column) i powtórzyć pomiar dla innych kątów nachylenia linii powietrznej (róŝnej liczby podłoŝonych deseczek). Pełnoekranowy widok przykładowych pomiarów dla trzech kątów nachylenia linii powietrznej. Obserwacje Wraz ze wzrostem nachylenia linii powietrznej skraca się czas, w którym wózek pokonuje zadaną odległość; osiągane są coraz większe prędkości, wózek porusza się z coraz większym przyspieszeniem. Ruch wózka spowodowany jest działaniem siły grawitacji (powszechnego ciąŝenia). JeŜeli ruch odbywałby się pod kątem 90 do powierzchni ziemi, 8

przyspieszenie ciała było by równe przyspieszeniu ziemskiemu, a zjawisko takie nazywane jest spadkiem swobodnym. Analiza wyników W celu wyznaczenia wartości przyspieszenia ziemskiego, naleŝy wykonać pomiary przyspieszenia wózka na nachylonej linii powietrznej, a następnie ekstrapolować wyniki do kąta nachylenia 90 (spadek swobodny). Dla kaŝdego pomiaru połoŝenia od czasu wyznaczana jest automatycznie prędkość wózka oraz przyspieszenie. Prędkość przedstawiona jest na wykresie natomiast przyspieszenie moŝna odczytać z tabeli (ko lumna a (m/s^2) ). (JeŜeli otrzymane krzywe zawierają obszary, w których wózek odbijał się juŝ od końca linii powietrznej, naleŝy zwrócić uwagę, by odczytywać wartości przyspieszenia z obszaru przed odbiciem wózka.) Przykładowe pomiary z zaznaczonymi miejscami, w których wózek zaczął się odbijać od brzegu linii powietrznej. Dla kaŝdego pomiaru naleŝy uzupełnić jeden wiersz w tabeli Obliczenia. Konieczne jest wyznaczenie kąta nachylenia linii powietrznej. Dokonuje się tego mierząc wysokość podkładanych klocków oraz odległość pomiędzy jej punktami podparcia. Kąt nachylenia moŝna obliczyć, jako arcustangens stosunku tych wielkości. Odpowiednie obliczenia dokonywane są w programie COACH automatycznie. 9

NaleŜy podać odczytaną dla danego pomiaru wartość przyspieszenia. Widok tabeli Obliczenia. Na podstawie danych z tabeli Obliczenia sporządzany jest wykres przyspieszenia wózka w zaleŝności od kata nachylenia linii powietrznej. Wykres zależności przyspieszenia od sinusa kata nachylenia linii powietrznej Wykres położenia wózka w funkcji Wykres przyspieszenia wózka w funkcji Tabela Obliczenia 1.37 Tabela Obliczenia Podgląd wskazania czujnika odległości Tabela z danymi pomiarowymi Przykładowy widok okna programu. 10

Na podstawie danych wprowadzonych do tabeli konstruowany jest wykres zaleŝności przyspieszenia wózka od sinusa kąta nachylenia linii powietrznej. Wartość przyspieszenia odpowiadająca wartości sin(alfa)=1 (odpowiada przypadkowi spadku swobodnego) jest wyznaczoną wartością przyspieszenia ziemskiego. Dla sin(90 ), wartość przyspieszenia wynosi 9,55 [m/s 2 ] y=9,5544x Wykres zależności przyspieszenia wózka w zależności od kąta nachylenia linii powietrznej. Propozycje analizy pomiarów: 1. Sprawdzić, jak dokładnie moŝna wyznaczyć wartość przyspieszenia ziemskiego dokonując pojedynczego pomiaru. Do otrzymanego wyniku dopasować prostą wg wzoru y=ax (przechodzącą przez punkt zero przy braku nachylenia linii powietrznej, wózek nie ma przyspieszenia); 2. Do wyników kilku pomiarów dopasować proste wg wzorów: y=ax i y=ax+b. Porównać wyniki. Zastanowić się nad moŝliwą przyczyną róŝnić. 3. Porównać wyniki pomiarów z punktów 1 i 2. 11

6COACH 32b Wyznaczanie wartości przyspieszenia ziemskiego (za pomocą nachylanej linii powietrznej) Wariant z ekstrapolacją wyników do nachylenia linii powietrznej pod kątem 90 (pełny) Program: Coach 6 Projekt: na ZMN060c CMA Coach Projects\PTSN Coach 6\Przyspieszenie ziemskie\przyspieszenie_ziemskie(wariant_i).cma Przykład wyników: Przyspieszenie_ziemskie_wyniki_wariant_I.cmr Cel ćwiczenia - Wyznaczenie wartości przyspieszenia ziemskiego; - Porównanie wartości otrzymanych przy zastosowaniu róŝnych metod analizy danych. Układ pomiarowy Układ jest analogiczny do stosowanego w wersji podstawowej ćwiczenia. 12

Pomiar - PodłoŜyć jedną deseczkę pod punkt podparcia linii powietrznej znajdujący się z lewej strony; - Ustawić czujnik odległości w pionie tak, by widział wózek na całej długości linii (przesuwając wózek po linii sprawdzić wskazania czujnika odległości); - Przesunąć wózek do początku linii powietrznej i przytrzymać, by się nie poruszał; - Zwolnić wózek i rozpocząć pomiar przycisk start (F9) ; - Skopiować kolumnę x (m) (copy column) i powtórzyć pomiar dla innych kątów nachylenia linii powietrznej (róŝnej liczby podłoŝonych deseczek). Analiza wyników Z otrzymanych wykresów zaleŝności połoŝenia wózka na linii powietrznej od czasu naleŝy wyznaczyć wartości przyspieszenia dla kaŝdego z pomiarów, poprzez obliczenie 2 d x drugiej pochodnej po czasie ( a = ). JeŜeli otrzymane krzywe zawierają obszary, 2 dt w których wózek odbijał się juŝ od końca linii powietrznej, naleŝy usunąć te fragmenty i pozostawić tylko obszary odpowiadające fazie ruchu, gdy wózek przyspieszał pod wpływem siły grawitacji. W tabeli zawierającej doświadczalne punkty pomiarowe naleŝy odszukać punkty, które odpowiadają sytuacji, gdy wózek zaczął się odbijać i usunąć je. Przykładowe pomiary z zaznaczonymi miejscami, w których wózek zaczął się odbijać od brzegu linii powietrznej. 13

Widok tabeli z częściowo wykasowanymi punktami Przykładowe pomiary z widocznymi obszarami odpowiadającymi sytuacji, w której wózek przyspieszał pod wpływem działania siły grawitacji. 14

Do otrzymanych wykresów naleŝy dopasować krzywe teoretyczne według wzoru: 2 ( x) = ax + bx c f +. SłuŜy do tego polecenie Function Fit (Prawy przycisk myszy Process/Analyze Function Fit). W okienku dopasowania funkcji, jako Column wybrać odpowiednio wartości dla kolejnych pomiarów, natomiast jako Function type f(x)=ax^2+bx+c. Przyciskami Estimate (oszacowanie przebiegu krzywej), Refine (dopasowanie krzywej) przeprowadzić dopasowanie, a następnie zatwierdzić wyniki przyciskiem OK. Wybierając opcję Replace graph moŝna zastąpić krzywą doświadczalną krzywą z dopasowania. Widok okienka dopasowania funkcji. Przyspieszenie jest drugą pochodną połoŝenia po czasie. MoŜna wyznaczyć na wykresie wartość przyspieszenia przez obliczenie odpowiednich pochodnych po czasie dopasowanych krzywych (procedura opisana poniŝej) lub tylko odczytać wartość parametru dopasowania a (jest to wartość przyspieszenia). 15

Procedura wyznaczenia wartości przyspieszenia na wykresie: Do tego celu słuŝy polecenie Derivative (Prawy przycisk myszy Process/Analyze Derivative). W okienku pochodnej, jako Column wybrać odpowiednio wartości dla kolejnych pomiarów, natomiast, jako Order ustawić pierwszą lub drugą pochodną. Wybierając, jako Method opcję Smooth, otrzymuje się wygładzoną pochodną. Przycisk Start słuŝy do rozpoczęcia obliczeń. Przyciskiem OK zatwierdza się wyniki. Zaznaczając opcję New diagram moŝna umieścić wyznaczoną pochodną w nowym oknie, co przyczynia się do przejrzystości prezentowanych wykresów. Okienko pochodnej. Dla kaŝdego z pomiarów moŝna w ten sposób wyznaczyć prędkość oraz przyspieszenie, jako funkcje czasu. 16

Wykres położenia wózka w funkcji czasu krzywa zielona, prędkości wózka krzywa czerwona oraz położenia krzywa Dane potrzebne do sporządzenia wykresu zaleŝności przyspieszenia, z jakim poruszał się wózek od kąta nachylenia linii powietrznej naleŝy wprowadzić do tabeli Obliczenia. Kąt nachylenia moŝna obliczyć, jako arcustangens stosunku wysokości podłoŝonych deseczek od odległości pomiędzy punktami podparcia linii powietrznej. Wielkości te powinny być zmierzone przed kaŝdym pomiarem Kolumny Alfa (deg) oraz Sin(Alfa) obliczane są automatycznie. Tabela Obliczenia zawierająca dane potrzebne do sporządzenia wykresu zależności prędkości od kąta nachylenia linii powietrznej. Na podstawie danych wprowadzonych do tabeli konstruowany jest wykres zaleŝności przyspieszenia wózka od sinusa kąta nachylenia linii powietrznej. Wartość przyspieszenia odpowiadająca wartości sin(alfa)=1 (odpowiada przypadkowi spadku swobodnego) jest wyznaczoną wartością przyspieszenia ziemskiego. 17

Dla sin(90 ), wartość przyspieszenia wynosi 9,53 [m/s 2 ] y=9,5142x+0,0053 Wykres zależności przyspieszenia wózka w zależności od kąta nachylenia linii powietrznej. 18

Wykres danych pomiarowych Tabela Obliczenia Wykres zależności przyspieszenia od sinusa kąta nachylenia linii powietrznej Wartość wskazywana przez czujnik pomiarowy 0.12 Tabela z danymi pomiarowymi Wykresy pierwszych i drugich pochodnych po czasie położenia, dla poszczególnych pomiarów Widok przykładowego ułożenia okienek z danymi pomiarowymi w systemie Coach 6. 19

Uwagi odnośnie doświadczenia: Zaproponowano dwa sposoby rozszerzenia doświadczenia. W instrukcji do wariantów rozszerzonych zaproponowany został złoŝony sposób wyznaczania prędkości i przyspieszenia przez dopasowanie do danych doświadczalnych krzywych teoretycznych, a następnie kolejne obliczanie pochodnych. Jest to dokładny sposób, lecz moŝna równieŝ w opcjach tabeli (prawy przycisk myszy Edit diagram/table) wybrać automatyczne obliczanie pochodnej w nowej kolumnie. NaleŜy zwrócić uwagę, iŝ przy większych kątach nachylenia, zmianie moŝe ulec geometria układu. Wysokość pochylonej podpórki nie jest równa wysokości podpórki pionowej. Obliczając wysokość uniesienia linii powietrznej, naleŝy sprawdzić faktyczną wysokość uniesienia. Opisaną sytuację ilustruje poniŝszy rysunek: Tę wysokość należy zmierzyć Wysokość Wysokość przechylonej podpórki Tę wysokość należy zmierzyć Schemat układu doświadczalnego. Sposób uniesienia linii powietrznej za pomocą deseczek 20