SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE



Podobne dokumenty
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

Kształcenie przedszkolne i szkolne

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.

ARKUSZ KONTROLI Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych

w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Kształcenie specjalne - konstruowanie orzeczeń

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku wielkomiejskim. Rozwiązania na przykładzie m. st. Warszawy maja 2013 r.

Opis działalności Specjalistycznego Punktu Konsultacyjnego przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Nr7 w Warszawie

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1

Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.

Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny dla dziecka, ucznia z niepełnosprawnością

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25

POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY - PODSTAWY PRAWNE. dr AGNIESZKA WORONIECKA

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im.

PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017

Opracowała: Monika Haligowska

UCHWAŁA NR XV/282/2011 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 12 maja 2011 r.

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: )

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na )

Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.

UCHWAŁA NR 826.LVII.2018 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 11 września 2018 r.

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny opracowany na podstawie dokonanej WOPFU z dnia...

Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach

ZASADY ORGANIZACJI POMOCY. 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole organizuje dyrektor.

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

Gimnazjum nr 2 im Karpatczyków w Nysie INDYWIDULANY PROGRAM EDUKACYJNO TERAPEUTYCZNY. Imię i nazwisko ucznia Klasa Rok szkolny

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W SŁUPCY PLANOWANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA UCZNIA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

OSTATNIA AKTUALIZACJA

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Edukacja uczniów z niepełnosprawnościami w świetle zmian w prawie oświatowym

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Sposoby zaspakajania specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI

w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2019 R. (GMINNE)

P L A N P R A C Y MIEJSKIEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W KOSZALINIE W ROKU SZKOLNYM 2017 / 2018

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 228 poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 17 listopada 2010 r.

Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 414 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji

Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017

II. Realizacja zajęć specjalistycznych oraz innych zajęć z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną

Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. DZSE-WSPE JK

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.

Lp Nazwa szkoły Adres/dzielnica Dyrektor

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.

OFERUJEMY POMOC W ZAKRESIE: OFERTA POMOCY PSYCHOLOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 UDZIELAMY POMOCY:

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Działalność diagnostyczna

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

2) zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, prowadzących zajęcia z dzieckiem lub uczniem, w tym w przypadku:

System wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Publiczne Gimnazjum nr 1 im Jana Pawła II w Ząbkach

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE

Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie

Transkrypt:

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne mieszczą się w wybranych ośrodkach socjoterapii i zespołach szkół specjalnych. Każdy punkt specjalizuje się w określonej tematyce pomocy. Pomoc udzielana w punktach jest bezpłatna. Nie obowiązuje rejonizacja. Teren działania SPK: miasto stołeczne Warszawa. Koordynator merytoryczny: Pani Elżbieta Kucińska tel: 0-518-72-52-51 e-mail: e.kucinska@spk.waw.pl Aby skorzystać z profesjonalnej pomocy, zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego: 1. SPK Rzymowskiego Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 1 SOS ul. Rzymowskiego 36 Dzielnica: Mokotów Koordynator punktu: Pani Monika Chałuda Tel: 694 474 181; tel: 22 647 01 16; e-mail: rzymowskiego@spk.waw.pl Zaburzenia funkcjonowania rodziny związane z uzależnieniami np. od środków psychoaktywnych, komputera. Trudności szkolne wynikające z problemów ze zdrowiem psychicznym i fizycznym: nerwice, psychozy, zaburzenia odżywiania, zaburzenia nastroju i emocji, przewlekłe choroby somatyczne. 1

Problemy szkolne i społeczne z powodu ADHD, Zespołu Aspergera. Praca z uczniami demonstrującymi zachowania opozycyjnobuntownicze. 2. SPK - Zorzy Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 Kąt ul. Zorzy 17 Dzielnica: Wawer Koordynator punktu: Pani Elżbieta Kucińska tel: 22 812 58 11; e-mail: zorzy@spk.waw.pl Diagnoza problemów wychowawczych. Poradnictwo w zakresie rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży. Pomoc nauczycielom matematyki, języka polskiego oraz pozostałym w wypracowaniu narzędzi do pracy z uczniami o szczególnych potrzebach edukacyjnych (dyskalkulia, dysleksja, nadpobudliwość, zaburzenia zachowania). Zaburzenia funkcjonowania związane z różnego typu uzależnieniami. Postępowanie z uczniem nadpobudliwym, Zespołem Aspergera, ADHD. 3. SPK - Reymonta Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 4 ul. Reymonta 16 Dzielnica: Bielany Koordynator punktu: Pani Jolanta Morawska tel: 22 834 86 84 oraz 22 834 63 02; e-mail: reymonta@spk.waw.pl 2

Trudności dzieci i młodzieży w kontaktach społecznych: zaburzenia nastroju, zachowania agresywne, lękowe, izolacja. Problemy z nauką: problemy z koncentracją uwagi, wagary, nierealizowanie obowiązku szkolnego, fobie szkolne. Trudności wychowawcze: zachowania buntownicze, nieprzestrzeganie norm i zasad. Problemy dotyczące eksperymentowania, używania i uzależnienia od środków psychoaktywnych. Preorientacja zawodowa dla młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym. Kryzys w rodzinie. 4. SPK - Brożka Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 6 ul. Brożka 26 Dzielnica: Wola Koordynator punktu: Pan Kacper Pilczuk tel: 22 836 78 73; e-mail: brozka@spk.waw.pl Zagrożenie młodzieży niedostosowaniem społecznym. Trudności adaptacyjne w grupie rówieśniczej. Używanie substancji psychoaktywnych. Zaburzenia zachowania. Poradnictwo zakresie postępowania w sprawach nieletnich. 5.SPK - Osowska Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 7 ul. Osowska 81 Dzielnica: Praga Południe 3

Koordynator punktu: Pan Kazimierz Adamaszek tel: 22 516 98 20; e-mail: osowska@spk.waw.pl Zagrożenie niedostosowaniem społecznym. Trudności wychowawcze: zachowania buntownicze, nieprzestrzeganie norm społecznych. Problemy z nauką: problemy z koncentracją uwagi, wagary, nierealizowanie obowiązku szkolnego. 6.SPK - Koźmińska Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących nr 8 ul. Koźmińska 7 Dzielnica: Śródmieście Koordynator punktu: Pani Agnieszka Rosiak tel: 22 621 16 10; e-mail: kozminska@spk.waw.pl Dobór środków dydaktycznych w ramach poszczególnych przedmiotów oraz przygotowanie wskazówek do pracy z uczniami z dysfunkcją wzroku. Obsługa i możliwości wykorzystania specjalistycznego sprzętu i programów komputerowych dla osób niewidomych i słabowidzących. Opracowanie wytycznych do pracy z uczniami z dysfunkcją wzroku. Orientacja przestrzenna oraz samoobsługa osób niewidomych i słabowidzących. 7. SPK - Namysłowska Zespół Szkół Specjalnych nr 38 ul. Namysłowska 10 Dzielnica: Praga Północ 4

Koordynator punktu: Pani Magdalena Sekuła tel: 22 619 72 34 wew: 1; e-mail: namyslowska@spk.waw.pl Wsparcie dla nauczycieli i specjalistów pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną; Doradztwo zawodowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Problemy emocjonalno - społeczne osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin. 8. SPK Elektoralna Zespół Szkół Specjalnych nr 85 ul. Elektoralna 12/14 Dzielnica: Śródmieście Koordynator punktu: Pani Edyta Izbicka tel: 22 620 57 72: e-mail: elektoralna@spk.waw.pl Praca z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim. Praca z dzieckiem autystycznym. Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych. Alternatywne i wspomagające metody komunikacji. Zakłócenia emocjonalne i trudności wychowawcze występujące u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim. 5

9. SPK - Hafciarska Zespół Szkół Specjalnych nr 95 ul. Hafciarska 80/86 Dzielnica: Wawer Koordynator punktu: Pani Bożena Sirko tel. 22 812 60 45: e-mail: hafciarska@spk.waw.pl Metody pracy z dziećmi niemówiącymi, ze złożonymi niepełnosprawnościami, w tym z dziećmi z niepełnosprawnością ruchową. Alternatywne i wspomagające metody komunikacji dla dzieci niemówiących i z trudnościami w porozumiewaniu się. Praca z dziećmi z zaburzeniami rozwoju oraz zaburzeniami integracji sensorycznej. Pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z seksualnością i okresem dojrzewania osób niepełnosprawnych. Sposoby opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi. 10. SPK - Bartnicza Zespół Szkół Specjalnych nr 98 ul. Bartnicza 2 Dzielnica: Targówek Koordynator punktu: Pani Anna Mitura tel.: 22 811 03 06; e-mail: bartnicza@spk.waw.pl Metody pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym. 6

Praca z dzieckiem z autystycznym. Pomoc w opracowywaniu programów edukacyjno-terapeutycznych. Określenie przyczyn trudności edukacyjnych i zaburzeń występujących u dzieci. Alternatywne i wspomagające metody komunikacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem. 11. SPK Tarchomińska Zespół Szkół Specjalnych nr 97 ul Tarchomińska 4 Dzielnica: Praga Północ Koordynator punktu: Pani Małgorzata Olmińska Tel.: 22 619 05 05; e-mail: tarchominska@spk.waw.pl 1. Strategie radzenia sobie z zachowaniami trudnymi uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w środowisku szkolnym i pozaszkolnym. 2. Realizowanie edukacji seksualnej wobec osób z wyzwaniami rozwojowymi. 3. Doskonalenie artykulacji i umiejętności komunikacyjnych dzieci i młodzieży z wyzwaniami rozwojowymi. 4. Wykorzystanie SI i terapii polisensorycznej w edukacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; ze szczególnym uwzględnieniem zajęć z religii. 5. Pomoc w organizowaniu zajęć z muzykoterapii oraz konstruowaniu indywidualnych programów terapeutycznych dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. 7