Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne
|
|
|
- Edward Olejniczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Elżbieta Kucińska Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne
2 Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne (SPK) powstały z inicjatywy Biura Edukacji Urzędu miasta stołecznego Warszawy oraz Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno- Społecznych i działają od września 2010 roku. Cel SPK: pomaganie osobom, które pracują i opiekują się dziećmi oraz młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Kadra SPK: specjaliści-praktycy z ośrodków i szkół specjalnych przy których powstały SPK. Teren działania SPK: miasto stołeczne Warszawa. Adresaci: nauczyciele, wychowawcy, psychologowie, pedagodzy, rodzice/opiekunowie, dzieci i młodzież objęta obowiązkiem szkolnym. Koordynator merytoryczny: Elżbieta Kucińska Tel.: zorzy.spk@wp.pl Pomoc udzielana w punktach jest bezpłatna. Nie obowiązuje rejonizacja. SPK mieszczą się w wybranych ośrodkach socjoterapii i zespołach szkół specjalnych. Każdy punkt specjalizuje się w określonej tematyce pomocy Główne obszary działań: I. Problemy wychowawcze: trudności dzieci i młodzieży w kontaktach społecznych, problemy dotyczące eksperymentowania, uzależnienia od substancji psychoaktywnych, nierealizowanie obowiązku szkolnego, zachowania opozycyjno-buntownicze, problemy szkolne i społeczne wynikające z powodu ADHD, Zespołu Aspergera, dysfunkcji (dysleksja, dyskalkulia, itp.) poradnictwo w zakresie rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży. Aby skorzystać z profesjonalnej pomocy, zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego: 1. SPK Rzymowskiego Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 1 SOS ul. Rzymowskiego 36 Dzielnica: Mokotów Koordynator punktu: Pani Monika Chałudatel, kom ; tel: ; rzymowskiego.spk@wp.pl 2. SPK Zorzy Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 Kąt ul. Zorzy 17 Dzielnica: Wawer, Koordynator punktu: Pani Elżbieta Kucińskatel: ; zorzy.spk@wp.pl 1
3 3. SPK Reymonta-Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 4ul. Reymonta 16 Dzielnica: Bielany,Koordynator punktu: Pani Jolanta Morawska tel.: oraz ; e mail: reymonta.spk@wp.pl 4.. SPK Brożka Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 6 ul. Brożka 26 Dzielnica: Wola, Koordynator punktu: Pan Kacper Pilczuk, Tel.: ; e mail brozka.spk@wp.pl 5..SPK Osowska - Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 7ul. Osowska 81 Dzielnica: Praga Południe, Koordynator punktu: Pan Kazimierz Adamaszek Tel.: ; osowska.spk@wp.pl II. Dzieci i młodzież niepełnosprawna praca z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością ruchową oraz innymi złożonymi niepełnosprawnościami, obsługa i wykorzystanie sprzętu specjalistycznego i programów komputerowych dla osób niewidomych i słabowidzących, konstruowanie indywidualnych programów terapeutyczno-edukacyjnych, doradztwo zawodowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Aby skorzystać z profesjonalnej pomocy, zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego: 1. SPK Koźmińska - Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących nr 8 ul. Koźmińska 7, Dzielnica: Śródmieście, Koordynator punktu: Pani Agnieszka Rosiak tel.: ; kozminska.spk@wp.pl 2. SPK Namysłowska - Zespół Szkół Specjalnych nr 38 ul. Namysłowska 10 Dzielnica: Praga Północ. Koordynator punktu: Pani Magdalena Sekuła tel.: ; e mail namyslowska.spk@wp.pl 3. SPK Elektoralna - Zespół Szkół Specjalnych nr 85 ul. Elektoralna 12/14 Dzielnica: Śródmieście, Koordynator punktu: Pani Bożena Kowalska tel: : e mail elektoralna.spk@wp.pl 4. SPK Hafciarska - Zespół Szkół Specjalnych nr 95ul. Hafciarska 80/86 Dzielnica: Wawer, Koordynator punktu: Pani Bożena Sirko tel : e mail hafciarska.spk@wp.pl 2
4 5. SPK Bartnicza - Zespół Szkół Specjalnych nr 98 ul. Bartnicza 2 Dzielnica: Targówek, Koordynator punktu: Pani Anna Mitura tel.: ; bartnicza.spk@wp.pl Funkcjonowanie Specjalistycznych Punktów Konsultacyjnych przyczyniło się do zwiększania efektywności systemu wychowawczego w Warszawie. W okresie od września 2010 roku do czerwca 2011 roku udzielono łącznie konsultacji, z czego konsultacji bezpośrednich, 293 konsultacji telefonicznych oraz 87 konsultacji owych. Do punktów zgłaszali się różnorodni klienci. Nie tylko rodzice z dziećmi i przedstawiciele oświaty, ale również pracownicy takich instytucji jak prokuratura, sądy, ośrodki pomocy społecznej, policja i urzędów miejskich. Największą liczbą klientów byli rodzice lub opiekunowie dzieci w wieku szkolnym, którzy łącznie skorzystali z 651 konsultacji indywidualnych oraz 347 konsultacji wraz z dziećmi. Kolejną sporą grupą klientów byli nauczyciele i wychowawcy, którzy korzystali z takich form konsultacji jak mediacja, rozmowy indywidualne, wypracowywanie narzędzi pracy oraz udzielanie wsparcia. W strukturze odbiorców konsultacji największy udział mieli rodzice i opiekunowie stanowiący łącznie 45% całkowitej liczby konsultacji, a dodając konsultacje rodziców wraz z dziećmi udział ten osiągnął pułap 69% ogólnej liczby konsultacji. Ilustruje to następujący wykres: 45% 3% 24% 17% 11% Konsultacje dla rodziców /osób dorosłych opiekujących się dzieckiem Konsultacje rodzic +dziecko Wychow anek/ Uczeń/Absolw ent Konsultacje nauczyciel, w ychow aw ca Konsultacje-przedstaw iciele innych instytucji Wyk. 1. Udział % odbiorców w ogólnej liczbie konsultacji 3
5 Cyklicznie odbywały się spotkania koordynatorów, podczas których omawiane były sprawy organizacyjne funkcjonowania Specjalistycznych Punktów Konsultacyjnych oraz szczegółowe sprawozdania z pracy poszczególnych punktów. Spotkania odbywały się w siedzibach SPK, aby wszyscy koordynatorzy mogli poznać specyfikę miejsca przy, którym funkcjonuje SPK oraz we WCIES. Począwszy od stycznia 2011 roku do końca czerwca 2011 roku koordynatorzy uczestniczyli w spotkaniach superwizyjnych. Stale wysoka liczba udzielonych konsultacji świadczy o wysokim zapotrzebowaniu na usługi tego rodzaju. Otwarcie szkół specjalnych na potrzeby środowiska lokalnego poprzez udostępnienie istniejących zasobów powoduje, iż placówki stają się stałym elementem, sprzyjającym wzrostowi efektywności systemu pomocy. W roku szkolnym 2011/2012 Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne kontynuują swoją działalność. 4
6 Aleje Ujazdowskie 28, Warszawa, tel , fax ,
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne mieszczą się w wybranych ośrodkach socjoterapii i zespołach szkół specjalnych. Każdy punkt specjalizuje
Opis działalności Specjalistycznego Punktu Konsultacyjnego przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Nr7 w Warszawie
Kazimierz Adamaszek Opis działalności Specjalistycznego Punktu Konsultacyjnego przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Nr7 w Warszawie Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne powstały przy dziesięciu placówkach
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku wielkomiejskim. Rozwiązania na przykładzie m. st. Warszawy. 9-10 maja 2013 r.
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku wielkomiejskim. Rozwiązania na przykładzie m. st. Warszawy. 9-10 maja 2013 r. Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku.
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku. Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 6 jest placówką specjalizującą się w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem
INDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA
KONFERENCJA ZROZUMIEĆ I POMÓC CZYLI JAK INDYWIDUALIZOWAĆ PROCES EDUKACJI DZIECKA INDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH- UCZNIOWIE ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Anna
UCHWAŁA NR XV/282/2011 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 12 maja 2011 r.
UCHWAŁA NR XV/282/2011 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie ustalenia planu sieci publicznych szkół specjalnych w m.st. Warszawie Na podstawie art. 92 ust. 1 pkt 1 ustawy z
PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH
PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH Ważna od 01.09.2013 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r
Wewnątrzszkolny system doradztwa edukacyjno - zawodowego w Zespole Szkół im. Powstańców Wlkp. w Borku Wlkp. w roku szkolnym 2015/2016
Wewnątrzszkolny system doradztwa edukacyjno - zawodowego w Zespole Szkół im. Powstańców Wlkp. w Borku Wlkp. w roku szkolnym 2015/2016 I. Podstawowe regulacje prawne dotyczące doradztwa zawodowego: Memorandum
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Specjalistyczny Punkt Konsultacyjny przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 98 w Warszawie
Anna Mitura Specjalistyczny Punkt Konsultacyjny przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 98 w Warszawie Cel pomocy naszego SPK: Pomaganie osobom, które pracują i opiekują się dziećmi, młodzieżą o specjalnych
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 im. WŁADYSŁAWA REYMONTA W OTWOCKU Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE 34 360 Milówka ul. Dworcowa 17 tel./fax 33/864 21 25 e-mail: pppmilowka@interia.pl www.poradniamilowka.pl Godziny pracy sekretariatu: od poniedziałku do piątku
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
MODEL WSPÓŁPRACY INSTYTUCJI I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH REALIZUJACYCH KSZTAŁCENIE DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
Możliwości zmiany w obszarze współpracy instytucji i placówek oświatowych realizujących kształcenie dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi MODEL WSPÓŁPRACY INSTYTUCJI I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
Szkoła Ponadgimnazjalna. Technikum Ogrodnicze w Zespole Szkół Nr 39. 26. Mokotów
Raport z rekrutacji placówek do udziału w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych 1. Lista placówek objętych wsparciem
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07 Wersja od: 7 sierpnia 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
Zakres terytorialny działania Poradni obejmuje obszar Miasta Stołecznego Warszawa.
STATUT Publicznej Poradni pod nazwą SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA TOP dla dzieci i młodzieży z dysfunkcjami rozwojowymi, ze szczególnym uwzględnieniem wad wzroku, słuchu i zaburzeń
Lp Nazwa szkoły Adres/dzielnica Dyrektor
Wykaz szkół i placówek specjalnych prowadzonych przez m. st. Warszawa, w r. szk. 2015/2016 dla: dzieci niepełnosprawnych intelektualnie, z autyzmem, sprzężeniami - nadzór Danuta Markiewicz, głuchych, słabowidzących,
Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach
Załacznik nr 1 do Zarządzenia Nr 34/2013/2014 z dnia 29.08.2014r. Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W SOSNOWCU
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W SOSNOWCU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
ZARZĄDZENIE NR 731/2013 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA 2013-03-19
ZARZĄDZENIE NR 731/2013 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA 2013-03-19 w sprawie przyjęcia i przekazania pod obrady Rady Miasta Krakowa projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie założenia Specjalnego
Uchwała nr 3/2015/16 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Specjalnych nr 6 w Bytomiu z dnia 30 września 2015 r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły
Uchwała nr 3/2015/16 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Specjalnych nr 6 w Bytomiu z dnia 30 września 2015 r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły Działając na podstawie: 1. Ustawy o systemie oświaty z dnia
11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07
REGULAMIN MŁODZIEŻOWEGO KLUBU ŚRODOWISKOWEGO MASZKECIARNIA w RYBNIKU BOGUSZOWICACH
REGULAMIN MŁODZIEŻOWEGO KLUBU ŚRODOWISKOWEGO MASZKECIARNIA w RYBNIKU BOGUSZOWICACH Wstęp Młodzieżowy Klub Środowiskowy Maszkeciarnia prowadzi swoją działalność w ramach Zespołu Placówek Wsparcia, utworzonego
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
OŚRODEK WSPARCIA EDUKACJI OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU W CHORZOWIE
OŚRODEK WSPARCIA EDUKACJI OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU W CHORZOWIE CEL DZIAŁALNOŚCI OŚRODKA WSPARCIA EDUKACJI (OWE) Celem działania Ośrodka jest wspieranie edukacji dzieci i młodzieży słabowidzącej i niewidomej
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty (jednolity
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Poz. 1113 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
K O M U N I K A T D L A R O D Z I C Ó W
K O M U N I K A T D L A R O D Z I C Ó W dotyczący udzielania pomocy finansowej na zakup podręczników Wydział Edukacji i Młodzieży Urzędu Miasta Zgierza informuje, że rodziny wychowujące uczniów niepełnosprawnych
WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017
WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017 DLA KOGO DOFINANSOWANIE NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 43-600 Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 18 PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA OKRESU NAUKI START 1. Złożenie przez rodzica lub osobę uprawnioną wniosku
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 16 lutego 2016 r. Poz. 1135 UCHWAŁA NR 163/XIX/2016 RADY MIEJSKIEJ W KŁOBUCKU w sprawie zmiany Uchwały Nr 140/XVII/2015 Rady Miejskiej w Kłobucku
Plan pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa w szkole na rok szkolny 2011/2012 w Zespole szkół im Jana Pawła II w Osieku Publiczne Gimnazjum
Plan pracy a na rok szkolny 2011/2012 w Zespole szkół im Jana Pawła II w Osieku Publiczne Gimnazjum - Agnieszka Kasprzyk Joanna Jasińska Zadania Formy realizacji Termin realizacji Realizatorzy Uwagi Ocena
SEKRETARZ STANU. Szanowni Państwo
Szanowni Państwo uprzejmie informuję, że Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowuje do realizacji Rządowy program pomocy uczniom w 2016 r. Wyprawka szkolna. Projekt uchwały wraz załącznikiem oraz projekt
Program profilaktyki w szkole. Anna Borkowska Wydział Wychowania i Profilaktyki Ośrodek Rozwoju Edukacji
Program profilaktyki w szkole Anna Borkowska Wydział Wychowania i Profilaktyki Ośrodek Rozwoju Edukacji Szkoły realizują Szkolny Program Profilaktyki od 2002 roku, wprowadzony rozporządzeniem MENiS z dnia
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI
Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie
Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( tj. Dz. U.
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów
siedziba POZNAŃ www.armaterm.pl e-mail: biuro@armaterm.pl tel. (061) 848 84 31 tel. kom. 0506 110 005 fax (061) 848 84 31
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA PRZEZ PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W KOZIENICACH opracowana na podstawie : Rozporządzenie MEN z dnia 18 września
INFORMACJA O FAKTYCZNEJ LICZBIE UCZNIÓW. Zapotrzebowanie na dotację na miesiąc... 20... r. 1
Załącznik do uchwały nr 431/XVI/2016 Rady Miasta Lublin z dnia 10 marca 2016 r. Prezydent Miasta Lublin INFORMACJA O FAKTYCZNEJ LICZBIE UCZNIÓW Zapotrzebowanie na dotację na miesiąc... 20... r. 1 I. Dane
Statut Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Śródmieście m. st. Warszawy
Statut Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Śródmieście m. st. Warszawy Uchwała Nr LXII/1799/2005 Rady miasta stołecznego Warszawy z dnia 24 listopada 2005 roku zmieniająca uchwałę w sprawie utworzenia
S T A T U T. Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE
S T A T U T NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ prowadzonej przez Janowskie Stowarzyszenie Niesienia Pomocy Humanus ul. Bohaterów Porytowego Wzgórza 23 23-300 Janów Lubelski Podstawa prawna:
PRACOWNIE PORADNI PSYCHOLOGICZN0 PEDAGOGICZNEJ W ZABRZU ROK SZKOLNYM
PRACOWNIE PORADNI PSYCHOLOGICZN0 PEDAGOGICZNEJ W ZABRZU ROK SZKOLNYM 2019-2020 KOORDYNATOR PRACOWNI mgr Magdalena Łukasik psycholog mgr Katarzyna Pankiewicz psycholog mgr Sonia Skrętkowska psycholog mgr
Kształcenie przedszkolne i szkolne
Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 2 marca 2017 r. Poz. 1358 UCHWAŁA NR 498.XXXVI.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji
OFERTA PŁATNYCH WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH
OFERTA PŁATNYCH WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH CELE OGÓLNE: promowanie zdrowia wśród odbiorców; promocja i ochrona zdrowia w obszarach, które nie są dostatecznie zabezpieczone w ramach systemu ochrony zdrowia;
ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.
ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K. NORWIDA W TYCHACH Podstawa prawna: 1) Art. 22 ust. 2 pkt 11 oraz
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków
w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII na rok szkolny 2018/2019 dla nauczycieli, rodziców, dzieci i młodzieży PORADNIA
Gimnazjum nr 2 im Karpatczyków w Nysie INDYWIDULANY PROGRAM EDUKACYJNO TERAPEUTYCZNY. Imię i nazwisko ucznia Klasa Rok szkolny
Załącznik nr 7 Gimnazjum nr 2 im Karpatczyków w Nysie INDYWIDULANY PROGRAM EDUKACYJNO TERAPEUTYCZNY Informacje o uczniu i orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego Imię i nazwisko ucznia Klasa Rok
Projekt Integracja dla samodzielności współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wsparcie na rzecz osób niepełnosprawnych w projekcie systemowym Warszawskiego Centrum Pomocy Rodzinie Integracja dla samodzielności Michał Mazur - Koordynator ds. realizacji programu integracji społecznej
Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Wykorzystanie sieci w obszarze doradztwa edukacyjno zawodowego
Wykorzystanie sieci w obszarze doradztwa edukacyjno zawodowego Anna Dziedzic Wydział Poradnictwa Zawodowego KOWEZiU a.dziedzic@koweziu.edu.pl Raszyn-Falenty, 25-26.09.2015 r. Krajowy Ośrodek Wspierania
Praga Południe. Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 135 32. 33. Praga Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa nr 120
Raport z rekrutacji placówek do udziału w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych 1. Lista placówek objętych wsparciem
UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.
UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych oraz publicznych prowadzonych przez osoby
Lp. TEMATYKA ZAJĘĆ FORMA I MIEJSCE REALIZACJI 1 Program usprawniania technik uczenia się
Oferta dla dzieci i uczniów w roku szkolnym 2017/2018 Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Białej Podlaskiej ul. Waryńskiego 3 proponuje następujące formy wspierania: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna
Innowacje i eksperymenty w szkołach
www.kuratorium.waw.pl zakładka: Nadzór pedagogiczny Innowacje i eksperymenty w szkołach Procedury wprowadzania innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkołach i placówkach województwa mazowieckiego
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2017 r. Poz. 1652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE
PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.
Zmiany w prawie w roku 2015 i 2016 dział oświata i wychowanie
Zmiany w prawie w roku 2015 i 2016 dział oświata i wychowanie dziecko/uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Kuratorium Oświaty w Krakowie Spis treści Najważniejsze zmiany kształcenie specjalne
PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kolejowa 10, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 307 03 36 strona internetowa: www.poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1@ wp. pl
Zespół Poradni Psychologiczno -Pedagogicznych w Pile zaprasza do korzystania z poniższej oferty usług w ramach doradztwa edukacyjno-zawodowego
Zespół Poradni Psychologiczno -Pedagogicznych w Pile zaprasza do korzystania z poniższej oferty usług w ramach doradztwa edukacyjno-zawodowego OFERTA DZIAŁAŃ DLA KLAS III GIMNAZJÓW w ramach doradztwa edukacyjno-zawodowego
REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA w PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W Sejnach
REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA w PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W Sejnach Podstawa prawna: I. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 11 października 2013
Poradnictwo zawodowe na stronach www. Euroguidance jest siecią zrzeszającą doradców zawodowych
Poradnictwo zawodowe na stronach www Strony www Zakres Serwis poświęcony zagadnieniom poradnictwa zawodowego, planowania kariery oraz wzmocnienia kapitału ludzkiego w kontekście zawodowym. Strona dedykowana
Cele pracy Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji
0 Cele pracy Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji 1. Cel diagnostyczny : wykonanie diagnozy psychopedagogicznej trudności dziecka, jako punktu wyjścia do dalszych działań terapeutycznych
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W BIERUTOWIE PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W BIERUTOWIE PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY Rada Rodziców: Dyrektor: CELE PROGRAMU: 1. Integracja oddziaływań
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie
PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie 1 PODSTAWY PRAWNE: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08 W roku szkolnym 2007/08 Państwowa Inspekcja Sanitarna realizowała II edycję programu edukacyjnego pt. Trzymaj
a. Udział w konkursach przedmiotowych i sportowych, co najmniej na szczeblu wojewódzkim... 25
Spis treści 1. Wprowadzenie... 7 1. Typy jednostek specjalnych:... 7 2. Rekrutacja... 9 3. Dane wg arkuszy organizacji... 10 2. Placówki specjalne prowadzone przez m.st. Warszawę podsumowanie... 18 1.
Plan pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa w szkole na rok szkolny 2012/2013 w Zespole Szkół im Jana Pawła II w Osieku Publiczne Gimnazjum
Plan pracy a na rok szkolny 2012/2013 w Zespole Szkół im Jana Pawła II w Osieku Publiczne Gimnazjum - Agnieszaka Kasprzyk Joanna Jasińska Zadania Formy realizacji Termin realizacji Realizatorzy Uwagi Koordynowanie
Prezydent Miasta Gniezna. w roku szkolnym 2016/2017 Wyprawka szkolna
Rządowy program pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych w roku szkolnym 2016/2017 Wyprawka szkolna na podstawie rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 5 lipca 2016 r. w
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad
SZKOLNY ZESPÓŁ DO SPRAW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW - PLAN PRACY -
SZKOLNY ZESPÓŁ DO SPRAW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW - PLAN PRACY - I. W skład zespołu wchodzą nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie, wychowawcy klas, pedagog szkolny oraz
Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.
1 Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r. Regulamin udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki
Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2018/19
Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2018/19 VII. KONSULTACJE Nazwa formy Kod Liczba godzin Adresaci Przewidywany termin Miejsce realizacji Osoba odpowiedzialna
SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku
Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie
Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( tj. Dz. U.
odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach.
Informacja o wynikach kontroli przeprowadzonych w roku szkolnym 2015/2016 w województwie podlaskim w zakresie zgodności działania placówek niepublicznych z przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 31 sierpnia 2017 r.
UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY w sprawie stwierdzenia przekształcenia dotychczasowych szkół specjalnych prowadzonych przez m.st. Warszawę Na podstawie art.117 ust. 4 i 5, art.
PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA
PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES ZADANIA TEMATYKA Diagnoza dzieci przedszkolnych i uczniów Diagnoza: Logopedyczna (na terenie PPP i przesiewowa na terenie przedszkoli
Warszawa, dnia 19 września 2017 r. Poz UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 31 sierpnia 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 19 września 2017 r. Poz. 7769 UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY w sprawie stwierdzenia przekształcenia dotychczasowych
Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nowe przepisy prawa kładą duży nacisk na wzmocnienie współpracy przedszkola, szkoły i rodziców oraz zapewniają rodzicom możliwość większego wpływu na edukację
Tytuł zrealizowanego projektu / programu:. Całkowity koszt realizacji projektu: zł. Źródła finansowania:
STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH DLA MIASTA TORUNIA NA LATA 2014-2020 SPRAWOZDANIE ZA ROK 2015 CEL STRATEGICZNY NR 1: Zintegrowany system wsparcia rodziny i opieki nad dzieckiem Realizator
Warszawa, dnia 14 maja 2013 r. Poz. 560 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 10 maja 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 14 maja 2013 r. Poz. 560 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego
HARMONOGRAM DZIAŁAO OTWARTYCH Listopad 2015. Data i godzina Wydarzenie Miejsce Adresaci Zapisy Wydarzenia 16.01.2016 (sobota) 15:00
Data i godzina Wydarzenie Miejsce Adresaci Zapisy Wydarzenia 16.01.2016 (sobota) 15:00 Warsztaty kulinarne i otwarte SPOTKANIE SĄSIEDZKIE Smaki Obcych Kultur. Link do wydarzenia na facebook u: https://www.facebook.com/events/483972478439454/
1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej
Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół nr 33 w Warszawie 1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej 2. Organizacja zajęć edukacyjnych wspomagających KIPU Podstawa prawna: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 201/2016 Podstawa prawna: - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 26, poz. 272 z późn.
Opis przedmiotu zamówienia
Załącznik Nr 1 Opis przedmiotu zamówienia 1.1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie zapewnienia niepełnosprawnym dzieciom sześcioletnim oraz uczniom niepełnosprawnym zamieszkałym na
PLAN PRACY POWIATOWEGO CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019
PLAN PRACY POWIATOWEGO CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019 Plan pracy poradni na rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna: PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
M I S J A I W I Z J A
M I S J A I W I Z J A PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 3 PORADNI SPECJALISTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z WADĄ WZROKU, SŁUCHU I AUTYZMEM W BIELSKU-BIAŁEJ. MISJA Jesteśmy publiczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,
P L A N P R A C Y MIEJSKIEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W KOSZALINIE W ROKU SZKOLNYM 2016 / 2017
I UDZIELANIE DZIECIOM I MŁODZIEŻY ORAZ RODZICOM BEZPOŚREDNIEJ POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ P L A N P R A C Y MIEJSKIEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W KOSZALINIE W ROKU SZKOLNYM / 2017