PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE DZIECKO GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE WYCHOWANIE I NAUCZANIE (bibliografia za lata 2005-2010) KSIĄŻKI : 1. Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym / Jolanta Zielińska. - Toruń : Adam Marszałek, 2005. - 116 s. Bibliogr. - ISBN 83-7441-111-2 Sygn. CzytR 229107 2. Jak dzieci niesłyszące czytają teksty podręczników szkolnych? / Marta Korendo. - Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny, 2009. - 203, [3] s. - Bibliogr. - ISBN 978-83- 7271-555-5 Sygn. CzytR 235681 3. Komputer w rozwoju sprawności komunikacyjnej dzieci niesłyszących / Jolanta Zielińska. - Toruń : Adam Marszałek, 2005. - 166 s. Bibliogr. - ISBN 83-7441-110-4 Sygn. CzytR 229109 ; WypRz 229110 4. Program pracy z dziećmi z wadą słuchu lub zagrożonymi wadą słuchu w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (0-6 lat) : poradnik dla nauczycieli i terapeutów / Joanna Szuchnik [i in.]. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. - 66, [1] s. Sygn. CzytR 229012 ; WypRz 229013 ; WypRz 229014 5. Przewodnicy w świecie ciszy : poradnik dla rodziców dzieci z wadą słuchu / Joanna Domeradzka-Kowalkowska. - Kraków : "Impuls", 2008. - 70 s. - Bibliogr. - ISBN 978-83-7308-921-1 Sygn. CzytR 233165 ; WypRz 233166 6. Studia i szkice o wychowaniu dzieci z uszkodzeniami słuchu / Kazimiera Krakowiak. - Lublin : Katolicki Uniwersytet Lubelski, 2006. - 286 s. - Bibliogr. - ISBN 83-73-63-416-9 Sygn. CzytR 231194 7. Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy : wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej / Grażyna Gunia. - Kraków : "Impuls", 2006. - 226 s. - Bibliogr. - ISBN 83-7308-650-1. - ISBN 978-83-7308-650-0 Sygn. CzytR 229669 ; WypRz 230103 8. Uczeń z wadą słuchu chce zrozumieć świat : poradnik dla nauczycieli ogólnodostępnych szkół ponadpodstawowych / Urszula Buryn [i in.]. - Warszawa : MENiS, 2005. - 174 s. Sygn. CzytR 229027 ; WypRz 229028 ; WypRz 229029
9. Wymowa dzieci niesłyszących : analiza audytywna i akustyczna / Anita Trochymiuk. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2008. - Bibliogr. - ISBN 978-83- 227-2845-1 Sygn. CzytR 232729 ARTYKUŁY : 10. 60 lat OSW nr 2 w Bydgoszczy / Małgorzata Lewan // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 310-312 11. Badanie kompetencji językowych u dzieci / Iwona Sosnowska-Wieczorek // W: Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / pod red. Jolanty Baran i Adama Mikruta. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2007. - s. 68-87, Sygn. CzytR 232029 12. Bajki Danuty Chwastniewskiej w "Świecie ciszy" / Marta Wiktoria Michalska // Biblioterapeuta. - 2010, nr 1, s. 20-22 [bajkoterapia, czasopismo dla niesłyszących "Świat Ciszy"] 13. Bądź kulturalny! : konspekty zajęć konkursowych dla niesłyszącej młodzieży młodszej - starsze klasy szkoły podstawowej i gimnazjum / Lidia Paterman, Bogdan Prus // Wychowawca. - 2009, nr 5, s. 22 14. Czy społeczna integracja dzieci głuchych i słyszących jest możliwa? Pedagogiczne aspekty interakcji rówieśników / Agata Łukaszewicz-Orzechowska // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2008, nr 3, s. 101-112, 15. Dialog "versus" monolog : jak podtrzymywać kontakt wzrokowy z dzieckiem głuchym? / Piotr Tomaszewski // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2006, nr 3, s. 43-56 16. Dwujęzyczne nauczanie głuchych w Polsce / Małgorzata Czajkowska-Kisil // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 4, s. 265-275, [nauczanie języków migowego i polskiego] 17. Działalność Sekcji Szkolnictwa Specjalnego ZNP na rzecz osób głuchych (niesłyszących i niedosłyszących) w latach 1946-2001 / Iwona Czarnecka // Przegląd Historyczno - Oświatowy. - 2005, nr 3/4, s. 169-184 18. Fonogesty - metoda komunikowania się słyszących rodziców z niesłyszącymi dziećmi i budowania w dziecięcych umysłach sensoryczno-motorycznej bazy mowy / Kazimiera Krakowiak // W: Alternatywne i wspomagające metody komunikacji / pod red. Jacka J. Błeszyńskiego. - Kraków : "Impuls", 2006. - s. 211-241, Sygn. CzytR 229989 ; WypRz 229990 19. Funkcjonowanie językowo-kulturowe osób niesłyszących w słyszącym społeczeństwie / Justyna Leszka // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 3, s. 192-220,
20. Gry dydaktyczne dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnym narządem słuchu / Krzysztof Stolarski // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 3, s. 216-224 21. Język ciszą zaklęty / Anna Brauze // Polonistyka. - 2007, nr 9, s. 49-54 [nauczanie integracyjne dzieci głuchych i niedosłyszących] 22. Język dzieci głuchych - wskazówki dla edukacji szkolnej / Piotr Tomaszewski // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 3, s. 167-181, 23. Kilka porad do pracy z osobami o uszkodzonym wzroku, słuchu i upośledzeniu umysłowym / Patrycja Woźniak // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, nr 4, s. 89-100 24. Kompetencja komunikacyjna niesłyszących gimnazjalistów - doniesienie z badań / Michał J. Gacek // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 2, s. 105-114, 25. Kompetencja komunikacyjna uzdolnionego ucznia z wadą słuchu / Katarzyna Plutecka // W: Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / pod red. Jolanty Baran i Adama Mikruta. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2007. - s. 61-67, Sygn. CzytR 232029 26. Komputer jako narzędzie poznawcze w rozwoju komunikacyjnym dzieci z wadą słuchu / Jolanta Zielińska // Logopedia. - [T.] 34 (2005), s. 141-152, 27. Komputer w edukacji uczniów głuchych / Grażyna Gunia // W: Dziecko z trudnościami w rozwoju / pod red. nauk. Stanisławy Mihilewicz. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2005. - s. 95-101, Sygn. CzytR 229173 ; WypRz 229174 28. Kształcenie dzieci z wadą słuchu w systemie integracyjnym jako wyzwanie dla surdopedagogiki / Małgorzata Kupisiewicz // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 330-337, 29. Kształcenie kadr specjalistów do pracy z osobami głuchoniewidomymi w Polsce, wybranych krajach Europy oraz Stanach Zjednoczonych / Marzenna Zaorska // Wychowanie na co Dzień. - 2005, nr 12, s. 3-6, 30. Kształcenie zawodowe osób z wadą słuchu - analiza problemu / Małgorzata Zaborniak-Sobczak // W: Edukacja wobec wyzwań i zadań współczesności i przyszłości : strategie rozwoju / pod red. Jolanty Szempruch. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2006. - s. 595-606, Sygn. CzytR 229382 31. Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych uczniów niesłyszących / Grażyna Gunia // W: Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / pod red. Jolanty Baran i Adama Mikruta. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2007. - s. 88-118, Sygn. CzytR 232029 [zawiera Kartę badania mowy]
32. Metoda Szybkiego Wzbogacania Kompetencji Językowo-Kulturowej i Pojęciowej dzieci niesłyszących / Marcin Białas // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 199-205, 33. Mistrz dobrego zachowania / Lidia Paterman, Bogdan Prus // Wychowawca. - 2009, nr 5, s. 23 [konspekt konkursu dla dzieci niesłyszących w Internacie Ośrodka Szkolno- Wychowawczego we Wrocławiu] 34. Modelowanie czynności poznawczych dziecka z wadą słuchu jako element pracy pedagoga specjalnego / Jolanta Zielińska // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 2, s. 83-91, 35. Motywacja i ograniczenia percepcyjne dzieci niepełnosprawnych słuchowo w zakresie uczenia się języka angielskiego : (doniesienie z badań) / Jowita Żuk // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 1, s. 19-38, 36. Ocena procesu uczenia się dzieci niesłyszących z perspektywy teorii przetwarzania informacji / Jolanta Zielińska // Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - T. 62 (2009), s. 81-90 37. Od kompetencji niewerbalnej do językowych realizacji intencji u małych dzieci niesłyszących / Jagoda Cieszyńska // Logopedia. - [T.] 34 (2005), s. 97-114, [zasady terapii logopedycznej dzieci głuchych] 38. Otwarcie na integrację w systemie edukacji - co powinien wiedzieć każdy pedagog o psychologicznych aspektach uszkodzenia słuchu? / Dorota Podgórska-Jachnik // Studia Edukacyjne. - Nr 9 (2009), s. 135-154, 39. Pedagogika niesłyszących i niedosłyszących - surdopedagogika / Urszula Eckert // W: Pedagogika specjalna : praca zbiorowa / pod red. Władysława Dykcika. - Wyd. 5. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, 2005. - s. 167-177, Sygn. CzytR 228840 40. Postawy rodzicielskie wobec dzieci niesłyszących w świetle badań kwestionariuszem PARI / Józef Stachyra, Jacek Łukasiewicz // Psychologia Rozwojowa. - T. 11, nr 1 (2006), s. 113-117, 41. Postępowanie terapeutyczne we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka z wadą słuchu (wychowanie słuchowe) / Sylwia Ramus // Rewalidacja. - 2006, nr 2, s. 53-61 42. Praca z czytelnikiem niesłyszącym / Marta Deńca // Biblioteka w Szkole. - 2008, nr 1, s. 17-18 43. Praca z dzieckiem z dysfunkcją słuchu / [Marzena Klaczak, Anna Prożych] // W: Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. - Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2006. - s. 57-81, Sygn. CzytR 233021 ; WypRz 233022
44. Problem kreatywności i poprawności w rozwoju języka niesłyszących / Kazimiera Krakowiak // Logopedia. - [T.] 34 (2005), s. 85-96, 45. Problemy zdrowotne i edukacyjne dzieci głuchoniewidomych / Michał Ostrowski // Wychowanie na co Dzień. - 2010, nr 4/5, s. 20-23 46. Przebieg procesu dydaktycznego formy low impact aerobic w lekcji wychowania fizycznego z dziećmi niesłyszącymi / Aneta Przepióra, Grażyna Martusewicz, Izabela Społowicz // Lider. - 2005, nr 6, s. 6-8 47. Przemoc w ciszy : problem przemocy wobec osób głuchych / Anna Gronowska // Niebieska Linia. - 2009, nr 4, s. 12-14 48. Przygotowanie nauczyciela do nauczania informatyki dziecka z wadą słuchu / Jolanta Zielińska // W: Technologie informacyjne w warsztacie nauczyciela / pod red. Jacka Migdałka i Marii Zając. - Kraków : "Impuls", 2008. - s. 121-131, Sygn. CzytR 233963 ; WypRz 233964 49. Psychospołeczna sytuacja dzieci z wadą słuchu w klasie integracyjnej / Jolanta Lipińska-Lokś // W: Teraźniejszość i przyszłość osób niepełnosprawnych w kontekście społecznych zmian / pod red. nauk. Grażyny Miłkowskiej, Bożeny Olszak- Krzyżanowskiej. - Kraków : "Impuls", 2008. - s. 139-145, Sygn. CzytR 232027 50. Rehabilitacja językowa dzieci niesłyszących w Polsce / Marcin Białas // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 1, s. 21-36, 51. Restytucja teatru : teatr ruchu w służbie młodzieży z niepełnosprawnością słuchową / Dagmara Nowak-Adamczyk // Wychowanie na co Dzień. - 2008, nr 1/2, s. 29-32, 52. Rola wycieczek, zielonych szkół w nauczaniu dzieci i młodzieży niesłyszącej / Alicja Kubiak // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 5, s. 364-373, 53. Rozmowa rękami / Edyta Kolasińska-Bazan // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 12, s. 6-8 54. Ryzyko uzależnień w środowisku niesłyszących / Agnieszka Polska // Edukacja i Dialog. - 2007, nr 4, s. 49-53 55. Rzeczywistość szkolna dziecka z głęboko uszkodzonym słuchem w integracji / Małgorzata Gulip // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 1, s. 47-51, 56. Scenariusze zajęć słuchowo-ruchowych dla klas integracyjnych z uczniem niesłyszącym / Marzena Czarnowska // Nauczanie Początkowe. - 2008/2009, nr 4, s. 67-73 57. Społeczna sieć wsparcia rodzin z dziećmi z wadą słuchu / Agnieszka Sakowicz- Boboryko // W: Dziecko w zmieniającej się przestrzeni życia : obrazy dzieciństwa /
pod red. Jadwigi Izdebskiej i Joanny Szymanowskiej. - Białystok : "Trans Humana", 2009. - s. 401-412 Sygn. CzytR 234992 58. Sprawność fizyczna niesłyszących dziewcząt i chłopców na tle populacji 16-17 roku życia / Michał Spieszny, Ryszard Tabor, Marzena Tabor // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2008, nr 5, s. 19-26 59. Standard postępowania logopedycznego w przypadku zaburzeń słuchu / Zdzisław Marek Kurkowski, Anita Trochymiuk, Ewa Muzyka // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 29-37, 60. Środki dydaktyczne wychowania fizycznego wykorzystywane w procesie kształcenia dzieci niesłyszących / Anna Zwierzchowska // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2005, nr 4, s. 24-26 61. Trudności w czytaniu i pisaniu dzieci niedosłyszących i głuchych / Joanna Kowal // Nauczyciel i Szkoła. - 2005, nr 1/2, s. 104-120, 62. Ucieczki do i ze "Świata Ciszy" : uwarunkowania życiowych wyborów młodzieży z niepełnosprawnością słuchu w Polsce / Kazimiera Krakowiak // W: Młodzież a kultura życia w kontekstach społecznych / pod red. Franciszki Wandy Wawro. - Lublin : Katolicki Uniwersytet Lubelski, 2008. - s. 163-180 Sygn. CzytR 233685 63. Uczeń z zaburzeniami percepcji słuchowej lub wadą słuchu / Katarzyna Chrąściel // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, nr 1, s. 47-58 64. Umiejętności formułowania pytań przez uczniów z wadą słuchu / Katarzyna Wanat- Żołądek // W: Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / pod red. Jolanty Baran i Adama Mikruta. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2007. - s. 119-161, Sygn. CzytR 232029 65. Wada słuchu / Anna Jakoniuk-Diallo // W: O co pytają rodzice dzieci z niepełnosprawnością? / red. nauk. Anna Jakoniuk-Diallo, Hanna Kubiak. - Warszawa : Difin, 2010. - s. 100-116, Sygn. CzytR 235422 66. Wczesna opieka nad dzieckiem z wadą słuchu i jej wpływ na jego dalsze losy / Katarzyna Wereszka // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 5, s. 323-330, 67. Wczesna rehabilitacja dzieci z wadą słuchu / Aniela Korzon // W: Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2008. - s. 269-277, Sygn. CzytR 232447 ; WypRz 234333
68. Wewnętrzne uwarunkowania zdolności motorycznych dzieci i młodzieży z dysfunkcjami narządu słuchu / Dominik Dąbrowski // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2009, nr 7, s. 12-19 69. Wolny czas w internacie : Klub Młodego Europejczyka / Joanna Amielańczyk // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 1, s. 61-63, [Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niesłyszących w Olsztynie] 70. Wpływ Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne na rozwój społeczny dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym / Marta Matasek // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 132-138, 71. Wsparcie technologiczne dziecka niesłyszącego w USA, a autonomia decyzji rodziców / Joanna Łazowska-Szczecińska, Dorota Podgórska-Jachnik // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2007, nr 3, s. 90-101 72. Wspomagające sposoby porozumiewania się - nauka i rozwój umiejętności / Grażyna Ciepłowska // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 83-87 [nauczanie mowy dziecka głuchego ; komunikacja niewerbalna] 73. Współtworzenie dialogowych form wypowiedzi przez dzieci niesłyszące w wieku przedszkolnym / Alicja Rakowska // Logopedia. - [T.] 34 (2005), s. 115-126, 74. Wykorzystanie fonogestów w pracy z dziećmi z głęboką wadą słuchu na podstawie doświadczeń Specjalistycznej Poradni Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu, Przedszkola Miejskiego nr 16 i Zespołu Szkół nr 7 w Toruniu / aut. Elżbieta Chmielewska [i in.] // W: Alternatywne i wspomagające metody komunikacji / pod red. Jacka J. Błeszyńskiego. - Kraków : "Impuls", 2006. - s. 243-284 Sygn. CzytR 229989 ; WypRz 229990 75. Wzory osobowe niesłyszących dziewcząt w okresie dorastania / Aleksandra Grodecka // Nauczyciel i Szkoła. - 2005, nr 1/2, s. 67-80, 76. Zagadnienie molestowania seksualnego jako paradygmat zignorowany w edukacji dzieci z wadą słuchu / Tamara Cierpiałowska, Katarzyna Plutecka // W: Wybrane uwarunkowania rehabilitacji osób niepełnosprawnych / pod red. Jerzego Rottermunda i Anny Klinik przy współudziale Sylwii Wrony. - Kraków : "Impuls", 2005. - s. 135-145, Sygn. CzytR 229261 77. Zastosowanie elementów metody Marii Montessori w kształceniu przedszkolnym dzieci z wadą słuchu / Magdalena Kania, Joanna Szymańska // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 269-278, 78. Znaczenie środowiska edukacyjnego w procesie rozumienia mowy u dzieci z wadą słuchu / Anna Prożych // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 4, s. 258-262
Wszystkie wykazane dokumenty znajdują się w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Rzeszowie Rzeszów, 10 stycznia 2011 r. oprac. Irena Niemczak Informatorium PBW