DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ SŁUCHU

Transkrypt

1 CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE DZIECKO - UCZEŃ Z WADĄ SŁUCHU Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Krystyna Kowalczyk Koło 2014

2 Wydawnictwa zwarte: 1. Diagnozowanie i stymulowanie rozwoju percepcji słuchowej dzieci w wieku przedszkolnym / Irena Mirosława Polewczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, Sygnatura: Dzieci głuchoniewidome : kształtowanie zachowania a rozwój psychiczny / Aleksander Mieszczeriakow, Eligiusz Madejski.- Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Sygnatura: Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza, edukacja, terapia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli dzieci z wadą słuchu / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska, Małgorzata Kupisiewicz.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Dziecko ryzyka a wychowanie : elementarz dla rodziców / Elżbieta Maria Minczakiewicz, Barbara Grzyb, Łukasz Gajewski.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu : aspekty medyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne / Olivier Périer.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 28814, Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : metody diagnozy : wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym / Małgorzata Kupisiewicz.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 29888, Jak krok po kroku wprowadzać dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świat zabawy i nauki / Elżbieta Maria Minczakiewicz.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Język migowy w terapii / Bogdan Szczepankowski, Dorota Koncewicz.- Łódź : Wyższa Szkoła Pedagogiczna : Edukacyjna Grupa Projektowa, Sygnatura: Język, komunikacja i zdolności poznawcze niesłyszących / Siegmund Prillwitz.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 31360

3 11. Każde dziecko może nauczyć się słyszeć i mówić : wczesna diagnoza i wczesna rehabilitacja dzieci z wadą słuchu / Armin Löwe.- Poznań : Media Rodzina, Sygnatura: 31561, Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teorii i praktyce edukacyjnej / Aniela Korzon, Katarzyna Plutecka.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Kultura fizyczna w szkołach i zakładach dla głuchych i niedosłyszących : poradnik metodyczny / Jan Dziedzic, Lidia Ritzke.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Mowa dziecka : wychowanie dwujęzykowe dziecka niesłyszącego / Danielle Bouvet.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Mój uczeń nie słyszy : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / Urszula Buryn [i in.].- Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, Sygnatura: Mówimy z fonogestami : przewodnik dla rodziców i przyjaciół dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem / Kazimiera Krakowiak, Jadwiga Sękowska.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Nauczanie języka polskiego w klasie 2 szkoły podstawowej dla głuchych : poradnik metodyczny / Irena Tułodziecka.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 18006, Niesłyszący - głusi - głuchoniemi : wyrównywanie szans / Bogdan Szczepankowski.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego / Jadwiga Cieszyńska.- Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Sygnatura: Organizacyjne i metodyczne problemy przygotowania zawodowego głuchoniewidomych / Sylwester Nowak, Jerzy Słowiński.- Warszawa : Instytut Kształcenia Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego, Sygnatura: Psychologia dzieci głuchych / red. I. M. Sołowjow.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 17283

4 22. Psychologia dziecka głuchego / Tadeusz Gałkowski, Irmina Kaiser-Grodecka, Jadwiga Smoleńska.- Wyd. 3 zm.- Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Sygnatura: 25661, Psychologia dziecka głuchego / Tadeusz Gałkowski, Irmina Kaiser-Grodecka, Jadwiga Smoleńska.- Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Sygnatura: Rehabilitacja małych dzieci z wadą słuchu / Maria Góralówna, Bożena Hołyńska.- Wyd. 2 uzup.- Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, Sygnatura: Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole / Aneta Jegier, Magdalena Kosowska.- Warszawa : Difin, Sygnatura: Rewalidacja dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w rodzinie / red. Aleksander Hulek.- Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Sygnatura: Rozwijanie słuchu w zabawie : praktyczne wskazówki do ćwiczeń słuchowych z dziećmi w wieku przedszkolnym z uszkodzonym słuchem i zaburzeniami spostrzegania : na podstawie książki Play it by ear Edgara L. Lowella i Marguerity Stoner / Armin Löwe.- Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, Sygnatura: Rozwój językowy dziecka z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna : model kształcenia integracyjnego / Grażyna Dryżałowska.- Wyd. 2 zm. i rozszerz.- Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Sygnatura: Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się / Dorota Miązek.- Łódź : Wydawnictwo Edukacyjne RES POLONA, Sygnatura: Słownik polskiego języka miganego / Józef Kazimierz Hendzel ; Polski Związek Głuchych.- Olsztyn : Wydawnictwo Pojezierze, Sygnatura: 23744/P Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu : model węgierski / Yvonne Csányi.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: 28810

5 32. Słyszę - ale nie wszystko : dziewczęta i chłopcy z uszkodzonym słuchem w szkołach masowych / René Jacob Müller.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy : wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej / Grażyna Gunia.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Terapia pedagogiczna : scenariusze zajęć / pod red. Violetty Florkiewicz.- Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, Sygnatura: Uczeń z wadą słuchu chce zrozumieć świat : poradnik dla nauczycieli ogólnodostępnych szkół ponadpodstawowych / [aut.] Urszula Buryn ; [i in.].- Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Sygnatura: Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych / Ewa Domagała-Zyśk, Katarzyna Karpińska-Szaj.- Wyd. 2.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Wychowanie dzieci głuchych w wieku przedszkolnym / Tadeusz Gałkowski, Irena Stawowy-Wojnarowska.- Wyd. 2 popr. i uzup.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Wykorzystywanie aparatów w nauczaniu dzieci z wadami słuchu / Hanna Siedlanowska-Brzosko, Irena Stawowy-Wojnarowska.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Sygnatura: Wydawnictwa ciągłe: 1. Analiza trudności w czytaniu u dzieci z wadą słuchu / M. Klaczak // Szkoła Specjalna , nr 1/2, s Czynniki kształtujące świadomość ekologiczną u dzieci niedosłyszących / Lucyna Kozioł // Szkoła Specjalna , nr 1, s Czynniki psychofizyczne warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów z wadą słuchu / Beata Bokasa // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze , nr 1, s Dominacja lewego ucha i jej skutki w procesie uczenia się / Dominika Kamińska.// Wychowanie w Przedszkolu : miesięcznik instrukcyjny dla wychowawczyń przedszkoli , nr 10, s

6 5. Dysfunkcje narządu słuchu - a poziom zdolności motorycznych / Dominik Dąbrowski // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 3, s Dzieci niesłyszące w przedszkolach Łodzi / E. Szymańska // Wychowanie w Przedszkolu , nr 2/3, s Dzieci słyszące i ich niesłyszący rówieśnicy / Grażyna Krupa // Wychowanie w Przedszkolu , nr 3, s Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym / Jolanta Barańska // Szkoła Specjalna , nr 4, s Dzieci z wadami słuchu / Krystyna Duda // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s Dziecko niesłyszące w szkole powszechnej / Janusz Pielaszkiewicz // Język Polski w Szkole : dla klas IV-VIII /97, z.5, s Dziecko z wadą słuchu w szkole masowej - blaski i cienie integracji / Kowańdy Kazimierz, Penar Karol // Życie Szkoły , nr 1, s Dziecko z wadą słuchu w szkole masowej / Ewa Chmielewska // Biblioteka w Szkole , [nr] 5, s Funkcje poradni w nauczaniu integracyjnym dzieci z wadą słuchu / Kazimierz Kowańdy // Szkoła Specjalna , nr 3, s Funkcjonowanie integracyjnego kształcenia dzieci z wadą słuchu w opinii nauczycieli i dyrektorów szkół / Kowańdy Kazimierz, Penar Karol // Szkoła Specjalna , nr 1, s Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : różnice i podobieństwa między wybranymi dziećmi polskimi i rosyjskimi / Anna Lis-Zaldivar // Szkoła Specjalna , nr 2, s Kształtowanie pojęcia miary długości u dzieci z wadą słuchu / Joanna Odzeniak // Szkoła Specjalna , nr 2, s Kształtowanie umiejętności liczenia u dzieci z wadą słuchu / Małgorzata Kupisiewicz // Szkoła Specjalna , nr 2, s Metoda Tomatisa, czyli stymulacja audio-psycho-lingwistyczna / Teresa Szymańska- Paruszkiewicz.// Nauczanie Początkowe /2012, nr 2, s Między młotem a kowadłem, czyli o sytuacji studenta głuchego / Dorota Grądalska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , [nr] 2, s. [55]-63, 131

7 20. Motywacja do nauki jako determinant powodzenia szkolnego uczniów z wadą słuchu w szkole masowej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Szkoła Specjalna , nr 4, s Motywacja i ograniczenia percepcyjne dzieci niepełnosprawnych słuchowo w zakresie uczenia się języka angielskiego : (doniesienie z badań) / Jowita Żuk // Szkoła Specjalna , nr 1, s Narząd wzroku u dzieci i młodzieży z głębokim upośledzeniem słuchu / Kaseja Alicja, Remlein-Mozolewska Grażyna // Szkoła Specjalna , nr 3, s Nauczanie ucznia z zaburzeniami słuchu w klasie integracyjnej (historia przypadku opisana na bazie 6-letnich doświadczeń) / Barbara Bojar // Rewalidacja , nr 2, s O wadach postawy, wzroku i słuchu / Małgorzata Hańska // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze , nr 6, s Praca kompensacyjno-wyrównawcza / Beata Musielak // Wychowanie w Przedszkolu , nr 3, s Praca z uczniem niesłyszącym w szkole ogólnodostępnej / Marzena Klaczak // Nowa Szkoła , nr 4, s Problemy wczesnej interwencji u dzieci z uszkodzonym słuchem w aspekcie opieki wielospecjalizacyjnej / Hanna Siedlecka, Aleksandra Lipińska, Jadwiga Smoleńska // Szkoła Specjalna , nr 4, s Przemiany w spojrzeniu na proces rehabilitacji dziecka z uszkodzonym słuchem / Genowefa Hewelt // Wychowanie na Co Dzień , nr 10/11, s Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki w szkole masowej / Jadwiga Smoleńska // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze , nr 6, s Pytanie o szanse na dalsze uczestnictwo uczniów z wadą słuchu w edukacji integracyjnej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Szkoła Specjalna , nr 4, s Sens mierzenia pojemności w rozumieniu dzieci z wadą słuchu / Joanna Odzeniak // Szkoła Specjalna , nr 5, s Sposoby radzenia sobie przez matki ojców z problemami wynikającymi z zaburzeń słuchowych dziecka / Stanisława Tucholska // Psychologia Wychowawcza , nr 5, s Trudności dzieci z wadą słuchu w uczeniu się matematyki (w klasach I-III szkół specjalnych) / Małgorzata Kupisiewicz // Szkoła Specjalna , nr 1, s.11-17

8 34. Uczeń z zaburzeniami percepcji słuchowej lub wadą słuchu / Katarzyna Chrąściel // Niepełnosprawność i Rehabilitacja , nr 1, s Wczesna opieka nad dzieckiem z wadą słuchu i jej wpływ na jego dalsze losy / Katarzyna Wereszka // Szkoła Specjalna , nr 5, s Zastosowanie elementów metody Marii Montessori w kształceniu przedszkolnym dzieci z wadą słuchu / Magdalena Kania, Joanna Szymańska // Szkoła Specjalna , nr 4, s Znaczenie diagnozy i rehabilitacji optycznej w nauce czytania u dzieci z zaburzeniami słuchu / Bożenna Odowska-Szlachcic // Rewalidacja , nr 2, s