Jestem eko jestem trendy

Podobne dokumenty
Jestem eko jestem trendy

Człowiek jako część ekosystemu

Jestem eko jestem trendy

Człowiek jako część ekosystemu

IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

Activity monitoring card Karta działań Date of report: Data: Drafted by:

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

klasa I klasa III Zeszyt Ćwiczeń Przyroda Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

FABRYCZNE ZASADY ZRÓWNOWAŻONEGO BIURA

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Jak zostać EcoBohaterem?

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

Scenariusze lekcji Szkoły podstawowe. Scenariusz nr 2

W trakcie zajęć uczniowie/wychowankowie poznają opakowania jakie spełniają funkcje, z czego są wykonane, kiedy i przez kogo są wykorzystywane.

Wykraczamy poza horyzont...

Niech wiedzą dzieci, jak się traktuje elektrośmieci!

Zeszyt ćwiczeń Matematyka

Nie zapominaj o pomarańczowych polach! Dzięki nim dowiesz się dużo więcej!

Jestem eko jestem trendy

Happy Home Wallet. Jak oszczędzać zasoby? Praktyczny poradnik

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

Jestem eko jestem trendy

Człowiek jako część ekosystemu

Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników-

Co jeszcze można zrobić?

ODPADY. Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK!

Grupa wiekowa: Temat: Cel ogólny zajęć: Cele szczegółowe: Metody nauczania: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć:

Rozwijanie wśród uczniów świadomości ekologicznej związanej z ponownym wykorzystaniem posegregowanych odpadów.

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI?

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu

Dopilnuj, aby mieszkańcy odłączali nieużywane ładowarki. Poświęć 2 punkty akcji w rewirze czerwonym. Inaczej stracisz 3

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY?

Co możesz zrobić dla naszej planety?

ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO

NIEKOŃCZĄCEJ z NIEKOŃCZĄCEJ SIĘ listy SIĘ listy

Wspólny System Segregacji Odpadów

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Jestem eko jestem trendy

MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Ogólnopolski program edukacyjny. Zeszyt ćwiczeń dla ucznia

Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I

PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu.

Jak segregowac odpady?

SPIS TREŚCI WSTĘP...5 SEGREGACJA ODPADÓW DRUGIE ŻYCIE NASZYCH ŚMIECI... 6 RZECZY UŻYWANE MAJĄ SWOJĄ DUSZĘ KORZYSTAJĄC Z NICH, DBAMY O ŚRODOWISKO...

ŚRODOWISKO NATURALNE SŁUCHANIE A2

ROZDZIAŁ 4. GRAFIKA KOMPUTEROWA. Lekcja 10. Temat: Tajemnicze rysunki sztuczki rysunkowe

RAPORT ZBIORCZY Z PRZEPROWADZONYCH BADAŃ NA TEMAT EKOLOGICZNEGO ŻYCIA

ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU

SZKOLNY ŚPIEWNIK EKOLOGICZNY

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne

Projekt edukacyjny ko k -wo w jow o n w i n c i y. y.r E R a E k a t k y t wa w c a JA J

Scenariusze lekcji Przedszkola. Scenariusz nr 1

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub

Pokoloruj na żółto owoce. Pokoloruj na zielono warzywa. Klasa 1 - EDUKACJA PRZYRODNICZA T/1/PRZ/1

Oszczędzanie energii w domu. Oceń codzienne nawyki swoje i swojej rodziny, dodaj 1 punkt za kaŝdą poradę, do której się stosujecie!

Od łuczywa do żarówki energooszczędnej

OPRACOWAŁA: EWA SOKOŁOWSKA

Wycinanki. klasa I klasa I, II, III. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

CZEŚĆ! TO JA, KUBUŚ!

NOWE ZASADY DOTYCZĄCE SEGREGACJI ODPADÓW.

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

Scenariusz lekcji otwartej dla nauczycieli gimnazjum w związku z Dniem Ziemi 2004 w ramach projektu Przyjazny Ziemi.

Pakiet dydaktyczny dla nauczycieli szkół podstawowych. Dobre ra na odpad. Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

EKO! Dobre zachowania ekologiczne METALE I TWORZYWA SZTUCZNE BIO PAPIER

Szkoła Podstawowa nr13 w Bielsku-Białej Edukacja się opłaca!

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Ekoplacówka Zielony Zakątek III. Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Stanowisko Ministerstwa Środowiska w związku z ustalonymi zasadami segregowania odpadów. W związku z zapytaniami ze strony właścicieli nieruchomości

Jak oszczędzać energię?

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Od 1 lipca obowiązują nowe przepisy dotyczące segregacji śmieci. Mieszkańcy będą musieli dzielić odpady na co najmniej cztery kategorie.

Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.

Delfiny klasa 0. Tematy realizowane w miesiącu kwietniu 2015 roku:

Tematy Zajęcia techniczne - żywieniowe. Klasa /2015

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

Ochrona Środowiska. Autor: Tomasz Buchta

Kilkumiesięczna obserwacja systemu skłania do przemyśleń i przekazania Państwu pewnych wytycznych dotyczących segregacji odpadów.

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE SŁUŻY

ANKIETA DOTYCZĄCA SORTOWANIA ODPADÓW W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH

Scenariusz zajęć - 45 min

Scenariusz nr 4. I. Tytuł scenariusza: Pragniemy zatrzymać kolorowy świat. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Koniec lata

Już od rana Rybnik huczy: Segregacji kto nauczy? Dzieci co zasady znały Trochę pozapominały. A maluchy nasze miłe Wiedzę zdobyć mają siłę.

VIII TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. Graj w zielone TEST WIEDZY

Transkrypt:

Jestem eko jestem trendy ćwiczenia szkoła podstawowa, klasy 1 3 Partnerzy PROGRAMU:

Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Środowiska, Głównego Konserwatora Przyrody Janusza Zaleskiego Partnerzy PROGRAMU: Materiały stworzone w ramach programu P&G. Żyj, poznawaj, rozwijaj się., pozytywnie zaopiniowane przez doradców metodycznych nauczania przedszkolnego, wczesnoszkolnego i szkoły podstawowej. Zespół redakcyjny: Katarzyna Dulińska, Anna Jarocińska, Justyna Niewolewska, Marta Szczypek, Natalia Mileszyk Redakcja merytoryczna: Dorota Luberda Opracowanie graficzne i skład: Barbara Sadowska Okładka i ilustracje: Barbara Sadowska Korekta: Magdalena Lis-Micek Fundacja Nasza Ziemia, ul. Hoża 3 m. 5, 00-528 Warszawa, www.naszaziemia.pl Warszawa 2010 ISBN 978-83-906300-8-3

Ruch to zdrowie 1. Idź na spacer z rodzicami, rodziną, kolegą lub koleżanką. W czasie spaceru obserwuj przyrodę. Policz, ile widziałeś drzew iglastych w czasie spaceru. 1 2. Narysuj na osobnej kartce, co widziałeś na spacerze. Krajobraz, roślinę, zwierzę? 3. W jakie miejsca w Polsce chciałbyś pojechać? Narysuj na osobnej kartce jedno z nich. 4. Poszukaj w swojej okolicy miejsc przyrodniczych, jakie warto odwiedzić. Wypisz je lub narysuj na osobnej kartce. 5. Co weźmiesz ze sobą na wycieczkę dwudniową? Narysuj potrzebne rzeczy na osobnej kartce. Jestem eko jestem trendy. Ćwiczenia Człowiek jako część przyrody 1. Narysuj na osobnej kartce, jak wyobrażasz sobie przyrodę. 2. Poszukaj w swoim otoczeniu przyrody. Narysuj lub opisz na osobnej kartce fragment przyrody, który jest w okolicy Twojego domu lub szkoły. 3. Napisz, jakie zwierzęta widziałeś w najbliższej okolicy. 4. Jakie znasz sposoby dbania o środowisko na co dzień? Narysuj trzy z nich na osobnej kartce. 5. Na następne zajęcia przynieś opakowania po produktach. Ekologiczne zakupy 1. Użyj ponownie opakowania, które przyniosłeś na lekcję. Zrób z niego dekorację na przyjęcie ekologiczne. 2. Powycinaj z gazet lub broszur rysunki lub zdjęcia, które według Ciebie przedstawiają zdrową żywność. 3. Policz, ile razy w ciągu trzech tygodni wziąłeś torbę wielorazowego użytku na zakupy. Za każdym razem narysuj słoneczko na osobnej kartce. 4. Pokoloruj opakowania, które można oddać do ponownego przetworzenia. Pokoloruj je na odpowiednie kolory: papier na niebiesko, na zielono szkło kolorowe, plastik i metal na żółto, na biało zostaw szkło bezbarwne.

Jestem eko jestem trendy. Ćwiczenia 2 B Y T U 5. Narysuj na osobnej kartce trzy produkty, zdrowe i trzy niezdrowe. 6. Policz, ile opakowań, które masz w lodówce, można ponownie wykorzystać. Narysuj co najmniej trzy na osobnej kartce. Transport ekologiczny 1. Na rysunkach pokoloruj na zielono transport ekologiczny. www.pgrozwija.pl

3 Jestem eko jestem trendy. Ćwiczenia 2. Stań przy ulicy w ruchliwym miejscu. Policz samochody, jakie przejadą obok Ciebie w ciągu 10 minut, porównaj wynik z wynikami innych dzieci w klubie. 2. Policz, ile razy w tygodniu jeździsz samochodem. 3. Narysuj na osobnej kartce autobus, jakim chciałbyś jeździć. 4. Zaprojektuj plakat, wymyśl piosenkę lub wierszyk, zachęcające do podróżowania pociągiem lub autobusem. 5. Policz, ile samochodów przejeżdża pod twoim oknem w czasie 30 minut, porównaj wynik wynik z wynikami innych dzieci. 6. Postaw przy swoim domu kubeczek z dwustronną taśmą klejącą przyczepioną do wieczka. Po tygodniu przynieś go do domu i zobacz, czy jest pokryty pyłem. Jak urządzić ekologiczne przyjęcie? 1. Czy ważne jest dbanie o przyrodę? Narysuj na osobnej kartce, jak wyglądałaby Twoja najbliższa okolica, gdyby nikt o nią nie dbał. Narysuj na osobnej kartce, jak mogłaby wyglądać Twoja najbliższa okolica, gdyby wszyscy dbali o przyrodę i chronili ją.

Jestem eko jestem trendy. Ćwiczenia Krzyżówka 4 1. Jak się nazywa ekologiczny środek transportu z dwoma kołami; może jeździć nim także dziecko. 2. Jaki gaz wydzielają samochody i inne pojazdy? 3. Co należy robić ze śmieciami? 4. W co należy zapakować rzeczy na wycieczkę? (Można to nosić na plecach) 5. Jak nazywają się znaki mówiące, że dany produkt jest ekologiczny? 6. Jak się nazywa ekologiczny środek transportu publicznego, który jedzie po szynach (można nim pojechać na wakacje)? 7. Jakie odpady należy wyrzucać do niebieskich pojemników? 8. Jaki jest kolor pojemnika, do którego trzeba wyrzucać szkło białe? 1 2 3 4 5 6 7 8 www.pgrozwija.pl

POMAGAJMY ZIEMI CODZIENNIE Oszczędzajmy wodę włączaj pełną pralkę i zmywarkę myjąc twarz lub zęby, zakręcaj wodę korzystaj z prysznica zamiast z wanny napraw kapiące krany i dobrze je zakręcaj zmywając dużo naczyń, korzystaj z miski z płynem do mycia i płucz je pod niewielkim strumieniem wody nie wyrzucaj śmieci do rzeki ani na jej brzeg Nie marnujmy energii wymień żarówki na energooszczędne gaś światło w pomieszczeniach, w których nie przebywasz zmień sprzęt AGD na ekonomiczny wyłączaj nieużywane urządzenia z trybu uśpienia zadbaj o szczelność okien w swoim domu wyłączaj ładowarki z prądu, jeśli ich nie używasz gotuj tyle wody w czajniku, ile potrzebujesz ociepl swój dom nie zasłaniaj grzejników wietrz pomieszczenie szybko i intensywnie obniż temperaturę w domu Wybierajmy transport publiczny krócej stoisz w korkach lub nie stoisz w nich wcale nie musisz szukać miejsca do parkowania i zastanawiać się, na jak długo masz opłacony czas za parkowanie robiąc krótkie spacery dbasz o zdrowie korzystanie z transportu publicznego jest tańsze niż użytkowanie samochodu Na zakupy z własną torbą jest trwalsza możesz z niej skorzystać wiele razy Segregujmy odpady papier zadrukowany jednostronnie można użyć ponownie z przetworzonego metalu, plastiku, szkła, papieru można wyprodukować nowe przedmioty papier z makulatury to oszczędzone drzewa oraz mniej zużytej wody, a do tego mniej zanieczyszczone środowisko jeśli wyrzucasz śmieci zmniejszaj ich objętość, na przykład zgniatając butelkę lub karton baterie wrzucaj do odpowiednich pojemników jest to odpad niebezpieczny; ponadto z baterii można odzyskać metale szlachetne dbając o to, by śmieci były posegregowane i przetworzone, zmniejszasz ich ilość w środowisku

Produkcja materiałów sfinansowana ze środków programu P&G. Żyj, poznawaj, rozwijaj się. www.pgrozwija.pl