Happy Home Wallet. Jak oszczędzać zasoby? Praktyczny poradnik

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Happy Home Wallet. Jak oszczędzać zasoby? Praktyczny poradnik"

Transkrypt

1 Jak oszczędzać zasoby? Praktyczny poradnik 1

2 Wstęp... 3 Jak zmienić własne zachowania konsumenckie?. 5 Jak oszczędzać zasoby codziennego użytku: woda... 8 Jak oszczędzać zasoby codziennego użytku: energia Jak oszczędzać zasoby codziennego użytku: żywność Jak ograniczać ilość odpadów i jak zadbać o ich ponowne wykorzystanie? Jak stosować recykling? Jak zadbać o zbilansowany budżet? Partnerzy

3 Wstęp Dzięki niniejszej broszurze możesz inaczej spojrzeć na swoje zachowania konsumenckie w różnych aspektach życia codziennego. Jest ona streszczeniem bardziej szczegółowych poradników, dostępnych pod adresem Istotę sprawy można zamknąć w formule trzech R : 1. Reduce (ang. ograniczaj ): im mniej kupujesz, tym mniej płacisz 2. Reuse (ang. wykorzystuj ponownie ): nie wyrzucaj rzeczy, które możesz wykorzystać ponownie - 3 -

4 3. Recycle (ang. stosuj recykling ): dziel się nie marnuj! - 4 -

5 Jak zmienić własne zachowania konsumenckie? - 5 -

6 Nie ma jednej recepty na zrównoważoną konsumpcję: ze względu na złożoność problemu, każdy przypadek należy rozważać indywidualnie. Trzeba być zawsze gotowym na zmianę i na bieżąco oceniać, jakie rozwiązania są najbardziej ekologiczne. 1. Zastanów się nad swoimi zachowaniami konsumenckimi: na co wydajesz najwięcej, jakie rodzaje produktów kupujesz, w jakich ilościach i w jakich cenach 2. Przenalizuj swoje wydatki 3. Sprawdź, ile energii potrzebujesz na oświetlenie i ogrzanie domu oraz zasilanie sprzętu RTV i AGD. 4. Korzystaj z kalkulatorów śladu ekologicznego - 6 -

7 5. Zastanów się nad swoim łańcuchem odpadów: czy jest w nim miejsce na recycling? - 7 -

8 Jak oszczędzać zasoby codziennego użytku? Woda - 8 -

9 Już dzisiaj obserwujemy liczne konflikty na tle niedoborów wody i coraz większego zapotrzebowania na nią w związku ze wzrostem liczby ludności na świecie, rozwojem rolnictwa i rosnącym poziomem życia, co przekłada się na większą liczbę basenów, zraszaczy ogrodowych, zmywarek itp. Jak oszczędzać wodę? 1. Zrezygnuj z roślin wymagających dużo wody 2. Pralkę i zmywarkę włączaj po ich zapełnieniu 3. Myjąc zęby lub goląc się, odkręcaj kran tylko w razie potrzeby 4. Zrezygnuj z kąpieli w wannie na rzecz prysznica 5. Zbieraj deszczówkę do podlewania - 9 -

10 - 10 -

11 Jak oszczędzać zasoby codziennego użytku? Energia

12 Kraje UE są największymi na świecie importerami energii importują one 55% zużywanej energii, głównie w formie ropy (84%) i gazu (64%). Jak oszczędzać energię? 1. Klimatyzuj tylko pomieszczenia, z których korzystasz 2. Nocą zmniejszaj temperaturę ogrzewania 3. Zmniejszaj temperaturę ogrzewania, kiedy wychodzisz z domu 4. Wychodząc z pomieszczeń, gaś światło; korzystaj z fotokomórek 5. Korzystaj z żarówek energooszczędnych, w tym LED 6. Wymień sprzęt RTV i AGD na energooszczędny

13 7. Nie pozostawiaj urządzeń w trybie czuwania 8. Nieużywane ładowarki wyciągaj z gniazdka

14 Jak oszczędzać zasoby codziennego użytku? Żywność

15 79 milionów obywateli UE żyje poniżej granicy ubóstwa, 16 milionów musi korzystać z pomocy żywnościowej, a każdego roku na terenie 27 państw członkowskich marnuje się 89 milionów ton żywności (179 kg/os.)! Jak oszczędzać żywność? 1. Planuj zakupy 2. Wykorzystuj resztki 3. Podawaj i jedz niewielkie porcje 4. Zwracaj uwagę na terminy przydatności do spożycia 5. Uprawiaj własne zioła, owoce i warzywa 6. Przygotowuj posiłki i napoje samemu 7. Sprawdź, czy temperatura w twojej lodówce jest właściwie ustawiona

16 Jak ograniczać ilość odpadów i jak zadbać o ich ponowne wykorzystanie?

17 - 17 -

18 Każda działalność człowieka wiąże się z produkcją odpadów. Aby osiągnąć wysoki poziom życia, chronić środowisko i zapewnić rozwój gospodarczy musimy zacząć inaczej korzystać z zasobów zarówno indywidualnie i jako społeczeństwo. Jak ograniczać ilość odpadów? 1. Przed zakupem zastanów się, czy naprawdę potrzebujesz danego towaru 2. Nie kupuj nadmiernie opakowanych produktów 3. Korzystaj z własnych toreb do pakowania, zakupowych i podróżnych 4. Staraj się wybierać produkty w opakowaniach, które można zwrócić, wykorzystać lub napełnić ponownie

19 5. Przestaw się na tzw. upcykling: przetwarzaj odpady lub bezużyteczne przedmioty w nowe produkty 6. Konserwuj i naprawiaj sprzęt, zamiast go wyrzucać

20 Jak stosować recykling?

21 Termin recykling oznacza odzysk, w ramach którego odpady są ponownie przetwarzane na produkty, materiały lub substancje wykorzystywane w pierwotnym celu lub innych celach. Recykling to również ponowne przetwarzanie materiału organicznego. Termin ten nie obejmuje jednak odzysku energii i ponownego przetwarzania na materiały, które mają być wykorzystane jako paliwa lub do celów wypełniania wyrobisk. Odpady muszą być sortowane według materiału, z którego są wykonane: osobno papier, tworzywa sztuczne, szkło, kartoniki po napojach, odpady organiczne, baterie i akumulatory, odpady elektroniczne, metale. Najłatwiej sortować odpady w miejscu ich powstawania, t.j. w gospodarstwie domowym lub w biurze. Posortowane odpady łatwo następnie wyrzucić do

22 komunalnego kontenera, opróżnianego raz w tygodniu lub nawet rzadziej

23 Jak zadbać o zbilansowany budżet?

24 Opracowując budżet, ważne, aby zebrać dane z kilku miesięcy. Im większy porównamy zakres danych, tym nasze założenia będą bardziej realistyczne. Budżet można zaplanować w prostej tabeli lub używając aplikacji internetowych lub mobilnych 1. Zapisz wszystkie swoje przepływy pieniężne 2. Rzetelnie je kontroluj 3. Sprawdź, czy możesz uzyskać dodatkowe dochody z innych źródeł 4. Określ, które wydatki są konieczne, a które opcjonalne 5. Spróbuj zwiększyć dochody i wyznacz sobie cele w zakresie oszczędzania Niezaleganie z rachunkami to duży kłopot z głowy, ale warto przy tym cieszyć się życiem. Domowy budżet warto bilansować

25 również zmieniając swoje zachowania konsumenckie

26 Partnerzy Cramars, Włochy Kahramanmaras, Turcja cocoate.com, Francja Center of Monitoring, Czechy Globalnet, Polska Municipio de Oliveira, Portugalia e-code, Słowacja MKM consulting, Węgry Scuola Universitaria, Szwajcaria

27 Poradnik opracowano w ramach Europejskiego Partnerstwa Edukacyjnego Happy Home Wallet Projekt sfinansowany ze wsparciem Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie. Niniejsza publikacja odzwierciedla wyłącznie poglądy autora, a Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za skutki wykorzystania zawartych w niej informacji

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1 Scenariusze lekcji Szkoły średnie Scenariusz nr 1 Temat lekcji: Akademia recyklingu Cel: Rozwijanie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży związanej z ponownym wykorzystaniem odpadów oraz prawidłowymi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami. Scenariusz zajęć - 45 min Grupa wiekowa: Gimnazjum Temat: Koniec z górami odpadów Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami. Cele szczegółowe: Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Rozwój rynku odpadów w Polsce. Małgorzata Szymborska Ministerstwo Środowiska Departament Gospodarki Odpadami

Rozwój rynku odpadów w Polsce. Małgorzata Szymborska Ministerstwo Środowiska Departament Gospodarki Odpadami Rozwój rynku odpadów w Polsce Małgorzata Szymborska Ministerstwo Środowiska Departament Gospodarki Odpadami Paliwa alternatywne odpady o kodzie 19 12 10 posiadające zdolność opałową, stanowiące alternatywne

Bardziej szczegółowo

Człowiek jako część ekosystemu

Człowiek jako część ekosystemu Człowiek jako część ekosystemu czyli jak na co dzień pomagać środowisku ćwiczenia przedszkole Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu

Bardziej szczegółowo

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r.

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r. Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole Marta Szczecińska, Kielce 2013 r. Światowe trendy: trash art, moda recyklingowa i upcycling Fakty Każdy mieszkaniec Polski

Bardziej szczegółowo

Jestem eko jestem trendy

Jestem eko jestem trendy Jestem eko jestem trendy ćwiczenia przedszkole Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Środowiska, Głównego Konserwatora

Bardziej szczegółowo

Żywność i zasoby naturalne LEKCJA 1. Partnerzy: ZRÓWNOWAŻONE SYSTEMY ŻYWNOŚCIOWE. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

Żywność i zasoby naturalne LEKCJA 1. Partnerzy: ZRÓWNOWAŻONE SYSTEMY ŻYWNOŚCIOWE. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej Żywność i zasoby naturalne Partnerzy: LEKCJA 1 ZRÓWNOWAŻONE SYSTEMY ŻYWNOŚCIOWE Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej Zrównoważone systemy żywnościowe https://envirogroup22.files.wordpress.com/2016/02/enviro-1.png

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO ZASADY EKOLOGICZNE: Co zrobić żeby odpadów było jak najmniej? 1. Nie produkuj nowych odpadów, czyli: Kupuj tylko to, czego naprawdę potrzebujesz. Wybieraj produkty, które nie

Bardziej szczegółowo

Recykling odpadów opakowaniowych

Recykling odpadów opakowaniowych GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY URZĄD STATYSTYCZNY W KATOWICACH Wskaźniki Zrównoważonego Rozwoju. Moduł krajowy Więcej informacji: w kwestiach merytorycznych dotyczących: wskaźników krajowych oraz na poziomie

Bardziej szczegółowo

OPTYMALIZACJA ENERGII I ZACHOWAŃ W SZKOŁACH EUROPY ŚRODKOWEJ. Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy

OPTYMALIZACJA ENERGII I ZACHOWAŃ W SZKOŁACH EUROPY ŚRODKOWEJ. Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy ENERGY@SCHOOL OPTYMALIZACJA ENERGII I ZACHOWAŃ W SZKOŁACH EUROPY ŚRODKOWEJ Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy Czym jest projekt ENERGY@SCHOOL? To międzynarodowy projekt, którego celem jest zwiększenie

Bardziej szczegółowo

ODPADY. Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK!

ODPADY. Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK! ODPADY Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK! RZECZY ZBĘDNE = ODPADY Czy wszystko, co jest nam zbędne jest odpadem? TAK, ale rzeczy

Bardziej szczegółowo

Nieznane życie. tworzyw sztucznych

Nieznane życie. tworzyw sztucznych Nieznane życie tworzyw sztucznych Dlaczego dzisiaj wiele produktów jest pakowanych w opakowania z tworzyw sztucznych? Co powinniśmy zrobić ze zużytymi opakowaniami? Tworzywa sztuczne mają wartość W fazie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów. Scenariusz zajęć - 45 min. Grupa wiekowa: Szkoła podstawowa Temat: Jak zostać ekobohaterem? Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Bardziej szczegółowo

Ponad ,00 TON rocznie!!!

Ponad ,00 TON rocznie!!! Ponad 10 000 000,00 TON rocznie!!! Statystyczny Polak produkuje rocznie 283 kg odpadów komunalnych. Średnia ilość odpadów komunalnych na jednego mieszkańca UE wyniosła 481 kg. Circular Economy Recykling

Bardziej szczegółowo

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do Dbanie o środowisko Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do zrozumienia, że nieprawidłowo z nich

Bardziej szczegółowo

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach JAKIE ZNACZENIE MAJĄ ZNAKI UMIESZCZONE NA OPAKOWANIACH Opakowanie

Bardziej szczegółowo

Odzysk i recykling założenia prawne. Opracowanie: Monika Rak i Mateusz Richert

Odzysk i recykling założenia prawne. Opracowanie: Monika Rak i Mateusz Richert Odzysk i recykling założenia prawne Opracowanie: Monika Rak i Mateusz Richert Odzysk Odzysk ( ) jakikolwiek proces, którego wynikiem jest to, aby odpady służyły użytecznemu zastosowaniu przez zastąpienie

Bardziej szczegółowo

Segregacja odpadów, czy to konieczne? Wojciech Bartkiewicz kl. III b Gimnazjum nr 5 im. M. Reja w Częstochowie

Segregacja odpadów, czy to konieczne? Wojciech Bartkiewicz kl. III b Gimnazjum nr 5 im. M. Reja w Częstochowie Segregacja odpadów, czy to konieczne? Wojciech Bartkiewicz kl. III b Gimnazjum nr 5 im. M. Reja w Częstochowie Zawarty w bateriach alkalicznych 1 gram srebra może skazić 1 m³ ziemi /www.szkolneblogi.pl

Bardziej szczegółowo

FABRYCZNE ZASADY ZRÓWNOWAŻONEGO BIURA

FABRYCZNE ZASADY ZRÓWNOWAŻONEGO BIURA FABRYCZNE ZASADY ZRÓWNOWAŻONEGO BIURA SPIS TREŚCI _01 _02 _03 _04 _05 _06 _07 _08 Wstęp Zasady podstawowe Energia Papier Woda Transport Recycling Plan zdjęciowy.............................................

Bardziej szczegółowo

OSZCZĘDZANIE ENERGII I WODY. Masz to w kieszeni!

OSZCZĘDZANIE ENERGII I WODY. Masz to w kieszeni! OSZCZĘDZANIE ENERGII I WODY Masz to w kieszeni! KORZYŚCI Oszczędź sobie i innym! Pieniądze Zmiana przyzwyczajeń związanych z użytkowaniem energii pozwoli Ci ograniczyć koszty jej zużycia nawet o 15%! Środowisko

Bardziej szczegółowo

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU Od 1 kwietnia 2018 r. w Gdańsku obowiązuje ogólnopolski system gospodarowania odpadami komunalnymi

Bardziej szczegółowo

Gospodarka o obiegu zamkniętym. wad ale trudne do pełnego wdrożenia. Konferencja POWER RING. rozwiązanie co do zasady pozbawione

Gospodarka o obiegu zamkniętym. wad ale trudne do pełnego wdrożenia. Konferencja POWER RING. rozwiązanie co do zasady pozbawione Konferencja POWER RING Gospodarka o obiegu zamkniętym rozwiązanie co do zasady pozbawione wad ale trudne do pełnego wdrożenia Warszawa, 15 grudnia 2016 r. Komisja Europejska przyjęła 2 grudnia 2015 r.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć - 45 min

Scenariusz zajęć - 45 min Scenariusz zajęć - 45 min Grupa wiekowa: Szkoła ponadgimnazjalna Temat: ODZYSKAJ - KORZYSTAJ Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami. Zapoznanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I

Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I EDUKACJA EKOLOGICZNA Zajęcia lekcyjne dla szkoły ponadgimnazjlnej PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ na lata 2013 2015 w ramach Projektu Gospodarka

Bardziej szczegółowo

Co możesz zrobić dla naszej planety?

Co możesz zrobić dla naszej planety? Co możesz zrobić dla naszej planety? 5 c z e r w c a. Ś w i a t o w y D z i e ń Ś r o d o w i s k a EKOpostanowienie 1: Na zakupy przyjdę z własną torbą Każdy z nas zużywa w Polsce rocznie nawet 490 plastikowych

Bardziej szczegółowo

Jak oszczędzać energię?

Jak oszczędzać energię? Jak oszczędzać energię? Obecnie, wg światowych ekspertów, jednym z najgroźniejszych zagrożeń dla środowiska jest zdecydowanie za duża emisja do atmosfery szkodliwych substancji - m.in. dwutlenku węgla

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI W ŚWIETLE NOWEJ USTAWY O ODPADACH z dnia 14 grudnia 2012r (Dz. U. z 8 stycznia 2013 r., poz. 21)

GOSPODARKA ODPADAMI W ŚWIETLE NOWEJ USTAWY O ODPADACH z dnia 14 grudnia 2012r (Dz. U. z 8 stycznia 2013 r., poz. 21) GOSPODARKA ODPADAMI W ŚWIETLE NOWEJ USTAWY O ODPADACH z dnia 14 grudnia 2012r (Dz. U. z 8 stycznia 2013 r., poz. 21) Władysława Wilusz Kierownik Zespołu Gospodarki Odpadami PRZEPISY PRAWNE USTAWA O ODPADACH

Bardziej szczegółowo

Odpady, segregacja, recykling. Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012

Odpady, segregacja, recykling. Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012 Odpady, segregacja, recykling Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012 Obecnie świat jest pokryty odpadami, coraz więcej kupujemy i coraz więcej wyrzucamy. Ilość odpadów rośnie wprost

Bardziej szczegółowo

Człowiek jako część ekosystemu

Człowiek jako część ekosystemu Człowiek jako część ekosystemu czyli jak na co dzień pomagać środowisku ćwiczenia szkoła podstawowa, klasy 1 3 Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy

Bardziej szczegółowo

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0239/13. Poprawka. Peter Liese w imieniu grupy PPE

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0239/13. Poprawka. Peter Liese w imieniu grupy PPE 3.7.2017 A8-0239/13 13 Ustęp 14 14. zaznacza, że dominujące obecnie rolnictwo przemysłowe w UE uniemożliwi osiągnięcie celu zrównoważonego rozwoju nr 2 w sprawie zrównoważonego rolnictwa oraz celów dotyczących

Bardziej szczegółowo

Wykraczamy poza horyzont...

Wykraczamy poza horyzont... Wykraczamy poza horyzont... Odpady NASZ wspólny problem ODPADY- wszystkie nieprzydatne substancje i przedmioty, których posiadacz pozbywa się, zamierza pozbyć się lub do ich pozbycia się jest obowiązany.

Bardziej szczegółowo

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY OPAKOWANIE - chroni towar przed niekorzystnymi wpływami z zewnątrz, uszkodzeniami, rozsypywaniem, rozlewaniem.

Bardziej szczegółowo

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub bytowania człowieka oraz są nieprzydatne w miejscu lub czasie,

Bardziej szczegółowo

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Gminy Nowy Wiśnicz za 2013 rok

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Gminy Nowy Wiśnicz za 2013 rok Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Gminy Nowy Wiśnicz za 2013 rok Nowy Wiśnicz, marzec 2014 rok I. Wstęp Zgodnie z art. 3 ust. 2 pkt 10 ustawy z dnia 13 września 1996 roku o utrzymaniu

Bardziej szczegółowo

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii wyniki badania sondażowego Katowice, styczeń 2013 www.bcmm.com.pl WSTĘP Metodologia badawcza: sondaż wśród mieszkańców województwa śląskiego, przeprowadzony

Bardziej szczegółowo

Podstawowe cele EU Kielce, 27 luty 2013

Podstawowe cele EU Kielce, 27 luty 2013 1 Nowe aspekty systemu zbierania i zagospodarowywania pokonsumpcyjnych odpadów opakowaniowych w świetle polskich zmian legislacyjnych -rola i odpowiedzialnośćproducenta w organizacji zbierania i przetwarzania

Bardziej szczegółowo

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY OPAKOWANIE - chroni towar przed niekorzystnymi wpływami z zewnątrz, uszkodzeniami, rozsypywaniem, rozlewaniem.

Bardziej szczegółowo

ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ Kryteria realizacji standardu zrównoważonego rozwoju Biuro organizacji Organizacja posiadająca swoje biuro lub korzystająca z dowolnego lokalu stara się zapewnić warunki sprzyjające

Bardziej szczegółowo

Jestem eko jestem trendy

Jestem eko jestem trendy Jestem eko jestem trendy ćwiczenia szkoła podstawowa, klasy 4 6 Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Środowiska,

Bardziej szczegółowo

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY?

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY? CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY? Zeszyt ćwiczeń wspomagających edukację ekologiczną z zakresu gospodarki odpadami w gimnazjum SUCHE MOKRE Projekt pn. Budowa Zakładu Unieszkodliwiania Odpadów komunalnych

Bardziej szczegółowo

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU 1. Czym jest plastik PET? Istnieje kilka rodzajów plastiku, przy czym każdy z nich ma inny skład i inne właściwości. PET to nazwa jednego z nich, a dokładnie poli(tereftalanu

Bardziej szczegółowo

Jestem eko jestem trendy

Jestem eko jestem trendy Jestem eko jestem trendy ćwiczenia szkoła podstawowa, klasy 1 3 Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Środowiska,

Bardziej szczegółowo

Oszczędzanie energii, czyli chronimy klimat naszej Planety

Oszczędzanie energii, czyli chronimy klimat naszej Planety Oszczędzanie energii, czyli chronimy klimat naszej Planety Jakie mogą być skutki zbyt dużego zużycia energii? Zużycie energii jest jednym z najważniejszych czynników wpływających na zmianę klimatyczną.

Bardziej szczegółowo

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym. KONKURS EKOLOGICZNY Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym. - Celem konkursu jest poszerzenie wiedzy ekologicznej - Konkurs polega na rozwiązaniu testu

Bardziej szczegółowo

HIERARCHIA POSTĘPOWANIA Z ODPADAMI

HIERARCHIA POSTĘPOWANIA Z ODPADAMI Co o odpadach i gospodarowaniu odpadami wiedzieć należy? Odpady to wszystkie nieprzydatne substancje i przedmioty, których posiadacz pozbywa się, zamierza się pozbyć lub do ich pozbycia się jest zobowiązany.

Bardziej szczegółowo

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II 5 CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II CELE OGÓLNE: zrozumienie roli człowieka w środowisku przyrodniczym poznanie zagrożeń dla środowiska ze strony człowieka uświadomienie własnej odpowiedzialności za stan

Bardziej szczegółowo

6. Działania zmierzające do poprawy sytuacji w zakresie gospodarki odpadami

6. Działania zmierzające do poprawy sytuacji w zakresie gospodarki odpadami 6. Działania zmierzające do poprawy sytuacji w zakresie gospodarki odpadami Projektowane zadania w ramach wariantów systemu gospodarki odpadami z założenia zawierają działania zmierzające do poprawy sytuacji

Bardziej szczegółowo

Scenariusze lekcji Szkoły podstawowe. Scenariusz nr 2

Scenariusze lekcji Szkoły podstawowe. Scenariusz nr 2 Scenariusze lekcji Szkoły podstawowe Scenariusz nr 2 Temat lekcji: Eko-logiczne zakupy Cel: Wykształcenie wśród dzieci umiejętności dokonywania właściwych wyborów konsumenckich, przekazanie informacji

Bardziej szczegółowo

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 2

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 2 Scenariusze lekcji Szkoły średnie Scenariusz nr 2 Temat lekcji: Elektrośmieci problem dorosłych, młodzieży i dzieci Cel: Uświadomienie uczniom problemu rosnącej liczby elektroodpadów. podniesienie świadomości

Bardziej szczegółowo

POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8

POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8 POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8 Podsumowanie działalności ekologicznej szkoły w roku 2017/ 2018 Szkolna grupa ekologiczna koordynatorem programu 7 kroków Szkół dla Ekorozwoju Szkolna grupa ekologiczna rozpoczęła

Bardziej szczegółowo

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI?

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI? SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI? Zeszyt ćwiczeń wspomagających edukację ekologiczną z zakresu gospodarki odpadami w klasach IV VI szkoły podstawowej SUCHE MOKRE Projekt pn. Budowa Zakładu Unieszkodliwiania

Bardziej szczegółowo

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9. 1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9. Recykling 10. Zgnieć butelkę 11. Czy wiesz że 12. Używamy

Bardziej szczegółowo

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu PREZENTACJĘ OPRACOWAŁA: KAMILA MARCZAK Co to są odpady opakowaniowe? wszystkie opakowania, w tym opakowania wielokrotnego użytku wycofane

Bardziej szczegółowo

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii dla Ministerstwa Środowiska 1975 Problemy zagrożenia i ochrony środowiska naturalnego w opinii publicznej Pozytywne oceny środowiska naturalnego

Bardziej szczegółowo

Wychowawca klasy: Opiekunowie grupy: Maciej Dziwisz Magdalena Kosiorska Jadwiga Greszta

Wychowawca klasy: Opiekunowie grupy: Maciej Dziwisz Magdalena Kosiorska Jadwiga Greszta Wychowawca klasy: Maciej Dziwisz Opiekunowie grupy: Magdalena Kosiorska Jadwiga Greszta luty maj 2013r. zainteresowanie przedmiotem, ukazanie powiązania matematyki i fizyki z innymi naukami i dziedzinami

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 22 lipca 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 1 lipca 2015 r.

Warszawa, dnia 22 lipca 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 1 lipca 2015 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 22 lipca 2015 r. Poz. 1016 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie sposobu i formy sporządzania wojewódzkiego planu

Bardziej szczegółowo

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK? ŚMIECI CO, GDZIE I JAK? Co to są śmieci? Śmieci wszystkie przedmioty, substancje stałe oraz ciekłe, nie będące ściekami, powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub bytowania człowieka

Bardziej szczegółowo

Racjonalne gospodarowanie produktami spożywczymi. Fundacja Rozwoju Lokalnego Równać Szanse

Racjonalne gospodarowanie produktami spożywczymi. Fundacja Rozwoju Lokalnego Równać Szanse Racjonalne gospodarowanie produktami spożywczymi Fundacja Rozwoju Lokalnego Równać Szanse Marnowana żywność żywność konsumpcyjna, wytworzona, ale która nie została spożyta przez człowieka Straty i marnowanie

Bardziej szczegółowo

Opakowania wielomateriałowe w polskiej rzeczywistości Seminarium szkoleniowe

Opakowania wielomateriałowe w polskiej rzeczywistości Seminarium szkoleniowe Opakowania wielomateriałowe w polskiej rzeczywistości Seminarium szkoleniowe Opakowania wielomateriałowe z perspektywy Nestle producenta i wprowadzającego produkty spożywcze w opakowaniach Część I Dlaczego

Bardziej szczegółowo

Dopilnuj, aby mieszkańcy odłączali nieużywane ładowarki. Poświęć 2 punkty akcji w rewirze czerwonym. Inaczej stracisz 3

Dopilnuj, aby mieszkańcy odłączali nieużywane ładowarki. Poświęć 2 punkty akcji w rewirze czerwonym. Inaczej stracisz 3 aby mieszkańcy odłączali nieużywane ładowarki. w rewirze czerwonym. Inaczej stracisz 3 Nie należy zostawiać ładowarek w gniazdkach po skończeniu ładowania. Pobierają one prąd nawet wtedy, gdy żaden sprzęt

Bardziej szczegółowo

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 310/11

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 310/11 PL 25.11.2011 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 310/11 DECYZJA KOMISJI z dnia 18 listopada 2011 r. ustanawiająca zasady i metody obliczeń w odniesieniu do weryfikacji zgodności z celami określonymi

Bardziej szczegółowo

A więc zaczynamy.. Drogi czytelniku.. mówią na mnie Pan Żarówka. A Ty? Jak masz na imię? Jestem elektrycznym źródłem światła.

A więc zaczynamy.. Drogi czytelniku.. mówią na mnie Pan Żarówka. A Ty? Jak masz na imię? Jestem elektrycznym źródłem światła. Pan Żarówka oszczędza energię i poznaje świat Drogi czytelniku.. mówią na mnie Pan Żarówka A Ty? Jak masz na imię? Jestem elektrycznym źródłem światła. W moim brzuszku znajduje się specjalne włókno wykonane

Bardziej szczegółowo

Zasady gospodarowania odpadami. Zasady gospodarowania odpadami

Zasady gospodarowania odpadami. Zasady gospodarowania odpadami Zasady gospodarowania odpadami Zasady gospodarowania odpadami Wstęp Konsumpcyjny styl życia przyczynia się do poprawy jakości naszego funkcjonowania, ale jednocześnie sprzyja powstawaniu wielu różnych,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne Temat zajęć: Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne Liczba godzin: 1 Liczba uczniów: 30 Cele ogólne: uświadomienie uczniom potrzeby

Bardziej szczegółowo

Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników-

Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników- Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników- OGÓLNE zestawienie wypowiedzi uczniów: EKOZESPÓŁ NR 1 (4 uczniów): w domu Segreguję odpady Naprawiam sprzęt i odzież zamiast

Bardziej szczegółowo

klasa I klasa III Zeszyt Ćwiczeń Przyroda Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

klasa I klasa III Zeszyt Ćwiczeń Przyroda Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zeszyt Ćwiczeń Przyroda klasa I klasa III Staś i Zosia w szkole Zeszyt ćwiczeń Przyroda Zadanie 1. Wokół

Bardziej szczegółowo

Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu.

Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu. Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu. PUNKT DRUGIE ŻYCIE PRZEZ POWTÓRNE UŻYCIE. Patrycja Kalewska Zakład Zagospodarowania Odpadów w Poznaniu sp. z o.o.

Bardziej szczegółowo

Możliwość osiągnięcia Celów Zrównoważonego Rozwoju nr 2 i 12

Możliwość osiągnięcia Celów Zrównoważonego Rozwoju nr 2 i 12 Możliwość osiągnięcia Celów Zrównoważonego Rozwoju nr 2 i 12 dr Maria Kowalewska Federacja Polskich Banków Żywności Warszawa, 17.05.2018 Wyzwania zrównoważonego rozwoju W UE marnuje się 88 mln ton żywności

Bardziej szczegółowo

Program Sektorowy Recyklingu szansą na finansowanie rozwoju nowych technologii, produktów i usług

Program Sektorowy Recyklingu szansą na finansowanie rozwoju nowych technologii, produktów i usług Program Sektorowy Recyklingu szansą na finansowanie rozwoju nowych technologii, produktów i usług AGENDA 1. Czym są programy sektorowe? 2. Czym są projekty B+R, jak je konstruować i realizować? 3. Program

Bardziej szczegółowo

PERSPEKTYWY IMPLEMENTACJI W POLSCE KONCEPCJI ZERO WASTE

PERSPEKTYWY IMPLEMENTACJI W POLSCE KONCEPCJI ZERO WASTE PERSPEKTYWY IMPLEMENTACJI W POLSCE KONCEPCJI ZERO WASTE Przygotowała: Marta Wiśniewska Politechnika Warszawska Wydział Instalacji Budowlanych, Hydrotechniki i Inżynierii Środowiska Katedra Ochrony i Kształtowania

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć na seminarium Górze śmieci mówimy nie!

Scenariusz zajęć na seminarium Górze śmieci mówimy nie! Scenariusz zajęć na seminarium 17.09. 2010 Górze śmieci mówimy nie! Treści: ekozakupy, zasada 3 R: unikanie powstawania odpadów (reduce), wielokrotne wykorzystanie produktów (reuse), odzysk surowców wtórnych

Bardziej szczegółowo

MASDAR CITY. zielone miasto przyszłości (powstaje od 2006 w Zjednoczonych Emiratach Arabskich )

MASDAR CITY. zielone miasto przyszłości (powstaje od 2006 w Zjednoczonych Emiratach Arabskich ) Ekologiczne miasto Spis treści Masdar jako przykład ekologicznego miasta Co to jest ekologiczne miasto Jakie rozwiązania zastosować w ekologicznym mieście? Recycling Zielone dachy Żywopłoty Ekologiczne

Bardziej szczegółowo

(Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2008/98/WE z dnia 19 listopada 2008 r. w sprawie odpadów oraz uchylająca niektóre dyrektywy)

(Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2008/98/WE z dnia 19 listopada 2008 r. w sprawie odpadów oraz uchylająca niektóre dyrektywy) (Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2008/98/WE z dnia 19 listopada 2008 r. w sprawie odpadów oraz uchylająca niektóre dyrektywy) Głównym zadaniem ww. dyrektywy jest ochrona środowiska i zdrowia

Bardziej szczegółowo

PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu.

PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu. Jakość dla środowiska. PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu. Jastrzębie-Zdrój 2019 Wytwarzanie odpadów komunalnych Niemal wszystko, co wytwarzamy i kupujemy, jest zapakowane.

Bardziej szczegółowo

PORADNIK PRAWIDŁOWEGO SORTOWANIA ODPADÓW W BIURACH. It starts here.

PORADNIK PRAWIDŁOWEGO SORTOWANIA ODPADÓW W BIURACH.  It starts here. PORADNIK PRAWIDŁOWEGO SORTOWANIA ODPADÓW W BIURACH papier Papier jest wykorzystywany w życiu codziennym na dużą skalę. Statystyczny Polak zużywa rocznie ponad 60 kg tego materiału. W Stena Recycling odzyskujemy

Bardziej szczegółowo

reduce reuse recycle EkoKonsument www.fundacjaarka.pl reklamówek

reduce reuse recycle EkoKonsument www.fundacjaarka.pl reklamówek 3R 3R reduce reuse recycle EkoKonsument Wie, ze wystarczy zmienić niektóre swoje przyzwyczajenia robiąc zakupy w sklepie, aby śmieci było mniej a przez to mniej kłopotów. Zastosuj prostą zasadę 3R czyli

Bardziej szczegółowo

[Wpisz tutaj streszczenie dokumentu. Streszczenie to zwykle krótkie podsumowanie zawartości dokumentu. Wpisz tutaj streszczenie dokumentu.

[Wpisz tutaj streszczenie dokumentu. Streszczenie to zwykle krótkie podsumowanie zawartości dokumentu. Wpisz tutaj streszczenie dokumentu. [Wpisz tutaj streszczenie dokumentu. Streszczenie to zwykle krótkie podsumowanie zawartości dokumentu. Wpisz tutaj streszczenie dokumentu. Streszczenie to zwykle krótkie podsumowanie zawartości dokumentu.]

Bardziej szczegółowo

PL Zjednoczona w różnorodności PL. Poprawka 244 Jean-François Jalkh w imieniu grupy ENF

PL Zjednoczona w różnorodności PL. Poprawka 244 Jean-François Jalkh w imieniu grupy ENF 8.3.2017 A8-0034/244 244 Motyw 6 (6) W celu zapewnienia, by wartości docelowe dla recyklingu opierały się na wiarygodnych i porównywalnych danych oraz w celu umożliwienia bardziej skutecznego monitorowania

Bardziej szczegółowo

POLSKI SYSTEM GOSPODARKI OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI

POLSKI SYSTEM GOSPODARKI OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI POLSKI SYSTEM GOSPODARKI OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI Podstawa prawna systemu Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 r. o gospodarce opakowaniami i odpadami opakowaniowymi (Dz. U. poz. 888), transponuje

Bardziej szczegółowo

Za wyrzucenie świetlówki grozi kara

Za wyrzucenie świetlówki grozi kara Za wyrzucenie świetlówki grozi kara Zimowe wyprzedaże to dobry czas na nowy sprzęt RTV i AGD. Stare lodówki, telewizory czy nawet świetlówki nie możemy jednak wyrzucić do zwykłego kontenera czy kosza na

Bardziej szczegółowo

Oszczędzanie energii w domu. Oceń codzienne nawyki swoje i swojej rodziny, dodaj 1 punkt za kaŝdą poradę, do której się stosujecie!

Oszczędzanie energii w domu. Oceń codzienne nawyki swoje i swojej rodziny, dodaj 1 punkt za kaŝdą poradę, do której się stosujecie! Oszczędzanie energii w domu Oceń codzienne nawyki swoje i swojej rodziny, dodaj 1 punkt za kaŝdą poradę, do której się stosujecie! Porada 1. Ogrzewanie: poprzez uŝywanie specjalnej izolacji cieplnej moŝemy

Bardziej szczegółowo

ANKIETA DOTYCZĄCA SORTOWANIA ODPADÓW W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH

ANKIETA DOTYCZĄCA SORTOWANIA ODPADÓW W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH ANKIETA DOTYCZĄCA SORTOWANIA ODPADÓW W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH Prawidłowa gospodarka odpadami daje nie tylko możliwość zmniejszenia wydobywanych surowców naturalnych (nieodnawialnych), zaoszczędzenia energii

Bardziej szczegółowo

Warsztat: Zyskamy na selektywnej zbiórce odpadów

Warsztat: Zyskamy na selektywnej zbiórce odpadów Warsztat: Zyskamy na selektywnej zbiórce odpadów 16-17.06.2016 Warszawa Twitter: #circulareconomy; EEB Europejskie Biuro Ochrony Środowiska EEB: głos obywateli Europy w sprawach im najbliższych, w sprawach

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. ks. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Bystry 9A , Giżycko. Wydanie specjalne 03/17 PROJEKTU. google O.

Szkoła Podstawowa im. ks. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Bystry 9A , Giżycko. Wydanie specjalne 03/17  PROJEKTU. google O. Szkoła Podstawowa im ks Kardynała Stefana Wyszyńskiego Bystry 9A 11-500, Giżycko Wydanie specjalne 03/17 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER OG Polska The Times Wydanie specjalne 04/2017 Strona

Bardziej szczegółowo

Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków. Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r.

Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków. Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r. Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r. W 1906 roku władze Miasta Krakowa powołały Miejski Zakład Oczyszczania, który dał

Bardziej szczegółowo

USTAWA O GOSPODARCE OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI

USTAWA O GOSPODARCE OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI USTAWA O GOSPODARCE OPAKOWANIAMI I ODPADAMI OPAKOWANIOWYMI Okresy przejściowe W 2014 zakończył się dla Polski kolejny okres przejściowy w realizacji poziomów odzysku i recyklingu określonych zmienioną

Bardziej szczegółowo

IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA NOTATNIK LIDERA OSZCZĘDZANIA I KRASNALA ZŁOTÓWECZKI IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA 1 KARTA LIDERA OSZCZĘDZANIA W RAMACH DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH

Bardziej szczegółowo

RADA UNII EUROPEJSKIEJ. Bruksela, 22 lipca 2011 r. (25.07) (OR. en) 13097/11 ENV 626 ENT 170

RADA UNII EUROPEJSKIEJ. Bruksela, 22 lipca 2011 r. (25.07) (OR. en) 13097/11 ENV 626 ENT 170 RADA UNII EUROPEJSKIEJ Bruksela, 22 lipca 2011 r. (25.07) (OR. en) 13097/11 ENV 626 ENT 170 PISMO PRZEWODNIE Od: Komisja Europejska Data otrzymania: 15 lipca 2011 r. Do: Sekretariat Generalny Rady Unii

Bardziej szczegółowo

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie! Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie! W numerze: 2-3 4 Zasady postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym Eko-Marsz 5 I Ty naładuj się pozytywnie

Bardziej szczegółowo

Krajowy Plan Gospodarki Odpadami 2014

Krajowy Plan Gospodarki Odpadami 2014 Krajowy Plan Gospodarki Odpadami 2014 - założenia dotyczące selektywnego zbierania, segregacji i recyklingu w Polsce Doc. dr Lidia Sieja Instytut Ekologii Terenów Uprzemysłowionych Katowice Szczecin, marzec

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA USTAWY O UTRZYMANIU CZYSTOŚCI I PORZĄDKU W GMINACH INFORMACJA WÓJTA GMINY TURAWA Z ZAKRESU GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI

REALIZACJA USTAWY O UTRZYMANIU CZYSTOŚCI I PORZĄDKU W GMINACH INFORMACJA WÓJTA GMINY TURAWA Z ZAKRESU GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI REALIZACJA USTAWY O UTRZYMANIU CZYSTOŚCI I PORZĄDKU W GMINACH INFORMACJA WÓJTA GMINY TURAWA Z ZAKRESU GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI Zgodnie z art. 3 ust. 2 pkt 9 Ustawy z dnia 13 września 1996 r.

Bardziej szczegółowo

STARTER. wyzwanie: #BiuroZeroWaste. poziom:

STARTER. wyzwanie: #BiuroZeroWaste. poziom: wyzwanie: #BiuroZeroWaste poziom: STARTER Rozwiązania zero waste (bez marnowania) w biurze mogą stanowić wyzwanie, ale ułatwimy Wam to. Na początek proponujemy zestaw zadań w ramach wyzwania Biuro Zero

Bardziej szczegółowo

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!! Odpady czy śmieci? W polskim prawie nie istnieje słowo śmieci, jednak w powszechnym użyciu jest ono nawet częściej stosowane niż słowo odpady. Co jest śmieciem, a co jest odpadem? Czy słowa te można traktować

Bardziej szczegółowo

*ZSEE- zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny

*ZSEE- zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny A B C o ZSEE* *ZSEE- zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny Co to są elektrośmieci? Nazwą tą określa się wszystkie sprzęty elektryczne i elektroniczne, które są już zepsute, zniszczone bądź po prostu

Bardziej szczegółowo

WYZWANIA GOSPODARKI OBIEGU ZAMKNIĘTEGO

WYZWANIA GOSPODARKI OBIEGU ZAMKNIĘTEGO WYZWANIA GOSPODARKI OBIEGU ZAMKNIĘTEGO STENA RECYCLING 12 WRZEŚNIA 2016 ZAWARTOŚĆ PREZENTACJI 1. O Stena Recycling 2. Wyzwania instytucjonalne 3. Wyzwania świadomościowe 4. Wyzwania biznesowe 5. Szanse

Bardziej szczegółowo

PO CO NAM TA SPALARNIA?

PO CO NAM TA SPALARNIA? PO CO NAM TA SPALARNIA? 1 Obowiązek termicznego zagospodarowania frakcji palnej zawartej w odpadach komunalnych 2 Blok Spalarnia odpadów komunalnych energetyczny opalany paliwem alternatywnym 3 Zmniejszenie

Bardziej szczegółowo

A8-0317/137

A8-0317/137 18.10.2018 A8-0317/137 137 Motyw 9 (9) Aby jasno określić zakres niniejszej dyrektywy, należy zdefiniować pojęcie produktów jednorazowego użytku z tworzyw sztucznych. Z zakresu definicji należy wyłączyć

Bardziej szczegółowo

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura

Bardziej szczegółowo

EKO! Dobre zachowania ekologiczne METALE I TWORZYWA SZTUCZNE BIO PAPIER

EKO! Dobre zachowania ekologiczne METALE I TWORZYWA SZTUCZNE BIO PAPIER EKO! Dobre zachowania ekologiczne PAPIER METALE I TWORZYWA SZTUCZNE BIO 1 Dobre zachowania ekologiczne Codziennie wyrzucamy śmieci, używamy samochodów, korzystamy z wody i energii elektrycznej Robiąc to,

Bardziej szczegółowo

Obowiązki Domowe JEST POWINNO BYĆ. Zabawa z dziećmi. Zajmowanie się dziećmi po szkole. Zajmowanie się dziećmi w weekendy.

Obowiązki Domowe JEST POWINNO BYĆ. Zabawa z dziećmi. Zajmowanie się dziećmi po szkole. Zajmowanie się dziećmi w weekendy. Obowiązki Domowe Zabawa z dziećmi Zajmowanie się dziećmi po szkole Zajmowanie się dziećmi w weekendy Usypianie dzieci Czytanie dzieciom Kąpanie dzieci Wyciąganie konsekwencji wobec dzieci Uczenie dzieci

Bardziej szczegółowo