Człowiek jako część ekosystemu

Transkrypt

1 Człowiek jako część ekosystemu czyli jak na co dzień pomagać środowisku ćwiczenia szkoła podstawowa, klasy 1 3 Partnerzy PROGRAMU:

2 Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Środowiska, Głównego Konserwatora Przyrody Janusza Zaleskiego Partnerzy PROGRAMU: Materiały stworzone w ramach programu P&G. Żyj, poznawaj, rozwijaj się., pozytywnie zaopiniowane przez doradców metodycznych nauczania przedszkolnego, wczesnoszkolnego i szkoły podstawowej. Zespół redakcyjny: Katarzyna Dulińska, Anna Jarocińska, Justyna Niewolewska, Marta Szczypek, Natalia Mileszyk Redakcja merytoryczna: Dorota Luberda Opracowanie graficzne i skład: Barbara Sadowska Okładka i ilustracje: Barbara Sadowska Korekta: Magdalena Lis-Micek Fundacja Nasza Ziemia, ul. Hoża 3 m. 5, Warszawa, Warszawa 2010 ISBN

3 Jak człowiek wpływa na środowisko? 1 1. Zagraj z rodzicami/opiekunami w Piotrusia. Karty do gry są do pobrania na stronie 2. Znajdź w atlasach, na mapach i na zdjęciach, jak wyglądała Polska 100, 500 i 1000 lat temu pod względem zalesienia. 3. Poszukaj zdjęcia z czasów, kiedy byłeś bardzo mały czy Twoja okolica bardzo się zmieniła? Przynieś zdjęcie na następne zajęcia, porównajcie z kolegami, jak wyglądało kiedyś Wasze miasto. Jak pomagać przyrodzie? 1. Dowiedz się, jakie parki krajobrazowe, narodowe i rezerwaty znajdują się w Twojej okolicy. 2. Jakie zwierzęta są w Polsce chronione? Narysuj jedno z nich na osobnej kartce. 3. Znajdź na obrazku siedmioro dzieci, które obserwują zwierzęta, a potem pokoloruj obrazek. Człowiek jako część ekosystemu. Ćwiczenia

4 Człowiek jako część ekosystemu. Ćwiczenia 2 Ochrona środowiska w typowych sytuacjach jak segregować odpady? 1. Dowiedz się, gdzie jest najbliższy w Twojej okolicy punkt segregacji śmieci, punkt zbiórki odpadów niebezpiecznych (np. elektrośmieci) i przeterminowanych lekarstw. 2. Pokoloruj pojemniki odpowiednimi kolorami: żółtym, niebieskim i zielonym, jeden pozostaw biały. Następnie połącz narysowane śmieci z odpowiednim pojemnikiem. TY BU 3. Zbadaj, czy w Twojej okolicy jest jakieś dzikie wysypisko śmieci. Jeśli tak, narysuj na osobnej kartce mapkę, jak do niego dojść. 4. Na najbliższy spacer do lasu z rodzicami/opiekunami zabierz ze sobą torbę na śmieci i pozbieraj napotkane śmieci. Ochrona środowiska w typowych sytuacjach jak oszczędzać energię? 1. Przeprowadź w domu doświadczenie: znajdź licznik prądu, zapal wszystkie światła w domu na minutę i policz, ile razy licznik się obrócił (zapisz wynik). Teraz zgaś wszystkie światła na minutę, zostawiając tylko jedno przy liczniku. Ile razy licznik się teraz obrócił (zapisz wynik)? Wszystkie światła zapalone:... Wszystkie światła zgaszone: Sprawdź, czy szkoła lub miejsce Waszych spotkań ma szczelne okna przyłóż rękę do ramy okna czy czujesz przeciąg? 3. Czy urządzenia z trybem czuwania są u Ciebie w domu wyłączane?

5 3 4. Na rysunku widzisz mieszkanie rodziny Zosi. Policz, ile świateł i urządzeń jest włączonych. Które z tych urządzeń można by wyłączyć? Które światła można zgasić? Policz, ile teraz jest włączonych urządzeń potrzebujących prądu. Oblicz, ile urządzeń działało niepotrzebnie. Człowiek jako część ekosystemu. Ćwiczenia wszystkie działające sprzęty sprzęty, których ktoś naprawdę potrzebuje = sprzęty, które zużywają prąd niepotrzebnie = Ochrona środowiska w typowych sytuacjach jak oszczędzać wodę? 1. Sprawdź, czy masz w domu szczelne krany. 2. Czy zakręcasz kran przy myciu zębów? Jeśli nie, postaraj się zawsze o tym pamiętać! Zostań strażnikiem wody! Jeśli zauważysz, że ktoś z kolegów nie zakręcił kranu albo gdzieś kapie woda, zakręć ją, przyroda będzie Ci wdzięczna. 3. Wymyśl hasło, wierszyk i rysunek propagujące oszczędzanie wody. Hasło i rysunek narysujcie na osobnej kartce razem z klubem powieście je w widocznych miejscach w Waszej szkole.

6 Człowiek jako część ekosystemu. Ćwiczenia 4

7 POMAGAJMY ZIEMI CODZIENNIE Oszczędzajmy wodę włączaj pełną pralkę i zmywarkę myjąc twarz lub zęby, zakręcaj wodę korzystaj z prysznica zamiast z wanny napraw kapiące krany i dobrze je zakręcaj zmywając dużo naczyń, korzystaj z miski z płynem do mycia i płucz je pod niewielkim strumieniem wody nie wyrzucaj śmieci do rzeki ani na jej brzeg Nie marnujmy energii wymień żarówki na energooszczędne gaś światło w pomieszczeniach, w których nie przebywasz zmień sprzęt AGD na ekonomiczny wyłączaj nieużywane urządzenia z trybu uśpienia zadbaj o szczelność okien w swoim domu wyłączaj ładowarki z prądu, jeśli ich nie używasz gotuj tyle wody w czajniku, ile potrzebujesz ociepl swój dom nie zasłaniaj grzejników wietrz pomieszczenie szybko i intensywnie obniż temperaturę w domu Wybierajmy transport publiczny krócej stoisz w korkach lub nie stoisz w nich wcale nie musisz szukać miejsca do parkowania i zastanawiać się, na jak długo masz opłacony czas za parkowanie robiąc krótkie spacery dbasz o zdrowie korzystanie z transportu publicznego jest tańsze niż użytkowanie samochodu Na zakupy z własną torbą jest trwalsza możesz z niej skorzystać wiele razy Segregujmy odpady papier zadrukowany jednostronnie można użyć ponownie z przetworzonego metalu, plastiku, szkła, papieru można wyprodukować nowe przedmioty papier z makulatury to oszczędzone drzewa oraz mniej zużytej wody, a do tego mniej zanieczyszczone środowisko jeśli wyrzucasz śmieci zmniejszaj ich objętość, na przykład zgniatając butelkę lub karton baterie wrzucaj do odpowiednich pojemników jest to odpad niebezpieczny; ponadto z baterii można odzyskać metale szlachetne dbając o to, by śmieci były posegregowane i przetworzone, zmniejszasz ich ilość w środowisku

8 Produkcja materiałów sfinansowana ze środków programu P&G. Żyj, poznawaj, rozwijaj się.