Beata Jasińska Iwona Jóźwik Moje sprawdziany Klasa 1 18 sprawdzianów zintegrowanych do krêgów tematycznych pakietu Gra w kolory Tabele osi¹gniêæ uczniów Teksty do æwiczeñ w pisaniu
Wspomnień czas 18 Imię i nazwisko: 1. Napisz krótko o wydarzeniu z pierwszej klasy. Wesołe wydarzenie Smutne wydarzenie 2. Odszyfruj ukryte hasło. W J A K T Ó E R C
3. Zmierz długość odcinków między piłkami. Zapisz obok nich wyniki pomiaru, a pod rysunkiem zapisz ich długości od najkrótszej do najdłuższej. 4. Pokoloruj na żółto pola z nazwami dni tygodnia, a na niebiesko z nazwami miesięcy.
SAMOKONTROLA WYKONANYCH ZADAŃ Stawiaj + w wybranej rubryce tabeli. OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Numer zadania Czy potrafisz? 1. Napisać krótko o wydarzeniu z pierwszej klasy. 2. Odszyfrować ukryte hasło. 3. 4. Mierzyć długości. Porządkować liczby rosnąco. Wymienić nazwy dni tygodnia. Wymienić nazwy miesięcy. Wskazać wyrazy z ó wymiennym na o. 5. Wskazać nazwy ssaków. Wskazać wyrazy należące do rodziny wyrazów. 6. Wykonywać bezbłędnie ciąg działań matematycznych. 1., 2., 5. Pisać kształtnie, prawidłowo łączyć litery. Policz buźki. Najwięcej Bardzo dobrze sobie radzisz! Najwięcej Dobrze sobie radzisz! Najwięcej Następnym razem będzie lepiej!...... podpis nauczyciela, data podpis rodzica, data
Teksty do ćwiczeń w pisaniu 1 Tam mama, a tam tata. 2 To tama, a to meta. 3 Ta lalka to Tola. Tamta lalka to Emilka. Emilka ma loki. 4 Pola ma pudla. Ela ma kotka Łatka. 5 Mama robi kompot. Lis ma sklep. W sklepie jest parasol. 6 Król i królowa mają córkę Zytę. Córka ma ogród. Dba o swoje kwiaty. 7 Jest ciemna noc. Na niebie są gwiazdy. Natalka ma piękny sen. 8 Kuba lubi słodki miód. Ćma lubi latać nocą. Koń lubi brykać na polanie. Żaba lubi rzekę.
Szanujmy naszą planetę Ziemię! 14 Imię i nazwisko: 1. Odczytaj i zapisz zaszyfrowane hasło. Święto Ziemi. 22 obchodzimy kwietnia 2. Jak zachowuje się przyjaciel przyrody? Podkreśl właściwe zdania. Niszczy drzewa. Segreguje śmieci. Hałasuje w lesie. Nie marnuje papieru. Nie płoszy zwierząt. Czy ty jesteś przyjacielem przyrody? Odpowiedz na pytanie., ponieważ nie 3. Wpisz brakujące liczby. Pokoloruj okienka z liczbami większymi od 7, ale mniejszymi od 17. 2 6 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4. Uzupełnij tabelkę. Liczba Dziesiątki Jedności Zapis słowny 16 11 1 1 19 dziewiętnaście 5. Oblicz. Połącz sylaby odpowiadające wynikom przy obrazkach. Zapisz wyrazy. 4 + 4 = mos 9 2 = kos 2 + 4 = mia 9 4 = Zie 7 + 2 = Słoń 13 3 = ce 5 6 7 8 9 10 6. Dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym. mokry mała wesoły brudna gorąco chory
Jestem wielkanocną pisanką 13 Imię i nazwisko: 1. Rozwiąż zadanie. W koszyku było 10 pisanek. Ania wyjęła z koszyka 4 pisanki. Ile pisanek zostało w koszyku? Działanie: Odpowiedź: W koszyku zostało pisanek. 2. Podkreśl słowa, które kojarzą ci się z Wielkanocą. pisanki opłatek choinka słodkie mazurki święconka śmigus-dyngus pierwsza gwiazdka baranek Wigilia 3. Skreśl wyraz, który nie pasuje do rodziny wyrazów. kosz koszyk kolczyk koszyczek jajko jajeczko jajecznica jabłecznik
4. Przeczytaj życzenia. Zaadresuj kartkę do Adasia. Zdrowych i wesołych Świąt Wielkanocnych życzą Ci Adasiu koledzy i koleżanki z pierwszej klasy - 26-600 Radom ul. Polna 5 m. 13 Adam Konarski 5. Psotny chochlik wytarł w tekście litery ó i u. Wpisz je. Wielkanocny st ł zdobiło pięć smacznych maz rk w, dwie l krowane baby i sześć c krowych barank w. Dzieci przyniosły po dziesięć gałązek bor wek i ż łtej forsycji. Na podstawie tekstu wpisz odpowiednie liczby pod rysunkami. Pokoloruj okienko z najmniejszą liczbą.
Wiosna tuż, tuż... 12 Imię i nazwisko: 1. Podpisz rysunki wybranymi wyrazami: zawilec, przebiśnieg, krokus. 2. Ułóż zdanie z rozsypanki i zapisz w liniaturze. niszczyć przyrody. Nie wolno 3. Ułóż działania do rysunków i oblicz.
4. Uzupełnij wyrazy odpowiednimi literami. ma ec mo e w z st ł ma cowy mo ski w zy st ły 5. Pokoloruj ramki, które mówią co robi tata? myje sprząta łopata gra kopie okno niszczyć 6. Napisz, co robi mama Kasi, używając narysowanych przedmiotów. Mama,,. 7. Zmierz długość kwiatów.
W szkolnej gromadzie 11 Imię i nazwisko: 1. Wpisz w okienko na końcu zdania znak:.!?. Czy idziesz dzisiaj do kina Zamknij okno Jola jest dobrą koleżanką 2. Uzupełnij zdanie. Jacek, Wacek i Pankracek to z klasy. 3. Napisz w każdej chmurce jedno imię koleżanki lub kolegi z klasy. Ponumeruj chmurki zgodnie z kolejnością alfabetyczną zapisanych anych imion.
4. Otocz pętlą największy słoik i dokończ zdanie. Dżem truskawkowy Dżem śliwkowy Dżem wiśniowy W największym słoiku jest. 5. Wpisz, ile jest sylab, głosek i liter w podanych wyrazach. Wyraz Sylaby Głoski Litery dżem 1 3 4 dzwonek szkoła drożdże 6. Narysuj czerwonych koralików o 2 więcej niż jest żółtych, a niebieskich o 3 mniej niż jest żółtych. Ile jest koralików?
No, to w drogę! Imię i nazwisko: 10 1. Narysuj kontur Polski po śladzie. Wybierz z podanych propozycji pełną nazwę naszego kraju i zapisz ją w liniaturze. Polska Rzeczpospolita Polska 2. Czy wiesz, jakie barwy ma polska flaga? Pokoloruj flagę oraz ramkę z fragmentem hymnu państwowego. Płynie Wisła, płynie po polskiej krainie. Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie. Z ziemi włoskiej do Polski! Za twoim przewodem złączym się z narodem.
3. Ułóż z podanych wyrazów odpowiedzi na pytania i zapisz je. Kim jesteś? Polakiem. Jestem Czym jest dla ciebie Polska? moją jest Polska ojczyzną. Co jest godłem Polski? Orzeł jest Biały. Godłem Polski 4. Skreśl w zdaniach błędne wyrazy, tak aby zdania były prawdziwe. Polska leży w Azji Europie. Najdłuższą polską rzeką jest Wisła Odra. Kraków Warszawa jest obecną stolicą Polski. 5. Połącz nazwy miast z ich symbolami. Warszawa Toruń Kraków
Czas na bal! Imię i nazwisko: 9 1. Ponumeruj litery. Podkreśl samogłoski na czerwono. a b c d e f g h i j Napisz odpowiednie litery pod numerami. Odczytaj powstały wyraz. 2 1 2 3 9 1 2. Odczytaj zdanie z plątaninki sylabowej i zapisz je. u strój Bab szy cia ła na bal.
3. Pokoloruj na niebiesko pola ze znakiem +, a na zielono pola ze znakiem. 4. Otocz elementy stroju karnawałowego takim samym kolorem jak kolor ramki, w której zapisana jest jego nazwa. Wróżka Marynarz Indianin 5. Rozwiąż zadanie. Babcia zrobiła dla wnucząt 4 maski kota i 3 maski myszki. Ile masek zrobiła babcia? Narysuj tyle Narysuj tyle, ile było masek kota., ile było masek myszki. Działanie: Odpowiedź: Babcia zrobiła masek.
7. Wpisz w działaniach brakujące liczby, tak aby uzyskać wynik zapisany na słoneczku. 19 16 10 + 15 + 14 11 + 10 20 11 20 12 + 19 + 8. Podpisz rysunki urządzeń elektrycznych. 9. Jak bezpiecznie posługiwać się urządzeniami elektrycznymi? Skreśl błędne fragmenty zdań. Gdy korzystam z urządzeń elektrycznych, mam mokre ręce. mam suche ręce. Gdy chcę wyłączyć urządzenie elektryczne, trzymam za wtyczkę. ciągnę za sznur.
10. Zosia opisała, co będzie robiła w sobotę. Zaznacz na zegarach godziny zgodnie z planem Zosi. 1. Wstaję o godzinie 8.00. 2. Od godziny 10.00 odkurzam swój pokój. 3. Od godziny 12.00 pomagam mamie prasować. 4. Po obiedzie o godzinie 2.00 po południu oglądam film przyrodniczy. 11 10 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1 2 10 2 10 2 10 2 9 3 9 3 9 3 9 3 8 7 6 5 4 8 4 7 5 6 8 4 7 5 6 8 4 7 5 6 1. 2. 3. 4. SAMOOCENA Po skończonej pracy jestem OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Numer zadania Uczeń Ocena 1. Układa zdanie zgodnie z szyfrem. 2. Wie, jak zachowuje się przyjaciel przyrody. Uzasadnia swoją odpowiedź. 3. Uzupełnia brakujące liczby. Rozumie pojęcia większe od, mniejsze od. 4. Zapisuje liczbę dwucyfrową w postaci dziesiątek i jedności. Zapisuje liczbę słowami. 5., 7. Dodaje i odejmuje w zakresie 20 bez przekroczenia progu dziesiątkowego. 5. Tworzy wyrazy z sylab. 6. Dopisuje wyrazy o znaczeniu przeciwnym. 8. Prawidłowo zapisuje nazwy urządzeń elektrycznych. 9. Zna zasady bezpiecznego posługiwania się urządzeniami elektrycznymi. 10. Oznacza pełne godziny na zegarze. Wykonuje proste obliczenia zegarowe. 1., 2., 4., 5., 6., 8. Pisze kształtnie, prawidłowo łączy litery....... podpis nauczyciela, data podpis rodzica, data