MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ DLA KLASY DRUGIEJ

Transkrypt

1 Beata Sokołowska MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ DLA KLASY DRUGIEJ

2 Dodawanie i odejmowanie w zakresie. Ile jest gwiazdek? Licz po. Dokończ rysować strzałki Ile jest księżyców? Licz po 5. Dokończ rysować strzałki Odejmuj po. Zapisz w słoneczkach kolejne wyniki. 7. W skrzynce leżało 1 gruszek i o 5 mniej jabłek. Ile owoców leżało w skrzynce? Ile było gruszek? Ile było jabłek? Ile było owoców? Odp.:...

3 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 7. Wstaw na każdym płatku takie liczby, aby wynik ich dodawania lub odejmowania był równy liczbie zapisanej w środku kwiatka.. Oblicz. Porównaj wyniki w każdej linijce. Pole z literą znajdującą się przy wyższym wyniku pokoloruj na żółto. Z pokolorowanych pól czytanych od góry dowiesz się, jak inaczej nazywa się Prezes Rady Ministrów, czyli szef rządu w naszym kraju. Zapisz hasło = P 1 = K 5 = O + = R 5 + = L +7 = E 6 = M = D + = A = I 5 = T 1 + = E 7 + = R 1 6 = A

4 Mnożenie i dzielenie w zakresie 1. Odkryj zasadę, według której zapisano liczby na łańcuchach. Wpisz brakujące liczby Wykonaj działania i pokoloruj czapkę według instrukcji: pola z wynikiem na czerwono, pola z wynikiem na niebiesko, pola z wynikiem 1 na zielono, pola z wynikiem 15 na żółto, pola z wynikiem 16 na granatowo Uzupełnij szlaczek, powtarzając w każdym okienku ten sam wzór. Zapisz według wzoru i oblicz, ile jest w całym szlaczku kwadracików: żółtych 5 = zielonych niebieskich

5 Mnożenie i dzielenie w zakresie 5. Wykonaj działania. : : :5 : 6. Wstaw znak: lub : tak, aby równość była prawdziwa. Za każdym razem zrób to inaczej. = = = 16 = 7. Rozwiąż zadania w zeszycie. Na półkach ułożono po książek. Ile było wszystkich książek na półkach? W szkółce leśnej posadzono drzewa w rzędach. W każdym rzędzie posadzono drzew. Ile zasadzono wszystkich drzew? W 6 stojakach stało razem 6 flag przygotowanych na uroczystości. W każdym po tyle samo. Ile flag było w jednym stojaku? Uczniowie zrobili 5 kwiatów z bibuły. Każdy uczeń zrobił kwiatów. Ilu uczniów zrobiło kwiaty? 6 jajek spakowano do opakowań, do każdego tyle samo. Ile jajek było w jednym opakowaniu?

6 Odcinek. Zmierz odcinki. Zapisz w tabelce ich długości malejąco. Obok wpisz nazwę odcinka. Z nazw odcinków czytanych od góry powstanie hasło. Ó Ł W A Długość odcinka Nazwa odcinka B I K I M Y M I L U G Ł. Zmierz długość odcinków, wpisz wyniki pomiarów i uzupełnij zdania. A B C D AB CD AC BC BD AD Najdłuższy jest odcinek..., a najkrótszy odcinek... Odcinek AC jest..od odcinka BD o 1. Odcinki AB i CD mają razem długość.... Odcinek AD jest dłuższy od odcinka... o 7. Odcinek AB jest krótszy od odcinka... o.

7 Obliczenia zegarowe 1. Połącz tarcze zegarowe z właściwymi podpisami szósta jedenasta południe trzecia pierwsza. Dorysuj wskazówki na tarczach zegarowych druga północ pita ą dziesiąta siódma. Dopisz godziny. Strzałka oznacza później, a strzałka wcześniej. Liczba nad strzałką wskazuje, o ile wcześniejszą lub późniejszą godzinę trzeba wpisać Rozwiąż zadania w zeszycie. Krzyś wracał pociągiem znad morza do Warszawy. Wyjechał o godzinie 1.. Jechał 6 godzin. O której godzinie przyjechał do Warszawy? Pociąg z Warszawy do Katowic jedzie godziny. O której godzinie pociąg wyjechał z Warszawy, jeśli do Katowic przyjechał o godzinie 11.?

8 Mierzenie temperatury Szczecin Poznań Gdańsk 5 Warszawa Suwałki Szczecin Gdańsk Poznań Warszawa Suwałki Wrocław Lublin 6 Wrocław Lublin NOC 5 Kraków DZIEŃ Kraków. Odczytaj lub zaznacz temperaturę w niektórych stolicach europejskich. Ateny Berlin Moskwa Paryż Warszawa Madryt C C poniżejzera 1 C W którym mieście jest najcieplej, a w którym najchłodniej? Ile stopni Celsjusza jest więcej w Paryżu niż w Berlinie? O ile stopni Celsjusza jest mniej w Warszawie niż w Atenach? Jaka jest różnica temperatur między Moskwą a Berlinem? Jaka jest różnica temperatur między najzimniejszą a najcieplejszą stolicą europejską?