Tymek był w Tatrach. To najwyższe góry w Polsce. W Tatrach Wysokich znajdują się Rysy.

Transkrypt

1 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 1 Mieszkańcy zimowych krain 1 Zaznacz wszystkie litery Y, y ukryte na obrazku. 2 Podkreśl w zdaniach litery Y, y. Tymek był w Tatrach. To najwyższe góry w Polsce. W Tatrach Wysokich znajdują się Rysy. 3 Napisz po śladzie litery Y, y.

2 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 2 4 Posłuchaj wiersza pt. Orkiestra z Antarktydy. Orkiestra z Antarktydy 1. Raz na zimnej Antarktydzie pingwin wraz z rodzeństwem licznym przeciwstawić chciał się nudzie, robiąc koncert symfoniczny. 5. Dziesięć fok na skrzypcach ćwiczy. (Na nie zawsze można liczyć!) Równo grają tak: takt w takt. Jak to pięknie brzmi! Ach! Jak! 2. Zagrać miały instrumenty: skrzypce, klarnet, sekcja dętych, no i śpiewem miał uświetnić pingwin pokaz ten przepiękny. 6. Kalmar z malutką krewetką chęć na występ mieli wielką, więc w duecie na klarnecie, grają tak jak nikt na świecie! 3. Zaczął więc muzyków szukać i do domów zwierząt pukać. Wskoczył szybko w morską toń, Bo tam mieszkał morski słoń. 7. Hej, kochani, coś się psuje, dyrygenta nam brakuje! Wszyscy gramy to, co chcemy, A tak przecież nie możemy! 4. Słoń chciał zagrać na puzonie. (na nim grają morskie słonie) Waleń, trzymając się w pasie, zagrał sam na kontrabasie. 8. Pingwin na to odrzekł tak: Ja mam dyrygencki frak! Wyjął batutę i westchnął Zapanował nad orkiestrą!

3 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 3 5 Jaś narysował zwierzęta występujące w wierszu Orkiestra z Antarktydy. Wpisz pod nimi numery zwrotek, w których te zwierzęta występują. 6 Dokończ pisanie liter Y, y.

4 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 4 1 Mieszkańcy zimowych krain Na osi liczbowej brakuje kilku liczb. Narysuj w prostokątach tyle kropek, ile wskazuje liczba, która powinna się tam znajdować. 0 2 Otocz kółkiem na osi liczbowej tylko liczby parzyste Podkreśl poziomą linią tylko liczby dwucyfrowe Wykonaj polecenia. Otocz czerwoną pętlą te liczby, które znajdują się w odległości jednej jednostki od liczby pięć. Otocz zieloną pętlą te liczby, których cyfry po dodaniu dają wynik parzysty

5 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 5 5 Wpisz w kratki brakujące liczby. Zapisz działania. Pingwinek zjadł na śniadanie 5 ryb, a na kolację. Razem zjadł ich 12. Rodzina morsa składa się z osobników dorosłych (razem z morsem) i 4 młodych. Razem jest to 11 zwierząt. Polarnik przeszedł 4 kilometry. Zrobił przerwę na odpoczynek, a później przeszedł jeszcze 3 kilometry. W sumie przewędrował kilometrów. Mikołaj ma 15 reniferów, ale tylko 9 z nich pomaga rozwozić prezenty. W stajni zostaje reniferów. Foka żerowała w morzu przez 7 godzin. Z tego 2 godziny rano i po południu.

6 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 6 6 Połącz strzałkami działania z odpowiednimi rysunkami i podaj wynik = 15 4 = 14 3 = = = 13 1 = = 12 2 =

7 Praca domowa i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 84, s. 7 1 Przeczytaj zdania, a następnie je przepisz. Mój tata biega. Moja mama lubi góry. 2 Dokończ pisanie liter. 3 Napisz, ile jakich zwierząt było w okiestrze z wiersza Orkiestra z Antarktydy. Jeżeli nie znasz dokładnej liczby, wstaw znak?