MISJA Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Kwidzynie. ŻYĆ DLA WYCHOWANIA WYCHOWYWAĆ DLA ŻYCIA

Podobne dokumenty
Opracowanie: Marian Pietrusiak KWIDZYN 2011

Koncepcja pracy MISJA: Zespołu Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich. w latach

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 10 W GLIWICACH NA LATA

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 214 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŁODZI

Powiatowy Program Opieki nad Dzieckiem i Rodziną Powiatu Limanowskiego na lata:

KONCEPCJA ROZWOJU I FUNKCJONOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIELINIE NA LATA

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata

Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata

MŁODZIEŻOWY OŚRODEK WYCHOWAWCZY im. JANUSZA KORCZAKA w KWIDZYNIE. Program wychowawczy. Radość codzienności

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni

PROGRAM BUDOWANIA MIEJSKIEGO SYSTEMU PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ W LESZNIE NA LATA

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata

Misja szkoły. Wychowankowie Zamoyskiego są kreatywni, przedsiębiorczy, wyposażeni

WYCHOWANIE i OPIEKA. ,,Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie naucz. Jeśli nie wie wytłumacz. Jeśli nie może pomóż

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO NR 3 W KALISZU SZKOŁA PODSTAWOWA NR 22 ORAZ PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 31. w skład którego wchodzą:

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach

EDUKACJA, WYCHOWANIE I OPIEKA

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25

Centrum Doskonalenia PCG

Koncepcja pracy. Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi. na lata

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ IM. KS. JERZEGO POPIEŁUSZKI W JUCHNOWCU GÓRNYM na lata

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

Cel strategiczny nr 1: Wzmacnianie instytucji rodziny. Cel operacyjny: Poprawa kompetencji i umiejętności wychowawczych rodziców

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W DĄBROWIE GÓRNICZEJ NA LATA

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 32 IM. KAROLA WOJTYŁY W ŁODZI

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Gościcinie na rok szkolny 2014/2015

Koncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA

Zadania przewidziane do realizacji w poszczególnych obszarach współpracy miasta z organizacjami pozarządowymi w 2011 roku:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata

NIE DLA INNYCH, LECZ DLA SIEBIE WSZECHSTRONNIE ROZWIJAMY SIĘ

KONCEPCJA PRACY INTEGRACYJNEGO SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W PRZEGINI DUCHOWNEJ

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Idzikowicach

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH W SKOCZOWIE

Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Szkoły Podstawowej w Medyce

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12 W GORZOWIE WLKP. NA LATA

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

KONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata CEL PROGRAMU

Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata

Koncepcja Pracy SOSW w Warlubiu na rok szkolny 2016/2017.

Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

NA LATA MISJA SZKOŁY: dobre wychowanie, rzetelna nauka, świetna zabawa

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Janka Bytnara w Kolbuszowej

KRYTERIA OCENY PRACY

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15

COMENIUS REGIO ( )

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

INFORMACJA O ROZSTRZYGNIĘCIU KONKURSU OFERT NA REALIZACJĘ W 2015 ROKU ZADAŃ Z ZAKRESU PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA ARTYSTYCZNEGO BAJKOWY DOMEK W ŚWIDNICY

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 221 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. BARBARY BRONISŁAWY CZARNOWSKIEJ W WARSZAWIE

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Nr 60 w Warszawie na lata

STATUT POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W KĘPNIE

Rok szkolny 2012/ Rokiem Bezpiecznej Szkoły

Cele szczegółowe i zadania Miejskiego Programu Profilaktyki

Warszawa, dnia 4 lipca 2017 r. Poz. 5815

Regulamin Placówki Wsparcia Dziennego Przystań prowadzonej przez Stowarzyszenie KANON w Tarnowie Mościcach. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W UGOSZCZU NA LATA

PROGRAM WYCHOWAWCZY. IV Liceum Ogólnokształcącego w Gliwicach

Planowany harmonogram ogłaszania otwartych konkursów na realizację zadań publicznych w 2018r.

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu

GIMNAZJUM NR 1 IM. ANTONIEGO ABRAHAMA W KARTUZACH W LATACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 w WARSZAWIE im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari

KONCEPCJA PRACY M.P. Nr 50 z O.I. w Katowicach

.1 Przyjmuje się Miejski Program Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną na lata , stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY. na terenie miasta Legionowo na lata

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

UCHWAŁA NR XXII/144/12 RADY MIASTA JEDLINA-ZDRÓJ. z dnia 28 grudnia 2012 r.

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SUSKOWOLI

Strategiczny Plan Rozwoju Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Herbach na lata

UCHWAŁA NR II/41/2010 RADY POWIATU W ALEKSANDROWIE KUJAWSKIM. z dnia 30 grudnia 2010 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W KOŻUCHOWIE. z dnia r.

Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o:

Transkrypt:

KWIDZYN 2016 1

MOTTO : Każdy musi wierzyć, że może się poprawić, że ma nie tylko wady, ale i zalety. Janusz Korczak MISJA Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Kwidzynie. ŻYĆ DLA WYCHOWANIA WYCHOWYWAĆ DLA ŻYCIA W naszej pracy najważniejsze jest dobro wychowanki, jej harmonijny rozwój i przyszłość, bez względu na jej wcześniejsze doświadczenia. Ważne jest, aby wychowanka opuszczająca Ośrodek umiała odnaleźć swoje miejsce w życiu, wierzyła w siebie, dokonywała właściwych wyborów i dostrzegała radość codzienności. Była przygotowana do samodzielności i świadomego udziału w życiu społecznym. 2

WIZJA OŚRODKA Głównym celem działalności Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Kwidzynie we wszystkich priorytetowych obszarach funkcjonowania placówki jest zapewnienie wychowankom jak najlepszych, bezpiecznych warunków nauki, opieki i wychowania, zgodnych z nowoczesnymi standardami organizacji i zarządzania, realizowanymi przez dyrektora we współpracy z zespołem kompetentnych i zaangażowanych pracowników. Z tak sformułowanego celu wynika przyjęta wizja funkcjonowania Ośrodka. TWÓRCZO, AKTYWNIE, ODPOWIEDZIALNIE wobec siebie, społeczeństwa, środowiska, przyszłości Hasło obejmuje założenia twórczej resocjalizacji i pedagogiki specjalnej w zakresie form i metod pracy z wychowanką w obszarze edukacji, wychowania i terapii z uwzględnieniem indywidualnych potencjałów i problemów wychowanek oraz ich przygotowaniem do usamodzielnienia i właściwego włączenia się w życie społeczne korzystając z nowoczesnych metod pracy i dobrze wyposażonej placówki. W odniesieniu do pracowników oznacza mobilizację do stosowania aktywizujących metod pracy, wprowadzenia autorskich programów, przestrzegania praw wychowanek, stałego doskonalenia się i integrację zespołu. Dla dyrektora placówki jest to dążenie do zapewnienia wychowankom wysokich standardów pobytu, tworzenia dynamicznego, zmotywowanego zespołu pracowników działających dla dobra wychowanki w perspektywie jej usamodzielnienia oraz otwierania się nowe potrzeby w zmieniającej się rzeczywistości. TWÓRCZO 1. Twórczą resocjalizację m.in. teatr resocjalizacyjny, harcerstwo, autorskie programy, współpracę w wyższymi uczelniami. 2. Realizację Indywidualnych Programów Edukacyjno Terapeutycznych. 3. Stymulację rozwoju społecznego wychowanek poprzez m.in. doradztwo edukacyjno zawodowe, specjalistyczną pomoc, opracowanie programu dla wychowanek dłużej przebywających w Ośrodku oraz nieletnich matek w ciąży, stworzenie specjalistycznej pracowni do zajęć kosmetyczno fryzjerskich. 3

4. Doskonalenie zawodowe pracowników i integrację Zespołu. 5. Promocję Ośrodka, organizację imprez, konferencji, wymianę doświadczeń z innymi placówkami. 1. Działalność sportową, turystykę. AKTYWNIE 2. Promowanie zdrowego stylu życia wśród wychowanek i pracowników. 3. Współpracę z organizacjami pozarządowymi. 4. Organizację aktywnego wypoczynku oraz wycieczek krajoznawczych. 5. Motywowanie pracowników do innowacji, tworzenia programów autorskich, kreatywnych rozwiązań w praktyce resocjalizacyjnej. 6. Aktywność dyrektora wśród wychowanek, pracowników, instytucji, organu prowadzącego, systemu kierowania. 7. Współpracę z rodzicami. 8. Renowację pomieszczeń, dochodzenie do standardów, utwardzenie terenu na parking. ODPOWIEDZIALNIE 1. Zapewnienie wychowankom poczucia bezpieczeństwa i przygotowanie do prawidłowego, zgodnego z normami społecznymi funkcjonowania w społeczeństwie. 2. Kierowanie zespołem pracowników w sposób partnerski, zachęcający do kreatywności i rozwoju. 3. Wolontariat wychowanek w środowisku na rzecz m.in. osób starszych, niepełnosprawnych. 4. Świadome i odpowiedzialne planowanie i realizowanie zamierzonych celów. 5. Rozwijanie samorządności wychowanek. 4

6. Systematyczność i rozliczanie z efektów. 7. Poszerzenie oferty uzależnień zatrudnianie specjalistów korzystanie ze środków pozabudżetowych ( programy unijne, stowarzyszenie). 8. Nadzór nad bezpieczeństwem. 9. Przygotowanie wychowanek do samodzielności Grupa Usamodzielnienia. 10. Prowadzenie Ośrodka zgodnie z przepisami prawa i zmieniającą się rzeczywistością. Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Ośrodka ma być realizacją najważniejszego założenia, aby Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Kwidzynie stał się: - DOMEM dla naszych wychowanek, gdzie mogą liczyć na serce, troskę, zrozumienie i życzliwą, mądrą pomoc opiekunów, możliwość powrotu do dzieciństwa, aktywny wypoczynek i pomysły na dalsze życie po uzyskaniu pełnoletniości. - SZKOŁĄ dostosowaną do indywidualnych możliwości i potencjałów wychowanki, przygotowującą do życia i pracy poprzez nowoczesne kształcenie dostosowane do realnych potrzeb rynku pracy, rozwój potencjałów i zainteresowań wychowanek, budującą wiarę we własne siły. - INSTYTUCJĄ sprawnie funkcjonującą, efektywnie realizującą wytyczone cele, aktywnie współpracującą z rodzinami, środowiskiem lokalnym, zarządzaną zgodnie z najlepszymi standardami i otwartą na zmieniającą się rzeczywistość. 5