SCENARIUSZ ZAJĘCIA INTEGRACYJNEGO Z RODZICAMI W GRUPIE 3-4 LATKÓW Scenariusz opracowały: Jadwiga Kuchciak, Grażyna Raczko Zajęcie przeprowadziła: Jadwiga Kuchciak Miejsce: Miejskie Przedszkole Publiczne Nr 5 im. Jana Brzechwy w Bolesławcu Liczba dzieci: 29 Temat: Pobawmy się razem z rodzicami. Cele ogólne: Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch oraz kontakt emocjonalny i fizyczny, Budzenie zamiłowania do ruchu przy muzyce, Wytwarzanie pogodnego i radosnego nastroju, Dzielenie przestrzeni z innymi ludźmi, umiejętność współpracy z partnerem, Nawiązanie kontaktów między rodzicami, zachęcenie do wspólnej zabawy z dzieckiem. Cele operacyjne: Dziecko potrafi: Poruszać się przy muzyce, Brać udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach w sali, z przestrzeganiem określonych reguł, Współdziałać z partnerem, Przyjąć właściwą postawę podczas określonych ćwiczeń i zabaw, Nawiązać bliższy kontakt z rodzicami podczas wspólnej zabawy.
Metody: Słowne - objaśnienia, recytowanie wierszyków, Oglądowe pokaz, obserwacja, Czynne ruch podczas zabawi ćwiczeń, samodzielne doświadczenia dzieci, rysowanie kredkami. Aktywizujące ruch rozwijający Weroniki Sherborne, KLANZA, pedagogika Formy: - indywidualna, - zespołowa, - z całą grupą. Środki dydaktyczne: zabawy, ćwiczenia relaksacyjne, zabawy paluszkowe. Dekoracja tablicy przedstawiającej las, zwierzęta leśne, ptaki, słońce, chmurki, trawę, napis Pobawmy się razem z rodzicami, wypisane ćwiczenia i zabawy, gazety, chusty animacyjne, piłeczki, tamburyno, magnetofon, płyty CD MIX tańców, kołysanki, TUNAK taniec indyjski, kolorowe sztywne kartki A 4, nożyczki, pisaki, kredki, wełna.
Przebieg: 1. Powitanie uczestników spotkania. Dzieci i rodzice stoją w kole i śpiewają: Wszyscy są witam Was, zaczynamy, bo już czas. Jestem ja, jesteś Ty, Raz, dwa, trzy. 2. Dzieci i rodzice w parach. Rodzice z dziećmi dotykają się różnymi częściami ciała. Najpierw według propozycji prowadzącej nauczycielki, potem według pomysłów własnych. Ćwiczeniom towarzyszy muzyka. Przed każdym ćwiczeniem jest muzyka. - Partnerzy siadają tyłem do siebie poznają wzajemnie swoje plecy. Następnie odpychają się plecami na przemian (raz jedna, raz druga osoba), - Huśtawka. Partnerzy, trzymając się za ręce wykonują przysiad. Raz kuca jedna osoba, a raz druga. - Kołysanka. Rodzice wykonują siad prosty, a dzieci siadają na nogi rodziców. Rękoma rodzice obejmują dzieci. Przy muzyce kołysanki kołyszą się utulając dzieci do snu. Następnie jest zmiana dzieci siadają w rozkroku, a przed nimi rodzice. Teraz dzieci kołyszą rodziców. - Mostek. Rodzic wykonuje mostek, a dziecko przechodzi pod mostkiem. 3. Ćwiczenia relaksacyjne w formie masażu. Dwoje dzieci siedzi skrzyżnie w rzędzie rysowanie palcami na plecach. Dwa Michały Tańcowały dwa Michały, Jeden duży, drugi mały. Jak ten duży zaczął krążyć, To ten mały nie mógł zdążyć. Tańcowały dwa Michały,
Jeden duży, drugi mały. Tak tańcują dookoła, Aż im pot się leje z czoła. Tu płynie rzeczka, (masujemy wzdłuż kręgosłupa) Tędy przeszła pani na szpileczkach, (kroczymy palcami po plecach) Tu stąpały słonie, (kroczymy po plecach dłońmi) I biegały konie, (stukamy po plecach piąstkami) Tu przebiegła szczypaweczka, (szybko kroczymy palcami po plecach) Zaświeciły dwa słoneczka, (rysujemy na plecach dwa koła) Spadł drobniutki deszczyk, (stukamy po plecach opuszkami palców) Tutaj przeszedł dreszczyk, (łaskoczemy po szyi) 4. Zabawa pt. Ptaszki. Ptaszki biegają po sali przy muzyce. Tworzą gniazdka. Pary kręcą się w koło. Raz w jedna stronę, a raz w drugą. Zatrzymują się i huśtają pisklę, a następnie wypuszczają w świat. 5. Zabawa muzyczno ruchowe pt. Deszczyk. Dzieci inscenizują rytmicznym ruchem muzykę (deszcz naśladowanie rękami nad głową, spadających kropli, wiatr naśladowanie kołyszących się drzew, błyskawica - klaśnięcie, grzmot tupnięcie, rysowanie w powietrzu tęczy). 6. Taniec na gazetach dowolna interpretacja szybkiej muzyki, tańczona na ograniczonej powierzchni gazety zmniejszanej podczas przerw w muzyce. Dzieci tańczą w parach rodzice, dzieci. 6. Zabawa paluszkowa pt. Wiewiórka. Dzieci pokazują palcami jednej dłoni. Wiewióreczka mała (dłoń zwrócona do siebie, wystawiony palec 1, 5) Kamyczek spotkała. (pokaz palca małego) Patyczek spotkała. (pokaz palca serdecznego)
Robaczka spotkała. Szyszkę spotkała Orzeszka spotkała. (pokaz palca środkowego) (pokaz palca wskazującego) (pokaz kciuka) Kamyczek poklepała, Patyczek podrapała, Robaczka uściskała, Szyszkę pogłaskała, A orzeszka zabrać chciała. 7. Zabawy z chustą animacyjną. - fala (dzieci wraz z rodzicami trzymają chustę oburącz i robią fale chustą, od najmniejszej do największej). - bilard (na chuście leży piłeczka, zadaniem uczestników zabawy jest trafienie do dziury toczącą się piłeczką). - karuzela (trzymając chustę oburącz wszyscy bawią się przy zabawie tradycyjnej pt. Karuzela. Śpiewają słowa piosenki: Hej chłopcy, dziewczęta, dalej śpieszmy się.) 8. Zabawa pt. Taniec z wężami animacja muzyki TUNAK muzyka indyjska. Wykorzystanie papierowych węży wykonanych przez rodziców i dzieci przed zabawą. 9. Zakończenie. Marsz w kole recytowanie wiersza Wandy Grodzińskiej pt. Marsz. Hej, idziemy naprzód żwawo, nóżką lewą, nóżką prawą, tupu, tupu, buch, buch, buch, a kto z nami ten jest zuch. 10. Podziękowanie wszystkim za wspólną zabawę i zaproszenie uczestników do słodkiego poczęstunku.