Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie dzieci 3-4-letnich

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie dzieci 3-4-letnich"

Józef Edward Kot
8 lat temu
Przeglądów:

1 Scenariusz zajęć adaptacyjnych w grupie dzieci 3-4-letnich Prowadzenie: Jolanta Łupierz Data: r. TEMAT: Poznajmy się. Cele: - poznanie imion dzieci, - wzbudzenie zaufania do nauczyciela, - zapewnienie bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu, - wprowadzenie miłej i przyjaznej atmosfery, - zachęcanie do wspólnej zabawy, - poznanie różnych zabaw i piosenek przedszkolnych. - poznanie sali, łazienki i szatni młodszej grupy, - pokonywanie nieśmiałości i poczucia niepewności, przezwyciężenie strachu przed nowym otoczeniem, - kształtowanie umiejętności zgodnej zabawy oraz pracy w grupach bez rywalizacji - wzmacnianie relacji dziecko rodzic nauczyciel, - integrowanie dzieci i rodziców. Środki wspomagające działania: Płyta CD, magnetofon, chusta animacyjna, mazaki, kartki,

wspólnej zabawy, - poznanie różnych zabaw i piosenek przedszkolnych.

2 Przebieg spotkania 1. Powitanie rodziców i dzieci w sali. 2. Rozdanie przygotowanych wizytówek Rodzic wpisuje imię dziecka i przykleja je na jego koszulce. 3. Zabawa powitalna w kręgu: Dzieci, rodzice i nauczyciel siedzą w kole. Nauczyciel recytuje treść powitanki, rodzic z dzieckiem powtarzają, pamiętając o odpowiednich gestach: Wszyscy są, witam Was, zacząć już czas, jestem ja ( dzieci wskazują na siebie) jesteś ty ( wskazujemy na kolegę) raz, dwa, trzy ( klaszczemy w dłonie). 4. Rozmowa kierowana przez nauczyciela: - Czy wiecie, gdzie się znajdujemy? - Co to jest przedszkole? - Co dzieci robią w przedszkolu? 5. Prowadzenie zabaw kołowych: Balonik, Jeż. 6. Ćwiczenie logorytmiczne z wykorzystaniem krótkiego wierszyka z połączeniem ruchu rąk i nóg. Ręce robią: klap, klap, klap Nogi tupią: tup, tup, tup, Tutaj swoją głowę mam a na brzuszku: bam, bam, bam Buzia robi: am, am, am Oczy patrzą tu i tam Tutaj swoje uszy mam A na nosie sobie gram.

Nauczyciel recytuje treść powitanki, rodzic z dzieckiem powtarzają, pamiętając o odpowiednich gestach: Wszyscy są, witam Was, zacząć już czas, jestem ja ( dzieci wskazują na siebie) jesteś ty (

3 7. Słuchanie piosenki pt. Do przedszkola idzie maluch (Wesołe przedszkole trzylatka - WSiP) i próba śpiewania jej razem przez dzieci i rodziców. 8. Zabawa relaksacyjna masażyk Dreszczyk Nauczycielka mówi wiersz, demonstrując czynności, które rodzice powtarzają na plecach dziecka: Tędy płynie rzeczka, (ruch falisty od głowy do bioder), idzie pani na szpileczkach, (stukanie palcami wskazującymi wzdłuż kręgosłupa), tu przebiegły konie - patataj, (stukanie piąstkami wzdłuż kręgosłupa), tędy przeszły słonie, (klepanie dłońmi ułożonymi w kształcie łódeczki), a tu idzie szczypaweczka, (leciutkie szczypanie), zaświeciły dwa słoneczka, (rysujemy dwa słoneczka - masaż spiralny), spadł drobniutki deszczyk, (lekkie pukanie wszystkimi palcami), czy przeszedł cię dreszczyk? (łaskoczemy dziecko), potem zmiana ról. 9. Próba nauki i ilustrowanie ruchem wierszyka pt. Kółko małe, kółko duże Kółko małe, kółko duże, Plecy prosto, ręce w górze, Skłoń się w prawo, skłoń się w lewo, Tak się chwieje w lesie drzewo. 10. Zabawa ruchowa ze śpiewem Pingwin. O jak przyjemnie i jak wesoło w pingwina bawić się, się, się, raz nóżka lewa, raz nóżka prawa, do przodu do tyłu i raz, dwa, trzy. 11. Zabawy z chustą animacyjną:

na szpileczkach, (stukanie palcami wskazującymi wzdłuż kręgosłupa), tu przebiegły konie - patataj, (stukanie piąstkami wzdłuż kręgosłupa), tędy przeszły słonie, (klepanie dłońmi ułożonymi w kształcie

4 Szukaj koloru - chusta leży na podłodze, na hasło: siadamy na trawce - dzieci siadają na kolorze zielonym, kąpiemy się w jeziorze - siadają na kolorze zielonym, opalamy się na żółtym piasku - na żółtym, wąchamy czerwone kwiatki - na czerwonym. Piłka w górę strzelanie uczestnicy trzymają chustę za uchwyty. Na jej środku leży piłka. Powoli, równocześnie wszyscy podnoszą chustę do góry, po czym energicznie opuszczają ją, piłka została wystrzelona w górę,,kolorowe wycieczki - wszyscy siedzą na podłodze trzymając chustę na wysokości pasa. Prowadzący podaje nazwę koloru, a osoby trzymające ten kolor zmieniają się miejscami. Kolorowe niebo uczestnicy zabawy trzymają chustę i poruszając nią robią fale; najpierw powoli a potem coraz szybciej. Grupa wachluje chustą wysoko, a następnie coraz niżej. Wreszcie kładzie ją na leżących, tak by chusta opadła. 12. Dowolne zabawy dzieci w sali. 13. Zwiedzamy przedszkole - przejście dzieci do łazienki, sali gimnastycznej, sal zabaw pozostałych grup przedszkolnych. Zwiedzanie szatni i ogrodu przedszkolnego. 14. Wręczenie każdemu z dzieci medali- Medal zucha dla malucha. 15. Wręczenie rodzicom informacji na temat: Jak pomóc dziecku w adaptacji w przedszkolu 16. Podziękowanie dzieciom i rodzicom za wspólną zabawę. 17. Pożegnanie dzieci i rodziców wierszykiem Małe rączki Dwie małe rączki klaszczą, Czasem się pogłaszczą, W kolana stukają, I wszystkim machają

Powoli, równocześnie wszyscy podnoszą chustę do góry, po czym energicznie opuszczają ją, piłka została wystrzelona w górę,,kolorowe wycieczki - wszyscy siedzą na podłodze trzymając chustę na

Podobne dokumenty

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Temat: Kolorowe zabawy z chustą animacyjną. Ćwiczenia gimnastyczne Prowadzące: