Propozycja wsparcia dla nauczycieli w obszarze nauczania dzieci języków obcych w przedszkolu. Temat wystąpienia. Autor

Podobne dokumenty
Zmiany wynikające z nowelizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

Ocenia się wszystkie cztery sprawności językowe: mówienie,rozumienie ze słuchu, pisanie i czytanie.

OCENA OPISOWA OCENA OPISOWA - KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Projekt zmian w ustawie o systemie oświaty co z podręcznikiem?

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Hello, English. Autor: Katarzyna Ratajczyk

JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3. III. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

KRYTERIA OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. I SP NAUCZYCIEL: AGNIESZKA TALIK

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W GŁOGOWIE IM. ORLĄT LWOWSKICH DLA KLAS I - III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski

Dostosowanie programu nauczania języka angielskiego do indywidualnych potrzeb

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III

Podstawa Programowa Wychowania przedszkolnego. Przygotowanie do posługiwania się językiem angielskim:

W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKIEGO 2017/2018 Klasy I - III

WYMAGANIA EDUKACYJNE

OCENA OPISOWA DLA KLAS I-III Z J. ANGIELSKIEGO SKALA:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016

Przedmiotowe zasady oceniania Język angielski Klasy I III Nauczyciel: Magdalena Karaś

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE I SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMEICKIEGO W KLASIE I ROK SZKOLNY 2017/2018 PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA MILESZKI

Kryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I

Innowacja Z angielskim za pan brat. Miejsce wdrożenia innowacji: Szkołą Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Turowie

Język angielski to klucz do sukcesu, który otwiera: okno na świat, drzwi do kariery, perspektywę dobrej pracy.

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Kryteria oceniania z języków w klasach 1-3 szkoły podstawowej

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP nr 36 W POZNANIU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH 1-3 Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

Wymagania edukacyjne JĘZYK ANGIELSKI klasy I-III

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. w klasach I-III. w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie

Warszawski Model Przygotowania Językowego w Wychowaniu Przedszkolnym. Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy

Szkoła Podstawowa im. Sebastiana Fabiana Klonowicza w Sulmierzycach WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klasy I-III

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. Wymagania procentowe z prac kontrolnych na daną ocenę: dla uczniów klas I III

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas I III. Przy ocenianiu bieżącym w klasach I III oprócz oceny opisowej stosuje się:

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA III

1. W klasach 1-3 przyjmuje się następujące formy oceny bieżącej:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DO KLASY 1 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODRĘCZNIK New English Adventure 1

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język angielski. Klasa: 3 OCENA CELUJĄCA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Dostawca rozwiązań edukacyjnych od ponad 20 lat. Oferuje multimedialne kursy do nauki języków obcych oparte na metodzie SuperMemo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 WE WŁADYSŁAWOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ DLA KLAS PIERWSZEGO ETAPU EDUKACYJNEGO I-III

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA II

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Języka Niemieckiego

JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY PIERWSZY PODSTAWA PROGRAMOWA. Bronisława Niespor

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI, Klasy I-III

Najczęściej zadawane pytania e-warsztaty metodyczne 3 grudnia 2014 roku.

+ umiejętności/wiadomości opanowane, / umiejętność wymaga ćwiczeń/ wiadomości wymagają uzupełnienia - brak umiejętności /wiadomości.

Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. Opracowanie: Hanna Kubicka, Patrycja Augustyniak

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 18 im. Jana Matejki w Koszalinie (klasy I-III)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I- III

BABY BEETLES RING RING STYCZEŃ 2017

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej nr 65 w roku szkolnym 2012/13 klasy I -III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 2 KRYTERIA NA POSZCZEGO LNE OCENY :

Organizacja nauki języka obcego nowożytnego dla maluchów na mocy rozporządzenia MEN z dnia 30 maja 2014 r.

Treści nauczania- wymagania szczegółowe dla I etapu edukacyjnego. Treści nauczania - wymagania szczegółowe na koniec klasy III szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I - III. Zespół Szkolno Przedszkolny w Łęgajnach

Opis innowacji pedagogicznej "Wir spielen beim Deutschlernen"- "Nauka języka niemieckiego przez zabawę" Autor: Ewa Kłos

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Opolu PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I - III

Kształcenie kompetencji językowych w szkole podstawowej i gimnazjum

Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE ROK SZK.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASACH I III SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE ROK SZKOLNY 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Opracowany na podstawie programu nauczania realizowanego w oparciu o podręcznik,,new Sparks 1

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I etap edukacyjny (klasy I-III) Opracowała Sandra Maciejończyk

BINGO! 1 PLUS REFORMA

JĘZYK OBCY W PRZEDSZKOLACH

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

w Józefowie odbywa się w oparciu o program wydawnictwa Pearson przy wykorzystaniu

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III

W klasach I-III uczeń nabywa sprawności mówienia i rozumienia ze słuchu.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. I SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. PAPIEŻA JANA PAWŁA II

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I-III

Klasa I- książka My World 1 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki, Klasa III- książka My World 3 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki.

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

HAPPY WORDS for HAPPY KIDS Nowoczesna edukacja językowa dla klas (angielski w zasięgu ręki w szkole i w domu)

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego z języka francuskiego/hiszpańskiego w klasie I-III

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

ZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt;

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 1 MÓWIENIE SŁUCHANIE ELEMENTY PISANIA I CZYTANIA (DRUGI SEMESTR)

Uczniowie mają obowiązek nosić podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt przedmiotowy.

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS I III. obowiązujące od roku szkolnego 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP zgodny z nową podstawą programową

Transkrypt:

Propozycja wsparcia dla nauczycieli w obszarze nauczania dzieci języków obcych w przedszkolu Temat wystąpienia Autor

Misja Drugi język nie staje się językiem obcym

TVP ABC Kliknij na link aby obejrzeć film: http://goo.gl/be3mlg

Założenia, uzasadnienie, cel Program zakłada wprowadzanie dziecka w świat dwóch języków jednocześnie już w pierwszych miesiącach życia. Według najnowszych badań mózg 3-miesięcznego niemowlęcia, będąc w fazie intensywnego wzrostu i kształtowania, jest już w stanie odróżnić nawet 2-3 podobnie brzmiące języki. 7-miesięczne dzieci, które obcują z dwoma językami mają wyraźniej rozwinięte tzw. funkcje wykonawcze tj. umiejętności umysłowe, które kontrolują inne (np. skupienie uwagi, motoryka) Celem programu Dwujęzyczne Dzieci jest wykorzystanie okresu szczególnej wrażliwości językowej i takie przygotowanie dziecka, żeby po 10. roku życia mogło sobie samodzielnie radzić z angielskim w obszarach, które je interesują.

Okres szczególnej wrażliwości językowej

Baby Beetles & Tom and Keri Kliknij na link aby obejrzeć film: https://goo.gl/mcgdib

Baby Beetles w placówce Kliknij na link aby obejrzeć film: https://goo.gl/mqsfgp

Kompleksowy, zintegrowany, rosnący z dzieckiem system od 0 do 10+ YH Theatre 10+ samodzielne występy RockEnglish 7-10 5000 słów i zwrotów, głoski i czytanie Okres szczególnej wrażliwości językowej 0-6: Baby Beetles 0-4 160 słów i zwrotów, słuchanie i śpiewanie Tom and Keri 3-6 500 słów i zwrotów, mówienie DJ and Me 5-8 2000 słów i zwrotów, konwersacje

Spiralny System Nauczania Języka (fragment spirali) one, two, three Liczebniki główne, Ring Ring odcinek 9 one apple, two oranges, three pears and lots of bananas Liczenie owoców, wprowadzenie liczebnika nieokreślonego, Splish Spash, odc. 10 one, two, three, four, five, I can count to five Wprowadzenie kolejnych liczebników i określenia czynności liczenia, Tom and Keri, odc. 7

Spiralny System Nauczania Języka Kliknij na link aby obejrzeć film: https://goo.gl/o9pvhr

Jedyny na świecie program od 0-4 Rekomendacja British Council na cały świat!

Claire Selby Autorką jest ceniona brytyjska lingwistka Claire Selby, dla której punktem wyjścia do stworzenia programu edukacyjnego były doświadczenia z dwujęzycznego wychowywania własnych dzieci podczas wieloletniego pobytu w Polsce.

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA Rozporządzenie MEN z dnia 30.05.2014 r. o podstawie programowej w wychowaniu przedszkolnym, zał. nr 1, pkt. 16. Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym. Dziecko kończące przedszkole i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej: 1) uczestniczy w zabawach np. muzycznych, ruchowych, plastycznych, konstrukcyjnych, teatralnych; 2) rozumie bardzo proste polecenia i reaguje na nie; 3) powtarza rymowanki, proste wierszyki i śpiewa piosenki w grupie; 4) rozumie ogólny sens krótkich historyjek opowiadanych lub czytanych, gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami, ruchem, mimiką, gestami.

Przykład wdrożenia: żłobek Lalibam Warszawa przedszkole Muzyczna Kraina Inowrocław Kliknij na link aby obejrzeć film: https://goo.gl/fifkmr

Korzyści dla nauczyciela 1. Podniesienie kompetencji zawodowych - zdobycie umiejętności posługiwania się językiem angielskim przez nauczycieli, którzy do tej pory takich umiejętności nie posiadali. Uczenie się języka obcego wspólnie z dziećmi. 2. Możliwość nauczania wielozmysłowego z wykorzystaniem słownictwa w zakresie języka angielskiego (wzrok - film, ilustracja; słuch - piosenki, słowa, wierszyki, rymowanki; ruch - zabawy ruchowe z użyciem słówek j. angielskiego; dotyk - np. odgadywanie przedmiotów za pomocą dotyku i podawanie nazw w j. angielskim). 3. Integracja nauczania z wychowaniem - nauka języka angielskiego podczas zabaw, gier, pracy w parach, grupach - uspołecznia, uczy zasad i norm współdziałania, systemu wartości, formy grzecznościowe, tradycje, zwyczaje, tolerancja, itp. 4. Możliwość realizacji tematyki zajęć w zakresie wszystkich obszarów podstawy programowej wychowania przedszkolnego bez opracowywania dodatkowych programów. 5. Możliwość stosowania indywidualizacji pracy z dzieckiem zgodnie z jego możliwościami i tempem rozwoju. 6. Doskonałe zintegrowanie pracy w domu i szkole; w domu oglądanie atrakcyjnych historyjek (pasywne), w szkole zabawy i ćwiczenia indywidualne i grupowe bazujące na historyjkach (aktywne). Włączenie rodziców w proces codziennej edukacji przez zabawę (edutainment).

Dodatkowe korzyści dla dzieci wynikające z dwujęzyczności większe możliwości koncentracji i podzielności uwagi lepsza pamięć (semantyczna i epizodyczna) lepsze wyniki w nauce lepsze zdrowie (m.in. profilaktyka chorób neurologicznych) większe możliwości adaptacji społecznej i kulturowej wyższa pozycja materialna i społeczna

Korzyści społeczne wzrost inwestycji zagranicznych w Polsce wyjątkowy w skali światowej kapitał ludzki zwiększenie się liczby polskich innowacyjnych przedsiębiorstw o zasięgu globalnym większa aktywność i wpływy Polaków w międzynarodowych środowiskach i instytucjach naukowych, politycznych, kulturalnych oraz biznesowych podniesienie poziomu debaty publicznej oszczędności związane z ochroną zdrowia opóźnienie skutków poważnych chorób neurologicznych

Baby Beetles - Zestaw dla nauczyciela

Zestaw dla nauczyciela - zawartość 4 płyty z filmami DVD (36 filmów) 4 płyty z piosenkami (36 piosenek) 4 płyty z podkładami muzycznymi (36)

Karty tygodniowe nauczyciela (32 tygodnie + 4 extra)

Przykładowa karta

Karty obrazkowe (50 szt.)

Plakat klasowy

Naklejki na nagrody

Przewodnik dla nauczyciela

Certyfikat ukończenia kursu dla dzieci

Certyfikat uczestnictwa w Programie wraz z licencją na nauczanie metodą Yellow House English

Dodatkowe materiały do pobrania na zajęcia

Zeszyt ćwiczeń dla ucznia (obligatoryjnie)

Baby Beetles zestaw do domu (rekomendowany) 4 CD, 4 DVD Książeczka do kolorowania Plakat Karta kontaktu z językiem w domu

Dodatkowe materiały do pobrania do domu

Ceny i zasady uczestnictwa Zestaw dla nauczyciela z certyfikatem 399 zł Zeszyt ćwiczeń obowiązkowy dla każdego dziecka 25 zł Zestaw do domu rekomendowany dla każdego dziecka 75 zł W przypadku zakupu 10 zestawów do domu Zestaw dla nauczyciela 199,50 zł W przypadku zakupu 20 zestawów do domu Zestaw dla nauczyciela GRATIS Odnowienie certyfikatu po roku 199,50 zł lub GRATIS (zakup 10 zestawów do domu)

Tom and Keri w placówce Kliknij na link aby obejrzeć film: http://goo.gl/kvzqji

Tom and Keri - Zestaw dla nauczyciela Poziom A

Zawartość Zestawu dla nauczyciela TK poziom A

Karty tygodniowe nauczyciela (32 tygodnie)

Przykładowa karta

Karty obrazkowe (50 szt.)

Plakat klasowy

Naklejki na nagrody

Certyfikat ukończenia kursu dla dzieci

Certyfikat uczestnictwa w Programie wraz z licencją na nauczanie metodą Yellow House English

Zeszyt ćwiczeń dla ucznia (obligatoryjny) TK poziom A

Tom and Keri Zestaw do domu (obligatoryjny w pełni komplementarny do zajęć w placówce)

TK poziom A - zestaw do domu - zawartość Plakat Karta kontaktu z językiem w domu

TK poziom A - zestaw do domu - Podręcznik

Książka stanowi integralną część pakietu Tom and Keri Poziom A do domu

Ceny i zasady uczestnictwa Zestaw dla nauczyciela z certyfikatem 399 zł Zeszyt ćwiczeń - obligatoryjny dla każdego dziecka 25 zł Zestaw do domu - obligatoryjny dla każdego dziecka 65 zł W przypadku zakupu 10 zestawów do domu Zestaw dla nauczyciela 199,50 zł W przypadku zakupu 20 zestawów do domu Zestaw dla nauczyciela GRATIS Odnowienie certyfikatu po roku 199,50 zł lub GRATIS (zakup 10 zestawów do domu)

Dlaczego Program Powszechnej Dwujęzyczności? 1. Prowadzący może się uczyć języka razem z dziećmi! 2. Codzienne, nielimitowane czasowo zajęcia-zabawy - gotowe scenariusze zajęć na każdy dzień 3. W placówce i w domu pierwszy system powszechnego wychowania w dwujęzyczności, dzięki któremu: Język angielski nigdy nie staje się dla dziecka językiem obcym!

Ważne adresy www.dwujezycznedzieci.pl www.youtube.com/dwujezycznedzieci