Ekologia WBNZ 961. Wykład 1

Podobne dokumenty
Ekologia ogólna WBNZ 884. Wykład 1

Ekologia ogólna WBNZ 884. Wykład 1

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 1 Wstęp Sprawy organizacyjne Cel i zakres kursu

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny

Spis treści. 2. Życie biosfery Biogeneza i historia biosfery Przedmowa Wstęp... 15

Ekologia 3/21/2018. Organizacja wykładów, 2017/2018 (14 x ~96 min) Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim)

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ekologia. 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. 3. POZIOM STUDIÓW: II stopień

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ekologia KOD WF/II/st/2

Ekologia roślin i fitosocjologia SYLABUS A. Informacje ogólne

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Przedmiot Podstawy ekologii i ochrony środowiska EOS. studiów 9 4

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ ZAJĘCIA TERENOWE PROJEKTY INDYWIDUALNE

BIOGEOCHEMIA dla Ochrony Środowiska Ch-OLo dla Studiów Biologiczno-Geograficznych WBNZ-407

Biogeografia SYLABUS A. Informacje ogólne

Ekologia ogólna dla biotechnologii itd. Wykład 1

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Ochrona przyrody SYLABUS A. Informacje ogólne

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS dr Bożena M.

BIOGEOCHEMIA dla Ochrony Środowiska Ch-OLo dla Studiów Biologiczno-Geograficznych WBNZ-407

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS dr Bożena M.

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ ZAJĘCIA TERENOWE PROJEKTY INDYWIDUALNE

Kierunek i poziom studiów: Biologia, pierwszy poziom

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016

Ekologia. Transport II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator Dr Eligiusz Brzeźniak Zespół dydaktyczny Dr Eligiusz Brzeźniak

KARTA KURSU. Biogeography. Kod Punktacja ECTS* 3

określa, czym się zajmują ekologia, ochrona środowiska i ochrona przyrody określa niszę ekologiczną wybranych gatunków

Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): Ekologia i ekofizjologia 0310-CH-S1-043

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

KARTA KURSU. Odnowa Biologiczna

REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA PROCESÓW POZNAWCZYCH - rok akademicki 2016/2017 -

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

PRZEDMIOTY DO WYBORU Lektorat z języka obcego Przedmioty dowolnego wyboru z całej oferty

Przyroda UwB. I rok studiów

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA PRZEDMIOTU. Ekologia i ochrona środowiska. Podstawowego Obowiązkowy. stacjonarne wykład 30 h, ćw. audytoryjne 15 h

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych

Wydział: Leśny UPP/ Biologii UAM Kierunek: Ochrona przyrody i edukacja przyrodniczo-leśna Plan studiów 1 stacjonarne drugiego stopnia

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Koordynator Dr Joanna Jędruszkiewicz Zespół dydaktyczny Dr Joanna Jędruszkiewicz

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

Las jako zjawisko geograficzne

KARTA KURSU (Studia stacjonarne)

Załącznik do Zarządzenia Nr 1472/2007 Prezydenta Miasta Krakowa z dnia r.

Ochrona środowiska SYLABUS A. Informacje ogólne

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

KLIMAT POLSKI I JEGO ZMIANY. SYLABUS A. Informacje ogólne

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Fizjologia roślin I. Plant physiology I

EKOLOGIA. Sukcesja ekologiczna. Sukcesja. 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai

Udział w ćwiczeniach: 30h Realizacja projektu: 5h Przygotowanie do kolokwiów: 15 Przygotowanie do egzaminu: 15 Konsultacje :5

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

KARTA KURSU. Punktacja ECTS* Dr Marek Guzik

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Metodologia badań empirycznych z elementami statystyki.

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny

Ekologia. Organizacja kursu. Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim) 1. Organizacja i przedmiot kursu 2. Ekosystemy

12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

Wydział Nauk Biologicznych

Inżynieria bezpieczeństwa i ekologia transportu

Wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela W formie pracy samodzielnej

KARTA KURSU. Podstawy ewolucjonizmu. Basics of evolution. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Poznanie sposobów i typów hodowli komórek i tkanek zwierzęcych oraz metodyki pracy w warunkach sterylnych.

Ekologia 2/24/2019. Organizacja kursu. Organizacja wykładów, 2018/2019 (12 x 95 min) 1. Organizacja i przedmiot kursu 2.

EKOLOGIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA

KARTA PRZEDMIOTU. 17. Efekty kształcenia: 1 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia. Forma prowadzenia zajęć

KARTA KURSU. (do zastosowania w roku akademickim 2015/16) Kod Punktacja ECTS* 3. Dr hab. Tadeusz Sozański

Ekologiczna ścieżka edukacyjna

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Ekologia 10/7/2018. Organizacja wykładów 2018/2019 (13 x ~100 min) Nasza współpraca. 1. Organizacja i przedmiot kursu 2.

Immunobiologia wybranych grup organizmów SYLABUS A. Informacje ogólne

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Edukacja ekologiczna. Ecological Education. Kod Punktacja ECTS* 2

Metodologia badań psychologicznych

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Ekologia 2/27/2017. Organizacja kursu. Harmonogram ćwiczeń. 1. Organizacja i przedmiot kursu 2. Ekosystemy

Zarządzanie środowiskiem i ekologia Environmental management and ecology

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Przedmiot wybieralny 14. Kod przedmiotu. Informacje ogólne. Nazwa przedmiotu Przedmiot wybieralny WB-OSP-PW-14-Ć-S15_pNadGenC5HW1.

KARTA PRZEDMIOTU 11. CELE PRZEDMIOTU: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

KARTAKURSU. Efekty kształcenia dla kursu Student: W01wykazuje się znajomością podstawowych koncepcji, zasad, praw i teorii obowiązujących w fizyce

Zarządzanie ochroną środowiska

KARTA KURSU. Parazytologia w ochronie środowiska i zdrowia. Parasitology in protecting the environment and health. Kod Punktacja ECTS* 1

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

KARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884

Dydaktyka biologii KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą (nazwa specjalności)

KARTA KURSU. Grzyby i porosty wybranych środowisk. Fungi and Lichens of Selected Environments. Kod Punktacja ECTS* 1

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

Analiza ankiet zajęć dydaktycznych prowadzonych w semestrze letnim 2011/2012 na Wydziale Biologii

2. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. realizacji. Dane podstawowe. Efekty i cele.

Transkrypt:

Ekologia WBNZ 961 Wykład 1

Sprawy organizacyjne Wykładowca: Prof. dr hab. January Weiner, Gronostajowa 7. Pok. 3.2.15 Czas i miejsce: wtorki, godz. 10:20-11:50, sala 1.02 Materiały pomocnicze do wykładów i informacje bieżące: http://www.eko.uj.edu.pl/weiner USOS/PEGAZ Konsultacje: wtorki 14:00-15:00 (lub po umówieniu się)

Podstawowy podręcznik J. Weiner, "Życie i ewolucja biosfery II WYDANIE PWN (2003)

Podstawowy podręcznik J. Weiner, "Życie i ewolucja biosfery", PWN (1999) Errata na witrynie internetowej kursu

Podręczniki uzupełniające NOWE WYDANIE 2011 C. J. Krebs. Ekologia, PWN, 1996 (wybrane zagadnienia) Lektury nieobowiązkowe dla zainteresowanych nowoczesną ekologią będą wskazywane w toku kursu

Podręczniki uzupełniające A. Mackenzie, A.S. Ball, S.R.Virdee, Ekologia (krótkie wykłady), PWN, 2000 i nowsze dodruki

2004

Egzamin Egzamin pisemny (testowy) odbędzie się 30.01.2018 o godz. 10.00 (P01-02-03) Tylko jeden termin dodatkowy w sesji poprawkowej: 20.02.2018 o godz. 10.00 ocena dostateczna wymaga uzyskania co najmniej 50% maksymalnej liczby punktów. ocena z kursu: 70% egzamin, 30% ćwiczenia.

ZAJĘCIA TERENOWE Zajęcia terenowe (obowiązkowe) odbędą się w sobotę 7. X. 2017. Zbiórka wszystkich uczestników o godz. 10.00, przed Instytutem Nauk o Środowisku, ul. Gronostajowa 7, od strony dziedzińca. Prognoza pogody na sobotę 7.X. jest korzystna. Zajęcia odbędą się bez względu na pogodę. Przewidywany koniec zajęć: ok. godz. 14.00

Ćwiczenia prowadzą: dr hab. Anna Rożen (Gronostajowa 7, pok. 3.2.8) anna.rozen@uj.edu.pl dr Łukasz Sobczyk (Gronostajowa 7, pok. 2.1.14) lukasz.sobczyk@uj.edu.pl. dr Izabela Wierzbowska (Gronostajowa 7, pok. 2.1.18) i.wierzbowska@uj.edu.pl Materiały będą dostępne na stronie: http://www.eko.uj.edu.pl/weiner/ Oraz w USOS/PEGAZ nazwa użytkownika: WBNZ961 hasło: ****

Zasady porządkowe 1. Terminy zaliczeń i egzaminów nie mogą być zmieniane, zbiorowo ani indywidualnie. 2. Korespondencja pomiędzy studentami a prowadzącymi zajęcia może się odbywać wyłącznie poprzez U-mail (USOS); e-maile z innych adresów są kasowane bez czytania. 3. E-mail musi zawierać nazwisko studenta i nazwę kursu, którego dotyczy.

Tryb prowadzenia kursu Według podanego programu z terminami; Przed każdym wykładem należy przeczytać wskazany tekst; Po każdym wykładzie materiały pomocnicze (zwłaszcza ilustracje) będą udostępniane na wskazanej witrynie internetowej. Poniższy harmonogram jest tymczasowy (konkretne terminy mogą ulec zmianie) Wszyscy studenci mają prawo do dodatkowych konsultacji, rozmów i dyskusji z wykładowcą i prowadzącymi ćwiczenia.

3.X. 10.X. Rozdział 1: Wstęp (wyjątkowo lektura po wykładzie). Sprawy organizacyjne. Metodologia i pragmatyka nauk przyrodniczych. Rozdział 2: Życie biosfery. Ziemia jako środowisko życia Rozdział 3: Biogeneza i historia biosfery. Istota i pochodzenie życia, wydarzenia geochemiczne w historii biosfery, epoki i okresy geologiczne, wielkie wymierania. 17.X Rozdział 4: Metabolizm biosfery. Biologiczne reakcje redoks, strategie metaboliczne. 24.X Rozdział 5: Produkcja pierwotna biosfery. Produktywność lądów i oceanów czynniki dominujące, najważniejsze dane liczbowe. 31.X Rozdział 6: Dekompozycja, czyli rozkład biomasy; Rozdział 7: Cykle biogeochemiczne 7.2. Cykl obiegu węgla; wpływ na klimat globalny. 7.XI Cykle biogeochemiczne 7.2. Azot, siarka, fosfor i inne pierwiastki odżywcze (K, Mg, Ca, Fe).

14.XI. Rozdział 8. Ekosystem. Pojęcie ekosystemu. Biomy Ziemi; gleba; bioenergetyka ekologiczna 21.XI. Rozdział 9. Jezioro, las, step, ocean. Przykłady ekosystemów 28.XI. Rozdział 10. Funkcjonowanie ekosystemów - ogólne zasady; regulacja z góry i z dołu ; stabilność 5.XII. Rozdział 11. Różnorodność biosfery (globalna); Ile jest gatunków? Wzorce przestrzenne i czasowe 12.XII Rozdział 12. Organizm wśród organizmów (interakcje: konkurencja, eksploatacja, mutualizm); 19.XII Rozdział 13. Różnorodność w skali lokalnej (biocenoza). Powtarzalne wzorce; dynamika biocenoz 9.I. 16.I. Rozdział 14. Ekologia gatunku. Regulacja populacji, demografia Rozdział 14. Ekologia osobnika. Budżet energetyczny, historia życiowa, adaptacja.

14.XI. Rezerwa

Pytania i postulaty studentów: Tryb kursu? Zakres? Podręczniki? Terminy? Zasady zaliczania i egzamin? Inne?

Zajęcia terenowe Termin: sobota 7 października; zbiórka przy INoŚ (Gronostajowa 7) o godz. 10.00 Cel: Demonstracja wybranych metod ekologicznych badań i pomiarów terenowych; Demonstracja wybranych zjawisk ekologicznych (typy gleb, środowisk, roślinności; fauna glebowa itp.); Zebranie materiałów do ćwiczeń laboratoryjnych; Miejsce: łąki, murawy kserotermiczne i las (zarośla) w pobliżu 3. Kampusu UJ. Przygotowanie: ciepły i wodoodporny ubiór terenowy (zajęcia odbędą się bez względu na pogodę*); notatniki! *w razie absolutnej konieczności będą oficjalnie odwołane

Widok z Fortu Bodzów na łąki w Kostrzu i kampus UJ w budowie

Las na Górze Pychowickiej

Murawa kserotermiczna z pajęcznicą

Fragment murawy kserotermicznej

Torfowisko z wełnianką

Irysy syberyjskie (Iris sibirica)

Pełniki (Trollius europaeus)

Oman (Inula angustifolia)

Trawy

kruszczyk błotny

Nie mniej niż 450 gatunków roślin

Bezkręgowce (stawonogi, mięczaki) Liczba gatunków ~10 3

Kręgowce Płazy i gady: nie mniej niż 10 gatunków Ptaki: nie mniej niż 50 gatunków Ssaki: nie mniej niż 20 gatunków (w tym ok. 10 gat. nietoperzy)

Modraszki telejus Phengaris teleius

Krwiściąg (Sanguisorba officinalis)

Goryczka wąskolistna Gentiana pneumonanthe Phengaris alcon

Mucha Chiastocheta sp. na kwiecie pełnika Trollius europaeus (Łąki k. Kostrza)

Sukcesja trzciny i jeżyn

Dzikie wysypisko śmieci (skrzyżowanie Skotnickiej i Gronostajowej

KURS EKOLOGII OGÓLNEJ ZAŁOŻENIA PODSTAWOWE

1 UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI = UNIWERSYTET WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA im. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY

Ekologia jest to

2 EKOLOGIA = BIOLOGIA

3 BIOLOGIA = NAUKA PRZYRODNICZA (SCIENCE)

Tort Oduma Molecular biology Embryology Genetics Ecology etc. DELIMITACJA EKOLOGII JAKO DZIEDZINY Bacteriology Ornithology Botany Entomology Etc. Eugene P. Odum (1913-2002)

Tort Oduma Molecular biology Embryology Genetics Ecology etc. DELIMITACJA EKOLOGII JAKO DZIEDZINY Bacteriology Ornithology Botany Entomology Etc. Eugene P. Odum (1913-2002)

? EKOLOGIA JEST JEDNYM Z PROGRAMÓW BADAWCZYCH BIOLOGII

Ekologia: nauka podstawowa (science), jeden z programów badawczych biologii. Obiekt: interakcje między organizmami. Cel ostateczny: wyjaśnienie zjawiska życia na Ziemi

TYPOWE PYTANIA STAWIANE PRZEZ EKOLOGÓW Na czym polega równowaga w układach biologicznych? Skąd się bierze i jak się utrzymuje różnorodność biologiczna? Na czym polega regulacja liczebności organizmów? Co ogranicza tempo procesów biologicznych? Co decyduje o rozmieszczeniu przestrzennym organizmów (skala!)? Na czym polega przystosowanie organizmów do środowiska? itd...

ZASTOSOWANIA EKOLOGII (nie ekologia stosowana ) GOSPODARKA ZASOBAMI NATURALNYMI OCHRONA PRZYRODY OCHRONA ŚRODOWISKA

ZASTOSOWANIA A NAUKA PODSTAWOWA PROBLEMY PRAKTYCZNE OCIEPLENIE GLOBALNE ZANIECZYSZCZENIE ŚRODOWISKA ODNAWIALNOŚĆ ZASOBÓW WYMIERANIE GATUNKÓW PROBLEMY NAUKOWE BILANS WĘGLA W BIOSFERZE DEKOMPOZYCJA; ADAPTACJA REGULACJA LICZEBNOŚCI; STABILNOŚĆ EKOSYSTEMÓW

METODA NAUKOWA

Lektury pomocnicze nt. metodologii i pragmatyki nauk (science)

Metoda naukowa Nauki eksperymentalne (przyrodnicze, ścisłe) : hipotetyczne, ale maksymalnie wiarygodne! Obserwacja powtarzalne wzorce Hipotezy wyjaśniające (modele) Testowanie hipotez Hipotezy umocnione Uogólnione hipotezy: teorie Umocniona teoria: paradygmat Testowanie teorii: Program badawczy Zastosowania

? POMYSŁ? SCHEMAT METODY NAUKOWEJ OBSERWACJA ( WZORCE?) ( Strong inference ) wg Underwood, 1997, zmienione MODEL (WYJAŚNIENIE?) HIPOTEZA PROGNOZA wg. modelu HIPOTEZA 0 (NEGACJA) EKSPERYMENT ODRZUCIĆ + INTERPRETACJA - MODEL WNIOSKI ODRZUCIĆ H0 PRZYJĄĆ MODEL NOWE POMYSŁY, UOGÓLNIENIA, TEORIE

METODOLGIA I PRAGMATYKA NAUK PRZYRODNICZYCH MOCNE WNIOSKOWANIE (hipotetyczno-dedukcyjne) SFORMALIZOWANE MODELE RYGOR TESTOWANIA HIPOTEZ HIERARCHIA: HIPOTEZA-TEORIA- PARADYGMAT PUBLIKACJA RECENZOWANA OTWARTA KRYTYKA

Na przykład: kulistość Ziemi Obserwacja: płasko! Wyjaśnienie ad hoc: żółw na 4 słoniach itd. Ale: kolisty horyzont! HIPOTEZA: ograniczony promień widzenia HIPOTEZA ALTERNATYWNA: kula TESTY: Daleki widok okrętów Podróż dookoła świata PROGRAM BADAWCZY: Pomiar promienia PARADYGMAT: Ziemia jest kulą PROGRAM BADAWCZY: Dokładny kształt Ziemi

Na przykład: ocieplenie globalne Obserwacja: ociepla się [?] TAK Obserwacja: wzrasta zawartość CO 2 [?] TAK Hipoteza: efekt cieplarniany [!] Wyjaśnienie ad hoc: człowiek powoduje zmianę klimatu TESTY: w toku (obecnie potwierdzone na 99,9% ) Hipotezy umocnione, ogólna teoria, ale zastosowania praktyczne NIEPRĘDKO!

WYMAGANIA METODOLOGII NAUK: POWTARZALNOŚĆ OBSERWACJI TESTOWALNE HIPOTEZY EKSPERYMENT LUB KONTROLOWANA OBSERWACJA RZECZYWISTOŚĆ EKOLOGII: często UNIKATOWE OBIEKTY często ZMIENNOŚĆ (WARIANCJA) OGROMNA często SKALA PRZESTRZENNA NIEOGARNIONA często SKALA CZASOWA NIEOGARNIONA RATUNEK: WZORCE POWTARZALNE W CZASIE [PALEO... (...BIOLOGIA...EKOLOGIA...)] WZORCE POWTARZALNE W PRZESTRZENI [GLOBALNE... ZMIANY... PODEJŚCIE BADAWCZE]

Pragmatyka naukowa Konkurs projektów badawczych (recenzje) Konkurs publikacji naukowych (recenzje) Czasopismo naukowe Krytyka naukowa Uogólnianie: monografie, podręczniki Alternatywa nauki: Ekspertyzy na zlecenie (z zadanym wnioskiem) Biuletyn wewnętrzny Książka nierecenzowana (wydawnictwo garażowe) Artykuły w gazetach, komentarze w telewizji, internet

Nauki podstawowe, stosowane i technika: Ekologia: Nauka podstawowa o funkcjonowaniu biosfery; nauka stosowana w ochronie środowiska i ochronie przyrody Ochrona środowiska: Praktyka ochrony środowiska człowieka Ochrona przyrody: Praktyka ochrony różnorodności biologicznej biosfery

OCHRONA ŚRODOWISKA CZŁOWIEKA ŚRODOWISKIEM ŻYCIA WSZYSTKICH ORGANIZMÓW JEST BIOSFERA ORGANIZMY DOPASOWUJĄ SIĘ DO ŚRODOWISKA W TOKU EWOLUCJI I MIMOCHODEM JE ZMIENIAJĄ CZŁOWIEK JEST ORGANIZMEM, GATUNKIEM SSAKA ŚRODOWISKIEM CZŁOWIEKA JEST CYWILIZACJA CYWILIZACJA JEST ŚRODOWISKIEM SZTUCZNIE I CELOWO DOPASOWANYM DO WRODZONYCH PRZYSTOSOWAŃ ORGANIZMU CZŁOWIEKA

Nauki podstawowe, stosowane i technika: Ekologia: Nauka podstawowa o funkcjonowaniu biosfery; nauka stosowana w ochronie środowiska i ochronie przyrody Ochrona środowiska: Praktyka ochrony środowiska człowieka Ochrona przyrody: Praktyka ochrony różnorodności biologicznej biosfery

OCHRONA ŚRODOWISKA CZŁOWIEKA GOSPODARKA ZASOBAMI DLA CZŁOWIEKA OCHRONA PRZYRODY PRZED CZŁOWIEKIEM (DLA CZŁOWIEKA)