Udział w ćwiczeniach: 30h Realizacja projektu: 5h Przygotowanie do kolokwiów: 15 Przygotowanie do egzaminu: 15 Konsultacje :5

Transkrypt

1 Tryb studiów Stacjonarne Nazwa kierunku studiów Finanse i rachunkowość Poziom studiów Stopień pierwszy Rok studiów/ semestr I/I Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 04/05 Specjalność Rachunkowość w przedsiębiorstwie Liczba punktów kredytowych ECTS (zawarta w planie studiów) 4 Bilans nakładu pracy studenta Wskaźniki ilościowe Udział w wykładach: 0h Udział w ćwiczeniach: 0h Realizacja projektu: 5h Przygotowanie do kolokwiów: 5 Przygotowanie do egzaminu: 5 Konsultacje :5 Nakład pracy studenta Liczba związany z zajęciami: Wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela W formie pracy samodzielnej Punkty ECTS godzin 65:5=,6,6 5:5=,4,4 Nazwa przedmiotu Podstawy zarządzania Język przedmiotu polski Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego przedmiot Artur Płoński / dr Imiona, nazwiska oraz tytuły/stopnie członków zespołu dydaktycznego Jolanta Woronko / mgr Forma i wymiar zajęć Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Inne Ogólna liczba godzin 0 0 Liczba godzin w tygodniu / liczba godzin na zjazd

2 SYLLABUS na rok akademicki 04/05 Metody dydaktyczne Wykład z użyciem środków multimedialnych, dyskusja Praca w grupach, dyskusja Założenia i cel przedmiotu (efekty kształcenia) Efekty kształcenia Sposób oceny Projekt indywidualna praca na wybrany z listy temat z zakresu zarządzania Efekty kształcenia w zakresie wiedzy:. Zna i rozumie podstawowe koncepcje i metody organizacji i zarządzania;. Rozumie powiązaniami między obszarami i funkcjami zarządzania w przedsiębiorstwach i organizacjach. Zna i rozumie istotę otoczenia organizacji. Egzamin. Egzamin. Egzamin Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych. SA_W0 SA_W05. SA_W0 SA_W07 SA_W. SA_W04 SA_W0 SA_W08 Odniesieni e do efektów kształcenia dla kierunku finanse i rachunkow ość. FA_W0 FA_W FA_W0 FA_W6 FA_W FA_W0 FA_W05 FA_W6 FA_W Efekty kształcenia w zakresie umiejętności:. Student powinien być zdolny do stosowania terminologii nauk o zarządzaniu;. Umie prowadzić dyskusję w zakresie interpretacji zjawisk zachodzących w zakresie zarządzania i formułować niezależne wnioski. Umie wskazać i zinterpretować podstawowe zmiany zachodzące w organizacji i jej otoczeniu oraz zaproponować konkretne rozwiązania Efekty kształcenia w zakresie postaw:. Umiejętność współpracy w grupie.. Rozumie etyczne aspekty procesu zarządzania. Egzamin projekt,. Ocena aktywności. Aktywność, projekt, egzamin. Ocena pracy i zaangażowania w grupie ćwiczeniowej. Egzamin praca w grupach ćwiczeniowych SA_U0 SA_U05 SA_U0 SA_U0 SA_U06 SA_U08 SA_U0 SA_U0 SA_U06 SA_U07 SA_U08 SA_U09 SA_K0. SA_K0. SA_K04 FA_U0 FA_U0 FA_U6 FA_U0 FA_U0 FA_U6 FA_U0 FA_U0 FA_K0 FA_K4 FA_K0 FA_K Wymagania wstępne (przedmioty wprowadzające i zakres posiadanej wiedzy) brak

3 SYLLABUS na rok akademicki 04/05 Treści merytoryczne przedmiotu: (opis treści w każdej formie zajęć) Wykład Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów L.godz. Organizacja, zarządzanie i menedżer. Czym jest organizacja, otoczenie organizacji, cykl życia organizacji, istota zarządzania, proces zarządzania, rodzaje menedżerów, role i umiejętności menedżerów. Ewolucja teorii zarządzania. Szkoła klasyczna, szkoła behawioralna, szkoła ilościowa, współczesne kierunki zarządzania. Etyczny i społeczny kontekst zarządzania. Etyka w organizacji, odpowiedzialność społeczna a organizacja, kierowanie społeczną odpowiedzialnością. Globalizacja a zarządzanie. Globalizacja i konkurencja, struktura gospodarki globalnej, handel międzynarodowy, inwestycje zagraniczne, organizacja i porozumienia międzynarodowe. Zarządzanie celami. Funkcje celów organizacji, planowanie taktyczne, operacyjne i strategiczne. Zarządzanie strategiczne. 4 Istota strategii, formułowanie i wdrażanie strategii, strategie funkcjonalne, wdrażanie strategii, narzędzia analizy strategicznej. Decydowanie. Istota podejmowania decyzji, modele podejmowania decyzji, proces podejmowania decyzji, narzędzia służące do planowania i podejmowania decyzji. Struktury organizacyjne i projektowanie organizacji. Projektowanie stanowisk pracy, grupowanie stanowisk pracy, ustalanie relacji podporządkowania, układ władzy, koordynacja i różnicowanie stanowisk, typy struktur organizacyjnych. Kierowanie zmianą. Źródła i charakter zmian w organizacji, obszary zmian w organizacji, planowanie zmian, zarządzanie zmianą oraz uczenie się zmian. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Istota zzl, modele zzl, pozyskiwanie pracowników, zarządzanie przez efekty, zarządzanie wynagrodzeniami, stosunki pracy. Motywacja i motywowanie. Psychologiczne podstawy motywacji, istota motywowania, modele motywowania. Przywództwo i proces oddziaływania. Istota przywództwa, zachowania przywódców, teorie przywództwa, zachowania polityczne. Praca zespołowa i komunikowanie się w organizacji. Interpersonalny charakter organizacji, grupy w organizacjach, wykorzystanie zespołów, komunikacja interpersonalna, komunikacja wewnętrzna i zewnętrzna. Proces kontrolowania. Istota kontrolowania, zarządzanie jakością, zarządzanie techniką i innowacjami, systemy informacyjne. Zarządzanie międzykulturowe. Pojęcie kultury, istota kulturowej różnorodności, wpływ różnorodności na organizację, kierowanie różnorodnością. Razem godzin 0

4 SYLLABUS na rok akademicki 04/05 Ćwiczenia Zawartość tematyczna poszczególnych ćwiczeń L.godz. Organizacja, zarządzanie i menedżer. Czym jest organizacja, otoczenie organizacji, cykl życia organizacji, istota zarządzania, proces zarządzania, rodzaje menedżerów, role i umiejętności menedżerów. Ewolucja teorii zarządzania. Szkoła klasyczna, szkoła behawioralna, szkoła ilościowa, współczesne kierunki zarządzania. Etyczny i społeczny kontekst zarządzania. Etyka w organizacji, odpowiedzialność społeczna a organizacja, kierowanie społeczną odpowiedzialnością. Globalizacja a zarządzanie. Globalizacja i konkurencja, struktura gospodarki globalnej, handel międzynarodowy, inwestycje zagraniczne, organizacja i porozumienia międzynarodowe. Zarządzanie celami. Funkcje celów organizacji, planowanie taktyczne, operacyjne i strategiczne. Zarządzanie strategiczne. Istota strategii, formułowanie i wdrażanie strategii, strategie funkcjonalne, wdrażanie strategii, narzędzia analizy strategicznej. Decydowanie. Istota podejmowania decyzji, modele podejmowania decyzji, proces podejmowania decyzji, narzędzia służące do planowania i podejmowania decyzji. Struktury organizacyjne i projektowanie organizacji. Projektowanie stanowisk pracy, grupowanie stanowisk pracy, ustalanie relacji podporządkowania, układ władzy, koordynacja i różnicowanie stanowisk, typy struktur organizacyjnych. Kolokwium. Kierowanie zmianą. Źródła i charakter zmian w organizacji, obszary zmian w organizacji, planowanie zmian, zarządzanie zmianą oraz uczenie się zmian. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Istota zzl, modele zzl, pozyskiwanie pracowników, zarządzanie przez efekty, zarządzanie wynagrodzeniami, stosunki pracy. Motywacja i motywowanie. Psychologiczne podstawy motywacji, istota motywowania, modele motywowania. Przywództwo i proces oddziaływania. Istota przywództwa, zachowania przywódców, teorie przywództwa, zachowania polityczne. Praca zespołowa i komunikowanie się w organizacji. Interpersonalny charakter organizacji, grupy w organizacjach, wykorzystanie zespołów, komunikacja interpersonalna, komunikacja wewnętrzna i zewnętrzna. Proces kontrolowania. Istota kontrolowania, zarządzanie jakością, zarządzanie techniką i innowacjami, systemy informacyjne. Zarządzanie międzykulturowe. Pojęcie kultury, istota kulturowej różnorodności, wpływ różnorodności na organizację, kierowanie różnorodnością. Kolokwium. Razem godzin 0

5 SYLLABUS na rok akademicki 04/05 Literatura podstawowa i dodatkowa Podstawowa:. R. W. Griffin Podstawy zarządzania organizacjami.. J. A. F. Stoner, R. E. Freeman, D. R. Gilbert Jr. Kierowanie.. Zarządzanie A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.) PWN Warszawa 000. Uzupełniająca:. M. Armstrong Zarządzanie zasobami ludzkimi Kraków J. Collins, J. I. Porras Wizjonerskie organizacje Kraków R. F. Hartley Zarządzanie i marketing spektakularne sukcesy i porażki Warszawa G. J. Tellis, P. N. Golder Will and Wision New York R. J. Thomas Prawdziwe historie nowych produktów Warszawa 00. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zasady dopuszczenia do egzaminu: Zaliczenie ćwiczeń Sposób i zasady zaliczenia określonej formy zajęć: - zaliczenie ćwiczeń następuje na podstawie aktywności na zajęciach oraz na podstawie zaliczenia dwóch kolokwiów (50% oceny), oceny aktywności (0% oceny) i pracy semestralnej (projekt indywidualna praca pisemna na temat wybrany ze wskazanej listy) (0% oceny). - zaliczenie wykładu następuje na podstawie zaliczenia ćwiczeń (0% oceny), aktywności (0% oceny) oraz zaliczenia egzaminu pisemnego obejmującego część testową oraz studium przypadku do interpretacji (70% oceny) Dominujące formy pomiaru (oceny) pracy studenta: (wybierz i określ udział) - jak wyżej Podpisy zespołu dydaktycznego: Prowadzący przedmiot (imię i nazwisko) (podpis)