I PROJEKT Program dotacyjny Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2007 Regionalny Konkurs Grantowy

Podobne dokumenty
Informacje o konkursie i dostęp do formularza aplikacyjnego znajdują się na stronie internetowej:

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

Wzory materiałów informacyjno promocyjnych

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

PO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.

NAUKA BEZ GRANIC. Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

skocz na koniec PROJEKT "ROZWÓJ PRZEZ KOMPETENCJE"

Elastyczny model edukacji realizowany w projekcie Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

Ewaluacja projektu rok szkolny 2011/2012

PARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax:

Poddziałanie Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu

Program rozwoju szkoły - zadania do realizacji w roku szkolnym 2016/ 2017

Ogólnopolski Konkurs Grantowy Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie "WYKORZYSTAJ SWOJĄ SZANSĘ"

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Szkolenie dla laureatów I etapu Ogólnopolskiego Konkursu Grantowego Programu Równać Szanse 2016

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

SPOTKANIE INFORMACYJNO REKRUTACYJNE W RAMACH PROJEKTU DAJ SOBIE SZANSĘ BRZEZNA r. PODEGRODZIE r.

ZASADY KONKURSU GRANTOWEGO

Lekcja nieograniczonych możliwości

Podnoszenie jakości nauczania języków obcych na I,II i III etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów defaworyzowanych

Zielona Góra, 11 czerwca 2011 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Projekt realizowany był w ramach: Europejskiego Funduszu Społecznego

Ewaluacja projektu rok szkolny 2012/2013

UMOWA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe Moja przyszłość

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW I RODZICÓW W PROJEKCIE pt. W przyszłość bez barier


KREATYWNY UCZEŃ XXI WIEKU

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

UCHWAŁA NR XXVII/32/2016 RADY POWIATU KOŚCIERSKIEGO. z dnia 22 czerwca 2016 r.

Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki

ZASADY KONKURSU GRANTOWEGO

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI

Beneficjenci gimnazja

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY

Przewidziana ilość osób do wykonywania usługi

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

EDUKACJA STATYSTYCZNA DZIECI I MŁODZIEŻY Z DOŚWIADCZEŃ URZĘDU STATYSTYCZNEGO W ŁODZI. Anna Jaeschke

Miejsce i data spotkania

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Harmonogram konkursów dla organizacji pozarządowych

Projekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU. Częstochowa, 25 maja 2015 r.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok 2016

H. MAREK, A. RESZEWICZ, A. RUSZCZYK

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

Gmina Mielnik połoŝona jest na południowym krańcu województwa podlaskiego, nad. Białorusią.

MIASTO MALBORK. Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pn. Gimnazjalna Planeta Umiejętności

III Walne Zgromadzenie Członków PREMD Już października, w Konstancinie Jeziorna ZAPRASZAMY!

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. e-future.

w obszarach ICT i nauk matematyczno przyrodniczych ;

Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2010 Regionalny Konkurs Grantowy. Termin składania wniosków: do 12 października 2010 r.

Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Słupsku

WNIOSEK O DOTACJĘ. 4. Koordynator - osoba odpowiedzialna za realizację projektu (tel., ) ta sama, którą wpisano w kroku pierwszym.

dotyczy: zaproszenia do udziału w projekcie dotyczącym wspierania uczniów zdolnych

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

Regulamin rekrutacji

WNIOSEK O DOTACJĘ. 4. Koordynator - osoba odpowiedzialna za realizację projektu (tel., ) ta sama, którą wpisano w kroku pierwszym.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH POKL WSPÓŁFINANSOWANEGO ZE ŚRODKÓW EFS PRIORYTET IX, PODDZIAŁANIE

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Priorytet. Kierunek 1. Kierunek 2. Kierunek 3. Kierunek 4. Wsparcie finansowe

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP Z GMINY CHARSZNICA

OŚWIATA W GMINIE LESZNOWOLA

PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM

Kwidzyńska Sieć Doradców Edukacyjno-Zawodowych

Trwają szkolenia nauczycieli w ramach projektu unijnego TIK-TAK

MAZOWIECKIE CENTRA TALENTU I KARIERY

Konferencja monitorująca Program dla Dyrektorów i Dyrektorek szkół. 8-9 września2011, Białobrzegi

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:

Projekt pn. Uwolnić potencjał uczniów ukryty w eksperymencie i technologii informacyjno komunikacyjnej. Rozwijanie kompetencji przyrodniczych i

ZASADY KONKURSU GRANTOWEGO

Termin składania wniosków: do 5 listopada 2015r. do godz WNIOSEK O DOTACJĘ

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ROZWIŃ SKRZYDŁA

Część A Formularza. Imię/ Imiona. Nazwisko. Płeć. Dane uczestnika. Wiek PESEL. Wykształcenie. Ulica. Nr domu. 10 Nr lokalu.

Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2018 Regionalny Konkurs Grantowy

Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2014 Regionalny Konkurs Grantowy

WNIOSEK O DOTACJĘ. 4. Koordynator - osoba odpowiedzialna za realizację projektu (tel., ) ta sama, którą wpisano w kroku pierwszym.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Dobra praktyka Współpraca miasta Zamość z III sektorem

ul. Lubelska 137A Chełm KRS: Zarząd Stowarzyszenia: 1.Paweł Kozak 2. Marcin Zelent 3.Barbara Stęplewska 4.Romuald Witamborski

PROJEKTY EUROPEJSKIE:

Projekt POKL /10-00 Spotkania po szkole 1 realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki:

Czym są Fundusze Europejskie?

Regulamin wojewódzkiego konkursu fotograficznego Drogi Warmii i Mazur w fotografii zatrzymane 1.

Projekt Nowoczesna edukacja szansą

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KIERUNEK SUKCES

WNIOSEK O DOTACJĘ. Konkurs Specjalny. 30 lat wolności

Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie MatFizChemPW podnoszenie kompetencji matematyczno-przyrodniczych oraz ICT u młodzieży szkolnej

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW

Transkrypt:

I PROJEKT Program dotacyjny Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2007 Regionalny Konkurs Grantowy Publikacja Cztery pory roku na Żuławach walory przyrodnicze gminy Lichnowy powstała jako efekt końcowy działań realizowanych w ramach projektu dotowanego w programie Równać Szanse. Program ten istnieje od 2001 roku, a jego podstawowym celem jest wsparcie inicjatyw społecznych, służących wyrównywaniu szans edukacyjnych, a tym samym startu życiowego dzieci i młodzieży z terenów wiejskich oraz miejscowości do 20 tysięcy mieszkańców. Z zaproszenia Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży do wzięcia udziału w programie dotacyjnym Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2007 Regionalny Konkurs Grantowy skorzystali nauczyciele naszej szkoły, tworząc projekt adresowany do młodzieży gimnazjalnej. W opracowaniu projektu o tematyce regionalnej pod hasłem Cztery pory roku na Żuławach walory przyrodnicze gminy Lichnowy przewodnik wzięli udział nauczyciele: Emilia Dzienniak, Bożena Dera, Anna Borawska, Anna Skorupa i Małgorzata Skorupa. Dwudziestoosobowa grupa uczniów gimnazjum pod opieką nauczycieli przystąpiła do realizacji projektu, którego główne cele zostały określone jako kształtowanie wśród uczniów gimnazjum umiejętności zagospodarowania czasu wolnego, wspieranie ich aktywności na rzecz środowiska lokalnego oraz rozwijanie talentów i twórczych pomysłów, a także propagowanie wiedzy o regionie i wzbogacenie księgozbioru biblioteki szkolnej i publicznej o publikację o charakterze regionalnym. W okresie od stycznia do końca maja 2008 roku uczniowie uczestniczyli w zajęciach pozalekcyjnych i wyjazdach edukacyjnych. Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia w terenie prowadzone przez fotografa i ornitologa. Młodzież gromadziła dokumentację w formie fotografii wykonanych w terenie oraz tekstów opracowanych w oparciu o umiejętności wykorzystania różnych źródeł z zasobów bibliotecznych. W efekcie tych działań powstała publikacja w formie przewodnika pod tytułem Cztery pory roku na Żuławach walory przyrodnicze gminy Lichnowy. Opracowanie przedstawia walory przyrodnicze gminy Lichnowy na tle charakterystycznych, a zarazem unikalnych w skali kraju, cech krajobrazu żuławskiego. Ze względu na okres, w którym był realizowany projekt, cała publikacja została podzielona na dwie części. W części pierwszej zawarto opracowany i poparty dokumentacją fotograficzną materiał, zgromadzony w pierwszym półroczu 2008 roku. Przewidziana była także kontynuacja zamierzeń. W związku z tym w drugim półroczu uczniowie zebrali materiał stanowiący uzupełnienie przewodnika. Publikacja składa się głównie z siedmiu rozdziałów. Zostały one skonstruowane tak, aby w optymalnym stopniu przybliżyć walory zarówno regionu Żuław, jak i środowiska lokalnego, czyli gminy Lichnowy.

Wydanie przez Urząd Gminy w Lichnowach publikacji Cztery pory roku na Żuławach walory przyrodnicze gminy Lichnowy przyniosło młodzieży oraz wszystkim, mającym wkład w jej powstanie, wiele satysfakcji. Uczniowie gimnazjum pozostawili po sobie trwały ślad, świadczący o ich aktywnym udziale w życiu społecznym, natomiast środowisko lokalne zyskało opracowanie, które trafi do zbiorów bibliotecznych i przyczyni się do zaspokojenia zapotrzebowań czytelniczych na źródła o tematyce regionalnej. CZTERY PORY ROKU NA ŻUŁAWACH WALORY PRZYRODNICZE GMINY LICHNOWY

II PROJEKT Za rękę z Einsteinem : Edycja II Celem projektu jest rozwijanie umiejętności uczniów gimnazjów wiejskich w zakresie kompetencji kluczowych w przedmiotach matematyka, fizyka, chemia i język obcy oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Projekt skierowany jest również do nauczycieli i szkół co stanowi integralną całość, gwarantującą powodzenie realizacji założeń projektu. Zaangażowane są trzy uczelnie wyższe: Politechnika Gdańska jako lider projektu oraz partnerzy Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy i Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. Ponadto jako partner projektu bierze udział firma Betacom S. A. w Warszawie. Zajęcia

Wycieczka : Z Pomorza do Torunia

Wycieczka do Olsztyna

III PROJEKT Rozwój przez kompetencje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 Człowiek - Najlepsza Inwestycja W projekcie udział biorą uczniowie klas pierwszych gimnazjum Główny cel projektu Celem głównym projektu jest: Rozwój kompetencji z nauk matematyczno przyrodniczych i przedsiębiorczości u 10 uczniów stanowiących zespół projektowy, na poziomie dającym im odpowiednie przygotowanie do dalszej nauki w obszarze edukacji związanej z matematyką i przyrodą oraz przedsiębiorczością. Cele szczegółowe powinny uwzględnić Rozwój zainteresowań tematyką matematyczno przyrodniczą i przedsiębiorczości u 10 uczniów stanowiących zespół projektowy; pogłębienie i poszerzenie wiedzy merytorycznej, dotyczącej realizowanego tematu; nabycie umiejętności pracy zespołowej; rozwój doświadczenia w podejmowaniu decyzji; nabycie umiejętności związanych z tworzeniem prezentacji wyników projektu.

IV PROJEKT Edukacja wczesnoszkolna bez porażek wyrównywanie szans edukacyjno rozwojowych uczniów klas I III szkół podstawowych Gminy Lichnowy Wszystkie projekty są współfinansowane przez Unię Europejską w ramach europejskiego funduszu społecznego.