On the plane. W samolocie. Flight Attendant: Coffee? Stephan: Yes, please. Flight Attendant: Milk and sugar? Stephan: No, thanks. Oh, I m sorry!



Podobne dokumenty
Spis treści .3. Wstęp... 5

d x Ÿy r z g ` d x Ÿy r i Y Ÿy r d x Ÿy r mi Y W d x Ÿy r i Y W x Ÿy r dẅl W d x Ÿy r Wl W

Lesson 1. Czytanka i s³ownictwo

WSTÊP. S³uchaj i mów poznaj praktyczne zwroty; szlifuj gramatykê i doskonal wymowê. Opanuj podstawy angielskiego.

POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)

Lesson 1. Book 1. Lesson 1

VIII. Liczebnik (numeral)

Liczebniki. Liczby w języku angielskim:

Konspekt zajęć. Zapoznanie z pisownią i wymową poszczególnych liczb Przypomnienie podstawowych zasad matematycznych w dodawaniu i odejmowaniu

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

Polish survival vocabulary. 1. Greetings and being polite. Good morning/good afternoon Dzień dobry. Good evening Dobry wieczór

Język angielski grupa 5-latków

Spis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3

VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Gramatyka i słownictwo

Lekcja 10 Podróżowanie

Lekcja 1 Przedstawianie się

Spis treści. Część 1 7. Część Część Część Część Część Wstęp 5 Jak się uczyć 6

KRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 1, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Can you help me, please? Proszenie o pomoc

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Zeszyt. do języka angielskiego. klasa. Imię i nazwisko. Klasa

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Darmowy artykuł, opublikowany na:

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?

Families. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENYDLA UCZNIÓW KLAS IV

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Nick Beare. Zeszyt c wiczen

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa VI - Sky 2

Tytuł: Hello Szybki angielski dla początkujących. Ćwiczenia.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

Wymagania edukacyjne Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział: Uczeń opanował wszystkie Potrafi przywitać się

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

RPMA /17

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Hello. A Remember. Grammar: The verb to be. Vocabulary: The alphabet. Hello. I m I m Alex. Raj Robbie What s

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PO KLASIE IV

Evolution plus 1 KRYTERIA OCENIANIA

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

Angielski. Rozmówki w podróży

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

V Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego. Pod Patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego. Żarki 2011

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Kryteria oceniana z języka angielskiego klasa 4

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Rozdział 1 Zawieranie znajomości w pubie

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

Steps in English 1: Kryteria oceny Oxford University Press Strona 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

PRESENT TENSES IN ENGLISH by

JĘZYK ANGIELSKI GRAMATYKA DLA POCZĄTKUJĄCYCH

1. Spis treści lekcji Spis treści dialogów Zapis treści lekcji Zapis treści dialogów... 47

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Przedstawianie się i rozmowa

Angielski. Rozmówki w podróży FRAGMENT

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

UNIT 1 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA. imię w odpowiedzi na pytanie o nie,

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Wprowadzenie. Powtórka również zbudowana jest z 4 części. Tutaj sprawdzisz, czy umiesz już

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa IV - Sky High 1 1 / 17

NA LOTNISKU ZA GRANICĄ?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa 4. Rok szkolny 2012/2013

ZESTAW ZADAŃ MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU MINI OLIMPIADA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA LUBLIN ROK SZKOLNY 2015/2016

Scenariusz nr 18 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne. Metody (według Okonia)

PRZYKŁADOWY ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE DLA PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 1 JĘZYK NIEMIECKI DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

NA LOTNISKU ZA GRANICĄ?

WYMAGANIA EDUKACYJNE

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

2 Rozwiąż rebusy. 1 Zakreśl słowo father na niebiesko, a słowo feather na żółto. Policz. 3 Znajdź wyrazy i przepisz zdania.

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Tytuł: Hello Szybki angielski dla początkujących. Błyskawiczna nauka słówek, zwrotów, wymowy i gramatyki.

Plan nauczania języka angielskiego w Pijarskim Przedszkolu w Warszawie na okres Grupa Wiewiórki

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej z elementami języka angielskiego dla klasy 3

S UCHAJ i MÓW. Angielski PODSTAWY NOWE WYDANIE. udoskonalony klucz do æwiczeñ. Wydawnictwo LektorKlett

Transkrypt:

LEKCJA 1 On the plane Flight Attendant: Coffee? Stephan: Yes, please. Flight Attendant: Milk and sugar? Stephan: No, thanks. Oh, I m sorry! Passenger: Stephan: Passenger: Stephan: Passenger: Stephan: Passenger: That s all right. Are you German? Yes, I m from Munich and you? I m from Aberdeen. So you re English. Actually, I m Scottish. Oh, sorry! I m Stephan. And I m Steven! W samolocie Stewardessa: Kawy? Stephan: Tak, poprosz. Stewardessa: Z mlekiem i z cukrem? Stephan: Nie, dzi kuj. (Rozlewa kaw na sàsiada) Och, przepraszam! Pasa er: Nic nie szkodzi... JesteÊ z Niemiec? Stephan: Tak, pochodz z Monachium a ty? Pasa er: Ja jestem z Aberdeen. Stephan: Czyli jesteê Anglikiem. Pasa er: W aêciwie Szkotem. Stephan: Och, przepraszam!... Mam na imi Stephan. Pasa er: A ja jestem Steven! Zaimek osobowy I, you I ja Zaimek osobowy w 1. osobie liczby pojedynczej w j zyku angielskim jest wprawdzie tylko zwyk à kreseczkà, ale za to musi byç zawsze pisany wielkà literà. you ty/pan, Pani, Paƒstwo W j zyku angielskim nie rozró nia si formy ty i Pan, Pani. Fakt ten bardzo u atwia opanowanie wielu regu gramatycznych! I am you are that is 4 FOUR Czasownik be Czasownik byç brzmi po angielsku be. W tekêcie spotkaliêmy si z trzema formami tego czasownika: I am ja jestem you are ty jesteê/pan, Pani jest that is to jest W j zyku mówionym u ywa si najcz Êciej form skróconych: I m you re that s

Gramatyka, çwiczenia Lekcja 1 Forma pytajàca czasownika be Pytanie z czasownikiem be tworzymy przez przestawienie podmiotu (I, you itd.) i czasownika (am, are itd.): I am Am I? Czy jestem? You are Stephan. Are you Stephan? Czy ty jesteê Stephan? That is all right. Is that all right? Czy to jest w porzàdku? Prosz wstawiç poprawnà form czasownika be: - m, are, - re, is lub - s. Tam, gdzie to mo liwe, prosz u yç form skróconych. 1.... you from London? 2. No, I... from Aberdeen. 3. I... Stephan and you... Steven. 4.... that coffee? 5. Yes, that... coffee. åwiczenie 1 Odpowiedê twierdzàca i przeczàca yes, no yes tak no nie Prosz, dzi kuj Please Thank you. Yes, please. No, thanks. / No, thank you. Prosz... Dzi kuj! Tak, prosz! Nie, dzi kuj. Prosz wstawiç odpowiedni wyraz: yes, no, please lub thanks. 1. Tea? No,.... 2. Sugar? Yes,.... 3. Are you English?..., I m from Munich. 4. Are you Scottish?..., I m from Aberdeen. åwiczenie 2 Prosz u o yç z podanych wyrazów poprawne zdania. 1. from / you / Munich / are?.................................... 2. London / no / from / I m.................................... 3. that / right / all / is?.................................... 4. thank / you / yes.................................... Z pewnoêcià widzieli Paƒstwo takie tabliczki w samolocie. Jak wyrazimy to po polsku? NO SMOKING... FASTEN SEATBELTS... FIVE åwiczenie 3 åwiczenie 4 5

Lekcja 1 S owniczek, dialog S owniczek actually rzeczywiêcie all right w porzàdku and i are sà coffee kawa English angielski/anglik I m English Jestem Anglikiem flight attendant steward/stewardessa from z German niemiecki/niemiec I m jestem is jest milk mleko Munich Monachium no nie no, thanks nie, dzi kuj oh och on passenger plane Scottish so sorry w: I m sorry sugar the that that s yes yes, please you you re na, w pasa er samolot szkocki/szkot wi c przepraszam cukier rodzajnik okreêlony ten, ta to to to jest tak tak, prosz ty/pan, Pani ty/pan, Pani jesteê/jest LEKCJA 2 At the terminal Na lotnisku Steven: Are you lost? Steven: Zgubi eê si? Stephan: Hi, Steven! Stephan: CzeÊç Steven! Steven: Hello, Stephan. We re over there. Steven: CzeÊç Stephan! Tam jesteêmy! Stephan: Oh yes, flight BA946 from Munich. Stephan: Tak, faktycznie, lot BA946 z Monachium. Steven: Here are the cases. Steven: Tu sà nasze walizki. Stephan: One case, one rucksack and one travel bag. They re all here. Stephan: Walizka, plecak i torba podró na. Wszystko jest na miejscu. Steven: Are they heavy? Steven: Sà ci kie? Stephan: The case is very heavy! Stephan: Walizka jest bardzo ci ka! Steven: Can you lift it? Steven: Mo esz jà podnieêç? Stephan: Yes, I can, but I can t carry it! Stephan: PodnieÊç tak, ale nie nieêç! Steven: Oh yes, it is heavy. Here are two trolleys. Steven: O tak, jest naprawd ci ka! Tu sà dwa wózki do przewo enia baga u. Stephan: Oh, good! Stephan: O, to dobrze! Steven: Here we are Customs Control. Steven: Oto jesteêmy kontrola celna. Stephan: Red, green or blue exit? Stephan: Które wyjêcie: czerwone, 6 SIX Steven: Blue for the EU. Stephan: The European Union! Steven: That s right! zielone czy niebieskie? Niebieskie dla UE. Steven: Stephan: Unia Europejska! Steven: Tak jest!

Gramatyka, çwiczenia Lekcja 2 Zaimek osobowy it it to is jest it is, it s to jest Prosz zwróciç uwag na fakt, e it u ywane jest bez wzgl du na to, czy dany wyraz jest rodzaju eƒskiego, m skiego czy nijakiego. Bez wzgl du na to, czy zaimek wyst puje w roli podmiotu (przyk ad pierwszy na dole) czy dope nienia (przyk ad drugi), zawsze ma takà samà form. It is heavy. I can t lift it. Jest ci ki/ci ka/ci kie. Nie mog go/jej podnieêç. It mo e odnosiç si do baga u (rodzaj m ski), walizki (rodzaj eƒski) lub pud a (rodzaj nijaki). Jego forma pozostaje zawsze taka sama. Zaimki osobowe you, we, they you ty/pan, you are, you re ty jesteê/pan, Pani Pani, Paƒstwo jest, Paƒstwo sà we my we are, we re my jesteêmy they oni they are, they're oni sà Pytania tworzymy przestawiajàc podmiot i czasownik (stosujàc szyk przestawny) Are you there? Are they here? JesteÊ tam? Czy Pani tu jest? Is czy are? 1. Here... the trolleys. 2. Customs Control... over there. 3.... they heavy? 4. The case... very heavy. 5.... the rucksack on the trolley? 6. Flight BA946. We... over there. åwiczenie 1 It s czy they re? 1. Here are the cases.... very heavy. 2. And the rucksack?... on the trolley. 3.... the flight from Munich. 4. Are they on the plane? No,... here. 5. Is it the red exit? No,... the blue exit. SEVEN åwiczenie 2 7

Lekcja 2 Gramatyka, çwiczenia Czasownik modalny can, can t can móc can t nie móc Can / can t okreêla zdolnoêç bàdê niezdolnoêç do zrobienia czegoê. Opanowanie tego czasownika b dzie dla Paƒstwa bardzo atwe, poniewa forma jest identyczna we wszystkich osobach liczby pojedynczej i mnogiej. W can wymawia si krótkie a, w can t nieco d u sze: I can ja mog I can t ja nie mog you can ty mo esz you can t ty nie mo esz we can my mo emy itd. we can t my nie mo emy itd. Pytanie tworzymy za pomocà szyku przestawnego: Can you lift it? Czy mo esz to podnieêç? Can he lift it? Czy on mo e to podnieêç? W krótkich odpowiedziach twierdzàcych bàdê przeczàcych wystarczy po prostu powtórzyç czasownik modalny: Yes, I can. Tak (mog ). No, he can t. Nie (on nie mo e). Przys ówki okreêlajàce miejsce here, there Te dwa podobne do siebie wyrazy okreêlajà miejsce: here tutaj there tam over here tutaj over there tam åwiczenie 3 Prosz u o yç z podanych wyrazów poprawne zdania. 1. here / case / is / the............................... 2. can / lift / it / we?............................... 3. lost / am / I............................... 4. over / they're / there............................... Formy liczby mnogiej Liczb mnogà wi kszoêci rzeczowników tworzy si w j zyku angielskim dodajàc do formy liczby pojedynczej koƒcówk -s: case cases trolley trolleys travel bag travel bags exit exits 8 EIGHT Liczebniki g ówne 1 10 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten Wymowa cyfry 0 zale y od kontekstu: 0 w numerach telefonu: oh, czasami tak e zero 0 w liczeniu: nought, zero 0 w sporcie: nil, w tenisie love

åwiczenia, s owniczek Prosz dopasowaç tabliczki do odpowiednich zdaƒ w j zyku polskim. a Lekcja 2 åwiczenie 4 b c d e f 1. Nic do oclenia... 2. Przyloty... 3. Obywatele UE... 4. Wydawanie baga u... g 5. Odloty... 6. Obywatele spoza UE... 7. Towary do oclenia... all wszyscy at na, w, przy blue niebieski but ale, lecz, oprócz can móc can t nie móc carry nosiç case walizka customs control kontrola celna EU UE European Union Unia Europejska exit wyjêcie flight lot for dla good dobry green zielony heavy ci ki hello czeêç here tutaj hi it lift lost w: be lost one over there red right rucksack terminal there they travel bag trolley two very we czeêç! to, ten, ta podnieêç zgubiç si jeden, jedna, jedno tam czerwony poprawny, w porzàdku plecak terminal tam oni torba podró na wózek na baga dwa bardzo my NINE S owniczek 9

LEKCJA 3 A coach journey (At the bus station) Stephan: Excuse me, where s the Oxford bus stop? Man: It s over there on the right. Stephan: Thank you. Is this the stop for Oxford? Lady: Yes, it is. Stephan: Thanks. Ah, here s the bus. Lady: That s the Cambridge bus. The Oxford bus is blue, white and yellow. Stephan: When is the next bus to Oxford? Lady: At eleven-thirty. Stephan: Eleven-thirty? But it s twelve o clock Oh, I m an idiot we re in England. It s eleven o clock here! (On the coach) Stephan: A ticket to Oxford, please. Driver: Single or return? Stephan: Single, please. Driver: That s nine-fifty. Stephan: Sorry how much? Driver: Nine pounds fifty. Thank you. There you are fifty pence change. Stephan: Thanks. How long is the journey? Driver: Ninety minutes. Stephan: That s an hour and a half. I can read the paper or sleep Podró autobusem (Na dworcu autobusowym) Stephan: Przepraszam, z którego przystanku odje d a autobus do Oksfordu? M czyzna:z tamtego po prawej stronie. Stephan: Dzi kuj.... Czy to z tego przystanku odje d a autobus do Oksfordu? Kobieta: Tak. Stephan: Dzi kuj. O, autobus ju jest. Kobieta: To jest autobus do Cambridge. Autobus do Oksfordu jest niebiesko-bia o- ó ty. Stephan: Kiedy odje d a nast pny autobus do Oksfordu? Kobieta: O jedenastej trzydzieêci. Stephan: Jedenastej trzydzieêci?! Przecie ju jest dwunasta... Ach, ale ze mnie idiota przecie jesteêmy w Anglii. Tutaj jest dopiero jedenasta! (W autobusie) Stephan: Poprosz jeden bilet do Oksfordu. Kierowca: W jednà stron czy powrotny? Stephan: W jednà stron, prosz. Kierowca: Dziewi ç funtów pi çdziesiàt poprosz. Stephan: Przepraszam, ile? Kierowca: Dziewi ç pi çdziesiàt, dzi kuj. Prosz bardzo, pi çdziesiàt pensów reszty dla Pana. Stephan: Dzi kuj. Jak d ugo trwa podró? Kierowca: Dziewi çdziesiàt minut. Stephan: To pó torej godziny. Mo e sobie poczytam albo si zdrzemn? Wyrazy pytajàce where?, when?, how? 10 TEN W obcym kraju trzeba cz sto zadawaç pytania. Pomogà Paƒstwu w tym wyrazy pytajàce: oraz zwroty: where? gdzie? how much? ile? when? kiedy? how long? jak d ugo? how? jak?

Gramatyka, çwiczenia Prosz wstawiç odpowiedni wyraz pytajàcy: where, when lub how. 1.... is the next flight? 2.... much is a single ticket? 3.... is Terminal 1? 4.... long is the journey? Lekcja 3 åwiczenie 1 Liczebniki g ówne 11 100 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two itd. 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 a hundred Opanowanie liczebników z o onych w j zyku angielskim nie sprawi Paƒstwu z pewnoêcià problemu, gdy tworzy si je podobnie jak w polskim, przez po àczenie dziesiàtek z jednostkami: dwadzieêcia jeden twenty-one. Prosz zwróciç uwag na zró nicowanà pisowni liczebników z czwórkà : four, fourteen, ale forty W dialogu pojawi o si kilka nowych liczb. Prosz je znaleêç i zapisaç cyfrà oraz s owami. åwiczenie 2 Rodzajnik nieokreêlony a, an Rodzajnik nieokreêlony a wyst puje przed wyrazami zaczynajàcymi si na spó g osk (b, g, s, v itd.): a bus autobus a paper gazeta a hotel hotel ale te : a university (wymawiane ju ) uniwersytet Rodzajnik nieokreêlony an wyst puje przed wyrazami rozpoczynajàcymi si na samog osk (a, e, i, o, u): an airport lotnisko an idiot idiota ale te : an hour godzina (h nie jest wymawiane) ELEVEN 11

Lekcja 3 Gramatyka, çwiczenia Przyimki on, at, to, for, in on the right on the left at to for in po prawej po lewej 1. miejsce: przy, na, w (at the airport) 2. czas: o (at eleven-thirty) do (the bus to Oxford, a ticket to Oxford) dla, do (the stop for Oxford) w (we re in England) åwiczenie 3 A czy an? 1. The next coach is in... hour. 2. It s...blue, white and yellow bus. 3. Here is a blue and yellow bus. Is it... Oxford bus? 4. Is it... long journey? 5. I m... idiot. It s eleven o clock here. 6. Is that... exit? åwiczenie 4 Prosz wstawiç odpowiedni przyimek: at, for, from, in, on (2x) lub to. 1. Where are you...? 2. I can t carry it...the exit. 3. The passengers are... the plane. 4. The bus stop is... the right. 5. The ticket is... the travel bag. 6. This is the stop... Cambridge. 7. The next bus is... twelve o clock. Zaimek wskazujàcy this, that this ten, ta, to (tutaj) wskazuje na coê znajdujàcego si bli ej: Is this the stop for Oxford? Czy to jest przystanek autobusowy do Oksfordu? that tamten, tamta, tamto (tam) wskazuje na coê znajdujàcego si dalej: That s the Cambridge bus. Tamten autobus jest do Cambridge. 12 TWELVE

Gramatyka, çwiczenia, s owniczek Lekcja 3 Odpowiedê twierdzàca Na pytanie typu czy nie odpowiadamy tylko za pomocà yes, gdy mo e to brzmieç nieco niegrzecznie, lecz: Is this the stop for Oxford? Yes, it is. Prosz u o yç dialog z podanych cz Êci zdaƒ. 1. thank you excuse me it s over there yes? where s the stop for Oxford, please? 2. that s thirteen pounds a ticket to Heathrow, please return single or return? åwiczenie 5 a an bus bus station change coach driver England excuse me fifty half hour how how long how much idiot in journey lady man minute rodzajnik nieokreêlony rodzajnik nieokreêlony autobus przystanek autobusowy drobne autobus dalekobie ny kierowca Anglia przepraszam pi çdziesiàt po owa godzina jak jak d ugo ile idiota w podró pani m czyzna minuta next nast pny/a/e or lub paper gazeta pence pens pound funt (bryt. waluta) read czytaç return powrót/bilet powrotny right w: on the right w prawo single pojedynczy/bilet w jednà stron sleep spaç stop przystanek there you are prosz bardzo this ten, ta, to ticket bilet to do when kiedy where gdzie white bia y yellow ó ty THIRTEEN S owniczek 13