PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 W ZABRZU NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Poprawa poziomu nauczania i utrzymanie wysokich wyników egzaminów zewnętrznych. 1. Poprawa efektywności kształcenia poprzez uwzględnianie wyników zewnętrznego badania oraz wyników ewaluacji wewnętrznej w planach dydaktycznych. Zapisy w planach dydaktycznych. Październik 2. Wykorzystanie wniosków z analizy egzaminu zewnętrznego do planowania pracy dydaktycznej oraz realizacji procesu oceniania osiągnięć uczniów. Diagnozy wybranych kompetencji. 3. Systematyczne diagnozowanie postępów uczniów. Diagnozy wybranych kompetencji prowadzone po dokonywanych przez nauczycieli sprawdzianach. 4. Intensyfikacja pracy z uczniami o specjalnych potrzebach Szkolny program pracy z uczniami o specjalnych potrzebach Od września Wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach 1. Indywidualizowanie pracy na lekcji. Uwzględnianie w toku pracy na lekcji uczniów o specjalnych potrzebach Wyniki zewnętrznego badania osiągnięć wykażą postęp u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 2. Objęcie pomocą psychologicznopedagogiczną uczniów o specjalnych potrzebach Zorganizowanie zajęć dydaktycznowyrównawczych oraz korekcyjno- Wg potrzeb Nauczyciele wg przydziału
Zwrócenie uwagi na uczniów niepełnosprawnych uczeń słabowidzący i słabosłyszący. kompensacyjnych. Pomoc koleżeńska. 3. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego 6-letniego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Efekty dydaktyczne i promocja do klasy programowo wyższej. Nauczyciele uczący w klasach I Wspieranie uzdolnień. 1. Wprowadzenie zajęć pozalekcyjnych w postaci dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. Uruchomienie zajęć pozalekcyjnych, dostosowanie ich programu do potrzeb uczniów. Wrzesień/ październik Uatrakcyjnienie metod nauczania. 1. Kontynuowanie pracy metodami aktywizującymi. Zwiększenie atrakcyjności zajęć. 2. Podniesienie poziomu atrakcyjności procesu nauczania poprzez wykorzystanie komputerowych programów Zwiększenie liczby godzin dydaktycznych z wykorzystaniem technik informatycznych. Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły. 1. Zwiększenie frekwencji rodziców na zebraniach poprzez wprowadzenie nowego sposobu prowadzenia zebrań. Większa frekwencja na zebraniach. podsumowanie w czerwcu Wychowawcy klas
2. Poprawa współpracy z rodzicami. Udział rodziców w spotkaniach proponowanych przez szkołę. Zwiększenie pozytywnych efektów współpracy rodziców i wychowawców. 3. Wykorzystanie e dziennika do szybszego informowania rodziców o postępach i zachowaniu uczniów. Efektywny przepływ informacji między wychowawcą i rodzicami. Wychowawcy klas Zmniejszenie przejawów agresji i przemocy w szkole. Poprawa zdrowia i bezpieczeństwa. 1. Upowszechnianie wśród uczniów i rodziców znajomości systemu nagród i kar oraz SSO. Stałe ekspozycje norm obowiązujących w szkole. Październik/ listopad 2. Stała współpraca z policją, sądem rodzinnym i Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną. Przeprowadzenie w miarę możliwości spotkania z policją, psychologiem oraz przedstawicielem sadu rodzinnego. Pedagog szkolny 3. Wzmocnienie bezpieczeństwa w szkole. Lekcje wychowawcze poświęcone bezpieczeństwu w szkole i poza nią. Dyrektor szkoły, 4. Stworzenie warunków do nauki i zapewnienie bezpieczeństwa uczniom z chorobami przewlekłymi Szkolenie dla Rady Pedagogicznej dotyczące chorób przewlekłych cukrzyca, astma, padaczka. Wg terminarza Dyrektor szkoły, Specjalista Pogadanki na zajęciach, pomoc koleżeńska. Wychowawcy Pielęgniarka
5. Działanie szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. Objęcie wszystkich uczniów programem Szklanka mleka i uczniów klas I III Owoce w szkole Wyznaczeni Pracownicy szkoły 6. Wzmocnienie roli sportu szkolnego w aktywnym kreowaniu postaw ucznia. Udział uczniów w pozalekcyjnych zajęciach sportowych. Systematyczność zajęć wychowania fizycznego w klasach młodszych. Nauczyciele wychowania fizycznego i inni Plan pracy został przedstawiony i pozytywnie zaopiniowany dnia 10 września 2014r.