DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I) 8.00-8.15 Swobodne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci. Gry i zabawy 8.15 8.30 Zabawa ruchowa. Przygotowanie do śniadania- czynności higienicznoporządkowe. 9.00 9.45 Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego poprzez zajęcia z całą grupą : zajęcia dydaktyczne lub zestaw zabaw ruchowych. 9.45 10.00 Czynności higieniczno- porządkowe 10.00 11.15 Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i porządkowe w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy swobodne w ogrodzie lub w sali, zabaw. Zabawy ruchowe na powietrzu. 11.15 11.30 Czynności organizacyjne, higieniczne i samoobsługowe związane z przygotowaniem do 12.00 14.00 Odpoczynek poobiedni- leżakowanie, słuchanie wierszy, bajek, opowiadań, fragmentów książek. 14.00 14.15 Czynności higieniczne oraz samoobsługowe związane z ubieraniem. Przygotowanie 14.15 14.30 Podwieczorek 14.30 15.00 Zajęcia wspomagające rozwój dziecka w tym : gry i zabawy rozwijające samodzielność, zainteresowania, umiejętności; zabawy rozwijające aktywne postawy i wyobraźnię ; zabawy rytmiczno-muzyczne; zajęcia profilaktyczne, wyrównawcze i kompensacyjne. Zabawy swobodne wg inwencji dzieci. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zajęcia dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach.
DLA DZIECI 3,4,5--LETNICH (GR. II) 7.00-8.00 Swobodne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci. Gry i zabawy 8.00 8.30 Zestaw zabaw porannych. Przygotowanie do śniadania- czynności 9.00 10.00 Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego poprzez zajęcia z całą grupą : zajęcia dydaktyczne lub zestaw zabaw ruchowych. 10.00 10.15 Czynności higieniczno- porządkowe porządkowe w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy swobodne w ogrodzie lub w sali, zabaw. Zabawy ruchowe na powietrzu. 12.00 12.30 Odpoczynek poobiedni np. ćwiczenia relaksacyjne, słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej lub fragmentów książek, bajkoterapia, słuchanie muzyki itp. Utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. 12.30 13.00 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, Zabawy i gry ruchowe. Zabawy swobodne według inwencji dzieci. 13.00 14.00 Spacery, wycieczki. Zabawy i gry ruchowe na świeżym powietrzu lub w sali. Zabawy rytmiczno-muzyczne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zajęcia profilaktyczne, wyrównawcze i kompensacyjne 14.00 14.15 Czynności samoobsługowe oraz higieniczne związane z przygotowaniem 14.15 14.30 Podwieczorek 14.45 17.00 Zajęcia wspomagające rozwój dziecka w tym : gry i zabawy rozwijające samodzielność, zainteresowania, umiejętności; zabawy rozwijające aktywne postawy i wyobraźnię ; zabawy rytmiczno-muzyczne; zajęcia profilaktyczne, wyrównawcze i kompensacyjne. Zabawy swobodne wg inwencji dzieci. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zajęcia dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach.
DLA DZIECI 4 -LETNICH (GR. III) 6.00-8.00 Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Gry i zabawy organizacyjne i 12.15 12.30 Odpoczynek poobiedni np. ćwiczenia relaksacyjne, słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej lub fragmentów książek, bajkoterapia, słuchanie muzyki itp.. 12.30 14.00 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. 14.45 16.00 Zabawy ruchowe, zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci:
DLA DZIECI 5-LETNICH (GR. IV) 6.30-8.00 Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe ( np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową oraz grafomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z 12.15 12.30 Odpoczynek poobiedni np. ćwiczenia relaksacyjne, bajkoterapia, słuchanie muzyki relaksacyjnej itp. 12.30 14.15 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej lub fragmentów książek. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. 14.45 16.30 Zabawy ruchowe, zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci:
DLA DZIECI 6-LETNICH (GR.V) 7.30-8.00 Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe ( np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową oraz grafomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z 12.15 12.30 Odpoczynek poobiedni np. ćwiczenia relaksacyjne, bajkoterapia, słuchanie muzyki relaksacyjnej itp. 12.30 14.15 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej lub fragmentów książek. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. 14.45 16.00 Zabawy ruchowe, zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci: