1 NIEPEŁNOSPRAWNI Książki, artykuły z czasopism, prac zbiorowych i wydawnictw ciągłych w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Rzeszowie (nowości za maj-czerwiec 2010 r.) KSZTAŁCENIE SPECJALNE I INTEGRACYJNE Adaptacja programu "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" do potrzeb rodziców dzieci z autyzmem / Małgorzata Górecka // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 243-261, Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na wycieczce - pytania i odpowiedzi / Aneta Jałowiecka // Nauczanie Początkowe. - 2009/2010, nr 4, s. 49-56 [Wycieczka z uczniem niepełnosprawnym ruchowo] Inny, obcy w klasie : refleksje na temat nauczania integracyjnego / Matylda Pachowicz // Rocznik Pedagogiczny. - T. 31 (2008), s. 151-163, Katecheza i przygotowanie do życia sakramentalnego uczniów z autyzmem i sprzężonymi niepełnosprawnościami / Agata Twardowska // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 169-181, Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - 261, [3] s. - Bibliogr. Komputer w edukacji specjalnej / Henryk Kraszkiewicz // Wszystko dla Szkoły. - 2010, nr 5, s. 16-18 Kształtowanie kompetencji społecznych niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków domów dziecka celem przeciwdziałania marginalizacji / Beata Gumienny // W: Szkoła i jej wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. - s. 337-344, Sygn. CzytR 235032 ; WypRz 235118 Muzykoterapia w procesie edukacji w szkole przyszpitalnej / Aldona Gąsienica- Szostak // W: Szkoła w świecie współczesnym / pod red. nauk. Bożeny Muchackiej i Mirosława Szymańskiego. - Kraków : "Impuls", 2008. - s. 273-278, Sygn. CzytR 234867 Opieka czasowa - stacjonarna i półstacjonarna jako współczesna, wielowymiarowa forma wsparcia rodzin wychowujących osoby głęboko i wielorako niepełnosprawne intelektualnie na przykładzie działania OREW / Monika Włodarczyk-Dudka // W:
2 Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 122-132, [OREW - Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy] Pedagogika specjalna jako obszar poszukiwań i źródło edukacyjnych doświadczeń w kreowaniu przyszłości młodzieży niepełnosprawnej : implikacje dla praktyki / Elżbieta Maria Minczakiewicz // W: Szkoła i jej wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. - s. 312-322, Sygn. CzytR 235032 ; WypRz 235118 Percepcja literatury przez dziecko a praca z tekstem poetyckim w grupie dzieci niewidomych / Aleksandra Mach, Alicja Ungeheuer-Gołąb // W: Szkoła i jej wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. - s. 345-355, Sygn. CzytR 235032 ; WypRz 235118 Polski system edukacyjny / Katarzyna Chrąściel // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 47-54 [Szkolnictwo integracyjne i specjalne] Przygotowanie dziecka z autyzmem do uczestnictwa w edukacji / Andrzej Wolski // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 155-168, Przygotowanie młodzieży z autyzmem do okresu dorastania : analiza teoretyczna i doświadczenia praktyczne / Maria Gocał, Łukasz Majorek // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 183-196, Przygotowanie młodzieży z autyzmem do podejmowania aktywności zawodowej / Andrzej Wolski // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 197-217, Przygotowanie pomocy dydaktycznych dla dziecka z dysfunkcją wzroku w wieku wczesnoszkolnym / Kornelia Czerwińska // W: Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska- Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - s. 448-456, Sygn. CzytR 234827
3 Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i społecznych uczniów z autyzmem / Magdalena Sabik, Agnieszka Stachowicz // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 119-138, Społeczne funkcjonowanie osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną : (w kontekście ich autonomii i podmiotowości) / Katarzyna Ćwirynkało. - Toruń : "Akapit", 2010. - 216 s. - Bibliogr. [Kształcenie osób niepełnosprawnych umysłowo] Sygn. CzytR 235162 Stymulowanie rozwoju emocjonalnego u osób z autyzmem / Anna Rybka, Aneta Garncarz // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 139-154, [Zawiera ćwiczenia oraz konspekty zajęć w szkole specjalnej] System migany w nauczaniu głuchych i słabosłyszących - możliwości zastosowania i perspektywy rozwoju / Mariusz Sak // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 121-127, Szanse edukacyjne i życiowe dziecka niepełnosprawnego w Polsce na tle uwarunkowań europejskich - zarys problemu / Danuta Apanel // W: Szkoła i jej wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. - s. 323-336, Sygn. CzytR 235032 ; WypRz 235118 Twórcze sposoby realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście specyfiki funkcjonowania uczniów z autyzmem / Anna Słomian, Małgorzata Jankowicz, Agnieszka Zygmunt // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 35-44, W kierunku interakcyjnej diagnozy psychologiczno-pedagogicznej / Ewa Brodowicz // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 45-78, [Diagnozowanie uczniów autystycznych w szkole specjalnej ; w załączniku Lista Umiejętności Ucznia Zespołu Szkół Specjalnych] W objęciach natury : program edukacyjno-terapeutyczny / Magdalena Charbicka, Maria Raszewska. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej, 2009. - 63 s. - Bibliogr.
4 [Program zajęć manipulacyjnych i ruchowych dla dzieci niepełnosprawnych umysłowo w przedszkolu] Sygn. CzytR 235036 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem / Grażyna Stokłosa, Katarzyna Stawecka // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 91-105, [Zawiera 6 scenariuszy zajęć indywidualnych i grupowych do realizacji w szkole specjalnej] Zajęcia informatyczne w edukacji specjalnej / Henryk Kraszkiewicz // Wszystko dla Szkoły. - 2010, nr 6, s. 6-8 [Specyfika zajęć informatycznych w szkole specjalnej, sposób wykorzystania komputera i jego oprogramowania] Zjeść jabłko i mieć jabłko : MEN - SOSW: intencje, deklaracje i fakty / Halina Drachal // Głos Nauczycielski. - 2010, nr 23, s. 6 [Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze] Znaczenie rodziców w kształtowaniu dojrzałości młodzieży niepełnosprawnej do wyboru zawodu / Mariola Wolan-Nowakowska // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 207-216, AUTYZM Chłopcy z domku z kart / Jerzy Czerwiński // Charaktery. - 2010, nr 6, s. 110-113 [Relacja ojca wychowującego 2 autystycznych synów] Modyfikacja trudnych zachowań u młodzieży z autyzmem / Marcin Michalski, Andrzej Golonka // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 231-242, Problemy wspierania dzieci z autyzmem i ich rodzin w Bułgarii / Neli Vasileva // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 111-121, Standard postępowania logopedycznego w przypadku autyzmu wczesnodziecięcego / Jagoda Cieszyńska // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 99-105 Standard postępowania logopedycznego w przypadku zespołu Aspergera / Marta Korendo // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 107-115
5 Trening w zakresie teorii umysłu / Joanna Kossewska // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 107-118, Zabawa w procesie diagnozy i terapii małego dziecka z autyzmem / Anna Szczypczyk // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 79-89, Zrozumieć tajemnice autyzmu : z perspektywy poznawczych koncepcji psychologicznych / Anna Rybka // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 17-33, MÓZGOWE PORAŻENIE DZIECIĘCE Sytuacja dzieci chorych w kontekście opieki logopedycznej / Dorota Otapowicz, Bożena Okurowska-Zawada, Wojciech Sobaniec // W: Dziecko w zmieniającej się przestrzeni życia : obrazy dzieciństwa / pod red. Jadwigi Izdebskiej i Joanny Szymanowskiej. - Białystok : "Trans Humana", 2009. - s. 413-420 [Dotyczy dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym] Sygn. CzytR 234992 CHOROBY PSYCHICZNE Awaria w obwodnicach / Thomas R. Insel // Świat Nauki. - 2010, nr 5, s. 40-47 [Patogeneza chorób umysłowych, zwłaszcza depresji] TERAPIA I REHABILITACJA Czym jest terapia zajęciowa? / Anna Godlewska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 32-39 Dogoterapia / Agata Szostak // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 104-116 Dziecko, którego rozwój emocjonalno-poznawczy nie przekracza pierwszego roku życia : diagnoza, zasady terapii i ocena efektów zajęć / Maria Piszczek. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2006. - 123 s. - Bibliogr. - ISBN 83-86954-92-2 ; ISBN 978-83-86954-92-6 Sygn. CzytR 235138
6 Klub Aktora - współtworzenie sztuki : przestrzeń dla osób z autyzmem / Beata Chmiel, Magdalena Sabik, Agnieszka Stachowicz // W: Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : "Impuls", 2009. - s. 219-230, Organizacja i funkcjonowanie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Nowym Sączu / Jolanta Sobczak // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 127-132 Podstawy biblioterapii w pracy z lekko upośledzoną młodzieżą z obszarów niedostosowania społecznego / Agnieszka Łaba // Pedagogika Pracy. - T. 51 (2007), s. 156-162, Postępowanie logopedyczne w przypadku wadliwej wymowy - dyslalia czy dysglosja / Barbara Ostapiuk, Lilianna Konopska, Małgorzata Stecewicz // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 127-130, Rehabilitacja poznawcza opiekunów pacjentów po urazie mózgu / Mariola Bidzan, Anna Rasmus // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 165-176, Standard postępowania logopedycznego w afazji / Jolanta Panasiuk // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 255-278, Standard postępowania logopedycznego w pragnozji / Jolanta Panasiuk // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 279-296, Standard postępowania logopedycznego w przypadku alalii i niedokształcenia mowy o typie afazji / Jolanta Panasiuk // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 69-88, Standard postępowania logopedycznego w przypadku alalii prolongaty / Joanna Stasiak // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 39-57, Standard postępowania logopedycznego w przypadku dyslalii / Anna Sołtys- Chmielowicz // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 59-67, Standard postępowania logopedycznego w przypadku dyzartrii / Urszula Mirecka // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 235-243, Standard postępowania logopedycznego w przypadku giełkotu / Tomasz Woźniak // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 227-234, Standard postępowania logopedycznego w przypadku oligofazji / Urszula Jęczeń // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 89-97, Standard postępowania logopedycznego w przypadku osób laryngektomowanych / Joanna M. Kamuda-Lewtak // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 207-215
7 Standard postępowania logopedycznego w przypadku osób po usunięciu nowotworu złośliwego jamy ustnej / Małgorzata Stecewicz, Ludmiła Halczy-Kowalik // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 167-173, Standard postępowania logopedycznego w przypadku osób z rozszczepem wargi i podniebienia / Danuta Pluta-Wojciechowska // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 175-205, Standard postępowania logopedycznego w przypadku osób z wadą zgryzu / Lilianna Konopska // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 131-139, [Dyslalia zgryzowa] Standard postępowania logopedycznego w przypadku zaburzeń słuchu / Zdzisław Marek Kurkowski, Anita Trochymiuk, Ewa Muzyka // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 29-37, Standard postępowania logopedycznego w schizofazji / Tomasz Woźniak // Logopedia. - T. 37 (2008), s. 313-322 W poszukiwaniu sensu życia : program wychowawczo-terapeutyczny dla osób niepełnosprawnych ruchowo / Ewelina J. Konieczna. - Kraków : "Impuls", 2010. - 118 s. - Bibliogr. - ISBN 978-83-7587-223-1 Sygn. CzytR 235037 ; WypRz 235125 Wpływ Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne na rozwój społeczny dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym / Marta Matasek // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 132-138, Wsparcie społeczne, radzenie sobie ze stresem osób dorosłych z mózgowym porażeniem dziecięcym o różnym zakresie niepełnosprawności / Dominika Kurpiel // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 177-190, Współpraca z rodzicami w WWR / Ewa Kuliga // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 2, s. 135-140 [Wczesne Wspomaganie Rozwoju (dziecka niepełnosprawnego)] WWR... czy to w ogóle jest możliwe? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 2, s. 124-134 [Wczesne Wspomaganie Rozwoju (dziecka niepełnosprawnego)] WWR - twór słaby czy optymalny? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 2, s. 141-150 [Wczesne Wspomaganie Rozwoju (dziecka niepełnosprawnego)] Wytyczne Krajowego Konsultanta w Dziedzinie Rehabilitacji Medycznej // Rehabilitacja Medyczna. - 2010, nr 1, s. 51-54
8 SPORT NIEPEŁNOSPRAWNYCH Jak postrzegają siebie niepełnosprawni sportowcy? / Aleksandra Besz // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 16-31 [Samoocena własnej cielesności u sportowców z dysfunkcją narządu ruchu] Karły w sporcie (esej) / Tomasz Sahaj // Niepełnosprawność i Rehabilitacja / Tomasz Sahaj. - 2010, nr 2, s. 3-15 [Sportowcy niskorośli] NIEPEŁNOSPRAWNI W SPOŁECZEŃSTWIE Dziecko niepełnosprawne w rodzinie / Barbara Adamczyk // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 55-67 Dziecko niepełnosprawne w rodzinie w perspektywie zmiany społecznej / Amadeusz Krause // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 15-24, Funkcjonowanie w rolach społecznych młodzieży z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej a percepcja postaw rodzicielskich / Renata Biernat // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 189-209, Izolacja społeczna osób po urazie mózgu / Maria Pąchalska, Leszek Buliński, Ryszard Makarowski // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 143-164, [Badania z rodzinami, w których jeden z partnerów małżeńskich doznał urazu mózgu] "Nadopiekuńczy rodzice" w dyskursie profesjonalnym : historia pewnego warsztatu / Agnieszka Konieczna // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 133-146, Niepełnosprawni wobec niepełnosprawności / Janusz Kirenko // W: Szkoła i jej wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red. Marii Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. - s. 303-311, [Postawy wobec osób niepełnosprawnych] Sygn. CzytR 235032 ; WypRz 23511
9 Normalizacja, integracja i inkluzja społeczna w życiu osób niepełnosprawnych : możliwości i ograniczenia. Cz. 2 : Aktywność zawodowa i partycypacja kulturowa / Marta Doroba // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 85-97, Obraz niepełnosprawności w filmach rysunkowych dla dzieci / Karolina Więckowska // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 138-146, Osoby niesłyszące w Poznaniu / Julia Kisielewska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 87-103 Poczucie koherencji rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju / Ewa Zasępa // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 71-84, Postawy rodziców wobec dziecka niepełnosprawnego a poziom jakości życia małżeńskiego / Alicja Lewandowska // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 314-328, Poziom jakości życia u rodziców osób chorych psychicznie / Anna Szeniman-Łysak // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 301-313, Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu osób psychicznie chorych na przykładzie działalności kieleckiego "Domu pod Fontanną" / Magdalena Gościniewicz // W: Aktywizacja, integracja, spójność społeczna : w poszukiwaniu innowacyjnych rozwiązań w obszarze polityki społecznej i pracy socjalnej / red. nauk. Kazimiera Wódz, Krystyna Faliszek. - Toruń : "Akapit", 2009. - s. 237-246, Sygn. CzytR 235141 Przemoc seksualna wobec dziecka niepełnosprawnego intelektualnie - wyzwania dla rodziny / Mariola Niedoba // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 161-174, Przewodnik po instytucjach pomocowych / Paulina Białobrzewska // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 40-46, Przymus i przemoc w relacjach rodziców z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną / Anna Jakoniuk-Diallo, Hanna Kubiak // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 147-160, bibliogr
10 Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - 212 s. - Bibliogr. Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością w procesie wczesnej interwencji - kontekst teoretyczny / Grażyna Kwaśniewska // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 25-40, Społeczna sieć wsparcia rodzin z dziećmi z wadą słuchu / Agnieszka Sakowicz- Boboryko // W: Dziecko w zmieniającej się przestrzeni życia : obrazy dzieciństwa / pod red. Jadwigi Izdebskiej i Joanny Szymanowskiej. - Białystok : "Trans Humana", 2009. - s. 401-412 Sygn. CzytR 234992 Sytuacja rodzin z dzieckiem z zespołem Downa na tle sytuacji współczesnych polskich rodzin statystycznych / Elżbieta Maria Minczakiewicz // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 41-54, Świadczenia należące się dziecku niepełnosprawnemu z NFZ / Jolanta Zozula // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 2, s. 147-152, Teraźniejszość i przyszłość osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną w opiniach rodziców / Katarzyna Ćwirynkało // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 55-70, W krainie Retta / Dorota Kosno // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 175-188, Wsparcie społeczne rodziców dzieci z chorobą nowotworową / Beata Szabała // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2010, nr 2, s. 68-86 Wspieranie rodzeństwa osób z niepełnosprawnością intelektualną - działalność the Sibling Leadership Network / Agnieszka Żyta // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 100-110,
11 Zachowania problemowe dorosłych dzieci z niepełnosprawnością intelektualną a jakość życia ich rodzin / Ewa Zasępa // W: Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego / red. nauk. Teresa Rostowska, Aleksandra Peplińska. - Warszawa : "Difin", 2010. - s. 191-206, Zagrożenia dla osób niepełnosprawnych związane z korzystaniem z mediów elektronicznych / Andrzej Hankała // W: Cyberświat : możliwości i zagrożenia / red. Józef Bednarek, Anna Andrzejewska. - Warszawa : "Żak", 2009. - s. 203-216, Sygn. CzytR 234884 ; WypRz 234320 Zasada pomocniczości w systemie opieki nad rodziną z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną - założenia a rzeczywistość / Bernadeta Szczupał // W: Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Agnieszka Żyta. - Toruń : "Akapit", 2010. - s. 85-99, Rzeszów, 1 lipca 2010 r. oprac. Irena Niemczak