ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

Podobne dokumenty
Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

Grupa karbonylowa. Grupa karbonylowa to grupa funkcyjna, w której atom tlenu połączony jest z atomem węgla podwójnym wiązaniem

Reakcje związków karbonylowych. Maria Burgieł R R C O. C O + Nu E C

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

ĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry*

Br Br. Br Br OH 2 OH NH NH 2 2. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

ĆWICZENIE 1 ANALIZA JAKOŚCIOWA ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze:

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii!

ĆWICZENIE 5. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

pobrano z

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

Wykrywanie obecności enzymów.

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

1. REAKCJA ZE ZWIĄZKAMI POSIADAJĄCYMI KWASOWY ATOM WODORU:

WĘGLOWODORY, ALKOHOLE, FENOLE. I. Wprowadzenie teoretyczne

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE CUKRÓW

Oranż β-naftolu; C 16 H 10 N 2 Na 2 O 4 S, M = 372,32 g/mol; proszek lub

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

Skala słodkości cukrów Laktoza < maltoza < glukoza < sacharoza < fruktoza najsłodsza

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

ĆWICZENIE IV. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów, aminokwasów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

ĆWICZENIE 2. Reakcje grupy hydroksylowej i karbonylowej

Węglowodory poziom podstawowy

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Scenariusz lekcji pokazowej z chemii

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

Materiały dodatkowe związki karbonylowe

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Potencjał jonizacji (ev)

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Zadanie 4. (1 pkt) Uzupełnij schemat ilustrujący przebieg procesu fotosyntezy.

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

Ćwiczenia laboratoryjne 2

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ĆWICZENIE 5. Związki aromatyczne

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

ACETON NAJBARDZIEJ ZNANY KETON WSTĘP:

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Materiały dodatkowe węglowodany

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Transkrypt:

ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych. hinony natomiast są produktami utlenienia fenoli diwodorotlenowych, których grupy hydroksylowe znajdują się w położeniu orto lub para. Aldehydy Aldehydy to połączenia karbonylowe, w których grupa karbonylowa >= jest połączona z atomem wodoru i rodnikiem węglowodorowym. Wyjątkiem jest aldehyd mrówkowy, w którym grupa karbonylowa połączona jest z dwoma atomami wodoru. gólny wzór aldehydów możemy zapisać następująco: R 1 gdzie R 1 jest rodnikiem alkilowym Atom węgla grupy karbonylowej jest w stanie hybrydyzacji sp 2. Jego trzy zhybrydyzowane orbitale biorą udział w tworzeniu trzech wiązań σ, które są rozłożone pod kątem 120 o. zwarty niezhybrydyzowany orbital p atomu węgla nakłada się z orbitalem p atomu tlenu, tworząc wiązanie π. Polaryzacja elektronów π grupy karbonylowej w kierunku atomu tlenu jest zależna od charakteru podstawników, może być większa (podstawniki odpychające elektrony) lub mniejsza (podstawniki przyciągające elektrony). W grupie karbonylowej występuje więc efekt indukcyjny. Aldehydy tworzą szereg homologiczny, w którym każdy następny aldehyd różni się od poprzedniego grupą metylenową 2 -. Właściwości chemiczne aldehydów są głównie uwarunkowane obecnością w cząsteczce grupy karbonylowej. Podwójne wiązanie między węglem i tlenem w aldehydach umożliwia przebieg reakcji przyłączania, utleniania i polimeryzacji. Ketony Ketony, tak jak aldehydy, tworzą szereg homologiczny, w którym właściwości fizyczne zmieniają się w sposób regularny wraz ze wzrostem masy cząsteczkowej, a 1

właściwości chemiczne są bardzo podobne. gólny wzór ketonów możemy zapisać następująco: R 1 R 2 gdzie R 1 i R 2 są rodnikami węglowodorowymi Występowanie w cząsteczce ketonu grupy karbonylowej warunkuje istnienie efektu indukcyjnego w cząsteczce jak też warunkuje reaktywność poszczególnych ketonów. Właściwości chemiczne ketonów są podobne do właściwości chemicznych aldehydów. Ketony można odróżnić od aldehydów za pomocą reakcji lustra srebrnego (tej reakcji ketony nie ulegają). Ketony różnią się od aldehydów jeszcze tym, że nie wykazują skłonności do polimeryzacji. Wspólne reakcje aldehydów i ketonów W chemii aldehydów i ketonów duże znaczenie odgrywają reakcje z pochodnymi amoniaku typu 2 N-Y, prowadzące do powstania związków, w których karbonylowy atom tlenu zostaje zastąpiony atomem azotu wg schematu: >= 2 N-Y >=N-Y 2 Schemat powyższy służy do przeprowadzenia odpowiedniego aldehydu lub ketonu (ciekłego) w odpowiednią pochodną krystaliczną, którą przy pomocy właściwości fizycznych (temp. topn.) możemy zidentyfikować, co w końcowym efekcie prowadzi do identyfikacji związku macierzystego. 3 2 N- 3 =N- 2 hydroksyloamina oksym aldehydu 3 2 N-N 2 3 =N-N 2 2 hydrazyna hydrazon aldehydu 3 2 N-N- 6 5 3 =N-N- 6 5 2 fenylohydrazyna fenylohydrazon aldehydu 2

3 2 N-N N 2 N 2 2,4-dinitrofenylohydrazyna 2 N 3 =N-N- N 2 2,4-dinitrofenylohydrazon aldehydu 2 3 2 N-N--N 2 semikarbazyd 3 =N-N--N 2 semikarbazon aldehydu 2 2,4-Dinitrofenylohydrazony aldehydów i ketonów powstają znacznie szybciej niż hydrazony. Wykazują bardziej ostrą temperaturę topnienia. W wyniku przekształcenia macierzystych związków w 2,4-dinitrofenylohydrazony można je łatwiej zidentyfikować. Są barwne. Reakcje grupowe aldehydów 1. Reakcja Schiffa. dczynnik Schiffa powstaje w wyniku przepuszczenia przez 1% roztwór fuksyny ditlenku siarki do chwili zaniku jej czerwonego zabarwienia, powstaje wówczas kwas zaznaczony na schemacie. Powstanie barwnego połączenia z aldehydem zachodzi według reakcji: N-S 2 2 N S 2 N-S 2 2 3 odczynnik Schiffa (kwas sulfiminowy) 3

3 S N 2 N N S 3-2 S 3 S 2 3 S N N N S fioletowopurpurowy barwnik chinoidowy 3 2. Próba redukcyjna reakcja Tollensa. Próba ta świadczy o tym, że aldehydy łatwiej niż ketony ulegają reakcji utlenienia do grupy karboksylowej (kwasowej). Reakcja ta jest możliwa tylko w obecności akceptorów elektronów (akceptorami mogą być jony: u 2, Bi 3 czy też Ag ). W próbie Tollensa ulega utlenieniu aldehyd przy jednoczesnej redukcji kationu srebrowego do metalicznego srebra. Reakcja Tollensa przebiega następująco: AgN 3 Na Ag NaN 3 2Ag Ag 2 2 Ag 2 4N 4 2[Ag(N 3 ) 2 ] 3 2 3 2[Ag(N 3 ) 2 ] 3 N 4 2Ag 3N 3 2 4

II. zęść praktyczna 1. Reakcja z fenylohydrazyną. Wykonanie: Do dwóch probówek, zawierających po 2 cm 3 octanu fenylohydrazyny, dodać odpowiednio po 1 cm 3 roztworu aldehydu i ketonu. Wymieszać, ogrzewać przez kilka minut we wrzącej łaźni wodnej, po wyjęciu z łaźni rozcieńczyć 2 cm 3 wody. W trakcie powolnego oziębiania pojawia się krystaliczny osad fenylohydrazonu odpowiednio aldehydu i ketonu. 2. Reakcja z 2,4-dinitrofenylohydrazyną. Wykonanie: Do dwóch probówek zawierających 5 kropli odpowiednio roztworów aldehydu i ketonu dodać odczynnik zawierający 2,4-dinitrofenylohydrazynę. Następuje natychmiastowe wytrącenie osadów. Reakcje grupowe aldehydów 1. Reakcja Schiffa. Wykonanie: Do 2 cm 3 roztworu aldehydu dodać 5 kropli odczynnika Schiffa. Zawartość probówki ostrożnie wymieszać. Po upływie ok. 5 minut pojawia się purpurowo-fioletowe zabarwienie pochodzące od powstałego barwnika chinoidowego. W środowisku silnie kwaśnym z odczynnikiem Schiffa reaguje tylko aldehyd mrówkowy. 2. Próba Tollensa. Wykonanie: W dwóch probówkach (czystych i odtłuszczonych) umieścić po 0.5 cm 3 5% roztworu AgN 3 i 2 krople 10% wodnego roztworu Na, następnie dodawać kroplami stężony roztwór amoniaku (do chwili rozpuszczenia pojawiającego się osadu, którym jest Ag 2 ). Do otrzymanego klarownego roztworu dodać 1 cm 3 poszczególnych prób (formaldehyd, 10% glukoza). Zawartość probówek dokładnie wymieszać i wstawić do gorącej łaźni wodnej. Po upływie 5-10 minut na ściankach probówek osadza się tzw. lustro srebrowe lub wypada szary, bezpostaciowy osad srebra. 5