INFORMACJA o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Miejskiej Kościerzyna za rok szkolny 2015/2016 Kościerzyna 2016 rok
Nowelizacja ustawy o systemie oświaty z dnia 19 marca 2009 r. nałożyła na jednostki samorządu terytorialnego w Polsce obowiązek corocznego składania Radzie informacji o stanie realizacji zadań oświatowych. Ustęp 4 art.5a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty nakładający na Gminę Miejską Kościerzyna ten obowiązek został wprowadzony w następującym brzmieniu: Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do dnia 31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach: 1) sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, z uwzględnieniem działań podejmowanych przez szkoły nakierowanych na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego; 2) nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty lub właściwego ministra w szkołach i placówkach tych typów i rodzajów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego. Zadania oświatowe Gminy Miejskiej Kościerzyna wynikają w szczególności z postanowień: 1. ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tj. z 2016r. poz. 446 ze zm.), 2. ustawy z dnia 7 września 1991r, o systemie oświaty (tj. z 2015 r. poz. 2572 ze zm.), 3. ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela (tj. z 2014 r. poz.191 ze zm.). oraz przepisów wykonawczych do tych ustaw. W art. 7 ust 1 ustawy o samorządzie gminnym zapisano, że zaspokajanie zbiorowych potrzeb wspólnoty m.in. w zakresie edukacji publicznej należy do zadań własnych gminy. Ustawa o systemie oświaty wskazuje, że Organ prowadzący szkołę lub placówkę odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego szkołę lub placówkę należy w szczególności: 1) zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki; 2) wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie; 3) zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej, w tym w zakresie wykonywania czynności, o których mowa w art.4 ust.3 pkt 2-6 ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości, i organizacji szkoły lub placówki; 4) wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych. Raport o stanie realizacji zadań oświatowych w Mieście Kościerzyna obejmujący rok szkolny 2015/2016 opracowany został na podstawie danych z Systemu Informacji Oświatowej (SIO) wg stanu na wrzesień 2015 r. oraz z marzec 2016 r., danych przekazanych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku oraz informacji dyrektorów szkół. 1
I. Organizacja placówek oświatowych W roku szkolnym 2015/2016 funkcjonowało 6 szkół podstawowych, 5 gimnazjów oraz 10 placówek wychowania przedszkolnego. Gmina Miejska Kościerzyna była organem prowadzącym dla jednego przedszkola publicznego, pięciu szkół podstawowych oraz trzech gimnazjów. Stan organizacji szkół podstawowych i gimnazjów przedstawia tabela nr 1. Tabela nr 1 (stan na 31.03.2016 r.) Lp Placówka Liczba oddziałów Liczba uczniów klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V klasa VI 1 Szkoła Podstawowa nr 1 18 399 86 89 64 48 52 60 2 Szkoła Podstawowa nr 2 13 268 61 57 46 46 39 19 3 Szkoła Podstawowa nr 3 15 305 53 73 44 43 39 53 4 Szkoła Podstawowa nr 4 17 374 100 86 48 45 52 43 5 Szkoła Podstawowa nr 6 27 615 131 117 94 83 97 93 6 7 Razem 90 1961 431 422 296 265 279 268 Prywatna Szkoła Podst. Montessori 2 22 2 4 3 3 7 3 Prywatna Szkoła Podstawowa Happy Kids 3 32 21 11 0 0 0 0 Razem 5 54 23 15 3 3 7 3 Ogółem 95 2015 454 437 299 268 286 271 8 Gimnazjum nr 1 16 390 131 140 119 0 0 0 9 Gimnazjum nr 2 10 212 84 55 73 0 0 0 10 Gimnazjum nr 3 6 143 50 51 42 0 0 0 Razem 32 745 265 246 234 0 0 0 11 Prywatne Gimnazjum Montessori 3 35 14 14 7 0 0 0 12 Prywatne Gimnazjum Prymus 6 66 30 23 13 0 0 0 Razem 9 101 44 37 20 0 0 0 Ogółem 41 846 309 283 254 0 0 0 Łącznie 136 2861 763 720 553 268 286 271 W roku szkolnym 2015/2016 liczba szkół podstawowych oraz gimnazjów nie uległa zmianie. Liczba uczniów w stosunku do roku 2014/2015 w szkołach podstawowych zwiększyła się o 158 osób, natomiast porównując dane do tego samego roku szkolnego w gimnazjach liczba uczniów zwiększyła się o 29 osób. 2
Tabela nr 2 Liczba dzieci w klasach 0 w kościerskich szkołach podstawowych rok szkolny 2014/2015 rok szkolny 2015/2016 Lp szkoła liczba liczba liczba liczba uczniów uczniów oddziałów oddziałów 1. Szkoła Podstawowa nr 1 65 3 53 2 2. Szkoła Podstawowa nr 2 50 2 50 2 3. Szkoła Podstawowa nr 6 45 2 46 2 4. Szkoła Podstawowa nr 3 41 2 25 1 Ogółem 201 9 174 7 Liczba dzieci w klasach O zmniejszyła się o 27 w stosunku do roku poprzedniego. Na terenie Kościerzyny funkcjonowały: 2 niepubliczne szkoły podstawowe, 2 niepubliczne gimnazja oraz 9 podmiotów prowadzących niepubliczne wychowanie przedszkolne. Prywatne przedszkola oraz punkty przedszkolne otrzymują comiesięczną dotację na każde dziecko objęte opieką. Suma przekazanej dotacji z budżetu miasta Kościerzyna w roku 2015 wyniosła 3 226 916,71 zł Niepubliczne szkoły podstawowe oraz gimnazja otrzymują z budżetu państwa kwotę subwencji oświatowej przypadającą na jednego ucznia. Łączna kwota przekazanej subwencji oświatowej w 2015 roku wyniosła 1 326 246,35 zł. W 2016 roku miesięczna dotacja z budżetu miasta na wychowanka przedszkola oraz kwota subwencji oświatowej na jedno dziecko w szkole wynosi: o w przedszkolu niepublicznym 364,61 zł (315,75 zł w 2015 roku) o w punkcie przedszkolnym 194,46 zł (168,40 w 2015 roku) o w szkole podstawowej niepublicznej - 440,67 zł (437,32 w 2015 roku) o w niepublicznym gimnazjum 458,30 zł (454,81 w 2015 roku). W roku 2016 dokonano przeliczenia rzeczywistych kosztów utrzymania dziecka w przedszkolu publicznym. Po przeliczeniu dotacja w 2015 roku w przedszkolu niepublicznym wyniosła - 334,07 zł, w punkcie przedszkolnym 178,17 zł. Suma przelanego wyrównania wyniosła 163 011,16 zł. 3
Tabela nr 3 Podsumowanie dotacji z budżetu miasta Kościerzyna oraz subwencji oświatowej przekazanej dla placówek niepublicznych w 2015 roku Lp Placówka Kwota dotacji w 2015 roku 1 Prywatne Przedszkole Montessori 581 469,40 zł 2 Przedszkole Językowe Bluebell 243 127,50 zł 3 Przedszkole Niepubliczne Tęczowa Trójeczka 666 232,50 zł 4 Przedszkole Niepubliczne Puchatek 583 191,00 zł 5 Przedszkole Niepubliczne św. Elżbiety 196 678,09 zł 6 Przedszkole Niepubliczne Bajka 566 443,27 zł 7 Przedszkole Językowe Happy Kids 162 181,70 zł 8 Punt Przedszkolny Akademia Super Asa 9 093,60 zł 9 Punkt Przedszkolny Kubusiowy Lasek 129 457,40 zł 10 Przedszkole KIDS PLANET 89 042,25 zł Dotacja z budżetu miasta ogółem 3 226 916,71 zł 11 Szkoła Podstawowa Montessori 276 814,84 zł 12 Prywatna Szkoła Podstawowe Happy Kids (razem z j. kaszubskim) 230 137,44 zł 13 Prywatne Gimnazjum Montessori 193 889,81 zł 14 Gimnazjum Prymus (razem z j. kaszubskim) 625 404,26 zł Przekazana subwencja oświatowa ogółem 1 326 246,35 zł 4
Tabela nr 4 Stan organizacji wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2015/2016 Lp Placówka Liczba oddziałów Liczba uczniów Poniżej "0" 1 Przedszkole Samorządowe nr 7 przy ZSP nr 2 5 133 55 78 2 Prywatne Przedszkole Montessori 6 80 54 26 3 Przedszkole Językowe Bluebell 3 60 36 24 4 Przedszkole Niepubliczne Tęczowa Trójeczka 6 167 127 40 5 Przedszkole Niepubliczne Puchatek 6 153 108 45 6 Przedszkole Niepubliczne św. Elżbiety 2 28 20 8 7 Przedszkole Niepubliczne Bajka 5 139 99 40 8 Przedszkole Językowe Happy Kids 3 36 30 6 9 Punkt Przedszkolny Kubusiowy Lasek 2 25 19 6 10 Przedszkole KIDS PLANET 3 37 36 1 Klasa "0" Ogółem 41 858 584 274 W przedszkolach nastąpiło zmniejszenie liczby dzieci o 105 wychowanków w stosunku do roku szkolnego 2014/2015. II. Remonty bieżące w placówkach oświatowych prowadzonych przez Miasto Kościerzyna Dla poprawy bezpieczeństwa uczniów i pracowników oraz stanu higienicznego, a także poprawy estetyki i wyglądu pomieszczeń oraz budynków szkolnych w roku szkolnym 2015/2016 we wszystkich szkołach przeprowadzono prace inwestycyjno-remontowe. Tabela nr 5 przedstawia prace wykonane do dnia 31-08-2016 roku. 5
Tabela 5 Remonty i inwestycje bieżące w szkołach w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Szkoła rodzaj remontu 1 Szkoła Podstawowa nr 1 Położenie terakoty na posadzkach w szatniach ubraniowych oraz korytarzach do stołówki szkolnej. Malowanie sal 04, 104, 208 Remont kapitalny Sali 207 po zalaniu. 2. Szkoła Podstawowa nr 2 3. ZSP nr 1 Malowanie i wymiana podłogi (2 sale lekcyjne) Wymiana 2 drzwi na przeciwpożarowe w pomieszczeniach oddziałów przedszkolnych. Częściowe malowanie (sale oddziałów przedszkolnych, pomieszczenia administracyjne). Renowacja części stropu i podłogi na poddaszu w budynku A. Remont toalety dla dziewcząt na parterze. Modernizacja i remont pokoju dla nauczycieli wychowania fizycznego wraz z pomieszczeniami socjalnymi. Wymiana drzwi wraz z futrynami na parterze szkoły (5 szt.). Malowanie gabinetu pedagoga szkoły podstawowej. 4. ZSP nr 2 5. ZSP nr 3 Modernizacja i malowanie sekretariatu i gabinetu dyrektora. Wymiana drzwi wewnętrznych na parterze. Wymiana oświetlenia i instalacji na korytarzach szkoły. Wymiana instalacji elektrycznej w klasach, Sali gimnastycznej i w innych pomieszczeniach budynku. Remont sekretariatu szkoły. Częściowe malowanie ścian na korytarzach szkolnych. Malowanie gabinetu dyrektora szkoły, wicedyrektora, pedagogów, świetlicy szkolnej. Wymiana naświetlenia w gabinecie wicedyrektora, pedagogów oraz w sklepiku szkolnym. Remont sklepiku szkolnego. Wymiana drzwi trzyskrzydłowych wewnętrznych przy wejściu głównym do szkoły. Montaż rolet okiennych. Nowe pomieszczenie toaleta dla dzieci z przedszkola przy Sali nr 32, wymiana stolarki drzwiowej w tej sali. Wymiana 2 rozdzielni prądu w piętrowej części obiektu. Remont gabinetu nauczycieli wf i wyposażenie w nowe meble Położenie nawierzchni z bruku przy wejściu do piętrowej części szkoły. Położenie nawierzchni z bruku na pasie parkingowym wzdłuż poziomej części budynku. Położenie nowego pasa asfaltowej drogi wzdłuż obiektu. Chodnik przy pasie trawnika od strony wjazdu do szkoły. 6
Tabela nr 6 Nakłady na bieżące remonty w placówkach oświatowych Nazwa szkoły 2010 wykonanie 2011 wykonanie 2012 wykonanie 2013 wykonanie 2014 wykonanie 2015 wykonanie 2016 plan Szkoła Podstawowa nr 1 65 529 41 247 33 544 49 922 56 758 25 673 20 300 Szkoła Podstawowa nr 2 65 149 49 995 68 740 35 898 19 052 40 870 60 000 Zespół Szkół Publicznych nr 1 58 635 70 812 183 688 377 987 136 222 153 305 114 000 Zespół Szkół Publicznych nr 2 75 206 73 374 94 700 37 697 24 185 101 172 125 492 Zespół Szkół Publicznych nr 3 58 635 50 279 51 450 45 247 71 460 64 067 56 270 RAZEM 323 154 285 707 398 578 546 752 307 667 385 037 376 062 III. Kadra i system doskonalenia zawodowego. W rozwoju szkolnictwa zasadniczą rolę odgrywają umiejętności zawodowe nauczycieli, ich wiedza o życiu, zrozumienie współczesnych problemów świata oraz chęć samodoskonalenia. Dobór kadry pedagogicznej to przede wszystkim rola dyrektorów placówek. Stan zatrudnienia w danym roku szkolnym wynika z organizacji roku szkolnego zatwierdzonej przez organ prowadzący, a ta jest ściśle związana z liczbą oddziałów na każdym poziomie nauczania, liczbą godzin wynikającą z podziału na grupy (dotyczy zajęć z wychowania fizycznego, języków obcych, informatyki, techniki) zależną od liczebności oddziałów klasowych oraz określoną w rozporządzeniu (ramowe plany nauczania) przez Ministra Edukacji Narodowej liczbą godzin dla poszczególnych przedmiotów i poziomów nauczania. W roku szkolnym 2015/2016 w prowadzonych przez miasto Kościerzyna: przedszkolu samorządowym, szkołach podstawowych i gimnazjach pracowało 284 nauczycieli oraz 86 pracowników administracji i obsługi. Stan zatrudnienia w poszczególnych placówkach obrazuje poniższa tabela. 7
Tabela nr 7 Zatrudnienie w szkołach w roku szkolnym 2015/2016 Wyszczególnienie Szkoła 1. Podstawowa nr 1 Zatrudnienie w tym: nauczyciele pozostali etaty osoby etaty osoby etaty osoby 44,56 50 36,31 40 8,25 10 2. Szkoła Podstawowa nr 2 32,95 37 27,20 30 5,75 7 3. ZSP nr 1 117,31 124 88,06 91 29,25 33 4. ZSP nr 2 85,91 91 62,41 67 23,50 24 5. ZSP nr 3 62,19 68 51,44 56 10,75 12 Ogółem 342,92 370 265,42 284 77,50 86 Ważnym warunkiem funkcjonowania oświaty są kwalifikacje kadry pedagogicznej. Zdecydowana większość nauczycieli i pedagogów kościerskich posiada pełne kwalifikacje, wielu cały czas doskonali się na różnego rodzaju studiach podyplomowych oraz kursach uzupełniających. W celu zabezpieczenia odpowiedniego poziomu nauczania w roku 2015, wydatkowana została kwota 48 329,00 zł. Środki te zostały przeznaczone na dokształcanie i doskonalenie zawodowe. Tabela nr 8 Nakłady na doskonalenie zawodowe nauczycieli w latach 2015-2016 2015 Plan 2016 Nazwa placówki w złotych 1. Szkoła Podstawowa nr 1 6 137 6 125 2. Szkoła Podstawowa nr 2 2 351 4 497 3. Zespół Szkół Publicznych nr 1 8 720 14 461 4. Zespół Szkół Publicznych nr 2 9 958 10 423 5. Zespół Szkół Publicznych nr 3 5 444 8 136 6. BOPO 15 719 18 703 Razem 48 329 62 345 8
Tabela nr 9 Poziom wykształcenia nauczycieli w roku szkolnym 2015/2016 Poziom wykształcenia (w osobach) wyższe magisterskie bez przygotowania wyższe magisterskie z pedagogicznego, wyższe przygotowaniem zawodowe z przygotowaniem pedagogicznym pedagogicznym LICENCJAT Razem 2015/2016 % ogółu 2015/2016 % ogółu SP 1 34 85 6 15 40 SP 2 30 100 0 0 30 ZSP 1 90 99 1 1 91 ZSP 2 55 82 12 18 67 ZSP3 51 91 5 9 56 Razem 260 92 24 8 284 Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym posiadało 92% zatrudnionych nauczycieli. System awansów zawodowych wśród nauczycieli był pośrednio wspierany przez obowiązujący system doskonalenia zawodowego. 5 nauczycieli: 2 w ZSP nr 2, 1 w SP nr 1 i 2 w ZSP nr 3 wg danych na dzień 31 marca 2016 nie posiada stopnia awansu zawodowego. Zestawienie nauczycieli w zakresie posiadanych stopni awansu zawodowego na koniec roku szkolnego 2015/2016 przedstawia tabela nr 11. Tabela nr 10 Stopnie awansu zawodowego nauczycieli 2015/2016 Stopień awansu zawodowego (w osobach) Stażysta Kontraktowy Mianowany Dyplomowany Razem 2015/2016 % ogółu 2015/2016 % ogółu 2015/2016 % ogółu 2015/2016 % ogółu SP 1 0 0 6 15 7 18 26 67 39 SP 2 1 3 4 13 6 20 19 54 30 ZSP 1 5 5 12 13 19 21 55 61 91 ZSP 2 2 3 10 15 17 26 36 56 65 ZSP 3 4 7 7 13 14 26 29 54 54 Razem 12 4 39 14 63 23 165 59 279 9
Tabela nr 11 Liczba nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego 2015/16 (stan na 31.03.16) Wyszczególnienie Średnia liczba nauczycieli w przeliczeniu na pełne etaty Ogółem bez awansu stażyści nauczyciele kontraktowi mianowani dyplomowani 284 5 12 39 63 165 Tabela nr 12 Wynagrodzenie na poszczególnych stopniach awansu zawodowego stan na 31-12-2015 r. Wydatki poniesione na wynagrodzenia nauczyciel stażysta Stopień awansu zawodowego nauczyciel kontraktowy nauczyciel mianowany nauczyciel dyplomowany Razem poniesione wydatki na wynagrodzenia Średnie wynagrodzenie ogółem na poszczególnym stopniu awansu zawodowego Średnie wynagrodzenie ogółem gwarantowane przez państwo od września 2012 r. 274 270,35 1 382 212,81 2 598 517,76 9 417 177,02 2 787,30 3 295,69 3 999,68 5 329,83 2 717,59 3 016,52 3 913,33 5 000,37 Przeciętna płaca nauczycieli w stopniach awansu zawodowego stażysta, kontraktowy, mianowany i dyplomowany, przekroczyła wysokość średnich płac gwarantowanych w art. 30 ust. 3 ustawy Karta Nauczyciela. IV. Poziom nauczania Egzaminy zewnętrzne tj. sprawdzian w klasie VI szkoły podstawowej oraz egzamin w kl. III gimnazjum przeprowadzane są w Polsce od 2002 roku. Stanowią istotny element oceny jakości pracy szkoły, jednak trzeba zauważyć, że na wyniki ze sprawdzianu czy egzaminu istotny wpływ mają czynniki indywidualne (uzdolnienia, frekwencja, dodatkowe zajęcia) oraz środowiskowe (sytuacja rodzinna i materialna, dostęp do wiedzy). ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU KLAS SZÓSTYCH I EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W Kościerzynie do sprawdzianu umiejętności w klasach szóstych przestąpiło 281 uczniów. Egzamin sprawdzał wiedzę z matematyki, języka polskiego, przyrody, historii i innych przedmiotów, które 10
obowiązują w szkole podstawowej. Wymagał czytania ze zrozumieniem, umiejętności analizowania tekstów oraz wykonywania obliczeń matematycznych. Sprawdzian jest informacją o posiadanej wiedzy i umiejętności uczniów, a ocena ze sprawdzianu nie jest odnotowywana na świadectwie. Tabela nr 13 80 70 60 50 40 30 20 10 Średnie wyniki sprawdzianu klas VI Wyniki sprawdzianu klas szóstych w Kościerzynie w 2016 r. 0 Kraj Wojew Powiat Miasto Sz.P.nr Sz.P.nr Sz.P.nr Sz.P.nr. Sz.P.nr. odztwo 1 2 3 4 6 J.polski 71 69 65 67 67 57 76 60 69 Matematyka 54 52 46 52 47 39 54 52 58 J.angielski 71 70 64 71 66 53 74 66 78 J.niemiecki 61 58 54 59 59 11
Tabela nr 14 Średnie wyniki sprawdzianu klas VI w skali staninowej Wyniki sprawdzianu klas szóstych w skali staninowej w latach 2015/2016 Część I - j.polski i matematyka 7 6 5 4 3 2 1 0 Kraj Wojew odztwo Miasto Kościer zyna Sz.P.nr 1 Sz.P.nr 2 Sz.P.nr 3 Sz.P.nr. 4 Sz.P.nr. 6 2015 5 5 5 3 7 4 6 5 2016 5 5 5 4 2 6 4 5 7 6 5 4 3 2 1 0 Kraj Wojew odztw o Język angielski Miasto Sz.P.nr 1 Sz.P.nr 2 Sz.P.nr 3 Sz.P.nr. 4 Sz.P.nr. 6 2015 5 5 5 5 6 5 5 5 2016 5 5 5 5 2 5 5 7 12
8 Język niemiecki 6 4 2 0 Kraj Woje wodz two Miast o Sz.P.n r 1 Sz.P.n r 2 Sz.P.n r 3 Sz.P.n r.4 2015 5 5 7 7 2016 5 5 5 5 Sz.P.n r.6 Tabela nr 15 Wyniki z egzaminu gimnazjalnego w 2016 r. 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Wyniki procentowe egzaminu gimnazjalnego w 2016r Historia i wiedza o społecz. Język polski Język Przedmioty przyrodnicze Matematyka angielski podst. Język niemiecki podst. Pomorskie 55 67 50 48 63 53 Kraj 56 69 51 49 64 57 Kościerzyna 57 71 51 51 65 57 ZSP 1 60 73 57 53 70 58 ZSP 2 53 74 53 55 59 73 ZSP 3 51 66 45 45 57 48 Prymus 65 73 58 50 82 13
Wyszczególnienie Wyniki egzaminu gimnazjalnego w latach 2013-2016 Wynik średni w procentach Wynik w skali staninowej 2013 2014 2015 2016 2013 2014 2015 2016 Język polski Woj. pomorskie 60 64 60 67 5 5 5 5 Kraj 62 68 62 69 5 5 5 5 Kościerzyna 61 67 64 71 5 5 6 6 ZSP 1 67 69 65 73 7 6 6 6 ZSP 2 59 66 61 74 5 5 5 7 ZSP 3 58 62 67 66 4 3 7 5 Historia Woj. pomorskie 56 57 63 55 5 5 5 5 Kraj 58 59 64 56 5 5 5 5 Kościerzyna 54 59 65 57 4 5 6 5 ZSP 1 58 62 67 60 5 6 6 7 ZSP 2 54 54 62 53 4 4 5 4 ZSP 3 50 54 66 51 3 3 6 4 Matematyka Woj. pomorskie 47 47 48 48 5 5 5 5 Kraj 48 47 48 49 5 5 5 5 Kościerzyna 51 50 51 51 6 6 6 6 ZSP 1 48 50 51 53 5 6 6 6 ZSP 2 57 55 54 55 7 7 7 7 ZSP 3 47 41 49 45 5 4 6 5 Przedmioty przyrodnicze Woj. pomorskie 58 51 49 50 5 5 5 5 Kraj 59 52 50 51 5 5 5 5 Kościerzyna 61 54 55 51 6 6 7 5 ZSP 1 63 54 56 57 7 6 7 7 ZSP 2 60 54 53 53 6 6 7 6 ZSP 3 58 48 56 45 5 4 7 4 Język angielski poziom podstawowy Woj. pomorskie 60 66 66 63 5 5 5 5 Kraj 63 67 67 64 5 5 5 5 Kościerzyna 57 65 68 65 5 5 6 5 ZSP 1 64 68 69 70 6 6 6 6 ZSP 2 54 67 65 59 4 5 5 5 ZSP 3 54 49 69 57 4 2 6 4 Do egzaminu gimnazjalnego w Kościerzynie przystąpiło 278 uczniów. 14
V. Pomoc materialna uczniom A. Stypendia Burmistrza Miasta dla wyróżniających się uczniów i studentów Stypendium Burmistrza Miasta Kościerzyna przyznawane jest dla najzdolniejszych uczniów i studentów w trzech kategoriach: za wyniki w nauce, za osiągnięcia sportowe oraz za osiągnięcia artystyczne. Stypendium Burmistrza przyznawane jest na podstawie Uchwały nr XLII/334/01 Rady Miasta w Kościerzynie z dnia 17.10.2001r. w sprawie zasad udzielania stypendium dla uczniów i studentów oraz na podstawie Zarządzenia Nr 0050.62.2016 Burmistrza Miasta Kościerzyna z dnia 16.05.2016 r. w sprawie zmiany zarządzenia nr 0050.73.2015 Burmistrza Miasta Kościerzyna z dnia 29.10.2012 r. w sprawie wprowadzenia regulaminu przyznawania stypendium Burmistrza Miasta dla wyróżniających się uczniów i studentów z terenu Kościerzyny. Tabela nr 22 Stypendia Burmistrza Miasta przyznane za rok szkolny 2015/2016 szkoła stypendia naukowe stypendia sportowe stypendia artystyczne razem Sp 1 2 0 0 2 Sp 2 1 2 0 3 ZSP nr 1 9 1 1 11 ZSP nr 2 3 0 0 3 ZSP nr 3 2 1 1 4 Prymus 3 0 0 3 ponadgimnazjalne 9 3 0 12 studenci 10 0 0 10 ogółem 39 7 2 48 Miesięczna wysokość stypendium w poszczególnych kategoriach wyniosła: dla uczniów szkół podstawowych 100 zł; stypendium sportowe 120 zł; stypendium artystyczne 120 zł; dla uczniów szkół gimnazjalnych 140 zł dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych 180 zł; dla studentów 250 zł. Stypendium Burmistrza Miasta Kościerzyna za wyniki w nauce dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, oraz za osiągnięcia sportowe i artystyczne wypłacane jest przez 10 miesięcy w roku, natomiast stypendium dla studentów przez 9 miesięcy. Kwota stypendiów za wyniki za rok szkolny 2015/16 wyniesie 76.020 zł. 15
B. Pomoc socjalna dla uczniów w roku 2015/16. Zadania związane z udzielaniem pomocy materialnej uczniom zamieszkującym na terenie miasta Kościerzyna wynikają z rozdziału 8a ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. Uszczegółowieniem zapisów ustawy jest regulamin przyjęty uchwałą Rady Miejskiej. Pomoc materialna jest udzielana uczniom w formie stypendium szkolnego lub zasiłku szkolnego (sytuacja losowa). Na realizację zadania dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum, szkół ponadgimnazjalnych, policealnych przeznaczono w sumie 399.225 zł. Tabela nr 23 Zasiłki szkolne i stypendia szkolne Lp. Rodzaj Stypendium Zasiłek szkoły szkolne szkolny 1. Szkoła Podstawowa 211 2. Gimnazjum 87 3. Szkoły ponadgimnazjalne 79 23 4. Szkoły policealne 0 Razem 377 C. Wyprawka szkolna W ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 roku Wyprawka szkolna na początku roku szkolnego uprawnionym uczniom szkoły podstawowej, szkoły ponadgimnazjalnej oraz uczniom niepełnosprawnym przyznana została wyprawka szkolna. Na realizację zadania przeznaczono 53 208,14 zł. Na ten cel miasto otrzymało środki w formie dotacji, a pomoc uzyskało 199 uczniów. D. Posiłki w szkole Wszystkie placówki oświatowe organizują dożywianie, przede wszystkim w formie posiłku obiadowego. W roku szkolnym 2015/2016 z obiadów w szkole skorzystało 1044 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. 558 uczniów otrzymało dopłaty do obiadów z MOPS, które łącznie wyniosły 260 044,00 zł. Udzielanie pomocy w zakresie dożywiania to zadanie własne gminy, realizowane w ramach programu wieloletniego Pomoc Państwa w zakresie dożywiania (ustawa z dn. 29 grudnia 2005 r. o ustaleniu programu wieloletniego Pomoc państwa w zakresie dożywiania, w 2014 roku na podstawie uchwały nr 221 Rady Ministrów z dn. 10 grudnia 2013 r. w sprawie 16
ustanowienia wieloletniego programu wspierania finansowego gmin w zakresie dożywiania Pomoc państwa w zakresie dożywiania na lata 2014-2020. We wszystkich szkołach, dzieci z oddziału 0 oraz uczniowie szkół podstawowych mogą korzystać za zgodą rodziców z napojów mlecznych dystrybuowanych w ramach programu Agencji Rynku Rolnego Szklanka mleka. W ramach programu Owoce w szkole dzieci klas 0-III mają zapewniony dostęp do świeżych owoców i warzyw. E. Dowóz uczniów do szkoły Ważnym zadaniem gminnym, wynikającym z art. 14a ust. 3 i 4 oraz art. 17 ust. 2 i 3a ustawy o systemie oświaty jest zwrot kosztów przejazdu uczniów do szkoły. Miasto refunduje dojazd przez 10 miesięcy roku szkolnego. W roku szkolnym 2015/2016 na dojazdy gimnazjalistów do Ochotniczych Hufców Pracy w Bytowie,, Tczewie, Gmina Miejska Kościerzyna wydała około 14.000 zł. Ponadto refundowany był dojazd trzech uczniów niepełnosprawnych do Ośrodka Rehabilitacyjno- Edukacyjno - Wychowawczego w Pierszczewie, którego średniomiesięczny koszt wyniósł 3.200 zł. Dwoje uczniów z orzeczeniami z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, rodzice dowozili do placówek szkolnych w Kościerzynie i Bytowie. Średniomiesięczny koszt powyższych dowozów wyniósł około 1.300 zł. Gmina Miejska Kościerzyna refunduje również dowóz uczniów do Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Kościerzynie. Łączny koszt dowozu w ciągu roku szkolnego wyniósł 19.400 zł. na 22 wychowanków Ośrodka. VI. Zajęcia dodatkowe Już od kilku lat uczniowie wszystkich kościerskich prowadzonych przez Miasto Kościerzyna uczestniczą w zajęciach organizowanych na basenie AQUA CENTRUM - Kaszubskie Centrum Sportowo Rekreacyjne sp. z.o.o. Zajęcia dla klas I-III, organizowane są w ramach zajęć z wychowania fizycznego. Uczniowie gimnazjum korzystają z basenu w ramach fakultetu. W okresie zimowym w ramach wf organizuje się zajęcia z nauki jazdy na łyżwach na kościerskim Białym Orliku. Z uwagi na brak sali gimnastycznej w SP 1 i SP 2, część zajęć wychowania fizycznego prowadzona jest w Sali Sportowej Sokolnia. 17
Tabela nr 24 Nakłady ponoszone na zajęcia na basenie Szkoła 2012 2013 2014 2015 Szkoła Podstawowa nr 1 Szkoła Podstawowa nr 2 Zespół Szkół Publicznych nr 1 Zespół Szkół Publicznych nr 2 Zespół Szkół Publicznych nr 3 75 750 69 750 53 000 52 500 175 500 174 250 74 250 78 750 81 000 79 500 76 500 78 750 54 000 51 500 171 750 175 500 79 500 89500 76 500 76 500 Ogółem 459 500 454 750 458 250 471 750 Działalność edukacyjna, wychowawczo-opiekuńcza szkół podstawowych, szkół gimnazjalnych oraz przedszkoli realizowana jest w ramach godzin dydaktycznych poprzez:: opiekę świetlicową, pracę biblioteki szkolnej, pracę pedagoga szkolnego oraz psychologa, dodatkowe zajęcia i czynności wspomagające naukę i rozwój uczniów/wychowanków, np. dydaktyczno-wyrównawcze, redukacyjne, logopedyczne, techniki czytania i pisania, rozwijające umiejętności szkolne, przygotowujące do egzaminów zewnętrznych, zajęcia pozalekcyjne, rozwijające zainteresowania oraz poszerzające wiedzę przedmiotową: koła zainteresowań, koła przedmiotowe, zajęcia sportowo rekreacyjne. Wymienione wyżej zajęcia realizowane były na podstawie: zatwierdzonego przez organ prowadzący plan organizacji roku szkolnego 2015/2016 wraz z aneksami, decyzji dyrektora szkoły o wykorzystaniu tzw. godzin do dyspozycji dyrektora, określonych przez MEN w Rozporządzeniu o planach nauczania dla poszczególnych poziomów nauczania, art. 42 ustawy Karta Nauczyciela. Zadania oświatowe realizowane w 2015/2016 w oparciu o obowiązujące przepisy, wpisują się w realizację Strategii Rozwoju Edukacji Miasta Kościerzyna na lata 2011-2020. 18
VII. Nadzór pedagogiczny sprawowany przez kuratora oświaty lub właściwego ministra w poszczególnych szkołach. Tabela 25 Wyniki nadzoru pedagogicznego w roku szk. 2015/16 1 SP nr 1 W roku szkolnym 2015/16 w szkole była prowadzona ewaluacja zewnętrzna problemowa i obejmowała trzy wymagania: 1.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. 2.Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. 3. Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych. Wnioski poewaluacyjne: 1.Realizacja podstawy programowej przebiega z uwzględnieniem wyników przeprowadzonych diagnoz, określających potrzeby, możliwości rozwojowe i aktualny poziom opanowania przez uczniów wiedzy i umiejętności. 2.Na podstawie monitorowania i analizowania osiągnięć uczniów nauczyciele podejmują działania wspierające proces nabywania przez uczniów wiadomości i umiejętności, co przyczynia się do osiągania indywidualnych sukcesów na miarę możliwości dzieci, jak tez na wzrost efektów kształcenia. 3.Na podstawie analizy wyników sprawdzianu, ewaluacji wewnętrznej, osiągnięć uczniów wprowadza się działania, które wykorzystywane są przez nauczycieli do planowania i realizacji procesów edukacyjnych. Działania są analizowane, monitorowane a w razie potrzeby modyfikowane, co przyczynia się do podniesienia jakości pracy szkoły. 2 SP nr 2 1.Kontrola planowana Organizacja pracy świetlicy szkolnej w szkole podstawowej (nie wydano zaleceń). 2.Monitorowanie wykorzystania e-podręczników (nie wydano zaleceń). 3 ZSP nr 1 brak kontroli 4 ZSP nr 2 1.Kontrola Kuratorium Oświaty w Gdańsku (temat: Kontrola doraźna w zakresie przestrzegania statutu szkoły, zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz prowadzenia egzaminów. zalecenia: ustalić zasady udostępniania sprawdzonych i ocenionych prac pisemnych uczniom i rodzicom. 2.Kontrola Kuratorium Oświaty w Gdańsku (temat: Kontrola przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia, zapewnienia uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki zalecenia: bez zaleceń. 3.Kontrola Kuratorium Oświaty w (temat: Kontrola, sprawowanie nadzoru pedagogicznego, zwłaszcza dotyczących bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. zalecenia: bez zaleceń. 1.Monitorowanie korzystania z e podręczników w szkole. 5 ZSP nr 3 1.Wizytacja szkoły i ocena pracy dyrektora wynik: ocena wyróżniająca. 2.Kontrola wypoczynku zimowego bez uwag i zastrzeżeń. 19