Ćwiczenia małych rączek, czyli jak doskonalić motorykę w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Podobne dokumenty
Grafomotoryka. propozycje ćwiczeń

Zabawy grafomotoryczne 2

Ćwiczenia grafomotoryczne 2

UMIEJĘTNOSCI I SPRAWNOŚCI NIEZBĘDNE DO ROZPOCZĘCIA NAUKI PISANIA

Przygotowanie do nauki pisania Usprawnianie umiejętności grafomotorycznych

PRZYGOTOWANIE DZIECKA DO NAUKI CZYTANIA I PISANIA

Program koła kaligraficznego Zgrabne szlaczki i literki. rok szkolny 2016/2017

ANALIZA TESTU RUCHOWEGO PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE DZIECI 3-LETNICH ZA PIERWSZE PÓŁROCZE

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe

Cel ćwiczeń: Rozluźnienie napięcia mięśni ramienia i przedramienia oraz przyzwyczajanie do kontroli wykonywanego ruchu.

Plan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych

SPRAWNOŚĆ RUCHOWA, ORIENTACJA PRZESTRZENNA I LATERALIZACJA

Ćwiczenia grafomotoryczne

Jolanta Hysz Konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach

Program pracy terapeutycznej dla dziecka o zaburzonej koordynacji wzrokowo- ruchowej i sprawności manualnej. Opracowała: Beata Cejmańska

Zabawy grafomotoryczne

Uwarunkowania rozwoju małej i dużej motoryki dzieci w wieku przedszkolnym

czyli wyruszam do szkoły

ROZWÓJ GRAFOMOTORYKI. Dopiero trzylatek rysuje koło, to znaczy coś w rodzaju zamkniętej linii. Następnie rysuje skrzyżowane linie poziome i pionowe.

PROGRAM ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH (w ramach spotkań z pedagogiem szkolnym)

INNOWACJA PEDAGOGICZNA JEDNA RĄCZKA DRUGA RĄCZKA, ZAKRĘCIMY BĄCZKA REALIZACJA W GRUPIE DZIECI 3 LETNICH WRÓBELKI

PROGRAM USPRAWNIANIA GRAFOMOTORYKI DLA UCZNIÓW MAJĄCYCH TRUDNOŚCI W PISANIU CHCĘ ŁADNIE PISAĆ Rok szkolny 2013/2014

Pasowanie na przedszkolaka w Zespole Szkół w Modlnej.

Zbioru ćwiczeń do kształtowania małej motoryki i sprawności manualnej uczniów z niepełnosprawnością.

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU

Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo słuchowo ruchową. Teresa Kusak doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej CKPiDN w Mielcu

FUNKCJONALNA TERAPIA RĘKI WSPIERANIE DZIECKA W ROZWOJU SAMODZIELNOŚCI

Opracowała Ewa Jakubiak

TERAPIA RĘKI. Tematyka prelekcji:

6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ

ZASADY PRACY Z DZIECKIEM LEWORĘCZNYM

Wiadomości SPRAWNOŚĆ MANUALNA DZIECI

Rozwój grafomotoryki i jej zaburzenia oraz sposoby usprawniania.

Lateralizacja u dzieci Podział lateralizacji: Właściwa postawa wobec leworęczności Wczesna diagnoza leworęcznego dziecka

Zakres informacji uzyskanych z badań specjalistycznych niezbędny do wydania orzeczenia:

Beata Bąk nauczyciel terapii pedagogicznej. A oto niektóre, najciekawsze fragmenty naszych zajęć:

Jak pomóc dziecku przygotować się do pisania?

ZESTAW ĆWICZEŃ POPRAWIAJĄCY SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ DZIECKA 6-LETNIEGO

1. Ćwiczenia i zabawy rozwijające percepcję wzrokową, pamięć i koordynację wzrokowo- -ruchową:

Jak przygotować przedszkolaka do nauki pisania

PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017. Poniedziałek. Środa. Czwartek. Piątek 7:00 11:00. Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Sześciolatek. w przedszkolu. w klasie I. przygotowuje się do nauki czytania, pisania i matematyki. uczy się czytania, pisania i matematyki

Rola ćwiczeń grafomotorycznych w pracy z małym dzieckiem

Jak dziecko powinno prawidłowo trzymać kredkę, mazak lub ołówek?

Pan kamyczek...22 biżuteria z makaronu Pierwsze obrazki...2 obrazki z mąki...3

Przygotowanie dziecka do roli ucznia

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

JAK ROZPOZNAĆ DZIECKO Z RYZYKA DYSLEKSJI?

KSZTAŁTOWANIE SPRAWNOŚCI GRAFOMOTORYCZNEJ - JAK POMÓC DZIECKU OSIĄGNĄĆ SUKCES W SZKOLE

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Kartka z kalendarza - luty

Ładne pisanie to wyzwanie. Materiały informacyjno-edukacyjne dla Rodziców uczniów klas młodszych w SP Nr 234 w Warszawie.

Test ma formę kwestionariusza, który zawiera 21 stwierdzeń dotyczących objawów ryzyka dysleksji, które należy ocenić wg 4- stopniowej skali.

Darmowy fragment

Darmowy fragment

Propozycje ćwiczeń usprawniających orientację w przestrzeni i w schemacie własnego ciała.

Co to jest ta dojrzałość szkolna, co się na nią składa?

Mały Artysta. Program zajęć dla dzieci 5 i 6 - letnich

Jolanta Rafał-Łuniewska. Propozycje ćwiczeń do wykorzystania w pracy z dzieckiem z grupy ryzyka dysleksji w edukacji wczesnoszkolnej

CO MA RĘKA DO GADANIA? - O WPŁYWIE FUNKCJI RĘKI W ROZWOJU MOWY DZIECKA

kto ma dwie ręce i chęci - z życia, co chce, wykręci

1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.

Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. UNICEF w Malborku

Terapię zaburzeń grafomotorycznych prowadzę w trzech etapach:

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH

nie zaburzoną koordynację wzrokowo - ruchową, charakteryzuje się poprawnym funkcjonowaniem organów zmysłowych, jest odporne na choroby i zmęczenie

DIAGNOZA ROZOWJU DZIECKA W GR. IV We wstępie pragniemy przybliżyć czym jest diagnoza pedagogiczna oraz wyjaśnić podstawowe pojęcia z nią związane.

Miejskie Przedszkole nr 11 Tęczowy zakątek w Zielonej Górze. Kwartalnik dla dzieci i rodziców

Witamy w naszej szkole

Zaburzenia lateralizacji. Kształtowanie się lateralizacji

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Scenariusz zajęć nr 2

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

Co to jest dysleksja rozwojowa?

Oddział Radocza nr 1 SP Radocza:

Schematy ćwiczeń usprawniających analizę i syntezę wzrokową.

Jak pomóc dziecku ładnie pisać?

KONSPEKT. TEMAT: Cudaczek nauka pisania litery C w oparciu o piosenkę.

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne rozwijające sprawność ręki, przygotowujące do pisania. Scenariusz zajęć

Wyposażenie żłobka Lokomotywa w Nowym Sączu, ul. Wiśniowieckiego 22 MATERIAŁY PLASTYCZNE

Moje dziecko idzie do szkoły IDĘ DO SZKOŁY

DOJRZAŁOŚĆ EDUKACYJNA DZIECKA W TEORII I PRAKTYCE

DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO

Program Profilaktyki Wad Funkcji Ręki Sprawne ręce- to móc więcej! w klasie ZET I-III SP w SOSW w Słubicach

Jak wspierać rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

Czytam i piszę. Program terapii pedagogicznej dla dzieci 6-letnich z trudnościami w nauce czytania i pisania. Opracowała: mgr Anna Karpińska- Piwko

FUNKCJONALNA TERAPIA RĘKI WSPIERANIE SAMODZIELNOŚCI DZIECKA

GOTOWOŚĆ SZEŚCIOLATKA DO PODJĘCIA NAUKI SZKOLNEJ

Nazwa i opis. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia ZADANIE III załącznik nr 4 do SIWZj.m.

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

Rozwój ruchowy dziecka w wieku przedszkolnym

Ćwiczenia w zakresie grafomotoryki dla dzieci w młodszym wieku szkolnym

GOTOWOŚĆ SZKOLNA. Kiedy dziecko jest gotowe do podjęcia nauki w szkole? Nowak Magdalena

1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox, Numer zalecenia MEN /2005

Transkrypt:

Ćwiczenia małych rączek, czyli jak doskonalić motorykę w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Zastanówmy się przez chwilę nad aktywnością i rozwojem ruchowym naszych dzieci. Nad tym, czy według Was są sprawne czy niesprawne fizycznie. I dlaczego tak ważne jest, by wspierać rozwój motoryki? Czym właściwie jest omawiana przez nas motoryka? MOTORYKA ogólna sprawność fizyczna człowieka, która pozwala na wykonywanie różnorodnych działań ruchowych; wykształcamy ją przez ruch swobodny i kierowany; Możemy wyróżnić dwa rodzaje motoryki. MOTORYKA MAŁA DUŻA sprawność dłoni i palców sprawność całego ciała Pada pytanie: od czego zacząć? Od : STYMULOWANIA MOTORYKI DUŻEJ Do: STYMULOWANIA MOTORYKI MAŁEJ

Dobrze rozwinięta motoryka jest doskonałą podstawą do nabywania: pisania koncentracji orientacji w schemacie własnego ciała koordynacji wzrokoworuchowej posługiwania się narzędziami pisarskimi orientacji przestrzennej motywacji do nauki czytania Kluczowym elementem w rozwoju motoryki jest zapewnienie możliwości swobodnej ekspresji ruchowej poprzez codzienne zabawy ruchowe organizowane w domu, ogrodzie lub na placu zabaw. Wykorzystujmy każdą nadarzającą się okazję, by dziecko usprawniało posiadane ruchowe i nabywało nowe. Korzyścią będzie nie tylko rozwój fizyczny, lecz również okazja do wspólnych zabaw, rozmów, bycia z dzieckiem, umacniania wzajemnych relacji, a co za tym idzie, tworzenia silnej więzi emocjonalnej. Co na początek? Przede wszystkim chęć i uśmiech do wspólnej zabawy podczas jazdy na rowerze, rolkach, hulajnodze, gry w gumę, skakania na skakance, czołgania się i wspinania podczas wspólnego pokonywania toru przeszkód. Zbierajcie guziki, gazety, uszyjcie woreczek gimnastyczny, wspólnie wybierzcie piłki do ćwiczeń, zaopatrzcie się w plastelinę, modelinę, znajdźcie przepis na masę solną, poszukajcie nożyczek, sznurków i sznurowadeł, wełny i nici, a dodatkowo - zróbcie przegląd w skrzynce z narzędziami ona również może się przydać. Gromadzenie takich zapasów na pewno zmobilizuje Was do ćwiczeń Motywacją może być również wydrukowanie kolejnych stron i skorzystanie z nich podczas planowania pracy z dzieckiem. Zachęcamy

Przedstawiamy propozycje różnorodnych zabaw i ćwiczeń oraz listę przedmiotów potrzebnych do ich przeprowadzenia. Propozycje zabaw ruchowych 1. Rzucanie i łapanie piłka 2. Toczenie do celu piłka 3. Przerzucanie z ręki do ręki woreczek gimnastyczny 4. Ruchy naprzemienne (prawy łokieć, lewe kolano/odwrotnie) 5. Rzut na odległość wybrany przedmiot 6. Ćwiczenia ramion (do przodu, do tyłu), krążenie, pływanie na sucho 7. Rysowanie oburącz w powietrzu (dużych wzorów) 8. Rzut do celu wybrany przedmiot 9. Chodzenie z zamkniętymi oczami 10. Dyktanda ruchowe według wskazówek 11. Chodzenie po linii, po krawężnikach 12. Zagadki ruchowe (odgadywanie czynności, np. lot samolotem) 13. Wymachy dłońmi 14. Mocne zaciskanie dłoni

Propozycje zabaw stolikowych i na dywanie (w domu i przedszkolu) 1. Nawlekanie koralików koraliki, sznurek 2. Gra w bierki, pchełki bierki, pchełki 3. Przyszywanie guzików guziki, sznurek/nici 4. Przewlekanie sznurowadeł sznurowadła, karton z dziurkami 5. Przypinanie / zdejmowanie klamerek klamerki, linka 6. Majsterkowanie skrzynka z narzędziami 7. Budowanie z klocków różnego rodzaju klocki 8. Konstruowanie z patyczków patyczki 9. Konstruowanie z drucików druciki 10. Wciskanie przedmiotów w otworki zabawki, karton z otworami 11. Nawijanie wełny/ sznurka na kłębek wełna/sznurek 12. Zabawy kulkami z gazet makulatura 13. Zabawy z gąbką (m.in. wyciskanie) gąbka 14. Zabawa labiryntem z drutu (prowadzenie korali) labirynt z koralami 15. Rysowanie patykiem po piasku patyki

Propozycje zabaw paluszkowych 1. Zabawy małymi pacynkami (głównie ukłony pacynek) 2. Spacerki paluszków (po różnych powierzchniach) 3. Zabawy naśladowcze (m.in.: gra na pianinie, pisanie na maszynie) 4. Gimnastyka palców (m.in.: unoszenie wybranego palca, liczenie na palcach) pacynki na paluszki Propozycje zabaw plastycznych 1. Zabawy z origami figury o określonych kształtach 2. Wydzieranki z papieru kolorowy papier 3. Lepienie z różnego rodzaju mas plastycznych plastelina, modelina, masa solna 4. Malowanie pędzlem lub palcami farby, pędzel 5. Rysunki z użyciem różnorodnych przyborów plastycznych kreda, węgiel, ołówki, kredki, mazaki 6. Stemplowanie stemple dostępne w sklepach papierniczych, stemple z warzyw 7. Kalkowanie rysunków folia, kalka techniczna 8. Kolorowanie obrazków w określony sposób (linie poziome, pionowe itp.) kolorowanki, kredki

9. Obrysowywanie przedmiotów (zabawek, własnych dłoni itp.) kartka, kredka 10. Rysunki z użyciem gotowych szablonów szablony, kartka, kredka 11. Odwzorowywanie/przerysowywanie rysunków kredki, kartka (według schematów/wzorów) 12. Rysowanie po śladzie gotowy wzór, ołówek 13. Rysowanie szlaczków gotowy wzór, ołówek 14. Pisanie ciągu liter bez odrywania ręki kartka, ołówek 15. Labirynty kartka, kredka 16. Odtwarzanie zaprezentowanych wzorów z pamięci 17. Ćwiczenia w liniaturze kartka, ołówek Jakie są Wasze pomysły na zabawy? Co jest do nich potrzebne? Uzupełnijcie listę o swoje propozycje. 1. 2. 3. 4. 5. (Opracowały: M. Tyłodziecka, A. Goch)