Oligosacharydy (kilkucukrowce): Dwucukry Trójcukry Czterocukry

Podobne dokumenty
WĘGLOWODANÓW HO H H O H C H C O H O H HC C H O H C H O C C 3 H 2 O. H furfural. H pentoza C H 2 O H O H H C O H HC C C C H.

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE CUKRÓW

Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona

Węglowodany. Monosacharydy Oligosacharydy Polisacharydy. Skrobia Celuloza Glikogen. Aldopentozy (ryboza) Disacharydy. Ketopentozy (rybuloza)

Węglowodany (Cukry) Część 1. Związki wielofunkcyjne

Reakcje charakterystyczne sacharydów

Reakcje charakterystyczne cukrów

Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

Cukry właściwości i funkcje

Ćwiczenie 3 ANALIZA JAKOŚCIOWA CUKRÓW. Część doświadczalna obejmuje:

Wykład 23 I 2019 Żywienie

ĆWICZENIE NR 3 IDENTYFIKACJA CUKRÓW PROSTYCH I ZŁOŻONYCH REAKCJAMI BARWNYMI. HYDROLIZA SACHAROZY

Cz. XXVIII - c Węglowodany - cukry - sacharydy: disacharydy i polisacharydy

Skala słodkości cukrów Laktoza < maltoza < glukoza < sacharoza < fruktoza najsłodsza

CZĘŚĆ PIERWSZA REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WĘGLOWODANÓW

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry*

CZEŚĆ PIERWSZA REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WĘGLOWODANÓW

ĆWICZENIE IV. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów, aminokwasów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

Materiały dodatkowe węglowodany

fruktoza α,d(+)glukopiranoza β,d(-)fruktofuranoza

ĆWICZENIE 5. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

Zadanie 4. (1 pkt) Uzupełnij schemat ilustrujący przebieg procesu fotosyntezy.

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

IDENTYFIKACJA CUKRÓW PROSTYCH I ZŁOŻONYCH REAKCJAMI KOLORYMETRYCZNYMI HYDROLIZA SACHAROZY

data ĆWICZENIE 5 ANALIZA JAKOŚCIOWA WĘGLOWODANÓW Wstęp merytoryczny

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

Weglowodany. Nazwa pochodzi od wzoru sumarycznego: C x (H 2. O) y

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

4. Rzutowy wzór Fischera rybozy przedstawia rysunek. Podaj wzory pierścieniowe α i β rybozy.

Rozdział 9. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

mie i sz s an a in i a rac r e ac miczn ic a /rac /r e ac mat/ E ime m ry

Biochemia Ćwiczenie 5

I. Część teoretyczna aldozy ketozy

CHEMIA 12. Wzorcem konfiguracji względnej H C * OH HO C * H (odmiany L i D) jest aldehyd glicerynowy CH 2 OH CH 2 OH

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODANY

Autorzy: Teresa Olczak, Zdzisław Wróblewski (ed. Justyna Ciuraszkiewicz)

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

ZWIĄZKI NATURALNE SACHARYDY

Ćwiczenie 4 i 21 (skrypt) ćwiczenie laboratoryjne nr 3 dla e-rolnictwa

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Ilościowe oznaczenie glikogenu oraz badanie niektórych jego właściwości

II ROK CHEMII GRUPA C1 Zadania na 17 stycznia 2011 r. Cukry odpowiedzi. 1. Zapisz wzory Fischera produktów reakcji D-glukozy z: a.

Slajd 1. Slajd 2. Węglowodany. Węglowodany. Wzór sumaryczny C n (H 2 O) n

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

Polisacharydy skrobia i celuloza

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

Kwasy nasycone. Wykład 10 2

Cukry - czy każdy cukier jest słodki? Wykrywanie skrobi.

Węglowodany (Cukry) Część 3. Związki wielofunkcyjne

PRACOWNIA nr 10 ANALIZA WĘGLOWODANÓW

ĆWICZENIE 7 BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI CUKROWCÓW

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

I. Węgiel i jego związki z wodorem

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Spis treści. Fotosynteza. 1 Fotosynteza 1.1 WĘGLOWODANY 2 Cykl Krebsa 2.1 Acetylokoenzym A

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Reakcje chemiczne. Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn. Kompendium wiedzy. 1. Reakcje chemiczne i ich symboliczny zapis

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Ćwiczenie nr 12 Lipidy - tłuszcze nasycone i nienasycone. Liczba jodowa, metoda Hanusa ilościowego oznaczania stopnia nienasycenia tłuszczu

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Spis treści. Wstęp... 9

Program nauczania CHEMIA KLASA 8

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Grupa karbonylowa. Grupa karbonylowa to grupa funkcyjna, w której atom tlenu połączony jest z atomem węgla podwójnym wiązaniem

Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

Cukry. C x H 2y O y lub C x (H 2 O) y

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

Poznajemy disacharydy

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Węglowodory poziom podstawowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

pobrano z

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych związków wanadu na różnych stopniach utlenienia.

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

Transkrypt:

WĘGLWDANY 1. Klasyfikacja węglowodanów Węglowodany, czyli cukry, są to wielohydroksyaldehydy lub wielohydroksyketony oraz produkty ich kondensacji. Skład chemiczny tej grupy połączeń daje się wyrazić ogólnym wzorem sumarycznym: C n (H 2 ) n lub C n H 2n n Ze wzoru sumarycznego wywodzi się nazwa tej grupy połączeń - węglowodany. Węglowodany dzielą się na następujące grupy: Cukry proste (monosacharydy, monozy) Cukry złożone (poliozy) Triozy Tetrozy Pentozy Heksozy ligosacharydy (kilkucukrowce): Dwucukry Trójcukry Czterocukry Polisacharydy (wielocukrowce) Cukry złożone są produktami kondensacji dwu lub więcej cząsteczek cukrów prostych i podczas hydrolizy rozkładają się na cukry proste. Cukry proste natomiast nie ulegają hydrolizie. 2. Chemiczna budowa monosacharydów Monosacharydy są to wielohydroksyaldehydy albo wielohydroksyketony o ogólnym wzorze C n H 2n n zawierające od 3 do 10 atomów węgla w cząsteczce. Cukry proste, czyli monosacharydy (inaczej monozy albo jednocukrowce) klasyfikuje się zależnie od liczby atomów węgla w cząsteczce jako triozy, tetrozy, pentozy, heksozy itd. W każdej grupie istnieją zarówno wielohydroksyaldehydy, czyli aldozy, jak i wielohydroksyketony, czyli ketozy. Są to kolejno: aldotriozy i ketotriozy, aldotetrozy i ketotetrozy, aldopentozy i ketopentozy, aldoheksozy i ketoheksozy itd. Pod względem budowy chemicznej monosacharydy spełniają następujące warunki: a) łańcuch węglowy jest na ogół nierozgałęziony, b) grupa aldehydowa znajduje się zawsze na skraju cząsteczki, a grupa karbonylowa -C=0 w ketozach jest zawsze przy węglu drugim licząc od początku łańcucha węglowego, c) liczba grup hydroksylowych jest zwykle o jeden mniejsza niż liczba atomów węgla (tlenu),

d) przy poszczególnych atomach węgla cząsteczki cukru znajduje się najwyżej po jednej grupie hydroksylowej. 3. Chemiczne właściwości monosacharydów Większość chemicznych właściwości monosacharydów można wyjaśnić za pomocą wzorów łańcuchowych, zwanych także wzorami Fischera. Jednak niektóre fakty eksperymentalne nie mogą być wytłumaczone za pomocą wzorów łańcuchowych. Z faktów tych można wysnuć wniosek o istnieniu w roztworach monoz równowagi desmotropowej, w wyniku której łańcuchowe cząsteczki monosacharydów ulegają wewnątrzcząsteczkowej cyklizacji: forma łańcuchowa forma cykliczna równowaga desmotropowa Dla aldoheksoz wzory chemiczne łańcuchowe i cykliczne przedstawiają się następująco: 3.1. Reakcje charakterystyczne monosacharydów Reakcje charakterystyczne monosacharydów służą do wykrywania cukrów prostych. Są to reakcje, które w obecności monosacharydu powodują charakterystyczne zabarwienie lub inną dostrzegalną zmianę (np. wypadanie osadu).

3.1.1. Reakcja kondensacji z fenylohydrazyną Monosacharydy ulegają reakcjom kondensacji z różnymi odczynnikami. Podczas tych reakcji atom tlenu grupy karbonylowej ulega podstawieniu przez różne reszty. Jedna z tych reakcji, reakcja z fenylohydrazyną, służy do identyfikowania cukrów prostych. Monosacharydy reagują z fenylohydrazyną w stosunku molowym 1:1 i tworzą fenylohydrazony monosacharydów. Nadmiar fenylohydrazyny utlenia grupę CHH przy drugim atomie węgla cząsteczki monozy. Utworzona w ten sposób grupa ketonowa reaguje z nadmiarem fenylohydrazyny, tworząc osazon (przebieg reakcji poniżej). monosacharyd + H 2 N-NH-C 6 H 5 fenylohydrazon monozy monosacharyd + 2 H 2 N-NH-C 6 H 5 fenylohydrazon osonu monosacharyd + 2 H 2 N-NH-C 6 H 5 osazon monosacharydu sazony monosacharydów łatwo krystalizują, a kryształy różnych osazonów różnią się kształtem i temperaturami topnienia. Można w ten sposób identyfikować różne monosacharydy. 3.1.2. Reakcje z kwasami Wszystkie monosacharydy zawierające więcej niż 4 atomy węgla, podczas ogrzewania z silnymi kwasami nieorganicznymi, np. HCI, H 2 S 4, H 3 P 4, ulegają odwodnieniu i cyklizacji, wskutek czego tworzą pochodne furanu. Z pentoz tworzy się furfural, a z heksoz hydroksymetylofurfural:

Produkty tych reakcji tworzą z fenolami barwne połączenia, które stosuje się do wykrywania, identyfikacji i ilościowego oznaczania monosacharydów. Do wykrywania węglowodanów służą reakcje z antronem: z α-naftolem: oraz z tymolem:

Glukoza w reakcji z kwasami przechodzi w pochodną furfuralu 5-hydroksymetylofurfural, a następnie w kwas lewulinowy i mrówkowy: H H HC HC HC CH CH H CH 2 H glukoza H 3H 2 H H C CH 2 kwas lewulinowy H CH 2 CH 3 CH 2 5-hydroksymetylofurfural + 2H 2 + W reakcji Molischa oba te związki tworzą z α-naftolem w wyniku kondensacji barwne połączenie: H H kwas mrówkowy H H H H H H H CH CH 2 H H -H 2 C -2H +1/2 2 CH 2 H CH 2 H Reakcja Molischa polega na traktowaniu próbki alkoholowym roztworem α-naftolu i dodaniu stężonego kwasu siarkowego w ten sposób, aby utworzył on osobną warstwę. becność cukru można poznać po utworzeniu się na granicy warstw pierścienia o barwie od czerwonej do fioletowej. 3.1.3. Redukcja monosacharydów W środowisku zasadowym łańcuchowe formy cukrów z wolną grupą aldehydową wykazują właściwości redukujące, przy czym same utleniają się do kwasów:

3.1.3.1. Próba Benedicta Cukry z wolną grupą aldehydową redukują wodorotlenek miedziowy(ii) do tlenku miedziowego(i). Wodorotlenek miedziowy(ii) uzyskuje się do tej reakcji przez zmieszanie roztworu wodorotlenku sodu NaH z roztworem siarczanu miedziowego CuS 4. Próba Benedicta należy do najbardziej specyficznych i czułych prób redukcyjnych na cukrowce. Już 0,1% stężenie cukrowca powoduje zmianę barwy z niebieskiej na zieloną. Zielone zabarwienie jest wynikiem nakładania się pomarańczowej barwy zawiesiny Cu 2 z niebieskim zabarwieniem odczynnika. Przy dużym stężeniu cukru wytrąca się czerwony osad. CuS 4 + 2NaH Na 2 S 4 + Cu(H) 2 2Cu(H) 2 + R-CH= Cu 2 + R-CH + 2H 2 R-reszta węglowodanu redukującego 3.1.3.2. Reakcja Barfoeda Reakcja Barfoeda z octanem miedzi(ii) pozwala odróżnić cukry proste od disacharydów redukujących na podstawie różnic w szybkości redukcji jonów miedzi. W wyniku reakcji cukry utleniają się do kwasu karboksylowego, powstaje też kwas octowy i wytrąca się ceglastoczerwony osad tlenku miedzi(i). Monosacharydy redukują znacznie szybciej niż disacharydy. CH CH H H + 2 (CH 3 C) 2 Cu + 2 H 2 H H R R + Cu 2 + 4 CH 3 CH 3.1.4. Reakcje grupowe i identyfikacyjne monosacharydów Reakcje grupowe i identyfikacyjne monosacharydów pozwalają, po uprzednim stwierdzeniu obecności monoz, określić rodzaj cukru prostego znajdującego się w badanej próbce. 3.1.4.1. Reakcja Seliwanowa na ketoheksozy Reakcja Seliwanowa służy do wykrywania ketoheksoz. Ketoheksozy w stanie wolnym lub powstające w wyniku hydrolizy oligosacharydów i polisacharydów dają podczas ogrzewania z kwasem solnym i rezorcyną zabarwienie czerwonowiśniowe lub brązowoczerwony osad. Reakcja ta polega na powstawaniu 5-hydroksymetylofurfuralu podczas ogrzewania ketozy ze stężonym kwasem solnym i jego reakcji z rezorcyną. W warunkach reakcji Seliwanowa aldozy także tworzą oksymetylofurfurol, ale znacznie wolniej i dzięki temu próba Seliwanowa jest w wystarczającym stopniu specyficzna dla ketoz.

Pojawienie się zabarwienia w ciągu 2 min. świadczy o obecności ketoheksozy. Aldozy dają tę reakcję po długim staniu lub ogrzewaniu. 3.1.4.2. Próba Tollensa Wskutek działania kwasu chlorowodorowego na pentozy powstaje furfural, który tworzy z floroglucyną związek o barwie wiśniowej. Heksozy dają zabarwienie żółte lub żółtobrunatne. 3.1.4..3. Próba Biala na pentozy Próba Biala również wykorzystuje reakcję odwodornienia cukru (pentozy) do furfuralu pod wpływem stężonego kwasu chlorowodorowego. W obecności jonów żelaza (III), powstający furfural daje z orcyną kompleks o zielonej barwie. 3.1.4.4. Identyfikacja monosacharydów za pomocą osazonów

Bardzo czuła reakcja monosacharydów z fenylohydrazyną prowadząca do utworzenia się i wytrącenia osazonów może służyć nie tylko do wykrywania, ale także do identyfikowania cukrów prostych: a) według czasu, po jakim wytrąca się osazon w ściśle określonych warunkach doświadczenia, b) według formy krystalicznej wytrąconego osazonu, c) według temperatury topnienia lub temperatury rozkładu utworzonego osazonu. Mechanizm tworzenia się osazonów opisano powyżej. 4. Chemiczna budowa cukrów złożonych becność wielu grup hydroksylowych w monosacharydach umożliwia łączenie się dwóch lub więcej cząsteczek za pomocą wiązań -glikozydowych i tworzenie połączeń typu acetali lub ketali. 4.1. Disacharydy Disacharydy (dwucukry) powstają w wyniku utworzenia wiązania glikozydowego pomiędzy anomeryczną grupą hydroksylową jednego monosacharydu z jedną z grup hydroksylowych innego monosacharydu. Przykłady powszechnie występujących disacharydów i ich nazewnictwo przedstawiono poniżej:

4.2. Polisacharydy Polisacharydy sa polimerami monosacharydów połączonych wiązaniami glikozydowymi. Mogą być zbudowane z jednego rodzaju monosacharydów (homoglikany) lub z różnych cukrów prostych (heteroglikany). Polisacharydy występują w postaci liniowych łańcuchów lub są rozgałęzione. Do najważniejszych polisacharydów należą polimery D-glukopiranozy (glukozy) nazywane też glukanami. Są to 2 polisacharydy roślinne skrobia i celuloza oraz występujący w komórkach zwierząt glikogen. Skrobia jest szeroko rozpowszechnionym polisacharydem zapasowym stanowiącym magazyn glukozy wykorzystywanej jako podstawowe paliwo energetyczne. Jest mieszaniną dwóch glukanów: amylozy i amylopektyny, które występują w różnych stosunkach ilościowych w zależności od pochodzenia skrobi. bydwie postacie zbudowane są z -D-glukopiranozy. Amyloza, nazywana rozpuszczalną skrobią, składa się z prostych nierozgałęzionych łańcuchów połączonych wiązaniami 1 4, zawierających 200-300 reszt glukozowych (Ryc. A). Łańcuchy te zwijają się w helisę, w której na 1 skręt przypada 6-8 reszt glukozy (Ryc. B).

Amylopektyna, w przeciwieństwie do amylozy praktycznie nierozpuszczalna, jest polisacharydem rozgałęzionym. Przeciętnie, co 24-30 reszt glukozowych, występuje rozgałęzienie utworzone przez wiązanie 1 6, w wyniku czego powstaje rozległa struktura krzaczasta. Cząsteczki amylopektyny mogą mieć setki tysięcy reszt glukozowych. 5. Chemiczne właściwości polisacharydów 5.1. Reakcja hydrolizy polisacharydów Polisacharydy ulegają hydrolizie podczas ogrzewania z rozcieńczonymi kwasami lub pod wpływem enzymów. Zależnie od warunków i czasu prowadzenia procesu produktami hydrolizy mogą być polisacharydy o mniejszych cząsteczkach, oligosacharydy, a w końcu monosacharydy wchodzące w skład cząsteczki polisacharydu: (C 6 H 10 5 )n + (n-1 )H 2 nc 6 H 12 6 5.2. Analiza jakościowa skrobi Występujące w skrobi liniowe łańcuchy amylozy po rozpuszczeniu zwijają się w przestrzeni, tworząc lewoskrętną helisę. Helikalną strukturę przestrzenną amylozy stabilizują wiązania wodorowe, powstające między wolnymi grupami hydroksylowymi monocukrów. Amyloza tworzy kompleks z jodem o barwie

niebieskiej, którą zawdzięcza temu, że jej struktura jest helisą uporządkowaną, z pustym wnętrzem wypełnionym jodem. Zabarwienie nie jest wynikiem reakcji chemicznej, lecz skutkiem uwięzienia cząsteczek jodu wewnątrz helisy. Jod wewnątrz helisy znajduje się w odmiennym otoczeniu niż w roztworze i ma inną barwę. Barwa wynika z ruchu elektronów wzdłuż łańcucha cząsteczek jodu, wypełniającego wnętrze helisy amylozy oraz z pochłaniania światła przez cały kompleks. Natomiast podczas ogrzewania wskutek rozerwania wiązań wodorowych helisa amylozy rozwija się, uwalniając uwięziony jod i barwa zanika. Amylopektyna z jodem daje barwę fioletowoczerwoną. Natomiast skrobia z jodem daje zabarwienie fioletowoniebieskie. pracowano na postawie: Ban-ganowska H. i in.: Ćwiczenia laboratoryjne z biochemii i chemii żywności, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. skara Langego we Wrocławiu, Wrocław 2006. Śmiechowska M i Przybyłowski P.: Chemia żywności z elementami biochemii, Wydawnictwo Akademii Morskiej w Gdyni, Gdynia 2004. Żak I.: Praktikum z chemii medycznej., Wydawnictow Śląskiej Akademii Medycznej, Katowice 2001. Jakubowska A.: Instrukcje do ćwiczeń z biochemii dla II r. ochrony środowiska. Materiały dostępne w internecie: http://www.biol.uni.torun.pl/biologia/dydakt_biochem/os3.pdf