Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Podobne dokumenty
Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

Pochodne węglowodorów

l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH

23 zadania z chemii. Zadanie 1 (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym:

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Zadanie: 3 (1 pkt) W poniższej tabeli podano temperatury wrzenia czterech pierwszych w szeregu homologicznym kwasów monokarboksylowych.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Scenariusz lekcji pokazowej z chemii

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

do zadań na konkurs z chemii etapu wojewódzkiego w roku szkolnym 2014/2015

ZESTAW ZADAŃ Z CHEMII

Małgorzata Karkoszka SCENARIUSZ LEKCJI W LICEUM. Właściwości chemiczne kwasów karboksylowych.

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

KONSPEKT LEKCJI. METODY DYDAKTYCZNE: - słowna pogadanka naprowadzająca; - praktyczna ćwiczenia uczniowskie, praca w grupach;

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Kuratorium Oświaty w Lublinie

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA

7. Obliczenia zapisane w brudnopisie nie bgd4 oceniane. 4. Zadanta czytaj uwazrue i ze zrozumieniem.

Związki nieorganiczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Zadania egzaminacyjne z chemii OKE. Rok 2002

Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków ROZWIĄZANIA ZADAŃ. Po wprowadzeniu bezwodnego kwasu fosforowego(v):

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

III Etap wojewódzki 14 marca Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 100 minut

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 14 marca 2018 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Przed sprawdzianem z pochodnych węglowodorów karta powtórzeniowa.

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 1 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Zadanie 4. Podaj nazwy zwyczajową i systematyczną związku chemicznego o podanym wzorze półstrukturalnym, zaznacz grupy karboksylową i hydroksylową.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

Kuratorium Oświaty w Lublinie

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

g % ,3%

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Chemia związków węgla

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

PODSTAWY STECHIOMETRII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2012/2013. Eliminacje szkolne

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

XIV KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. FINAŁ 13 marca 2017

Transkrypt:

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła? Zadanie: 2 (1 pkt) Woda twarda powoduje tworzenie się kamienia kotłowego. Uzasadnij, pisząc odpowiednie równania reakcji chemicznych, czy wlanie octu do czajnika pokrytego wewnątrz tym osadem spowoduje jego usunięcie. Informacja do zadań 3. i 4. Poniższa tabela przedstawia temperatury topnienia i wrzenia wybranych kwasów karboksylowych. Nazwa kwasu Wzór sumaryczny Temperatura topnienia [ºC] Kwas octowy CH 3 COOH 16,6 117,9 Temperatura wrzenia [ºC] Kwas stearynowy C 17 H 35 COOH 69,3 360 rozkłada się Kwas oleinowy C (cis) 17 H 33 COOH 16,2 360,0 Na podstawie: Witold Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 1997 Zadanie 3. (1 pkt) Na podstawie tabeli określ stan skupienia każdego z tych kwasów w temperaturze 25ºC. Zadanie 4. (2 pkt) Porównując budowę cząsteczek, wyjaśnij krótko przyczynę różnic stanów skupienia 1. kwasu octowego i stearynowego 2. kwasu stearynowego i oleinowego. Zadanie 5. (3 pkt.) Wykonano doświadczenie przedstawione za pomocą rysunku.

Zadanie 6. (1 pkt) Kwas stearynowy nie rozpuszcza się w wodzie, natomiast stearynian potasu jest w niej dobrze rozpuszczalny. Wyjaśnij opisane zjawisko. Zadanie 7. (2 pkt) W reakcji addycji wodoru do kwasu oleinowego powstało 2,6 g kwasu stearynowego. Zakładając, że reakcja przebiega z 80% wydajnością, oblicz, ile gramów kwasu oleinowego wzięło udział w tej reakcji. Napisz równanie zachodzącej reakcji Zadanie 8. (2 pkt) Mydła to sole sodowe lub potasowe kwasów tłuszczowych. Zapisz równaniami reakcji chemicznych dwa sposoby otrzymywania palmitynianu sodu Zadanie 9. (1 pkt) W wodzie o dużej zawartości jonów magnezowych i wapniowych mydło przestaje się pienić. Podaj równanie reakcji w zapisie jonowym skróconym, wyjaśniające podany fakt. Zadanie: 10 (1 pkt) Przed obiadem myjesz ręce mydłem. Która z podanych niżej substancji jest mydłem? A. stearynian sodu; B. octan potasu; C. octan etylu; D. sacharoza.

Zadanie: 11 (1 pkt) Twardość przemijająca wody spowodowana jest obecnością w niej soli a) CaSO 4, Ca(HCO 3 ) 2 b) Ca(HCO 3 ) 2, Mg(HCO 3 ) 2 c) MgSO 4 d) CaCl 2, MgCl 2 Zadanie 12. (1 pkt) W środowisku kwasowym mydło przestaje być powierzchniowo czynne. Wskaż przyczynę. Informacja do zadań 13 i 14. Na poniższym schemacie przedstawiono uproszczony wzór mydła. Zadanie 13. (1 pkt) Ze względu na powinowactwo do wody w cząsteczkach mydła wyróżnia się dwie części oznaczone na schemacie literami a, b. Podaj nazwy tych części. Zadanie 14. (1 pkt) Podaj wzór półstrukturalny (grupowy) oraz nazwę powyższego związku. Zadanie 15. (1 pkt) W celu pozbycia się tzw. kamienia kotłowego, powstającego podczas gotowania twardej wody, można dodać: A. octu lub kwasku cytrynowego B. sody oczyszczonej C. proszku do pieczenia D. soli kuchennej Zadanie 16. (3 pkt) Do probówki, w której znajduje się wodny roztwór C 17 H 35 COONa, dodano wodny roztwór MgSO 4. Schemat tego doświadczenia ilustruje poniższy rysunek. Przedstaw obserwacje, równanie reakcji w formie jonowej oraz wniosek.

Zadanie 17. (2 pkt) Uzupełnij poniższe zdania: I Mydła to sole... lub...wyższych kwasów tłuszczowych. II Wodny roztwór mydeł wykazuje odczyn..., ponieważ mydła ulegają reakcji... Zadanie 18. (1 pkt) Uzupełnij zdania dotyczące stanu skupienia mydeł: Mydła sodowe w temperaturze pokojowej są substancjami... (1), a mydła potasowe są... (2). Zadanie: 19 (1 pkt) Zawartość soli wapnia i magnezu w wodzie określa się mianem: a) Lepkości b) Kwasowości c) Przejrzystości d) Twardości Zadanie: 20 (1 pkt) Kwas butanowy i metanowy to nazwy systematyczne kwasów: a) Masłowego i octowego b) Masłowego i mrówkowego c) Mlekowego i mrówkowego d) Mlekowego i octowego Zadanie: 21 (1 pkt) Czasami wino przechowywane w butelkach, po pewnym czasie kwaśnieje i traci swoje walory smakowe, gdyż: a) Etanol zawarty w winie reaguje z tlenem zawartym w powietrzu, tworząc kwas octowy b) Etanol ułatwia rozpuszczanie się w wodzie dwutl. węgla, który nadaje winu kwaśny smak c) Alkohol zawarty w winie utleniany jest przez drobnoustroje z utworzeniem dwutlenku węgla, który nadaje winu kwaśny smak d) Odpowiedzi B i C są prawidłowe Zadanie: 22 (3 pkt) Na zajęciach kółka chemicznego uczniowie przeprowadzali reakcję zobojętniania: Do roztworu wodorotlenku sodu (M NaOH = 40u) dodali fenoloftaleinę, a następnie wkraplali rozcieńczony roztwór kwasu mrówkowego (M HCOOH = 46u). Punkt zobojętniania uzyskali w momencie odbarwienia wskaźnika. Zapisz równanie przeprowadzonej reakcji w sposób cząsteczkowy, jonowy i jonowy skrócony Oblicz ile gramów kwasu potrzeba do zobojętnienia roztworu zawierającego 10 gramów NaOH.

Zadanie: 23 (2 pkt) Dlaczego w twardej wodzie zużywa się więcej mydła niż w miękkiej wodzie? Odpowiedź uzasadnij (1-2 zdania) Napisz odpowiednie równanie reakcji chemicznej: Zadanie: 24 (1 pkt) Po całodniowej wycieczce rowerowej Marta odczuła ból w mięśniach spowodowany między innymi wytworzeniem się kwasu mlekowego. Związek ten można opisać wzorem: CH 3 CH COOH I OH Grupa funkcyjna, charakterystyczna dla kwasów organicznych nazywa się: a) Węglowodorową b) karboksylową c) wodorotlenową d) estrową Zadanie: 25 (1 pkt) Mydła powstają w wyniku reakcji zachodzących pomiędzy: a) Kwasami karboksylowymi i alkoholami b) Kwasami tłuszczowymi i niektórymi zasadami c) Alkoholami i niektórymi zasadami d) Węglowodorami nienasyconymi i alkoholami Zadanie: 26 (1 pkt) Które równanie ilustruje zachowanie się mydła w twardej wodzie? a) C 17 H 35 COOH + KOH C 17 H 35 COOK + H 2 O b) C 15 H 31 COOH + NaOH C 15 H 31 COONa + H 2 O c) 2C 15 H 31 COOK + MgCl 2 (C 15 H 31 COO) 2 Mg + 2KCl d) 2C 17 H 35 COOH + Na 2 CO 3 2C 17 H 35 COONa + CO 2 + H 2 O Zadanie: 27 ( 2 pkt) Omów na czym polega proces uwodornienia nienasyconych wyższych kwasów karboksylowych napisz równanie reakcji chemicznej (uwzględnij zastosowanie odpowiedniego katalizatora)