nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

Podobne dokumenty
nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

WYKAZ OBRĘBÓW EWIDENCYJNYCH

Tabela A1. Szkoły podstawowe w Warszawie w roku 2009 (dane z arkuszy organizacyjnych) Ogólnodo stępne

UCHWAŁA NR XV/282/2011 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 12 maja 2011 r.

Wykaz orzeczeń/opinii

Wykaz poradni psychologiczno-pedagogicznych prowadzonych przez m.st. Warszawę

UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 31 sierpnia 2017 r.

Warszawa, dnia 19 września 2017 r. Poz UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 31 sierpnia 2017 r.

Typ i rodzaj placówki

Załącznik Nr 8A: Wykaz dzieci niepełnosprawnych zamieszkałych na terenie Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy objętych dowozem w roku szkolnym 2014/2015

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

INFORMATOR DLA RODZICÓW

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

NABÓR DO ZESPOŁÓW DS. BUDŻETU PARTYCYPACYJNEGO - TERMINY SPOTKAŃ

Warszawa, r. INFORMACJA Z OTWARCIA OFERT

Statut Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Śródmieście m. st. Warszawy

UCHWAŁA Nr LXXI/2228/2010 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 28 stycznia 2010 r.

UCHWAŁA Nr III/16/2010 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 9 grudnia 2010 r.

UCHWAŁA Nr LV/1653/2009 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 14 maja 2009 r.

DZIELNICOWE CENTRUM INTEGRACJI

Lp Nazwa szkoły Adres/dzielnica Dyrektor

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata

Kształcenie specjalne - konstruowanie orzeczeń

nieodpłatnej pomocy prawnej Poniedziałek piątek: Poniedziałek piątek: Poniedziałek piątek:

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

od 1 września 2010 r. do 2 listopada 2010 r. tj. 44 dni (2010 r. 44 dni r. 0 dni)

Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych

Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

TRASA I ul. Bartnicza, ul. Toruńska (Targówek), ul. Strumykowa (Białołęka), ul. Zgrupowania AK Kampinos (Bielany) 8. dzieci, jeden samochód.

Załącznik do zarządzenia nr 1510/2019 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia r.

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

w przedszkolach i szkołach

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

Załącznik do zarządzenia nr 280/2019 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia r.

Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie

System wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w m. st. Warszawie

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców)

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

Nazwa oddziału szpitalnego pierwszego wyboru

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

Opracowała: Monika Haligowska

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'

Opis przedmiotu zamówienia

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Spis adresowy dzieci zgłoszonych do dowozu 2010/2011

Kształcenie przedszkolne i szkolne

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

Spis treści: TYPY JEDNOSTEK... 5

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.

UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.

Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. DZSE-WSPE JK

ARKUSZ KONTROLI Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

Podstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Miejskie lokale, w których są usytuowane punkty nieodpłatnej pomocy prawnej

Zasady finansowania organizacji kształcenia specjalnego w JST

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

Edukacja - Urząd Miasta Częstochowy Oficjalny portal miejski

Informacje o podmiotach udzielających nieodpłatnej pomocy prawnej Poniedziałek piątek: Poniedziałek piątek:

Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Transkrypt:

Wykaz zespołów wczesnego wspomagania rozwoju dziecka zorganizowanych w szkołach i placówkach, dla których organem prowadzącym jest m. st. Warszawa - wg stanu na 30 września 2016 r. Do zespołów wczesnego wspomagania organizowanych w przedszkolach specjalnych, szkołach specjalnych i specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych dzieci są przyjmowane niezależnie od ich miejsca zamieszkania, do zespołów wczesnego wspomagania w poradniach psychologiczno-pedagogicznych w pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci z terenu działania poradni. lp. dzielnica nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania ulica telefon niepełnosprawność dziecka (opis podany wg standardu realizacji wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, złożonego przez dyrektora szkoły/placówki w Biurze Edukacji) 1. Bemowo Pedagogiczna nr 20 Powstańców Śląskich 17 22 666 17 72 umysłowym, z niepełnosprawonościami sprzężonymi, z autyzmem, z zespołem Aspergera 2. Białołęka Pedagogiczna nr 21 Marywilska 44 22 814 10 61 umysłowym w stopniu lekkim i umiarkowanym, z autyzmem 3. Bielany Pedagogiczna nr 10 Wrzeciono 24 22 835 03 48 dla dzieci z opóźnionym rozwojem psychoruchowym i intelektualnym, z trudnościami w komunikacji, z autyzmem, z zaburzeniami genetycznymi 4. Mokotów nr 393 Puławska 97 22 845 05 77 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, z mózgowym porażeniem dziecięcym, przepukliną oponowo rdzeniową oraz innymi dysfunkcjami narządu ruchu i z niepełnosprawnościami sprzężonymi 5. Mokotów Zespół Placówek Szkolno- Wychowawczo- Rewalidacyjnych nr 1 Bełska 5 22 848 55 30 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, z trudnościami w komunikacji, z niepełnosprawnościami sprzężonymi

6. Mokotów Narbutta 65/71 22 849 99 98 Pedagogiczna nr 7 dla dzieci autystycznych, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, z zespołem Aspergera 7. Mokotów Pedagogiczna nr 8 Kaspijska 16A 22 642 69 20 dla dzieci z ryzyka okołoporodowego, z zaburzonym i nieharmonijnym rozwojem, zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji, z zespołami genetycznymi, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym 8. Mokotów Przedszkole Integracyjne nr 45 Lenartowicza 4 22 844 08 29 dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, z wadami rozwojowymi spowodowanymi wcześniactwem, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, z opóźnionym rozwojem mowy, z niepełnosprawnościami sprzężonymi. 9. Ochota Zespół Szkół Specjalnych nr 109 Białobrzeska 44 22 822 12 61 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową oraz złożoną pochodzenia neurologicznego, zaburzeniami mowy, autyzmem, zaburzeniami zachowania, różnorodnymi dysfunkcjami rozwojowymi, zespołami genetycznymi, ze stanami pośpiączkowymi 10. Ochota Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna TOP Raszyńska 8/10 22 822 36 01 dla dzieci z zaburzeniami mowy i komunikacji, z zaburzonym i nieharmonijnym rozwojem, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, dla dzieci z pogranicza normy i upośledzenia umysłowego 11. Ochota 92 Szczęśliwicka 45/47 22 822 06 42 dla dzieci z różnorodnymi dysfunkcjami rozwojowymi, z zaburzeniami mowy, z zaburzeniami zachowania, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i umiarkowanym, ze spektrum autyzmu, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych. 12. nr 249 Kobielska 5 22 613 91 65 dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju psychoruchowym i społecznym, upośledzeniem umysłowym, autyzmem i niepełnosprawnościami sprzężonymi

13. Zespoł Szkół Specjalnych nr 91 Weterynaryjna 3 22 810 07 82 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzenim umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym, z autyzmem, z zespołem Aspergera, dzieci niedosłyszących z zaburzeniami mowy, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 14. Pedagogiczna nr 16 Siennicka 40 22 610 21 32 umysłowym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 15. Pedagogiczna nr 4 Mińska 1/5 22 810 20 29 z zaburzeniami ze spektrum autyzmu 16. Północ 97 Tarchomińska 4 22 619 05 05 dla dzieci z diagnozą autyzmu dziecięcego lub spektrum autyzmu 17. Północ Pedagogiczna nr 5 Otwocka 3 22 619 01 94 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i umiarkowanym, z niepełnosprawnością ruchową, z zaburzeniami w komunikacji werbalnej, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 18. Śródmieście nr 208 Dzielna 1a 22 831 39 23 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym 19. Śródmieście Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabosłyszących nr 15 im. Ottona Lipkowskiego Zakroczymska 6 22 831 32 00 dla dzieci słabosłyszących i z niepełnosprawnościami sprzężonymi. 20. Śródmieście Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących nr 8 im. Zofii Galewskiej, Koźmińska 7 22 621 68 44 dla dzieci słabowidzących i niewidomych, słabowidzących i niewidomych ze sprzężoną niepełnosprawnością, zagrożonych utratą wzroku

21. Śródmieście Instytut Głuchoniemych pl. Trzech Krzyży 4/6 22 628 04 31 dla dzieci niesłyszących, niesłyszących z dodatkowymi wadami rozwojowymi, niemówiących na skutek innych uszkodzeń niż wada słuchu i upośledzenie umysłowe, dzieci słyszących z rodzin niesłyszących, zagrożonych niemotą 22. Śródmieście 85 Elektoralna 12/14 22 620 57 72 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, nieharmonijnym, któremu towarzyszy opóźniony rozwój mowy lub jej brak, z zespołami genetycznymi. 23. Targówek Pedagogiczna nr 13 Odrowąża 75 22 811 05 22, 22 811 26 46 dla dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i niepełnosprawnych z opóźnionym rozwojem psychoruchowym i intelektualnym, z trudnościami w komunikacji, z autyzmem, z zaburzeniami genetycznymi 24. Ursus Pedagogiczna nr 15 Dzieci Warszawy 42 22 886 72 28 umysłowym, ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, z niedosłuchem, niesłyszących 25. Ursynów nr 213 Teligi 1 22 643 75 59 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, z opóźnionym nieharmonijnym rozwojem, z różnorodnymi dysfunkcjami rozwojowymi, z zaburzeniami rozwoju mowy, z zaburzeniami zachowania, z zespołami genetycznymi, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych 26. Ursynów Pedagogiczna nr 18 Koncertowa 4 22 643 78 08 dla dzieci niepełnosprawnych z zaburzonym i nieharmonijnym rozwojem, z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji, z zespołami genetycznymi, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym

27. Ursynów Pedagogiczna nr 19 Migdałowa 4 lok. 46 22 648 68 37 dla dzieci z opóźnionym nieharmonijnym rozwojem lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy 28. Wawer 78 Al. Dzieci Polskich 20 22 815 11 23 dla dzieci - pacjentów Centrum Zdrowia Dziecka m.in. z mózgowym porażeniem dziecięcym i innymi uszkodzeniami OUN, z zespołami metabolicznymi, przepukliną oponowo - rdzeniową, autyzmem, niepełnosprawnością ruchową współwystępującą z upośledzeniem umysłowym, dzieci z ryzyka okołoporodowego, z dysharmonią rozwojową o nieznanej etiologii, minimalnym uszkodzeniem mózgu, dzieci po poważnych urazach np. komunikacyjnych 29. Wawer 102 Przedwiośnie 1 22 613 06 38 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, z niepełnosprawnością wieloraką, z autyzmem. 30. Wawer Pedagogiczna nr 17 Żegańska 1a 22 277 20 00 dla dzieci z autyzmem, Zespołem Aspergera, niepełnosprawnością ruchową, upośledzeniem umysłowym 31. Wesoła Pedagogiczna nr 23 1 Pułku Praskiego 8 22 760 03 87 dla dzieci z opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy i komunikacji 32. Wilanów Pedagogiczna nr 24 al. Rzeczypospolitej 14 22 858 20 29 dla dzieci z opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy i komunikacji, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem, Zespołem Aspergera 33. Włochy Pedagogiczna nr 22 Malownicza 31A 22 846 19 18 dla dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i z niepełnosprawnością: z opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy

34. Wola Pedagogiczna nr 14 w Zespole Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych nr 1 Zawiszy 13 22 632 68 29 dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, z opóźnionym nieharmonijnym rozwojem, z zaburzeniami w rozwoju psychoruchowym i społecznym, z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych oraz dla dzieci z ryzyka okołoporodowego. 35. Wola nr 68 Ożarowska 75 A 22 77 02 04 dla dzieci z różnymi wadami rozwojowymi, leczonych i usprawnianych na oddziale rehabilitacji dziennej w Mazowieckim Centrum Rehabilitacji Stocer, ze wskazaniem do terapii psychomotorycznej i terapii SI 36. Żoliborz 100 Czarnieckiego 49 22 839 22 52 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

`