Wojciech Czakon. Sieci w zarządzaniu strategicznym



Podobne dokumenty
Sieć społeczna przedsiębiorcy w teorii i praktyce zarządzania małą firmą

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

Tożsamość nauk o zarządzaniu: rozwój, legitymizacja, wyróżniki. Wprowadzenie 1/2

Zakres problemowy prac habilitacyjnych w naukach o zarządzaniu w latach

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

6 Metody badania i modele rozwoju organizacji

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

Przedmiot nauk o zarządzaniu Organizacja w otoczeniu rynkowym jako obiekt zarządzania Struktury organizacyjne Zarządzanie procesowe

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Region i jego rozwój w warunkach globalizacji

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

Znaczenie klastrow dla innowacyjności gospodarki w Polsce

Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Marcin Kłak Zarządzanie wiedzą we współczesnym przedsiębiorstwie

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Uniwersytet w Białymstoku Wydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie SYLLABUS na rok akademicki 2010/2011

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

Rozdział 1. Zarządzanie wiedzą we współczesnych organizacjach gospodarczych Zarządzanie wiedzą w Polsce i na świecie w świetle ostatnich lat

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

SUBDYSCYPLINY W NAUKACH O ZARZĄDZANIU I JAKOSCI 2.0

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

NAUKA O ORGANIZACJI 45 godz. (15W + 30C) Program zajęć na studiach dziennych, wieczorowych i zaocznych

Część 1. Kierunki badań nad zarządzaniem małymi i średnimi przedsiębiorstwami... 13

Jak stworzyć i rozwijać sieć agroturystyczną. Koncepcje, finanse, marketing

Uchwała Nr 11/2013/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 marca 2013 r.

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Wykaz prac złożonych do druku, przyjętych do druku lub opublikowanych w wyniku realizacji projektu

ZARZĄDZANIE MARKĄ. Doradztwo i outsourcing

TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Opis: Z recenzji Prof. Wojciecha Bieńkowskiego

Spis treści. 00 Red. Spis tresci. Wstep..indd :52:08

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Spis treści 5. Spis treści. Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych. Wprowadzenie 11

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu WZ.KZT. 067.S Język kształcenia

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Matryca efektów kształcenia. Logistyka zaopatrzenia i dystrybucji. Logistyka i systemy logistyczne. Infrastruktura logistyczna.

RZECZYWISTOŚĆ SPOŁECZNA: DZIAŁANIA SPOŁECZNE, GRUPA SPOŁECZNA, ZACHOWANIA ZBIOROWE, Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA obowiązuje od roku akad. 2017/18

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

Wykaz prac złożonych do druku, przyjętych do druku lub opublikowanych w wyniku realizacji projektu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

ANALIZA SIECI SPOŁECZNYCH W ZARZĄDZANIU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

2020 dokąd zmierzamy, czyli o największych wyzwaniach rozwoju

OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy organizacji i zarządzania

Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Część 1. Podstawy kształtowania przewagi konkurencyjnej i konkurencyjności małych i średnich przedsiębiorstw... 13

Geneza koncepcji zzl. pierwotnie: podejście do sprawowania funkcji personalnej w przedsiębiorstwach amerykańskich w latach 80-tych XX

2. Analiza strategiczna otoczenia organizacji dla projektowania DSZ

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU GOSPODARKA I ZARZĄDZANIE PUBLICZNE STUDIA II STOPNIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Konkurencyjność Polski w procesie pogłębiania integracji europejskiej i budowy gospodarki opartej na wiedzy

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA STUDIA LICENCJACKIE

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA

UCHWAŁA Nr 321/VI/III/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 26 marca 2019 r.

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

Zarządzanie strategiczne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

mgr Karol Marek Klimczak KONCEPCJA I PLAN ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Zarządzanie strategiczne - opis przedmiotu

Zarządzanie działalnością badawczo-rozwojową (B +R) w korporacjach transnarodowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW SOCJOLOGIA 1-STOPNIA Instytut Socjologii Uniwersytet Opolski

Przedmowa System zarządzania jakością w przygotowaniu projektów informatycznych...11

Transkrypt:

Wojciech Czakon Sieci w zarządzaniu strategicznym Warszawa 2012

Spis treści O autorze... 9 Wstęp... 11 1. Sieci w naukach o zarządzaniu... 21 1.1. Upadek mitu atomizacji... 23 1.2. Wpływ kontekstu społecznego na procesy gospodarcze... 29 1.2.1. Kierunki badań nad wpływem sieci... 32 1.2.2. Kapitał społeczny nowy czynnik produkcji?... 38 1.3. Istota i typy sieci w zarządzaniu... 42 1.3.1. Cechy organizacji sieciowej... 42 1.3.2. Polimorfizm sieci... 48 1.4. Znaczenie sieci w zarządzaniu strategicznym... 54 1.4.1. Sieciowe zniekształcenie konkurencji i współdziałania... 55 1.4.2. Obszary badań sieci w naukach o zarządzaniu... 58 1.5. Podsumowanie... 60 2. Problemy zarządzania specyficzne dla sieci... 62 2.1. Kierowalność... 62 2.1.1. Uwarunkowania dylematu kierowalności... 63 2.1.2. Obszary oddziaływania kierowniczego na sieć... 67 2.2. Stabilność... 70 2.2.1. Formy niestabilności sieci... 72 2.2.2. Przyczyny niestabilności sieci... 74 2.2.3. Przeciwdziałanie niestabilności sieci... 76 2.3. Przepływ wiedzy w sieciach... 78 2.3.1. Uwarunkowania sieciowego uczenia się... 79 2.3.2. Kontrolowane przepływy wiedzy... 82 2.3.3. Niekontrolowane przepływy wiedzy... 88

6 Spis treści 2.4. Apropriacja wartości... 91 2.4.1. Apropriacja renty przez ochronę wartości... 93 2.4.2. Apropriacja renty przez maksymalizację wartości... 97 2.5. Podsumowanie... 100 3. Wpływ struktury sieciowej na tworzenie wartości... 102 3.1. Wielkość sieci... 103 3.2. Heterogeniczność sieci... 105 3.3. Gęstość sieci... 110 3.4. Pozycja w sieci... 116 3.5. Podsumowanie... 120 4. Koordynacja współdziałania w sieci... 122 4.1. Mechanizmy koordynacji... 123 4.1.1. Rynek koordynacja cenowa... 125 4.1.2. Biurokracja koordynacja hierarchiczna... 127 4.1.3. Klan koordynacja społeczna... 130 4.2. Koordynacja sieciowa wieloraka forma koordynacji... 135 4.3. Podsumowanie... 139 5. Kompetencje współdziałania w sieciach... 141 5.1. Geneza pojęcia kompetencji przedsiębiorstwa... 143 5.1.1. Rutyny organizacyjne... 143 5.1.2. Zdolności... 146 5.1.3. Kompetencje przedsiębiorstwa... 151 5.1.4. Kompetencje dynamiczne... 154 5.2. Kompetencje współdziałania dwóch i wielu przedsiębiorstw... 159 5.2.1. Kompetencja relacyjna... 159 5.2.2. Elementy kompetencji sieciowej... 165 5.3. Podsumowanie... 171 6. Lider sieci w naukach o zarządzaniu... 173 6.1. Strategiczne centrum sieci... 174 6.2. Uwarunkowania wpływu centrum na sieć... 180 6.2.1. Siła rynkowa a władza w sieci... 183 6.2.2. Zasobowa niedoskonałość a potrzeba koalicji... 185 6.2.3. Pozycja w sieci... 190

Spis treści 7 6.3. Funkcje lidera sieci... 193 6.3.1. Elementy funkcji lidera w sieci... 194 6.3.2. Projektowanie sieci lider jako demiurg... 197 6.3.3. Dyrygowanie w sieci... 203 6.4. Podsumowanie... 205 7. Studium przypadku Doliny Lotniczej wykorzystanie sieci w zarządzaniu strategicznym... 208 7.1. Metodyka badań... 209 7.1.1. Studium przypadku... 210 7.1.2. Techniki gromadzenia danych... 211 7.1.3. Techniki analizy danych... 214 7.2. Wyniki badań empirycznych... 216 7.2.1. Pozycja węzłów w sieci badawczej AERONET... 216 7.2.2. Analiza porównawcza cech liderów sieci Doliny Lotniczej... 220 7.2.3. Procesy osiągania celów sieci Doliny Lotniczej... 223 7.3. Dyskusja na temat uzyskanych rezultatów... 228 Zakończenie... 233 Bibliografia... 239 Spis ilustracji... 257 Spis tabel... 259 Indeks... 261

O autorze Wojciech Czakon jest profesorem nadzwyczajnym Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, doktorem habilitowanym nauk ekonomicznych w zakresie zarządzania. Specjalizuje się w problematyce zarządzania strategicznego, zarządzania efektywnością operacyjną i strategiczną przedsiębiorstwa, a także dotyczącej systemów informacji i podejmowania decyzji finansowych. Jest autorem ponad 120 prac naukowych w językach polskim oraz angielskim, w tym dwóch monografii. Prowadzi wykłady na uczelniach w Polsce, Belgii i we Francji. Kierował projektami badawczymi finansowanymi ze środków Unii Europejskiej, w tym projektem ANCOBEST (Anticipation and Collaboration to Better Understand Structural Transformation), realizowanym w międzynarodowym konsorcjum pod kierunkiem Rationalisierungs- und Innovationszentrum der Deutschen Wirtschaft e.v., oraz projektem FRIDA (Fostering Regional Innovation and Development through Anchors and Networks), realizowanym w międzynarodowym konsorcjum pod kierunkiem Universita delli Studi di Bologna. Jest członkiem redakcji Przeglądu Organizacji, jednego z najstarszych polskich czasopism naukowych, założonego w 1926 r. przez Karola Adamieckiego, oraz ekspertem miesięcznika Controlling i Rachunkowość Zarządcza. Uczestniczy w pracach międzynarodowych i krajowych stowarzyszeń akademickich: Europejskiej Akademii Zarządzania (EURAM) od 2010 r. jako członek jej zarządu, Strategic Management Society (SMS), Europejskiego Instytutu Zaawansowanych Studiów Zarządzania (EIASM), a także Towarzystwa Naukowego Organizacji i Kierownictwa (TNOiK).

Wstęp Ostatnia dekada przyniosła tak wielkie zmiany w postrzeganiu procesów gospodarczych oraz źródeł sukcesu biznesowego, że ukuto termin gospodarka oparta na wiedzy. Upowszechnił się on w trakcie tzw. bańki internetowej związanej z masowym zainteresowaniem przedsięwzięciami łączącymi się z technologiami informacyjnymi, które stworzyły światową sieć informatyczną w końcu ubiegłego wieku. Nawet pęknięcie finansowej bańki spekulacyjnej w 2001 r. nie przerwało intensywnego przenikania znaczenia wiedzy do świadomości inwestorów, klientów, menedżerów czy zwykłych ludzi. Problematyka ochrony praw autorskich, potrzeba wspierania innowacyjności, związek pomiędzy zarządzaniem wiedzą a rozwojem gospodarczym i społecznym czy problem zawłaszczania korzyści płynących z wiedzy są charakterystyczne dla czasów współczesnych. Nauki o zarządzaniu rozpoznają procesy uczenia się na wielu poziomach analizy, począwszy od uczenia się indywidualnego, przez procesy charakterystyczne dla wnętrza organizacji, na procesach międzyorganizacyjnych skończywszy 1. Badano zarówno zarządzanie wiedzą 2 oraz jego podstawy 3, jak i bardziej aplikacyjne zagadnienia integracji systemu zarządzania 4, struktur organizacyjnych 5, koncep- 1 J. Rokita, Organizacja ucząca się, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2003. 2 W.M. Grudzewski, I. Hejduk, Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwach, Difin, Warszawa 2004. 3 K. Perechuda, Dyfuzja wiedzy w przedsiębiorstwie sieciowym: wizualizacja i kompozycja, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2005. 4 Informacja i wiedza w zintegrowanym systemie zarządzania, red. R. Borowiecki, M. Kwieciński, Zakamycze, Kraków 2004. 5 Doskonalenie struktur organizacyjnych przedsiębiorstw w gospodarce opartej na wiedzy, red. A. Stabryła, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2009.

12 Wstęp cji i narzędzi 6 czy uwarunkowań kulturowych zarządzania wiedzą 7. Postępujące zastosowanie zasobowego podejścia w zarządzaniu strategicznym doprowadziło do uznania wyjątkowej roli wiedzy w uzyskiwaniu przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstwa. W szczegółowej postaci w zasobowym ujęciu w zarządzaniu strategicznym uznaje się, że spośród wszystkich zasobów przedsiębiorstwa jedynie wiedza może jednocześnie spełniać warunki wartościowości, rzadkości, nieimitowalności oraz niesubstytucyjności, niezbędne do tego, aby przewaga konkurencyjna była trwała 8. Strategiczny kontekst zarządzania wiedzą 9, a następnie wiedza jako zasób strategiczny przedsiębiorstwa 10 przeniknęły do głównego nurtu badań w zarządzaniu strategicznym. Z kolei w swojej postaci uogólnionej zasobowe podejście w zarządzaniu strategicznym proponuje teorię firmy opartej na wiedzy 11. Wyraźnie więc wiedza oraz związane z nią specyficzne procesy przyciągnęły uwagę badaczy, w wielkim stopniu kształtując współczesną teorię zarządzania strategicznego. Rozwojowi gospodarki opartej na wiedzy oraz badaniom w naukach o zarządzaniu towarzyszy znacznie wolniej rozwijający się początkowo nurt badań nad współdziałaniem międzyorganizacyjnym 12. Zainteresowanie aliansami strategicznymi 13, jakże charakterystycznymi dla współczesnej gospodarki, rozwinięto w ogólniejszą kategorię przedsiębiorstwa partnerskiego 14. Niedoskonałości przedsiębiorstwa można bowiem przezwyciężać samodzielnie, rozwijając je, albo też przyjąć perspektywę szerszą, bardziej odpowiednią do współ- 6 Zarządzanie wiedzą: koncepcja i narzędzia, red. A. Kowalczyk, B. Nogalski, Difin, Warszawa 2007. 7 A. Neweś-Glińska, Kulturowe uwarunkowania zarządzania wiedzą, Dom Organizatora, Toruń 2007. 8 J. Rokita, Zarządzanie strategiczne tworzenie i utrzymywanie przewagi konkurencyjnej, PWE, Warszawa 2007. 9 E. Stańczyk-Hugiet, Strategiczny kontekst zarządzania wiedzą, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2007. 10 A. Sopińska, Wiedza jako strategiczny zasób przedsiębiorstwa: analiza i pomiar kapitału intelektualnego przedsiębiorstwa, Oficyna Wydawnicza Szkoły Głównej Handlowej, Warszawa 2008. 11 R. Grant, Toward a Knowledge Based Theory of the Firm, Strategic Management Journal 1996, vol. 17, s. 109 122. 12 Współdziałanie gospodarcze przedsiębiorstw, red. J. Lichtarski, PWE, Warszawa 1992. 13 M. Romanowska, Alianse strategiczne, PWE, Warszawa 1997. 14 Przedsiębiorstwo partnerskie, red. M. Romanowska, M. Trocki, Difin, Warszawa 2002.

Wstęp 13 działania, a przez to prowadzącą do osiągania celów strategicznych wspólnie z innymi przedsiębiorstwami. Obserwacja masowego wręcz zjawiska współdziałania w ostatnich trzech dekadach wywołała potrzebę szczegółowych badań nad strukturami 15, outsourcingiem 16, dynamiką 17 czy wpływem na internacjonalizację 18 całych układów organizacji. Nauki o zarządzaniu doceniły rolę sieci w tak wielkim stopniu, że obok gospodarki opartej na wiedzy 19 i społeczeństwa sieciowego 20 uzasadnione jest podkreślenie wagi kolejnego wyróżnika współczesności, tj. gospodarki opartej na sieciach. Tej gwałtownej dynamice zmian towarzyszą od ok. 30 lat dociekania naukowe prowadzone z rosnącą intensywnością z różnorodnych perspektyw poznawczych, przynoszące obszerny materiał empiryczny. Celem niniejszej książki jest przedstawienie podstaw teoretycznych, ustaleń empirycznych oraz istotnych aplikacji sieci w zarządzaniu strategicznym. G. Salancik dwie dekady wcześniej dostrzegł potrzebę tworzenia teorii sieci w zarządzaniu 21. Zauważył, że główne pytania w naukach o zarządzaniu formułuje się na gruncie zasobowej teorii firmy, socjologii czy ekonomii neoinstytucjonalnej. W badaniach nad sieciami nie zadaje się własnych pytań, ale raczej stosuje analizę sieci do rozwiązywania problemów pojawiających w obrębie innych teorii. G. Salancik postawił też przed teorią sieci główne zadanie: wyjaśnienie, jak struktury interakcji umożliwiają skoordynowane współdziałanie dla osiągnięcia korzyści indywidualnych i zbiorowych. Ponadto teoria powinna wskazywać, w jaki sposób cechy sieci kształtują cechy i role ich członków. Liczba i różnorodność publikacji modelujących, testujących, konceptualnych i krytycznych, 15 K. Łobos, Teoria struktur organizacyjnych stan i perspektywy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2003. 16 J. Niemczyk, Wyróżniki, budowa i zachowania strategicznych układów outsourcingowych, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2006. 17 W. Czakon, Dynamika więzi międzyorganizacyjnych przedsiębiorstwa, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2007. 18 Zachowanie przedsiębiorstwa w procesie internacjonalizacji: podejście sieciowe, red. K. Fonfara, PWE, Warszawa 2009. 19 J. Niemczyk, E. Stańczyk-Hugiet, Wiedza w sieci międzyorganizacyjnej, [w:] Zarządzanie organizacjami gospodarczymi w wieku informacji, red. R. Lewandowski, Politechnika Łódzka, Łódź 2005. 20 M. Castells, The Rise of the Network Society, wyd. 2, Blackwell Publishers, Oxford 2002. 21 G. Salancik, Review Essay Wanted: A Good Network Theory of Organization, Administrative Science Quarterly 1995, vol. 40, nr 2, s. 345 349.

14 Wstęp które ukazały się 22 od czasu apelu G. Salancika, uzasadniają podjęcie próby integracji tego bogatego dorobku. Niniejsza książka przedstawia wyniki badań sieciowych w naukach o zarządzaniu. Wyłania się z nich lista problemów charakterystycznych dla sieci, a także wyróżniających się uwarunkowań zarządzania w tym środowisku. Dlatego głównym celem tej pracy jest przyczynienie się do powstania teorii sieci w zarządzaniu. Sieć jest współcześnie pojęciem używanym w języku potocznym na oznaczenie wielu obiektów: sieci pajęczej, rybackiej lub łowieckiej, czyli obiektów o szczególnej strukturze, której różne kształty i wielkości luk pomiędzy węzłami i nićmi umożliwiają chwytanie owadów, ryb i zwierząt, sieci transportowej, która umożliwia przemieszczanie się osób i towarów pomiędzy różnymi lokalizacjami wzdłuż szlaków komunikacyjnych, sieci energetycznej, która łączy rozproszone terytorialnie zbiory źródeł energii oraz jej odbiorców za pomocą połączeń przesyłu i dystrybucji, sieci telekomunikacyjnej, która umożliwia porozumiewanie się pomiędzy odległymi miejscami połączonymi infrastrukturą przekazu głosu lub danych, sieci komputerowej, która umożliwia dostęp do baz danych i informacji przy wykorzystaniu łączy oraz infrastruktury przekazu danych. Wymienione wyżej rodzaje sieci zwielokrotniają możliwości jednostki, dając jej przewagę w ekosystemie, życiu społecznym lub gospodarczym. Przez analogię w zarządzaniu strategicznym prowadzi to do sformułowania pytania o sposób, w jaki sieci gospodarcze umożliwiają osiągnięcie przewagi konkurencyjnej. Takie postawienie pytania stanowi kontynuację, ale też rozszerzenie zastosowania zasady holizmu w analizie problemów decyzyjnych zarządzania, znanej w polskiej literaturze pod nazwą myślenia sieciowego 23. 22 W pierwszej dekadzie XXI w. opublikowano prawie milion prac naukowych na ten temat. Baza artykułów naukowych Proquest dotyczących haseł network i management wykazuje 1 577 694 publikacje. 23 A. Piekarczyk, K. Zimniewicz, Myślenie sieciowe w teorii i praktyce, PWE, Warszawa 2010.

Wstęp 15 Sieć to zbiór aktorów połączonych zbiorem więzi. Literatura zarządzania strategicznego wyodrębnia trzy znaczenia sieci gospodarczej 24 : podmiotu badań, formy organizacji oraz sposobu koordynacji współdziałania. Podmiot badań to obiekt złożony z wierzchołków oraz łączących je więzi, o specyficznych cechach odnoszących się do jego struktury, pozycji aktorów w tej strukturze oraz wpływu tych zmiennych na istotne zjawiska i procesy gospodarcze. Określenie aktor ma korzenie socjologiczne. Trzeba podkreślić, że może on być indywidualny lub zbiorowy, np. zespół, organizacja, społeczność. Sieci społeczne stanowią obiekt badań socjologicznych od wielu dekad, ujawniając znaczenie więzi, pozycji względem innych, norm zachowań, tożsamości czy poczucia przynależności. Znaczenie sieci społecznych dla aktywności gospodarczej znacznie wykracza jednak poza zainteresowania socjologów, wchodząc w obszar dociekań ekonomii, a następnie nauk o zarządzaniu. Rygor badań, osobliwość wniosków oraz ich znaczenie dla zrozumienia badanych zjawisk spowodował, że to właśnie w sieciach społecznych trzeba widzieć źródła zainteresowania sieciami gospodarczymi. W badaniach zarządzania strategicznego aktorem jest najczęściej organizacja lub przedsiębiorstwo. Więzi międzyorganizacyjne mogą mieć charakter przyjaźni, doradzania, sympatii, ale także współpracy gospodarczej. Matematyczny język teorii grafów przypisuje aktorom pojęcie węzła lub wierzchołka, a więziom pojęcie krawędzi. W niniejszej książce sieć gospodarczą rozumie się jako wzorzec interakcji tworzony przez odrębnych i wzajemnie zależnych aktorów, w którym zestrojenie interesów przyjmuje formę instytucjonalną w postaci sformalizowanych aktorów zbiorowych lub nieformalną w postaci sieci ad hoc i krzyżuje się z ustalonym porządkiem gospodarczych relacji wymiany 25. Przyjęcie perspektywy podmiotu badań pozwala zrozumieć socjologiczną genezę zainteresowania sieciami w literaturze nauk o zarządzaniu oraz dostrzec analogię do głównego ustalenia socjologii w tym zakresie: istnienia sieciowego porządku w miejsce idealnej atomizacji rynku. Sieć może także oznaczać formę organizacyjną o wyróżniających się cechach, spośród których najczęściej przytaczany jest brak hierar- 24 K.G. Provan, S.E. Human, Legitimacy Building in the Evolution of Small-Firm Multilateral Networks: A Comparative Study of Success and Demise, Administrative Science Quarterly 2000, vol. 45, nr 2, s. 337 339. 25 L. Araujo, C. Brito, Agency and Constitutional Ordering in Networks, International Studies of Management & Organizations 1998, vol. 27, nr 4, s. 22 46.

16 Wstęp chii. W tym rozumieniu sieć to płaska struktura organizacyjna, obejmująca interakcje pomiędzy partnerami sieciowymi zamiast funkcji hierarchicznych 26. Perspektywa formy organizacji zmierza do scharakteryzowania nowego obiektu w naukach o zarządzaniu, czyli zrozumienia jego cech szczególnych oraz ich wpływu na takie kluczowe problemy zarządzania, jak: rozwój i przetrwanie, tworzenie wartości, osiąganie przewagi konkurencyjnej, efektywność, uczenie się czy innowacyjność. Wreszcie sieć odnosi się do szczególnego sposobu koordynacji współdziałania poprzez ustanawianie relacji prowadzących do szczególnego typu organizacji i kontroli, wykorzystującego mechanizmy rynkowe, biurokratyczne oraz relacyjne. W tym rozumieniu sieć angażuje wiele organizacji powodowanych celami indywidualnymi lub zbiorowymi. Członkowie sieci wykazują kospecjalizację i wnoszą do sieci unikatową zdolność tworzenia wartości, takich jak zasoby wiedzy lub dostęp do rynku. Zwykle członkowie sieci włączają w jej działalność pewną część swojej działalności, resztę pozostawiając poza siecią. Zarządzanie siecią (governance) oraz koordynacja i integracja wymiany jest wspomagana narzędziami formalnymi oraz nieformalnymi 27. Perspektywa sposobu koordynacji opisuje rolę społecznych mechanizmów kontroli, alokacji zasobów oraz koordynacji działań. Pokazuje również, że w rzeczywistych warunkach nie zachodzi dylemat rynek hierarchia, każdy bowiem z tych mechanizmów współwystępuje z mechanizmem społecznym. Dominujące obecnie w naukach o zarządzaniu stanowisko epistemologiczne pozytywizmu zakłada istnienie obiektywnych prawidłowości i wzorców, które badacz powinien rozpoznać 28. Tymczasem wpływ socjologii przynosi odmienne, bardziej złożone, trudne, ale też niejednoznaczne w interpretacji stanowisko strukturalizmu, które najprościej ujmując wymaga uwzględnienia kontekstu oraz wzajemnych relacji pomiędzy badanymi zjawiskami a ich kontekstem jako warunku prawidłowej interpretacji. Strukturalizm w szerokim 26 D.W. Cravens, N.F. Piercy, Relationship Marketing and Collaborative Networks in Service Organizations, International Journal of Service Industry Management 1994, vol. 5, nr 5, s. 39 53. 27 M.P. Koza, A.Y. Lewin, The Coevolution of Network Alliances: A Longitudinal Analysis of an International Professional Service Network, Organization Science 1999, vol. 10, nr 5, s. 638 653. 28 T. Durand, S. Cameron, Where Have All the Business Schools Gone?, British Journal of Management 2011, vol. 22, s. 559 563.

Wstęp 17 znaczeniu doprowadził do upowszechnienia interpretatywizmu metodologicznego, podczas gdy jego wąskie zastosowanie skłoniło do badania relacji pomiędzy strukturą a rezultatem działania. Obydwa znaczenia strukturalizmu znacznie wykraczają poza pozytywistyczne stanowisko w zarządzaniu strategicznym, upoważniając do rozpoznania paradygmatu sieciowego w badaniach zarządzania strategicznego. Do opracowania niniejszej książki wykorzystano zróżnicowane metody badawcze. Wykorzystano systematyczną analizę światowej literatury ciągłej z lat 1986 2011 z dziedziny zarządzania strategicznego lub dziedzin pokrewnych. Zastosowano techniki analizy współcytowań i frekwencyjności, aby wyodrębnić nurty badawcze pola zainteresowań i eksploracji badaczy, a także wynikające z nich luki poznawcze. Ponadto korzystano z metodyki teoriotwórczego studium przypadku, który poprzez konfrontację z istniejącą literaturą umożliwia formułowanie uogólnień ze świadomością potrzeby ich testowania empirycznego w przyszłości. Analizę uzyskanych danych przeprowadzono przy użyciu technik analizy sieci społecznych, jakościowej analizy porównawczej oraz opracowania wzorców obserwowanych procesów. Treść książki podzielono na dwie części złożone z siedmiu rozdziałów. Pierwsza część skupia się na rozpoznaniu wpływu czynników strukturalnych i koordynacyjnych sieci oraz wynikających z nich wyzwań dla nauk o zarządzaniu, podczas gdy druga podejmuje zagadnienia kompetencji współdziałania i centrum strategicznego sieci, a także przedstawia studium przypadku Doliny Lotniczej. Rozdział 1 charakteryzuje sieci w naukach o zarządzaniu. Wskazuje na potrzebę dostrzegania struktur warunkujących działanie przedsiębiorstwa, a więc porzucenie mitu atomizacji w naukach o zarządzaniu. Przedsiębiorstwo nie jest odrębnym, autonomicznym podmiotem, gdyż jego możliwości i kierunki działania zależą od struktury oraz treści powiązań z innymi organizacjami. Sieci są dźwignią i uwarunkowaniem, prowadzącymi do rozpoznawania wielu zjawisk typowych dla układów powiązań niedostrzegalnych wtedy, gdy badacz widzi jedynie przedsiębiorstwa. Przyjęcie takiej perspektywy poznawczej zachęca do identyfikacji sieci oraz ich wpływu na procesy społeczne i gospodarcze, a także wyłania kategorię kapitału społecznego. Rozdział 2 określa cztery główne wyzwania dla zarządzania strategicznego w warunkach usieciowienia gospodarki. Należą do nich: sama możliwość oddziaływania kierowniczego na sieć, znaczenie stabilności struktur sieciowych, a także przepływy wiedzy w sieciach

18 Wstęp oraz zagadnienie zawłaszczania renty ekonomicznej. Problemy te istnieją również w klasycznym podejściu do zarządzania strategicznego czy szerzej w naukach o zarządzaniu. Jednakże sieci nadają im dużo większe znaczenie, niekiedy odwrotne niż dotychczas. Na przykład stabilność pożądana w teorii organizacji staje się ciężarem ograniczającym adaptacyjność sieci. Odrębność tych wyzwań sprawia, że problematyka podejmowana w tej książce jest uzasadniona w odniesieniu do istniejącego dorobku nauk o zarządzaniu. Rozdział 3 zawiera analizę wpływu struktur sieciowych na procesy tworzenia wartości przez przedsiębiorstwa. Okazuje się, że liczebność aktorów w sieci, jej różnorodność, gęstość więzi czy pozycje aktorów w układzie więzi przynoszą przedsiębiorstwu zarówno korzyści, jak i obciążenia. Zmienne strukturalne sieci wpływają w sposób nieliniowy na badane zmienne zależne, takie jak efektywność, innowacyjność czy przewaga konkurencyjna. Oprócz ustalenia pozytywnego i negatywnego wpływu cech struktury postawiono hipotezę o parabolicznym kształcie tej relacji. Rozdział 4 podejmuje zagadnienie koordynacji sieciowej, często błędnie utożsamianej z relacyjną stanowiącą jeden z wyróżników sieci w teorii organizacji. Okazuje się bowiem, że wyodrębniane w literaturze trzy tzw. mechanizmy koordynacji rynkowy, hierarchiczny i społeczny są stosowane jednocześnie w koordynacji sieciowej. Co więcej, ta jednoczesność nie zakłada równej siły każdego z nich, co prowadzi do poszukiwania właściwej kompozycji mechanizmów koordynacji. Kompozycja koordynacji sieciowej wymaga dostosowań, to zaś czyni ją jednocześnie złożoną i dynamiczną. W znaczeniu ogólnym oznacza to przyjęcie bardziej humanistycznego postrzegania koordynacji, w którym obok bodźców ekonomicznych jest miejsce na normy społeczne, zaufanie czy kulturę współpracy i otwartości. Rozdział 5 otwiera drugą część pracy, która jest poświęcona zastosowaniom zasobowego podejścia w zarządzaniu strategicznym do sieci. Omówiono w nim kompetencję współdziałania, upatrując jej korzeni w rutynach organizacyjnych, a najbardziej rozwiniętej konceptualizacji w kompetencjach dynamicznych. Następnie wskazano na różnicę zakresu i stopnia złożoności pomiędzy kompetencją relacyjną, odnoszącą się do współdziałania z konkretnym partnerem, a kompetencją sieciową, odzwierciedlającą zdolność sprawnego działania w warunkach sieci. Rozdział 6 stanowi rozwinięcie problematyki podjętej w poprzedniej części, dowodzi bowiem znaczenia centrum strategicznego

Wstęp 19 dla powodzenia sieci. Centrum odgrywa różne role oraz w zróżnicowany sposób wpływa na zachowania sieci, a następnie na rezultaty współdziałania sieciowego. Może być twórcą, koordynatorem lub negocjatorem. Uzasadnia to użycie proponowanych w tej książce metafor demiurga i dyrygenta, obecnych zresztą w naukach o zarządzaniu od samego początku. Problem kierownictwa jest charakterystyczny dla nauk o zarządzaniu, gdyż rozpoznaje istotę, wpływ oraz znaczenie głównego aktora, w tym wypadku kierującego siecią. Rozdział 7, ostatni, przedstawia aplikację koncepcji strukturalnych i kompetencji do identyfikacji lidera sieci na przykładzie Doliny Lotniczej w południowo-wschodniej Polsce. Znaczenie osadzenia społecznego, kierunku strategicznego oraz wspólnoty celów i lidera znajduje wyraźne odzwierciedlenie w badanej sieci. Jednocześnie okazuje się, że władza lidera może pochodzić z konsensusu, a nie tylko z przewagi, a liderów może być jednocześnie kilku. Ta część książki została opracowana w konsekwencji realizacji międzynarodowego projektu badawczego skupionego na określeniu roli kotwic i sieci w rozwoju regionalnym 29. Oddając tę książkę w ręce czytelnika, autor ma świadomość, że jest ona przyczynkiem do tworzenia teorii sieci w zarządzaniu strategicznym, a nie sformułowaniem jej zarysu czy wręcz skończonego wykładu. Zawartym w niej ustaleniom towarzyszą napięcia paradygmatyczne, ograniczony zakres dotychczas opublikowanych wyników testowania empirycznego, częściowo sprzeczne wyniki badań, bogata metaforyka czy osobliwości metodologiczne. Zjawiska te są charakterystyczne dla badań pozostających na wczesnym etapie rozwoju. Jednakże wykształcona dotychczas terminologia, nurty poznawcze, akceptowane metody badawcze oraz prace referencyjne pozwalają podkreślić różnicę pomiędzy dopiero rodzącą się teorią, przy mało skoordynowanym wysiłku badaczy niepodzielających podstawowych założeń, a teorią rozwijającą się w określonym kierunku, na wyraźnych fundamentach, wyróżniającą się własną tożsamością powstałą w wyniku kolejnych iteracji badań. Zamiarem autora jest zatem przyczynienie się do ułatwienia rozwoju badań sieci w zarządzaniu strategicznym. 29 7. Program Ramowy Unii Europejskiej, projekt pt. Fostering Innovation through Anchors and Networks w zespole międzynarodowym pod kierunkiem uniwersytetu w Bolonii. Projekt został zgłoszony do konkursu w dziale Nauki Społeczno-Ekonomiczne i Humanistyczne, w obszarze 8.2.2. Regional, Territorial and Social Cohesion, numer umowy 225546.

Rozdział 1 Sieci w naukach o zarządzaniu Nieskrępowane upowszechnienie się słowa sieć w naukach społecznych, języku potocznym, świecie gospodarki czy technologii oznacza ważną zmianę epistemologiczną i nie jest tylko chwilową modą językową. Sieci stanowią wdzięczny obiekt badań w naukach o zarządzaniu; wyznaczają kontekst dla dotychczasowych perspektyw poznawczych i inspirują rozwiniętą na gruncie socjologii metodykę ilościowej parametryzacji, a przez to przynoszą nowy paradygmat 1. Usieciowieniu społeczeństwa 2 i gospodarki towarzyszy gwałtowny oraz przyspieszający wzrost obecności paradygmatu sieciowego w nauce. Tak wielka aktywność poznawcza wykazuje swoje wyraźne atrybuty, ma własną tożsamość 3, czego przejawem są odrębne od dotychczasowych założenia ontologiczne, epistemologiczne i metodologiczne. Szczególnie spektakularne okazało się zastosowanie metod analizy sieci do nauk o zarządzaniu, przedsiębiorstwo bowiem stało się węzłem w sieci powiązań, a sieć ta wywiera wpływ na sprawność jego działania. Mnogości prac wykorzystujących paradygmat sieciowy nie towarzyszy jednak dostępność jego zwartej charakterystyki oraz znaczenia w naukach o zarządzaniu. Celem rozdziału 1 jest opisanie paradygmatu sieciowego. Wyróżnia go porzucenie nierealistycznego założenia atomizacji otoczenia przedsiębiorstwa na rzecz strukturalizmu. Paradygmat sieciowy przejmuje postulaty strukturalizmu, wyjaśniając osadzenie 4 każdej 1 W. Czakon, Paradygmat sieciowy w naukach o zarządzaniu, Przegląd Organizacji 2011, nr 11, s. 3 8. 2 M. Castells, The Rise of the Network Society, wyd. 2, Blackwell Publishing, Oxford 2000. 3 L. Krzyżanowski, O naukach o zarządzaniu inaczej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000. 4 Oryginalne sformułowanie embeddedness bywa tłumaczone w polskiej literaturze zarządzania jako zanurzenie, osadzenie lub zakorzenienie. Rdzeń tego terminu odnosi się do słowa bed, czyli łoża rzeki, wskazując metaforycznie, że procesy gospodarcze płyną tym samym korytem, które wyrzeźbił przepływ relacji społecznych.

22 1. Sieci w naukach o zarządzaniu działalności gospodarczej w układach relacji społecznych. Postulaty strukturalizmu zgłoszono ponad 100 lat temu w językoznawstwie za sprawą F. de Saussure a 5. Twierdził on, że znaczenia należy zgłębiać w opozycji do innych znaczeń, w kontekście danego systemu znaczeń. Prościej rzecz ujmując, znaczenia nie są autonomiczne, ale tworzą system wzajemnych powiązań, niezbędny do ich zrozumienia. Atrakcyjny holizm metodyki strukturalizmu poznania rozwinięto w antropologii. C. Levi-Strauss 6 rozszerzył zakres myślenia z języka na społeczeństwo. Zastosował struktury w podwójnym znaczeniu jako abstrakcyjny porządek społeczny i jego konkretne przejawy aby lepiej wyjaśniać zjawiska społeczne. Strukturę można dostrzec w układzie spełniającym cechy wewnętrznej spójności, zdolności do procesów transformacji oraz samosterowności 7. Choć więc rzeczywistość składa się z różnych obiektów, to nie mogą one być traktowane jako niezależne czy indywidualne. Osadzenie prowadzi do zniekształcenia funkcjonowania rynku i pojawienia się nowego środka produkcji kapitału społecznego. Rozpoznanie zachowań, zjawisk, procesów czy decyzji indywidualnych podmiotów w izolacji, niezależnie od uwarunkowań wynikających z osadzenia, nie może być zadowalające. Badane zjawiska zachodzą w kontekście, w uporządkowaniu, we współzależności, które powinny być uwzględnione w proponowanych wyjaśnieniach. Sieciowość wiąże się z rozwojem gospodarki opartej na wiedzy, której mikrofundamentem jest przepływ informacji. Nauka skupia się na przepływie 8 informacji, wiedzy oraz decyzji który jest rozpięty na strukturach powiązań sieciowych, zależny od nich oraz uwarunkowany naturą powiązań. Paradygmat sieciowy w tym sensie sytuuje się jako komplementarny wobec istniejącej wiedzy, nadbudowujący, a nie zastępujący. Pierwsza sekcja rozdziału jest poświęcona tradycyjnym założeniom badań w zarządzaniu strategicznym, przeciwstawianym założeniom wyłaniającego się paradygmatu sieciowego. Następnie przedstawiono wpływ kontekstu sieci społecznych na procesy gospodarcze, a także istotę i typy sieci w zarządzaniu. Ostatnia sekcja skupia się na 5 F. de Saussure, Kurs językoznawstwa ogólnego, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1961. 6 C. Lévi-Strauss, Antropologia strukturalna, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000. 7 T. Hawkes, Strukturalizm i semiotyka, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1988, s. 13 14. 8 M. Castells, op.cit., s. 442.

1.1. Upadek mitu atomizacji 23 znaczeniu sieci w zarządzaniu strategicznym, charakteryzując wpływ na relacje międzyorganizacyjne oraz na obszary badań. 1.1. Upadek mitu atomizacji Kluczowe pytanie w zarządzaniu strategicznym dotyczy wyjaśnienia, dlaczego przedsiębiorstwa różnią się pod względem zachowania i rentowności 9. Zrozumienie źródeł różnorodności otwiera bowiem drogę do podejmowania tych decyzji, które najlepiej służą osiąganiu celów przedsiębiorstwa. Najszerzej stosowane obecnie teorie odnoszą się do uwarunkowań strukturalnych sektora działalności firmy 10 lub też do wewnętrznych źródeł, takich jak: zasoby 11, kompetencje 12, rutyny 13, strategie 14, a bardziej współcześnie do wiedzy 15. Niezależnie jednak od rozpoznawanych zjawisk, procesów czy decyzji można wyodrębnić zbiór restrykcyjnych założeń, wspólny w badaniach nauk o zarządzaniu 16 : otoczenie organizacji jest bezimienne, zatomizowane oraz poza kontrolą organizacji. Wskutek tego wpływ otoczenia na organizację jest przemożny. Sposobności strategiczne obiektywnie istnieją, a rolą organizacji jest dostrzec je i wykorzystać, strategia jest wzorcem działań wynikających z wykorzystania zasobów hierarchicznie kontrolowanych przez organizację. Wobec tego w warunkach otoczenia konkurencyjnego przewaga konku- 9 R. Gulati, N. Nohria, A. Zaheer, Strategic Networks, Strategic Management Journal 2000, vol. 21, s. 203 215. 10 M.E. Porter, Strategie konkurencji, PWE, Warszawa 1996. 11 J.B. Barney, Firm Resources and Sustained Competitive Advantage, Journal of Management, 1991, nr 17, s 99 120. 12 G. Hamel, Competition for Competence and Interpartner Learning within International Strategic Alliances, Strategic Management Journal 1991, vol. 12, numer specjalny, s. 83 103. 13 R. Nelson, S. Winter, An Evolutionary Theory of Economic Change, Harvard University Press, Cambridge 1982. 14 K. Eisenhardt D. Sull, Strategy as Simple Rules, Harvard Business Review 2001, vol. 79, nr 1, s. 106 116. 15 R. Grant, Toward a Knowledge Based Theory of the Firm, Strategic Management Journal 1996, vol. 17, s. 109 122. 16 H. Hakanson, I. Snehota, No Business is an Island: the Network Concept of Business Strategy, Scandinavian Journal of Management 2006, vol. 5, s. 187 200.