polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 1 1 Zamek Królewski i Stare Miasto w Warszawie Odpowiedz, co widzisz na ilustracjach na pytania. 2 3 Podkreśl w teście wszystkie rzeczowniki. Klasa Ady i Jasia była na wycieczce po Starym Mieście w Warszawie. Dzieci zwiedziły Zamek Królewski. Dowiedziały się, że jego początki sięgają czternastego wieku! Czy zamek zawsze wyglądał tak samo? zapytał Jaś przewodnika, który oprowadzał klasę po zabytku. Nie, był wiele razy zmieniany na zewnątrz oraz w środku odparł przewodnik. W czasie zaborów Rosjanie wywieźli z niego wiele cennych pamiątek. A ja słyszałam od babci, że zamek był też zburzony wtrąciła Ada. Tak, to prawda. W czasie drugiej wojny światowej zamek został wysadzony przez wojska niemieckie. Na szczęście udało się go odbudować. Oblicz, ile wieków liczy Zamek Królewski w Warszawie.
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 2 4 Połącz rzeczowniki z odpowiednimi określeniami. zabytek zamek muzealna królewskiego eksponat muzealny cenna królewski cenny 5 Połącz wyrazy o tym samym znaczeniu. pomnik eksponat obiekt Starówka statua egzemplarz monument Stare Miasto posąg
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 3 1 Zamek Królewski i Stare Miasto w Warszawie Wykonaj działania tak jak w przykładzie 1. Przykład 1 Liczby 24 i 16 możemy odjąć tak: 24 16 = 24 10 6 = 14 6 = 8 25 17 = 22 15 = 2 15 + 6 = Wykonaj działania tak jak w przykładzie 2. Przykład 2 Liczby 23 i 19 możemy odjąć tak: 23 19 = 23 13 6 = 10 6 = 4 24 16 = 3 27 18 = Wykonaj działania tak jak w przykładzie 3. Przykład 3 Liczby 26 i 17 możemy odjąć tak: 26 17 = 26 10 7 = 16 7 = 9 21 12 = 28 19 =
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 4 4 Oblicz różnicę liczb 23 i 17 wszystkimi podanymi wyżej sposobami. 23 17 = 23 17 = 23 17 = 5 Marysia zwiedzała Zamek Królewski w Warszawie przez 2 godziny a później spacerowała po Starym Mieście. Spacer trwał o 1 godzinę dłużej niż zwiedzanie. Ile godzin trwała cała wycieczka? Odpowiedź: 6 Cztery drużyny futbolowe grają w turnieju każdy z każdym. Za wygraną dostają 3 punkty, za remis 1 punkt. Ile najwięcej punktów może zdobyć najlepsza drużyna? Odpowiedź:
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 5 7 Przyjrzyj się uważnie pierwszemu diagramowi i na jego podstawie uzupełnij następne diagramy. 11 9 16 4 27 20 15 5 12 3 8 6 5 8 Uzupełnij okienka. 13 + = 33 14 = 22 26 = 11 + 7 = 29 18 + = 22
plastyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 6 Zamek Królewski i Stare Miasto w Warszawie 1 Napisz widokówkę do cioci. Warszawa
Praca domowa Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 7 1 Maciek, Bartek, Natalia i Agnieszka wysłali do siebie pocztówki każdy do każdego. Ile było w sumie pocztówek? Zapisz rozwiązanie i odpowiedź. Odpowiedź: 2 W każdym zbiorze znajduje się jedna nieprawidłowa litera. Podkreśl ją. G R T B N A P S C M Z U