W kaszubskiej krainie

Transkrypt

1 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s. 1 1 W kaszubskiej krainie Przeczytaj uważnie legendę o powstaniu Kaszub. Edyta Krawiec Legenda o Kaszubach Jaki kształt ma Ziemia? Okrągły odpowiecie. I będzie to, jak mówi moja babcia, święta racja. A czy góry mogą jeszcze urosnąć? Jasne! Ziemia zmienia się nieustannie, tylko bardzo, bardzo powoli. Dawno temu Bóg stwarzał okrągłą Ziemię, jej lądy, morza, lasy, jeziora, pustynie, góry. Wyjmował je z wielkiej skrzyni, stawiał w miejscu, gdzie miały rosnąć, płynąć, dawać cień lub pożywienie ludziom. Gdy już stworzył wszystkie krainy, dał je pod opiekę swym aniołom. Jednemu jednak nie spodobało się przydzielone mu miejsce. Wyglądało tak, jakby Bóg o nim zapomniał: było puste, piaszczyste, nie miało roślin i na dodatek było płaskie jak patelnia. Anioł otrzepał więc skrzydła, poprawił włosy i ułożył sobie w myślach, o co poprosi Pana Boga. Ale gdy już przed nim stanął, słowa uciekły mu z głowy. Też tak pewnie czasami macie, gdy musicie porozmawiać z kimś bardzo ważnym. Bóg poczekał jednak, aż aniołowi przejdzie ta nieśmiałość. A anioł zebrał się w sobie i powiedział: Co to za kraina, gdzie dzieci nie pobawią się w chowanego, bo nie ma się gdzie schować, gdzie nie ma się nawet o co potknąć, bo porządnego kamienia nigdzie nie ma? Nie ma też gdzie się wykąpać, ptaki nie mają gdzie mieszkać, sarny gdzie uciekać przed wilkiem. Pomóż Panie Boże, aby i moja kraina była piękna. Bóg chwilkę pomyślał, spojrzał na anioła i przyniósł wielką skrzynię. Tę, z której wyjmował góry, drzewa, jeziora Potem wysypał wszystko, co jeszcze w niej zostało, na tę krainę. Jakże zrobiło się tam pięknie!

2 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s. 2 Wyrosły pagórki i lasy. Rzeki wiły się między nimi jak srebrne wstążki. Drzewa dawały cień. W jeziorach ryby goniły jedna za drugą. W wodzie jak w lustrze odbijało się niebo. Kwiaty, ptaki i zwierzęta mieniły się wszystkimi kolorami tęczy. Uważacie, że to był koniec kłopotów? Nie. Otóż w tej krainie pojawili się ludzie. Byli uparci. Jeden z nich chodził i mówił: A ka szuba?. Co oznaczało w jego języku: Gdzie ubranie?. Słyszał to anioł, słyszał to i Bóg. A że (jak mówiłem) człowiek ten był uparty, to i mówić od razu nie przestał. W końcu Bóg dał mu wymarzone ubranie, a krainę od tej pory nazywano Kaszubami. 2 Znajdź w internecie, co symbolizują kaszubskie kolory. Uzupełnij rysunek. żółty jak czarny jak czerwony jak zielony jak niebieski jak chabrowy jak granatowy jak

3 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s Połącz słowa z odpowiednimi wyjaśnieniami. bezpjek chudy, biedny belni piękny belno kobieta, żona bjałka dobrze, przyzwoicie bjedni spokój, bezpieczeństwo blevjązka tchórzliwy błotko podobno, rzekomo bodej wstążka bojąci staw bucha duma, zarozumiałość Zapisz wybraną ciekawostkę dotyczącą Kaszub. 5 Opisz w zeszycie kaszubski krajobraz.

4 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s. 4 1 W kaszubskiej krainie Wypisz liczby, przez które dzieli się podana liczba Oblicz iloczyn liczb: 4 i 6 5 i 6 7 i 6 2 i 6 10 i 6 8 i 6

5 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s. 5 3 Oblicz na podstawie wzoru. ( ) : 6 = 60 : : 6 = = 5 ( ) : 6 = ( ) : 6 = ( ) : 6 = ( ) : 6 = 4 Ada chce wyjechać na wycieczkę do Kartuz, która będzie kosztowała 100 zł. Ada przez 6 miesięcy zbierała po 6 zł, a przez 3 miesiące po 10 zł. Ile pieniędzy potrzebuje jeszcze, żeby pojechać na wycieczkę? : 6 = ( ) : 6 = 60 : : 6 = = Oblicz iloraz. Skorzystaj ze wzoru. 66 : 6 =

6 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s. 6 6 Babcia Ela przywiozła z wycieczki na Kaszuby serwis obiadowy, który kosztował 78 zł. Dzieci babci: Ola, Magda, Andrzej, Zbyszek i Paweł zaproponowały, że dołożą się do serwisu. Każda osoba, w tym babcia, zapłaciła tyle samo. Oblicz, ile. 7 Mama Jasia kupiła 4 kg jabłek po 3 zł, 2 kg bananów po 5 zł, 3 kg pomarańczy po 4 zł i 1 kg kiwi po 6 zł. Zapłaciła banknotem o nominale 50 zł. Ile otrzymała reszty? 8 Tata Ewy kupił 6 kg sera. Zapłacił 72 zł. Ile kosztował kilogram sera?

7 Praca domowa i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 93, s. 7 1 Narysuj drugą, symetryczną część obrazka.