ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI



Podobne dokumenty
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

PROGRAM Z TEATREM I MUZYKĄ ZA PAN BRAT część II

Audycje muzyczne. Oferta dla przedszkoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

PLASTUSIOWY ŚWIAT, CZYLI JAK PRZEDSZKOLAKI POZNAWAŁY SZKOŁĘ

PROGRAM Z TEATREM I MUZYKĄ ZA PAN BRAT

INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań

Sprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH

godzina 9.00 Bytomski Teatr Tańca i Ruchu Rozbark ul. W. Kilara 29

Program Profilaktyczno Wychowawczy o Charakterze Biblioterapeutycznym. dla I Etapu Edukacyjnego i Zespołów Edukacyjno Terapeutycznych

Europejski Tydzień Autyzmu r.

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Idea projektu Szkoła Globalna

Raport z ewaluacji Szkolnego Programu Profilaktyki

Najwspanialszy dzień to ten, w którym się urodziłeś MOJE URODZINY NASZE ŚWIĘTO


PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 IM. JANA PAWŁA II W EŁKU ROK SZKOLNY 2016/2017. A. Część wstępna planowania

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM PRZEDSZKOLA NR 4 NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Styczniowe popołudnie z Rodzicami Święto Babci i Dziadka Starszaki z wizytą w Szkole Podstawowej Nr

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 21 W JASTRZĘBIU-ZDROJU

Nasza szkoła wzięła również czynny udział w samej inauguracji zaprezentował się zespół frażoletek pod kierownictwem pani Moniki Herdy.

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

I etap - wybór zagadnienia tematu.

Sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Błoniu w I semestrze roku szkolnego 2011/2012

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

PROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1

Załącznik nr 1 (do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Sześciolatki w Szkole Podstawowej nr 11 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Nowym Targu

Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym Publicznego Przedszkola nr 5

Ocena osiągnięć ucznia

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem na rok 2010/2011 do realizacji w grupie I -6latki. Tematyka

Przedmiotowy System Oceniania z muzyki i plastyki w Szkole Podstawowej nr 74 w Poznaniu

Nauczyciele znają potrzeby uczniów i zgodnie z nimi modyfikują sposoby prowadzenia zajęć.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE

Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Przesłano do jury 10 prac.

MOJA SZKOŁA MOJE OKNO NA ŚWIAT

,,Misia Marysia na Miłej

W ramach realizacji zagadnień wynikających z zadania szóstego postawiliśmy sobie następujące cele:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

Harmonogram planowanych konkursów i imprez gminnych w roku 2015 z udziałem instytucji kultury w Gminie Bobrowo.

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

PREFERENCJE MUZYCZNE UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM

II SZKOLNY KONKURS PIOSENKI ŚPIEWAĆ KAŻDY MOŻE

Zespoły edukacyjno terapeutyczne są jedną z form organizacyjnych nauczania w Zespole Szkół Specjalnych Nr 2 w Lublińcu dla dzieci z

Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNA MATEMATYKA

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

Szanowni Państwo. Rodzice dzieci sześcioletnich.

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska

ISKIERKA RADOŚCI UŚMIECH SZKÓŁ DLA POTRZEBUJĄCYCH W DNIACH 26 X I I 2017 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 54 W SZCZECINIE

Plan Roczny Przedszkola Samorządowego w Gdowie. 2019/2020r. Kierunek działań przedszkola wynikający z przyjętej koncepcji w latach 2019/2022

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Miasto i Gmina Siewierz - Data umieszczenia informacji: :42:24

Agnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta

PROJEKT TEATRALNY ZA KURTYNĄ DLA ŚRODOWISKA LOKALNEGO

Harmonogram planowanych konkursów i imprez gminnych w roku 2017 z udziałem instytucji kultury w Gminie Bobrowo.

MUZYKA I PLASTYKA. Przedmiot. SZKOŁA PODSTAWOWA, klasy IV-VII. Typ szkoły i poziom.

Muzyczne przygody w świecie instrumentów

uroczystości przedszkolnych. Dyrektor zarządzenie 1 grudnia 2015

Innowacja pedagogiczna

DRODZY UCZNIOWIE, SZANOWNI NAUCZYCIELE!

PLAN PRACY ODDZIAŁÓW PZEDSZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 356 W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Upowszechnianie projektu Aktywni Nauczyciele Jednoczą Europę poprzez Innowacje podczas Dnia Otwartego w Gimnazjum nr 2 9 maja 2017r.

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

Przedszkole Samorządowe nr 1 w Ptaszkowej. Plan pracy przedszkola

Autor: Magdalena Kubacka Klasa I Edukacja: muzyczna Cel/cele zajęć: Temat lekcji: Deszczowa muzyka

PLAN PRACY PSM Filia - rok szkolny 2018/2019 I SEMESTR

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W GÓRALICACH

,,Przyjazna atmosfera w szkole

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2016/2017 w Zespole Szkół Publicznych im. Marszałka J.Piłsudskiego w Podhorcach

9. Nauczyciele wf. dopingują uczniów i wspierają w każdej sytuacji. 10. Wsparcie nauczycieli w sportowych zainteresowaniach. WF z klasą - Debata

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE VIII Motylki w roku szkolnym 2018/2019

SPOSÓB INFORMOWANIA UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ O CELACH LEKCJI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

Piękna nasza Polska cała

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

REGULAMIN CHÓRU SZKOLNEGO NATUS

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

WYDARZENIA I PROJEKTY SKIEROWANE DO WROCŁAWSKICH PRZEDSZKOLI I SZKÓŁ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w Zespole Szkół Samorządowych nr 1 w Złotowie

II Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

Kto i jak uczy sześciolatki w krakowskich szkołach samorządowych? Analiza ankiet nauczycieli

I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli

Wymaganie 10: Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki oraz środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. Raport z ewaluacji wewnętrznej

SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY

SPRAWOZDANIE Z FESTIWALU TWÓRCZOŚCI MUZYCZNO-RUCHOWEJ DZIECI PRZEDSZKOLNYCH "WIOSENNE RYTMY I RYMY"

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

STYCZEŃ 2016 DZIEŃ BABCI I DZIADKA

Transkrypt:

ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI Nazwa szkoły, w której realizowane jest działanie Zespół Szkół w Nowej Wsi Imię i nazwisko dyrektora szkoły/placówki Adres Krzysztof Kaczmarek Nowa Wieś 26a 59-730 Nowogrodziec Tel. 757362243 Fax. 757362083 e-mail administrator@sloneczne.iboleslawiec.pl Imię i nazwisko osoby upoważnionej do kontaktu Krzysztof Kaczmarek, Grażyna Janeczko Temat działania: Papierowa orkiestra Cele działania: Rozwój podstawowych zdolności muzycznych (słuchu, poczucia rytmu, pamięci i wyobraźni muzycznej). Rozwój i kształtowanie muzycznych zainteresowań i upodobań. Rozbudzanie intelektualnej postawy wobec muzyki. Poznanie składu orkiestry symfonicznej, nazw instrumentów, kompozytorów i ich twórczości. Opis działania: Integracja nauczycieli, rodziców i dzieci oraz organizacja czasu wolnego, promocja szkoły w środowisku to elementy oferty edukacyjno- wychowawczej szkoły. Uważam, że przeprowadzone przeze mnie warsztaty dla rodziców i dzieci były ciekawą formą realizacji tego zadania. Pomysł podjęcia się takiego przedsięwzięcia powstał podczas zajęć pedagogiki zabawy (KLANZA- Świat gazet ), w których uczestniczyłam w 2004 roku (studia podyplomowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna we Wrocławiu). Przekazałam zaproszenia dla rodziców i dzieci, aby wspólnie przybyli do szkoły i pomogli w przygotowaniach do Święta Edukacji Narodowej. Wyznaczyłam godzinę i przewidywany czas trwania spotkania. Zauważyłam zdziwienie na twarzach rodziców, gdy wchodzili do sali. W kilku miejscach na podłodze, na ławkach leżały leżały sterty starych gazet, nożyczki, kleje, taśmy klejące, spinacze, farby plakatowe.

Na ścianach wisiały plansze przedstawiające instrumenty muzyczne. Na stole stał magnetofon i leżały płyty z nagraniami utworów na orkiestrę symfoniczną, kapele góralską, kapelę Staśka Wielanka... Włączyłam jeden utwór i prosiłam o odpowiedź na pytanie- Jakie instrumenty słyszeliśmy? Gdy wytłumaczyłam, jaki jest cel naszego spotkania niektórzy ochoczo zabrali się do pracy, inni początkowo twierdzili, że tego nie potrafią. Zachęcani dołączyli się z powodzeniem do zabawy. Trzy godziny minęły w miłej atmosferze. Na wyznaczonym miejscu piętrzyły się papierowe instrumenty i kostiumy. Dla wszystkich papierowych zespołów mających wystąpić w przedstawieniu z okazji Święta Edukacji Narodowej nie zdążyliśmy zrobić instrumentów i strojów. Nie był to jednak problem, gdyż rodzicom i dzieciom tak spodobała się wspólna zabawa, że sami zaproponowali swą pomoc w kolejnych dniach. Po zajęciach lekcyjnych rodzice wraz z uczniami mojej klasy przychodzili do szkoły i pomagali w modelowaniu instrumentów. Niektórzy z nich wykonali instrumenty w domu. Rozpoczęły się próby orkiestry. Początki nie były łatwe... Rodzice licznie przybyli do szkoły na występ uczniów z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Jedni by podziwiać efekt pracy własnej i dzieci, inni, którzy nie brali udziału w warsztatach- z ciekawości, aby zobaczyć, co robili ich znajomi przebywając tak często w szkole. Czas poświęcony temu działaniu odniósł sukces większy od oczekiwanego. Postanowiliśmy kontynuować ten projekt. Bardzo ważnym elementem jest dobór repertuaru. Muszą to być utwory znane, lubiane i dobrane do charakteru uroczystości, tematu występu. Grażyna Janeczko Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Nowej Wsi

Opis sprawdzonych efektów, rezultatów, wyników, skutków działania: Papierowa orkiestra zagrała jeszcze w tym samym roku szkolnym z okazji Dnia Rodziny. Prezentowane utwory i sposób naśladowania gry przez dzieci wzbudziły zachwyt widowni. Pomysł dotarł koleżeńską drogą aż do Rawicza- dzieci w przedszkolu nr 5 również uświetniają uroczystości występami Papierowej orkiestry. We wrześniu 2009 roku instrumenty które zostały uszkodzone w trakcie prób i występów zostały poddane renowacji. W związku z nowym repertuarem orkiestry wzbogacono ją o nowe instrumenty. Orkiestra znów zagrała! Tym razem na dożynkach w Nowej Wsi.

Kolejne występy: -Grudzień 2009rok- podczas gminnego Przeglądu kolęd i pastorałek zorganizowanego przez naszą szkołę. -Styczeń 2010rok- z okazji Dnia Babci i Dziadka. -Czerwiec 2010rok- uroczystość nadania imienia szkole.

-Czerwiec 2010rok- występ na zaproszenie BURMISTRZA z okazji Dni Nowogrodźca Papierowa orkiestra zdobyła uznanie władz samorządowych, nauczycieli naszej i sąsiednich szkół, rodziców i publiczności. Stała się wizytówką naszej szkoły. Popularność orkiestry wzbudziła zainteresowanie innych szkół i zespołów muzycznych, które chcą także zrealizować ten pomysł.

Wnioski z realizacji: Podczas zajęć uczestnicy czerpali radość we wspólnym działaniu, odkrywaniu i przeżywaniu, a nauczyciel miał możliwość świadomej i kreatywnej pracy. Uczniowie i rodzice pobudzili swe zainteresowania muzyczne, nauczyli się nazywać i rozróżniać instrumenty. Nastąpiła integracja rodziców i uczniów. Przy pracy lepiej się wzajemnie poznali. Zacieśniła się współpraca z rodzicami - czują się potrzebni szkole i wychodzą naprzeciw jej oczekiwaniom. Uwagi, komentarze dotyczące działania: Papierowa orkiestra stanowi dobry pomysł na propagowanie każdego rodzaju muzyki. Jest sposobem na częściowe rozwiązanie problemu jakim jest brak zainteresowania uczniów muzyką poważną. Trudności w realizacji: Duża ilość instrumentów i ich różnorodność sprawia, że przygotowanie ich jest czasochłonne. Są wykonane z gazet, dlatego podczas prób, występów i przechowywania ulegają zniszczeniu i wymagają częstych poprawek. Wykaz załączników : Dokumentacja fotograficzna uroczystości szkolnych z udziałem Papierowej Orkiestry dostępna jest na stronie Zespołu Szkół http://sloneczne.iboleslawiec.pl/galeria.html Sprawozdanie lokalnej telewizji z uroczystości nadania szkole imienia, w tym występ Papierowej Orkiestry obejrzeć można na stronie Telewizji Azart http://azartsat.pl/index.php/wydarzenia/1408-wydarzenia-2-czerwca-2010