PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Nazwy pierwiastków: ...

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii III etap

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CHEMIA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

III Etap wojewódzki 14 marca Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 100 minut

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2015 R.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Zadanie 2. [3 pkt.] Podaj wzory trzech związków o budowie jonowej, w których wszystkie kationy i aniony tworzące te związki mają po 18 elektronów.

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

materia³ pobrano ze strony:

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Zadanie: 1 (1pkt) Zadanie: 2 (1 pkt)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

Zadanie 1. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach: KBr i HBr.

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

XIV KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. FINAŁ 13 marca 2017

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Transkrypt:

Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII Arkusz I czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Proszę sprawdzić czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron. Ewentualny brak należy zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Do arkusza dołączone są dwie karty stałych chemicznych. Proszę je zatrzymać po zakończeniu pracy z arkuszem I. Będą one służyć również do pracy z arkuszem II. 3. Proszę uważnie czytać wszystkie polecenia i informacje do zadań. 4. Rozwiązania i odpowiedzi należy zapisać czytelnie w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu. 5. W rozwiązaniach zadań rachunkowych trzeba przedstawić tok rozumowania prowadzący do ostatecznego wyniku oraz pamiętać o jednostkach. 6. W trakcie obliczeń można korzystać z kalkulatora. 7. Proszę pisać tylko w kolorze czarnym; nie pisać ołówkiem. 8. Nie wolno używać korektora. 9. Błędne zapisy trzeba wyraźnie przekreślić. 10. Brudnopis nie będzie oceniany. 11. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać za jego poprawne rozwiązanie. 12. Do ostatniej kartki arkusza dołączona jest karta odpowiedzi, którą wypełnia nauczyciel. Życzymy powodzenia! ARKUSZ I STYCZEŃ ROK 2005 Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 60 punktów (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) PESEL ZDAJĄCEGO

Informacja do zadań 1. i 2. Dany jest zbiór nuklidów (I V) opisanych ogólnym zapisem A Z E: 40 40 20 E 19 E 1 44 32 1 E 20 E 16 E I II III IV V Zadanie 1. (1 pkt) Z podanego zbioru nuklidów wybierz izotopy. Izotopami są nuklidy o numerach:... Zadanie 2. (2 pkt) Zastępując ogólne symbole E symbolami właściwych pierwiastków, zapisz sumaryczne wzory związków chemicznych utworzonych z atomów: a) II i V... b) III i V... Zadanie 3. (1 pkt) Spośród poniższych jonów wybierz te, które mają identyczną konfigurację elektronową: S 2- Li + Cl - Mg 2+ Ca 2+ Zadanie 4. (1 pkt) Wskaż, jakie wiązania dominują w podanych niżej substancjach. KCl Cl 2 HCl A jonowe kowalencyjne spolaryzowane kowalencyjne B kowalencyjne spolaryzowane kowalencyjne spolaryzowane jonowe C jonowe kowalencyjne kowalencyjne spolaryzowane D jonowe kowalencyjne jonowe 2

Zadanie 5. (2 pkt) W wyniku reakcji 4 objętości amoniaku z 5 objętościami tlenu powstało 6 objętości pary wodnej oraz 4 objętości pewnego badanego gazu (objętości mierzono w tych samych warunkach ciśnienia i temperatury). Napisz równanie tej reakcji oraz podaj nazwę badanego gazu. Równanie reakcji:... Nazwa gazu:... Zadanie 6. (1 pkt) W poniższej tabeli zamieszczono w kolejności alfabetycznej nazwy wybranych litowców, podano ich gęstości oraz temperatury topnienia. Nazwa metalu Gęstość [g cm -3 ] Temperatura topnienia [ C] Cez 1,90 29 Lit 0,53 180 Potas 0,86 64 Rubid 1,53 39 Sód 0,97 98 Oceń poprawność poniższej informacji zakreślając literę P, jeśli uznasz ją za prawdziwą lub literę F, jeśli uznasz ją za fałszywą. Im większa gęstość, tym wyższa temperatura topnienia litowca. P F Zadanie 7. (2 pkt) Wykonano trzy sześciany o jednakowych masach: pierwszy z cynku, drugi z glinu i trzeci z żelaza. Dokonaj analizy danych zawartych w poniższej tabeli i określ, czy objętości tych sześcianów są równe. Swoją odpowiedź uzasadnij. Nazwa metalu Gęstość [g cm -3 ] Cynk 7,13 Glin 2,70 Żelazo 7,86 Stwierdzenie dokonane po analizie danych:... Uzasadnienie:...... 3

Zadanie 8. (1 pkt) Wskaż, które z poniższych stwierdzeń nie dotyczy azotu. A) stanowi główny składnik powietrza, B) jest bezbarwnym gazem, C) jest niepalny, D) posiada charakterystyczny zapach. Zadanie 9. (1 pkt) Spośród niżej podanych informacji wybierz te, które są prawdziwe dla tlenku magnezu: I. bardzo dobrze rozpuszcza się w wodzie, II. reaguje z kwasami, III. jest składnikiem leków stosowanych przeciw nadkwasocie, IV. ma niską temperaturę topnienia, V. ma charakter zasadowy. A) I, III, IV B) II, III, V C) II, III, IV D) III, IV, V Zadanie 10. (2 pkt) Oblicz, jaki procent masowy stanowi azot w azotanie(v) amonu (NH 4 NO 3 ). Obliczenia: Zadanie 11. (2 pkt) W trzech odkrytych zlewkach znajdowały się bezbarwne ciecze: I. woda wapienna, II. woda destylowana, III. wodny roztwór soli kuchennej. Po dwóch dniach zauważono lekkie zmętnienie cieczy w jednej zlewce. Wskaż, w której zlewce ciecz zmętniała i uzasadnij swój wybór. Woda zmętniała w zlewce nr:... Uzasadnienie:... 4

Zadanie 12. (1 pkt) Ze względu na dużą aktywność chemiczną pierwiastek ten nie występuje w stanie wolnym. Jego atomy chętnie oddają elektrony walencyjne i tworzą związki jonowe, w których występuje on na II stopniu utlenienia. Odznacza się silnymi właściwościami redukującymi. Jest srebrzystobiałym metalem z połyskiem. Spalany w powietrzu przechodzi w tlenek i azotek. Tlenek pod wpływem wody przechodzi w wodorotlenek reakcja ta jest silnie egzotermiczna. W reakcji z węglem tworzy karbid, który reagując z wodą wydziela acetylen. Podaj nazwę opisywanego pierwiastka. Informacja do zadań 13. i 14. W sześciu probówkach znajdują się następujące tlenki: I. CaO II. CO III. K 2 O IV. SO 3 V. NO VI. P 4 O 10 Zadanie 13. (3 pkt) Dokonaj podziału wymienionych tlenków, wpisując wzór danego tlenku w odpowiednie miejsce do tabeli. Jako kryterium podziału tlenków przyjmij zachowanie się ich wobec wody. Tlenki zasadowe Wzory tlenków Tlenki obojętne Tlenki kwasowe Zadanie 14. (2 pkt) Do probówek z tlenkami oznaczonych numerami I, III, IV, VI dodano wodę destylowaną. Wpisz do tabeli numery probówek, które zawierają roztwory o wartościach ph < 7 i o wartościach ph > 7. Wartości ph roztworów ph < 7 ph > 7 Numery probówek 5

Zadanie 15. (3 pkt) W czasie wykonywania czynności laboratoryjnych często należy substancję oczyścić lub wyodrębnić ją z mieszaniny za pomocą odpowiedniej metody. Wpisz do tabeli nazwy metod A, B i C zdefiniowanych w poniżej przedstawionym tekście. - W metodzie A wykorzystuje się różnicę rozpuszczalności substancji oczyszczanej i towarzyszących jej zanieczyszczeń, w różnych temperaturach, w odpowiednio dobranym rozpuszczalniku. - Metoda B jest stosowana do oczyszczania ciał stałych, które przy ogrzewaniu przechodzą w stan pary, a pary te po oziębieniu wytwarzają kryształy ciała stałego. - Metoda C polega na przeprowadzeniu cieczy w stan pary, a następnie skraplaniu wydzielonych par w celu ponownego przeprowadzenia ich w ciecz. Metoda A Nazwa metody Metoda B Metoda C Zadanie 16. (2 pkt) Przygotowano następujące mieszaniny: I. woda + chlorek sodu, II. woda + piasek, III. woda + mąka, IV. woda + glukoza. Dokonaj klasyfikacji tych układów, wpisując numery mieszanin w odpowiednie miejsca do poniższej tabeli. Roztwór rzeczywisty Zawiesina Zadanie 17. (1 pkt) Zaznacz równanie reakcji, które przedstawia pierwszy etap dysocjacji kwasu ortofosforowego(v). A) H 3 PO 4 3H + + PO 3 4 B) H 3 PO 4 H + + H 2 PO 4 C) H 2 PO 4 H + + HPO 2 4 D) HPO 2 4 H + + PO 3 4 6

Informacja do zadań 18. i 19. Wykonano doświadczenia przedstawione na poniższym rysunku: Na CaO NaOH I II III H 2 O + fenoloftaleina Zadanie 18. (2 pkt) Określ, jaką barwę przyjęła fenoloftaleina w tych probówkach po wykonaniu doświadczeń i wyjaśnij dlaczego....... Zadanie 19. (3 pkt) Napisz, w formie jonowej, równania reakcji zachodzących w poszczególnych probówkach. Probówka I:... Probówka II:... Probówka III:... Zadanie 20. (4 pkt) Korzystając z tabeli rozpuszczalności, zaprojektuj doświadczenie, w wyniku którego otrzymasz jodek ołowiu(ii): a) podaj nazwy potrzebnych odczynników, b) przedstaw schematyczny rysunek doświadczenia, c) zapisz przewidywane obserwacje, d) napisz, w formie jonowej skróconej, równanie zachodzącej reakcji chemicznej. Odczynniki:... Schemat doświadczenia: Obserwacje:... Równanie reakcji:... 7

Informacja do zadań 21. i 22. Wykonano doświadczenia pokazane na poniższym rysunku: NaOH (aq) HCl (aq) I II NH 4 Cl (aq) Na 2 S (aq) U wylotu probówek umieszczono zwilżony wodą destylowaną żółty papierek uniwersalny. Zadanie 21. (2 pkt) Zapisz po dwie obserwacje, jakich dokonano podczas każdego doświadczenia. W opisie uwzględnij między innymi zmianę barwy papierka uniwersalnego. Probówka I:... Probówka II:... Zadanie 22. (2 pkt) Napisz, w formie jonowej skróconej, równania reakcji zachodzących w probówkach I i II. Probówka I:... Probówka II:... Zadanie 23. (4 pkt) Stężony kwas azotowy(v) ma silne właściwości utleniające. W wyniku reakcji miedzi ze stężonym kwasem azotowym(v) powstaje azotan(v) miedzi(ii), tlenek azotu(iv) i woda. Napisz równanie tej reakcji, współczynniki dobierz metodą bilansu elektronowego. 8

Zadanie 24. ( 1 pkt ) Wskaż poprawną nazwę związku o wzorze: CH 3 Cl CH 3 CH = C CH CH CH 3 CH 2 CH 3 A) 4-chloro-5-etylo-3-metyloheks-2-en, B) 4-chloro-3,5-dimetylohept-5-en, C) 4-chloro-3,5-dimetylohept-2-en, D) 3-chloro-2-etylo-4-metyloheks-4-en. Informacja do zadań 25. i 26. Mieszaninę gazów o objętości 900 cm 3 składającą się z etanu i propenu przepuszczono przez płuczkę zawierającą wodny roztwór bromu. Po przejściu przez płuczkę objętość gazu zmniejszyła się i wynosiła 270 cm 3. Zadanie 25. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego objętość gazu uległa zmniejszeniu po przejściu przez płuczkę z wodą bromową. Odpowiedź uzasadnij, zapisując odpowiednie równanie reakcji. Wyjaśnienie:... Równanie reakcji:... Zadanie 26. (3 pkt) Oblicz, ile dm 3 propenu i ile gramów etanu zawierała mieszanina gazów w warunkach normalnych. Obliczenia: 9

Zadanie 27. (1 pkt) Które z przedstawionych równań reakcji ilustrują reakcję addycji (przyłączenia)? I. CH 3 CH 2 CH 3 + Cl 2 świato CH 2 Cl CH 2 CH 3 + HCl II. CH 2 = CH 2 + H 2 katalizator CH 3 CH 3 III. C 2 H 5 Cl + NaOH alkohol CH 2 = CH 2 + NaCl + H 2 O IV. C 6 H 6 + 3H 2 katalizator C 6 H 12 A) II i IV B) II i III C) I i IV D) I i III Zadanie 28. (1 pkt) Który z podanych związków utworzy w wyniku reakcji z wodnym roztworem wodorotlenku sodu 2-metylobutan-1-ol? A) CH 3 CH 2 CH CH 2 Cl B) CH 2 Cl CH 3 CH 2 CH CH 2 Cl CH 3 C) CH 2 CH 2 CH CH 3 Cl CH 3 Zadanie 29. (3 pkt) Porównaj właściwości chemiczne nasyconych alkoholi monohydroksylowych i fenoli. W tym celu wypełnij poniższą tabelę. Zaznacz -, jeżeli reakcja z danym odczynnikiem nie zachodzi i +, jeśli zachodzi. Odczynnik Alkohole Fenole D) CH 3 CH 3 CH 2 C CH 2 Cl CH 2 Cl NaOH (aq) Br 2 K 10

Zadanie 30. (1 pkt) W poniższej tabeli podano temperatury wrzenia czterech pierwszych w szeregu homologicznym kwasów monokarboksylowych. Nazwa kwasu Wzór kwasu Temperatura wrzenia [ºC] kwas metanowy HCOOH 100,70 kwas etanowy CH 3 COOH 117,90 kwas propanowy CH 3 CH 2 COOH 141,00 kwas butanowy CH 3 CH 2 CH 2 COOH 163,30 Dokonaj analizy danych zawartych w tabeli i wyjaśnij, jaka jest zależność między budową cząsteczek podanych kwasów a ich temperaturami wrzenia. Zadanie 31. (3 pkt) W celu zidentyfikowania wodnych roztworów glukozy i sacharozy przeprowadzono doświadczenie pokazane na poniższym rysunku. roztwór substancji A roztwór substancji B I II amoniakalny roztwór tlenku srebra Po delikatnym podgrzaniu probówek sformułowano następujące spostrzeżenia: probówka I: pozytywny efekt próby Tollensa, pojawiło się metaliczne srebro, probówka II: negatywny efekt próby Tollensa. Sformułuj wnioski dotyczące właściwości redukujących substancji A i substancji B. Określ, która z substancji (A czy B) była glukozą. Wnioski: Substancja A:... Substancja B:... Glukoza to substancja:... 11

BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) 12