Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center
Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Głównym celem szkoleń realizowanych przez BD Center w ramach Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center jest doskonalenie kwalifikacji zawodowych i umiejętności interpersonalnych nauczycieli istotnych dla podniesienia efektywności ich pracy z młodzieżą. Wieloletnie doświadczenie firmy w realizacji szkoleń gwarantuje sprawne i rzetelne wywiązanie się z powierzonych zadań. BD Center doskonale zna potrzeby rynku edukacyjnego realizowaliśmy badania m.in. dla Ośrodka Rozwoju Edukacji, Instytutu Badań Edukacyjnych, tworzyliśmy Strategię Oświaty dla Miasta Krosno oraz dla Miasta Dębica. Dodatkowo, realizujemy projekt innowacyjny w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki pt. Innowacyjny model utrzymania aktywności zawodowej podkarpackich nauczycieli gimnazjów w wieku 50+ str. 2
Atutem firmy są: Programy szkoleń dostosowane do indywidualnych potrzeb Klientów. Wydajemy stosowne certyfikaty potwierdzające rodzaj odbytego kursu i nabyte umiejętności. Zgrany i kreatywny zespół o znaczącym dorobku naukowym i bogatym doświadczeniu zawodowym. Tworzą go trenerzy, pracownicy naukowi oraz eksperci, którzy potrafią sprawnie zdiagnozować indywidualne potrzeby Klientów oraz przygotować odpowiedź na konkretne zapotrzebowanie szkoleniowe i doradcze str. 3
Szkolenia organizowane przez Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center BD Center realizuje dwa typy szkoleń: otwarte i zamknięte. W ramach szkoleń zamkniętych, dedykowanych nauczycielom konkretnej szkoły realizujemy nieodpłatnie analizę potrzeb szkoleniowych. Programy Naszych szkoleń oparte są na analizie potrzeb uczestników oraz na konkretnych oczekiwaniach Klienta. str. 4
Analiza potrzeb szkoleniowych Przeprowadzana przez BD Center sp. z o. o. analiza potrzeb szkoleniowych pozwala ustalić czy szkolenia są potrzebne, jeśli tak to jakie i w jakim zakresie, oraz czy dzięki nim nauczyciele konkretnej szkoły lepiej będą sobie radzili z realizacją swoich bieżących i przyszłych zadań. Analiza potrzeb szkoleniowych jest procesem identyfikacji obszarów wiedzy, umiejętności i postaw istotnych dla rozwoju organizacji oraz tworzących ją ludzi. Dzięki tego typu analizie można racjonalnie i efektywnie zaplanować działania rozwojowe nastawione na podniesienie poziomu kompetencji pracowników oraz usprawnienie ich sposobów radzenia sobie z nowymi sytuacjami lub wyzwaniami zawodowymi. Realizowane przez Firmę badania poziomu umiejętności posiadanych przez nauczycieli przed przeprowadzaniem szkoleń, pozwalają później, na etapie oceny efektów szkoleń określić w jakim stopniu podniesiony został faktyczny poziom umiejętności, jakie realne zmiany przyniosły szkolenia, a które obszary nadal wymagają doskonalenia. str. 5
BD Center proponuje przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli z zakresu: Rozwoju osobistego Efektywnej komunikacji z rodzicami uczniów Utrzymania dyscypliny wśród uczniów Pracy z głosem i emisji głosu Autoprezentacji i wystąpień publicznych Psychologii dzieci i młodzieży Szkoleń komputerowych i informatycznych Diagnozowania uczniów i rozpoznawania ich problemów Sposobów radzenia sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym Motywowania uczniów do nauki Asertywności w relacjach z uczniami Kształtowania postawy twórczej nauczyciela Warsztatów nakierowanych na zrozumienie realiów współczesnego świata Sposobów radzenia sobie z trudną młodzieżą Reagowania w sytuacjach kryzysowych Efektywnej pracy z uczniami o różnym poziomie uzdolnień str. 6
BD Center oferuje także szkolenia dla rad pedagogicznych Dydaktyka i metodyka pracy w tym m. in.: Metody aktywizujące w pracy z dzieckiem, w nauczaniu i wychowaniu, Praca metoda projektu, Ruch i zabawa jako metody aktywizujące w nauczaniu, Bezpieczeństwo zajęć ruchowych w szkole i poza jej terenem, Edukacyjna rola wycieczek szkolnych Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w tym m. in.: Stymulowanie rozwoju i uzdolnień dziecka, Wspieranie uzdolnień uczniów w procesie dydaktycznym, Praca dydaktyczno-wychowawcza z uczniem szczególnie uzdolnionym, Organizacja pracy z uczniem o obniżonych możliwościach intelektualnych. Wychowanie w tym m. in.: Diagnozowanie problemów wychowawczych w klasie, Jak sobie radzić z trudnymi zachowaniami uczniów?, Praca z dzieckiem nadpobudliwym, Konflikty w relacjach pomiędzy nauczycielami a uczniami i rodzicami, Wagary-jak im przeciwdziałać?, Dręczenie w szkole - jak sobie radzić z dręczycielem? Standardy kształcenia i egzaminowania w tym m. in.: Organizacja wewnętrznych egzaminów w szkole: klasyfikacyjnych, sprawdzających, Opracowanie narzędzi do diagnoz wyników edukacyjnych z wykorzystaniem komputera, Podstawa programowa a standardy wymagań egzaminu zawodowego /maturalnego/ gimnazjalnego. Organizacja i ewaluacja pracy szkoły w tym m. in.: Diagnoza czynników wpływających na efekty kształcenia, Planowanie pracy nauczyciela a efektywność kształcenia, Ewaluacja szkolnego programu wychowawczego / programu profilaktyki. Umiejętności zawodowe nauczyciela Współpraca szkoły ze srodowiskiem w tym m. in.: Planowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej, Programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne, Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela - zasady efektywnego komunikowania się, Zadania i obowiązki, umiejętności i kompetencje współczesnego nauczyciela - kryteria oceny pracy nauczyciela, Rola nauczyciela w stymulowaniu kreatywności uczniów. w tym m. in.: Prawa rodziców w szkole, Sposoby i formy komunikacji na linii wychowawca-rodzic. Wykorzystanie kanałów internetowych, Nauczyciel i oczekiwania rodziców wobec sukcesów uczniów, Współpraca z rodzicami trudnych uczniów. str. 7
BD Center oferuje także szkolenia dla rad rodziców Podstawy prawne funkcjonowania rad rodziców Przeciwdziałani e agresji w środowisku uczniowskim Kompetencje rady rodziców Rola rodziców w rozwiązywaniu problemów szkoły Sposoby współpracy z samorządem uczniowskim Sposoby skutecznej współpracy i komunikacji z nauczycielami Efektywna organizacja pracy rady rodziców str. 8
Kadra firmy BD Center korzysta z najlepszych metod nauczania, takich jak: Studia przypadków Gry symulacyjne Ćwiczenia przy użyciu urządzeń audiowizualnych Dyskusje i wykłady str. 9
W trakcie szkoleń trenerzy kładą nacisk na praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy w ćwiczeniach Dobór metodologii szkoleń i warsztatów ma na celu maksymalną aktywizację uczestników Praca w małych grupach szkoleniowych zapewnia indywidualne podejście i wysoką efektywność realizowanych szkoleń Oferta firmy jest systematycznie dostosowywana do aktualnego zapotrzebowania rynku pracy na kwalifikacje zawodowe i umiejętności interpersonalne str. 10
Rodzaje szkoleń skierowanych do nauczycieli Szkolenia otwarte Na szkolenia otwarte zapraszamy osoby indywidualne, oraz pracowników szkół i instytucji szkoleniowych zainteresowanych rozwojem kwalifikacji zawodowych i umiejętności interpersonalnych. Ten typ szkoleń stanowi ponadto dogodne pole do nawiązywania kontaktów i wymiany doświadczeń z innymi uczestnikami kursu zainteresowanymi podobną tematyką. str. 11
Rodzaje szkoleń skierowanych do nauczycieli Szkolenia zamknięte Szkolenia zamknięte przygotowywane są na zamówienie dla zorganizowanych grup pracowników danej szkoły lub instytucji szkoleniowej. Optymalne dopasowanie kursów do potrzeb szkoleniowych Zleceniodawcy zapewnia indywidualne określenie celów i przygotowanie na tej podstawie programu szkoleń. Zaletą tego typu kursów jest możliwość wykorzystania podczas ćwiczeń przykładów pochodzących z codziennej pracy uczestników szkolenia (zebranych wcześniej w trakcie rozmów z Klientami), co pozwala na bezpośrednie przenoszenie do pracy wypracowanych w trakcie kursów rozwiązań. Ponadto praca wśród znanej grupy osób umożliwia mówienie o wartościach i kulturze organizacyjnej firmy. Szkolenie zamknięte może więc znacząco pogłębić identyfikację pracowników z wartościami i celami instytucji. str. 12
Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center ul. Broniewskiego 1 35-222 Rzeszów Tel. (17) 855 20 29 Fax. (17) 858 12 94 www.bdcenter.pl instytut@bdcenter.pl Autor: Katarzyna Sowa BD Center sp. z o.o.