SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I II Klasa I Część spólna Klasa II Kształtoane dyspozycja Temat tygodnoy Temat dna ó rol głónej Ó jak ósmy ósemka. Zagadnena z podstay programoej 1.1a-uażne słucha ypoedz korzysta z przekazyanych nformacj, 1.3a- forme ustnej psemnej: klkuzdanoą ypoedź, krótke opoadane, krótk ops, lst pryatny, życzena, zaproszene, 1.3c-uczestnczy rozmoach, także nsproanych lteraturą: zadaje pytana, udzela odpoedz, prezentuje łasne zdane formułuje nosk; poszerza zakres słoncta struktur składnoych, 1.3f psze czytelne estetyczne, dba o popraność gramatyczną, orografczną
nterpunkcyjną 4.2b- podejmuje dzałalność tórczą, posługując sę takm środkam yrazu plastycznego jak: kształt, bara, faktura kompozycj na płaszczyźne przestrzen (stosując określone materały, narzędza technk plastyczne), 6.2-opsuje życe ybranych ekosystemach: lese, ogrodze, parku, na łące zbornkach odnych; e, jake arunk są koneczne do rozoju rośln zerząt gospodarste domoym, szkolnych upraach hodolach tp.; e, jak pożytek przynoszą zerzęta środosku, podaje proste przykłady; 7.8-rozązuje proste zadana tekstoe ( tym zadana na porónyane różncoe, ale bez porónyana lorazoego); 7.13 odczytuje temperaturę bez konecznośc posługana sę lczbam ujemnym np. 5 stopn mrozu, 3 stopne ponżej zera)
Cele operacyjne Pomoce dydaktyczne Uczeń: - słucha uażne tekstu czytanego przez N.; - sobodne ypoada sę na temat lustracj zameszczonej podręcznku oraz ysłuchanego tekstu; - potraf dokonać analzy syntezy zrokoo słuchoej yrazó z lterą ó - ume skazać na lustracj rysunk, których naze słychać głoskę ó; - kształtne psze sylaby yrazy z poznaną lterą; - yróżna ltery ó,ó śród nnych lter alfabetu; - potraf lepć zerzątka z plastelny - zna mejsce ystępoana cechy zerząt - potraf przelczać torzyć matematyczne opoadana. Karty pracy, lustracje zerząt, plastelna, termometr Uczeń: - słucha uażne tekstu czytanego przez N.; - sobodne ypoada sę na temat lustracj zameszczonej podręcznku oraz ysłuchanego tekstu; - potraf dokonać analzy syntezy zrokoo słuchoej yrazó z lterą ó - ume skazać na lustracj rysunk, których naze słychać głoskę ó; - poprane kreśl psaną lterę ó,ó, łączy z nnym lteram; - samodzelne czyta tekst zaznacza nm yrazy z ó; - potraf lepć zerzątka z plastelny - zna mejsce ystępoana cechy zerząt - potraf odczytyać zapsyać temperaturę
Przebeg zajęć Temat: Ó jak ósemka. e. polonstyczna Nauczycel ta dzec. Wproadza ch temat zajęć krótkm erszem Temat: Zabaa z głoską ó Ma mne królk lód, eórka, róbel,żół przepórka Sypam łóżku śpeam chórze, drapuję sę na każde zgórze Zasze byam u króloej, czym ja jestem - - kto odpoe. e. plastyczna Wproadzene małej elkej ltery ó, Ó na podstae yrazu : ósemka Analza synteza słuchoozrokoa yrazu podstaoego. Nauka psana ltery ó, Ó album lter s.1-4 Czytane psane yrazó z ó.czytane zdań. Temat: Plastelnoe zerzątka. Temat: Zerzęta z ó Prace z plastelną lepene królka, eórk, sójk. Storzene mngaler zerząt, których nazach ystępuje trudność ortografczna. e. przyrodncza Nauczycel przygotoał lustracje zerząt których nazach ystępuje lterka ó - królk, eórka, sójka,mróka. Zadanem dzec jest na podstae ó Nkną szelke nepokoje, Kedy sterdzę: dójka doje, Przed pomyłką mne ustrzeże: Wrócę racam, póro perze. Ne drży także ma stalóka, Psząc: -óna, -ó -óka. Zaokrąglam ó du słoach: ósmy, ó, bo: osem, oa. Czytane yrazó z trudnoścą ortografczną ó.ustne redagoane
naze. Temat: Potrafę przelczać. Karty pracy. Przelczane. Układne matematycznych opoadań. lustracj łasnych dośadczeń spróboać opsać : mejsce ystępoana cechy zerząt. klkuzdanoej ypoedz z podanym yrazam. Psane yrazó z ó.wyszukane, odczytyane zapsyane yrazó z ó. Karty pracy Temat: Plastelnoe zerzątka. e. matematyczna Temat: Zerzęta z ó naze. Temat: Termometr Karty pracy. Rozązyane zadań tekstoychtermometr, odczytyane zapsyane temperatury na termometrze.