D - Efekty kształcenia

. Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH W ADMINISTRACJI 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowe pojęcia z prawoznawstwa Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) S/ 5 NS/ 0 S/ 5 NS/ 8 Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga Gieruszyńska Wykłady: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga Gieruszyńska Ćwiczenia: mgr Łukasz Marcinkiewicz B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu ochrony danych osobowych, zasad przetwarzania danych osobowych. Umiejętności (CU): CU Zdobycie orientacji w kwestiach dotyczących ochrony danych w prawie polskim i unijnym, jak również umiejętności zastosowania w praktyce sposobów ochrony danych; CU Zdobycie umiejętności pozyskiwania, przechowywania przetwarzania danych osobowych w obrocie gospodarczym i konsumenckim zgodnego z prawną ochroną tych danych; Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych w szczególności dotyczących danych osobowych obywateli; D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu ochrony danych osobowych, gromadzenia, udostępniania danych osobowych zgodnie z obowiązującymi i wskazanymi w tej mierze regulacjami prawnymi. Umiejętności EKU Student przeprowadza postępowanie o udostępnienie danych stosując wniosek o udostępnienie danych osobowych. EKU Student kwalifikuje określone informacje jako dane osobowe. Kompetencje społeczne EKK Student dostrzega znaczenie zgodnego z prawem przetwarzania danych, ich gromadzenia w obrocie gospodarczym i konsumenckim. EKK Student rozumie rolę danych osobowych w życiu obywatela, możliwość jego identyfikacji i przesyłania danych drogą elektroniczną do systemów informatycznych dla podmiotów społeczeństwa cyfrowego. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Geneza ochrony danych osobowych Wyk Ustawa o ochronie danych osobowych z dnia 9 sierpnia 997r. S NS Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

Wyk3 Zasady przetwarzania danych osobowych Wyk4 Ochrona danych osobowych Wyk5 Uprawnienia i obowiązki w zakresie danych osobowych Wyk6 Ustawa o ochronie informacji niejawnych z dnia 5 sierpnia 00r. Wyk7 Klasyfikowanie informacji niejawnych Wyk8 Bezpieczeństwo osobowe teleinformatyczne i przemysłowe Ćwiczenia: Ćw Pojęcia i definicje prawne w ochronie danych osobowych Ćw Organy ochrony danych osobowych, GIODO Ćw3 Wniosek o udostępnienie danych osobowych Ćw4 Rejestracja zbiorów danych osobowych Ćw5 Odpowiedzialność karna za naruszenie ustawy z dnia 9 sierpnia 997r. Ćw6 Organizacja ochrony informacji niejawnych Ćw7 Postępowania sprawdzające Ćw8 Kancelarie tajne organizacja i funkcjonowanie Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 5 0 NS 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 Wykład: M - Metoda podająca (Wykład informacyjny), M4 Metoda programowana (wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych), M5 Metoda praktyczna (analiza literatury przedmiotu). Ćwiczenia M Metoda problemowa (metoda przypadków, dyskusja). Środki dydaktyczne wykorzystywane w trakcie zajęć : komputery stacjonarne lub przenośne, projektor, sprzęt multimedialny, specjalistyczne oprogramowanie z zakresu systemów informacji prawnej. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F - Sprawdzian F Obserwacja/aktywność (ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć). Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P - zaliczenie pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. T. Szewc, Publicznoprawna ochrona informacji, Warszawa 007. J. Barta, Ochrona danych osobowych, Zakamycze, 004. 3. I. Stankowska, Ustawa o ochronie informacji niejawnych Komentarz, LexisNexis 0 Polska Sp. z o.o., 04; Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Drozd, Zabezpieczenie danych osobowych, Wrocław 008.. M. Witkowski, Kancelaria tajna od A do Z, Warszawa 007r. 3. A. Drozd, Ustawa o ochronie danych osobowych. Komentarz. Wzory pism.wyd. LexisNexis 008. 4. P. Kral, Dane osobowe w firmie, Wyd. ODiDK 04. 5. A. Krasuski, Dane osobowe w obrocie tradycyjnym i elektronicznym Praktyczne problemy, Wyd. Wolters Kluwer 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska kingaflaga@interia.eu

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH W ADMINISTRACJI na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia F F P EKW X X X EKU X X EKU X X X EKK X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie do sprawdzianów 5 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Przygotowanie do egzaminu 5 7 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5godz. = pkt ECTS Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Data: 7.03.04 Podpis. 3

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH W ADMINISTRACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Data: 7.03.04 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza M - Metoda podająca CW wykład K_W0 CW Wyk.-8 M4 Metoda programowana, EKW CW7 ćwiczenia K_W06 M5 Metoda praktyczna, Umiejętności umiejętności K_U04 CU CU wykład EKU Ćw. -8 M Metoda problemowa K_U07 CU CU ćwiczenia EKU K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK CK3 Wyk. -8 Ćw. -8 M - Metoda podająca M4 Metoda programowana, M5 Metoda praktyczna, M Metoda problemowa wykład ćwiczenia EKK EKK K_K0 K_K0 4

Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot ORGANIZACJE MIĘDZYNARODOWE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) Koordynator: dr Izabela Gawłowicz Wykład: dr Izabela Gawłowicz Ćwiczenia: mgr Bogna Wach B - Wymagania wstępne S/5 NS/ 0 S/5 NS/ 8 Posiadanie podstawowej wiedzy z zakresu prawa międzynarodowego publicznego. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie studentowi wiedzy na temat statusu Polski w wybranych organizacjach międzynarodowych i jego konsekwencji dla działania administracji publicznej. Umiejętności (CU): CU Nabycie przez studenta umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na funkcjonowanie i efektywność organizacji międzynarodowych. Kompetencje społeczne (CK): CK Nabycie przez studenta umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności ludzkich poglądów na kanwie dyskusji o prawnych aspektach określonych wydarzeń międzynarodowych i działalności organizacji międzynarodowych. CK Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie z uwagi na przemiany, jakie zachodzą w społeczności międzynarodowej i praktycznych działaniach organizacji międzynarodowych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę o różnego rodzaju strukturach organizacji międzynarodowych oraz ich relacjach z innymi podmiotami, w tym z organami państwa. EKW Student ma podstawową wiedzę na temat Polski w działaniach europejskich organizacji rządowych na tle i w porównaniu do innych państw. Umiejętności EKU Student stosuje w praktyce zdobytą wiedzę z zakresu statusu i działań organizacji międzynarodowych, dokonując analizy występujących w społeczności międzynarodowej zdarzeń, tendencji i działań podmiotów prawa międzynarodowego, ze szczególnym uwzględnieniem aktywności organizacji międzynarodowych. EKU Student samodzielnie zdobywa wiedzę i umiejętności, na podstawie analizy tekstów prawnych i praktyki organów organizacji międzynarodowych i odnosi je do konkretnych przypadków i sytuacji mających miejsce w środowisku międzynarodowym. Kompetencje społeczne EKK Student zdaje sobie sprawę z nieustannych zmian jakie następują w społeczności międzynarodowej, znajdujących odzwierciedlenie w rodzajach i zakresie aktywności organizacji międzynarodowych, co wywołuje uzasadnioną potrzeb uczenia się przez całe życie zarówno w ramach form indywidualnych, jak i grupowych. EKK Student posiada umiejętność głębszej analizy działań organizacji międzynarodowych również w perspektywie 5

historycznej, co pozwala mu prawidłowo określać priorytety służące realizacji zadań statutowych tych organizacji. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk. Definicja, rozwój pojęcia, klasyfikacja organizacji międzynarodowych. Wyk. Struktura modelowa organizacji międzynarodowych. Wyk.3 Podmiotowość europejskich organizacji rządowych na tle ogólnych rozważań o podmiotowości w prawie międzynarodowym publicznym. Wyk. 4 Powstanie, rozwój, charakterystyka i analiza działania Rady Europy. Wyk. 5 Unia Europejska, jej charakter prawny i jej działalność w różnych obszarach jej zainteresowania. Wyk. 6 Rada Państw Morza Bałtyckiego jej charakter prawny i jej rola w społeczności międzynarodowej. Wyk. 7 NATO charakterystyka i rola organizacji euroatlantyckiej w regionie europejskim oraz w świecie. Wyk. 8 Rada Nordycka - powstanie, rozwój, charakterystyka i analiza działania. Wyk. 9. Grupa Wyszehradzka - Powstanie, rozwój, charakterystyka i analiza działania. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Analiza wybranych elementów struktury różnych międzynarodowych organizacji międzyrządowych. Ćw. Struktura pozarządowych organizacji międzynarodowych Ćw. 3 Działanie UE w praktyce Ćw. 4 Działania Rady Europy w praktyce Ćw. 5 Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju Ćw. 6 Organizacje wyspecjalizowane ONZ Ćw. 7 Międzynarodowe organizacje pozarządowe Ćw. 8 Wybrane amerykańskie organizacje międzynarodowe Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S 3 3 5 Ns 0 NS 0.5 0.5.5.5 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład: M - Metoda podająca (Wykład informacyjny), M4 Metoda programowana (wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych), Ćwiczenia: M5 Metoda praktyczna (analiza literatury przedmiotu, analiza przykładów i stanów faktycznych,), M Metoda problemowa (metoda przypadków, dyskusja). Środki dydaktyczne: projektor, sprzęt multimedialny, tablica. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności F obserwacja podczas zajęć/aktywność/praca w grupach F3 referaty/prezentacje na zadane tematy P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. B. Kuźniak, M. Marcinko, Organizacje międzynarodowe, Warszawa 03.. J. Menkes, A. Wasilkowski, Organizacje międzynarodowe. Prawo instytucjonalne, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. E. Latoszek, M. Proczek, Organizacje międzynarodowe. Założenia, cele, działalność, Warszawa 006.. A. Antczak, Role Międzynarodowe Unii Europejskiej. Aspekty teoretyczne, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Izabela Gawłowicz Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) izagaw@mec.univ.szczecin.pl Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 6

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ORGANIZACJE MIĘDZYNARODOWE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 3 F F F3 P EKW X X X X EKW X X X X EKU X X EKU X X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury/materiałów źródłowych 5 7 Przygotowanie do sprawdzianów/zaliczenia 7 Przygotowanie do prezentacji 5 7 Samodzielne analizowanie stanów faktycznych i prawnych 3 6 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz.= pkt ECTS Sporządził: dr Izabela Gawłowicz Data: 7.03.04 Podpis. 3 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ORGANIZACJE MIĘDZYNARODOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Izabela Gawłowicz Data: 7.03.04 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu C_U4 C_U6 Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza wiedza CW C_W7 Wykład: M - Metoda podająca; EKW K_W0 wykład,,3,4,5,6,7,8,9 M4 Metoda programowana; EKW K_W0 umiejętności umiejętności Ćwiczenia CU,,3,4,5,6,7,8 ćwiczenia M5 Metoda praktyczna; M Metoda problemowa kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK C_K C_K3 Wykład:,,3,4,5,6,7,8,9 Ćwiczenia:,,3,4,5,6,7, 8 M - Metoda podająca; M4 Metoda programowana; M5 Metoda praktyczna; M Metoda problemowa. wykład ćwiczenia EKK EKK K_K0 K_K03 EKU EKU K_U0 K_U06 8

Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot OCHRONA ZDROWIA W UNII EUROPEJSKIEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) S/ 5 NS/ 0 S/ 5 NS/ 8 Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Wykład: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Ćwiczenia: mgr Bogna Wach B - Wymagania wstępne Podstawowe pojęcia z prawoznawstwa, podstawowa wiedza na temat systemu prawnego UE. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Nabycie podstawowej wiedzy dotyczącej kompetencji instytucji UE w zakresie kształtowania standardów ochrony zdrowia w poszczególnych państwach członkowskich. Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności uczestniczenia w rozwiązywaniu sytuacji problematycznych, odnoszących się zwłaszcza do przypadków niespełniania europejskich standardów przez określone podmioty świadczące usługi zdrowotne. Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności właściwego określania priorytetów służących realizacji zadań z zakresu ochrony zdrowia, z uwzględnieniem polityki zdrowotnej UE. CK Nabycie umiejętności samorozwoju i przygotowywania się do rozwiązywania problemów zarówno w ramach pracy indywidualnej, jak i w ramach działania w szerszej grupie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę dotyczącą instytucji UE odgrywających zasadniczą rolę w kreowaniu standardów ochrony zdrowia na obszarze UE. EKW Student ma podstawową wiedzę dotyczącą organizacji i funkcjonowania systemu ubezpieczeń zdrowotnych na obszarze UE jako podstawowego instrumentu ochronnego wobec rodziny, dzieci oraz osób niepełnosprawnych i innych grup wymagających szczególnej uwagi organów administracji publicznej zajmujących się problematyką ochrony zdrowia. Umiejętności EKUStudent analizuje przepisy prawa unijnego w zakresie ochrony zdrowia. EKU Student ocenia przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk w zakresie działania systemu ochrony zdrowia. Kompetencje społeczne EKK Student w oparciu o posiadaną wiedzę dotyczącą europejskiego systemu ochrony zdrowia prawidłowo określa priorytety służące realizacji zadań administracji publicznej w zakresie stworzenia efektywnego systemu ochrony zdrowia. EKK Student uzupełnia i doskonali nabytą wiedzę i umiejętności dotyczące kształtowania i funkcjonowania systemów ochrony zdrowia spełniających europejskie standardy jakości. E - Treści programowe 4 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 4 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 9

Wykład: Wyk. Miejsce ochrony zdrowia w systemie polityki społecznej Unii Europejskiej Wyk. Ochrona zdrowia w dokumentach Unii Europejskiej Wyk. 3 Standardy w polityce zdrowotnej Wyk. 4 Zdrowie publiczne i jego priorytety w Unii Europejskiej Wyk. 5 Potrzeby zdrowotne jako przesłanki organizacji ochrony zdrowia Wyk. 6 Modele systemów opieki zdrowotnej w krajach Unii Europejskiej Wyk. 7 Rozwiązania systemowe w zakresie ochrony zdrowia w krajach Unii Europejskiej Wyk. 8 Rozwiązania organizacyjne w zakresie ochrony zdrowia w krajach unii Europejskiej Wyk. 9 Koordynacja polityki zdrowia w Unii Europejskiej Wyk. 0 Koordynacja systemów zabezpieczenia społecznego i ochrony zdrowia. Problem ochrony zdrowia jako aspekt polityki prorodzinnej oraz polityki społecznej Wyk. Zapobieganie chorobom i promocja zdrowia Wyk. Program poprawy jakości życia Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Europejska Karta Ubezpieczenia Zdrowotnego Ćw. Świadczenia związane z wypadkami przy pracy Ćw. 3 Zasady postępowania świadczeniodawców wobec pacjentów z krajów UE Ćw. 4 Uprawniania do świadczeń z zakresu ubezpieczeń, potwierdzenie uprawnienia Ćw. 5 Rejestracja, wydawanie formularzy E00 Ćw. 6 Refundacja poniesionych kosztów leczenia Ćw. 7 Leczenie planowe i transport ekonomiczny Ćw. 8 Diagnoza, kontrola i ocena wyników kształcenia Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 5 S 5 Ns 0,5 0,5 0,5 0,5 0 Ns 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 Metody nauczania: M4- wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - metoda przypadków, dyskusja, burza mózgów, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, przygotowanie referatu. Środki dydaktyczne: projektor, sprzęt multimedialny, tablica. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności F obserwacja podczas zajęć/aktywność/praca w grupach F3 referaty/prezentacje na zadane tematy Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P - Egzamin pisemny w formie testowej z elementami opisu Literatura obowiązkowa:. W. C. Włodarczyk, I. Kowalska, A. Mokrzycka, Szkice z polityki zdrowotnej Unii Europejskiej, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. J. Karski, Polityka zdrowotna samorządu terytorialnego, Warszawa 0.. K. Kłos, S. Paździoch, W. Sidorowicz, B. Suski, Samorządowa opieka zdrowotna w krajach Unii Europejskiej, Warszawa 005. 3. J. Karski, Polityka zdrowotna samorządów terytorialnych a członkostwo Polski w Unii Europejskiej, Warszawa 003. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) kingaflaga@interia.eu Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 0

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA ZDROWIA W UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 5 F F F3 P EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X EKK X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury/materiałów źródłowych 5 Przygotowanie do sprawdzianów 5 0 Przygotowanie do prezentacji 0 5 Przygotowanie do egzaminu 0 5 Samodzielne rozwiązywanie zadań 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz./5 godz.= 4 pkt ECTS Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga- Gieruszyńska Data: 7.03.04 Podpis. 5 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA ZDROWIA W UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga- Gieruszyńska Data: 7.03.04 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza wiedza CW C_W4, C_W5 Wykład: wykład EKW K_W09 M4; M;,,3,4,5,6,7,8,9,0,, EKW K_W3 umiejętności umiejętności CU C_U, C_U Ćwiczenia EKU K_U04 M; M5. ćwiczenia C_U4, C_U6,,3,4,5,6,7,8 EKU K_U07 kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykład: CK C_K,,3,4,5,6,7,8,9,0,, wykład EKK K_K03 M4; M; M5. CK C_K, C_K4 Ćwiczenia: ćwiczenia EKK K_K05,,3,4,5,6,7, 8

. Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski PODSTAWY PRAWNE POMOCY SPOŁECZNEJ W POLSCE 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Bogna Wach B - Wymagania wstępne Wiedza z podstaw prawoznawstwa, prawa i postępowania administracyjnego C - Cele kształcenia S/ 5 NS/ 0 S/ 5 NS/ 8 Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych pojęć instytucji prawa pomocy społecznej. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania podstawowych pojęć i źródeł prawa pomocy społecznej CU Wykształcenie umiejętności stosowania przepisów prawa pomocy społecznej w typowych sytuacjach Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia wiedzy dotyczącej prawa opieki społecznej oraz możliwości jej wykorzystania w życiu codziennym D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia związane z prawem pomocy społecznej EKW Posiada wiedzę na temat postępowania administracyjnego i decyzji administracyjnych w sferze opieki społecznej Umiejętności EKU Student charakteryzuje pojęcia i instytucje związane z opieką społeczną EKU Student wskazuje i charakteryzuje rodzaje świadczeń pomocy społecznej Kompetencje społeczne EKK Student jest świadomy swojego poziomu wiedzy z zakresu opieki społecznej i jej instytucji. EKK Student stosuje przepisy dotyczące pomocy społecznej w trakcie pracy w grupie. E - Treści programowe 6 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Pojęcie i cele pomocy społecznej Wyk Zakres podmiotowy pomocy społecznej Wyk3 Rodzaje świadczeń pomocy społecznej Wyk4 Prawne formy przyznania świadczeń pomocy społecznej Wyk5 Organizacja pomocy społecznej ( jednostki organizacyjne pomocy społecznej, kadry pomocy społecznej) Razem liczba godzin wykładów S 3 3 4 3 5 NS 3 0 6 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 3

Ćwiczenia: Ćw Zakres podmiotowy prawa do świadczeń z opieki społecznej Ćw Dochód i rodzaje świadczeń Ćw3 Postępowanie administracyjne w pomocy społecznej Ćw4 Decyzje w sprawach pomocy społecznej Ćw5 Jednostki organizacyjne pomocy społecznej Razem liczba godzin ćwiczeń S 4 3 4 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 M4- wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - metoda przypadków, dyskusja, burza mózgów, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, przygotowanie referatu, przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Sprawdzian pisemny F - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć/ocena pracy w grupach Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie pisemne w formie testowej z elementami opisu Literatura obowiązkowa:.i. Sierpowska, Prawo pomocy społecznej, Wolters Kluwer, Warszawa 0. S. Nitecki, Prawo do pomocy społecznej w polskim systemie prawnym, Wolters Kluwers, Waraszwa 008 3. I. Sierpowska, Pomoc społeczna w pytaniach i odpowiedziach, Wolters Kluwer, Warszawa 03 Literatura zalecana / fakultatywna:. Z. B. Kmiecik, Postępowanie administracyjne, postepowanie egzekucyjne w administracji i postępowanie sądowadministracyjne, Wolters Kluwer, Warszawa 04. J. Zimmerman, Prawo administracyjne, Wolters Kluwer, Warszawa 04. 3. I Sierpowska, B. Mazurkiewicz, Pomoc społeczna. Komentarz, Wolters Kluwer, Warszawa 04 4. B. Kołaczkowski, M. Ratajczak, Pomoc społeczna. Wybrane instytucje pomocy rodzinie i dziecku, Wolters Kluwer, Warszawa 03 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Bogna Wach Bognach@wp.pl 4

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PODSTAWY PRAWNE POMOCY SPOŁECZNEJ W POLSCE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 7 Efekty kształcenia F F EKW EKW EKU X X EKU X X EKK X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: P Zaliczenie pisemne X X Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie sprawdzianu 5 5 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 55 godzin = pkt ECTS Sporządził: Bogna Wach Data: 7.03.04 Podpis. 7 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PODSTAWY PRAWNE POMOCY SPOŁECZNEJ W POLSCE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Bogna Wach Data: 7.03.04 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W, C_W, Wykład M4- wykład problemowy z wykorzystaniem EKW K_W0, K_W03 Wykład, C_W4,,3,4,5 materiałów multimedialnych EKW K_W08, K_W4, K_W8 umiejętności umiejętności M - metoda przypadków, dyskusja, burza mózgów, CU C_U, C_U3 Ćwiczenia K_U0, K_U0 M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, ćwiczenia EKU CU C_U3, C_U6,,3,4,5 K_U05, K_U06,K_U07 przygotowanie referatu, przegląd form EKU aktywności podmiotów zewnętrznych. kompetencje społeczne kompetencje społeczne M4- wykład problemowy z wykorzystaniem CK C_K, C_K, C_K4 materiałów multimedialnych, Wykład M - metoda przypadków, dyskusja, burza,,3,4,5 Wykład, mózgów, K_K0, K_K05 Ćwiczenia ćwiczenia EKK M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, K_K03, K_K04,,3,4,5 EKK przygotowanie referatu, przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych. 6

Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot SYSTEM OCHRONY ZDROWIA W POLSCE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowe pojęcia z prawoznawstwa. Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) S/ 5 NS/ 0 S/ 5 NS/ 8 prof. ndzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Nabycie podstawowej wiedzy dotyczącej prawnych i organizacyjnych reguł podejmowania i realizacji przez organy administracji publicznej, w tym samorządu terytorialnego zadań publicznych z zakresu ochrony zdrowia. Umiejętności (CU): CU Nabycie umiejętności prawidłowego interpretowania treści przepisów prawnych regulujących zakres podmiotowy i przedmiotowy zadań publicznych z zakresu ochrony zdrowia i ich zastosowania w praktyce. Kompetencje społeczne (CK): CK Nabycie umiejętności prawidłowego określania priorytetów zadań publicznych administracji publicznej z zakresu ochrony zdrowia, w oparciu o analizę potrzeb społeczności lokalnej i możliwości finansowe oraz organizacyjne organu administracji publicznej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę dotyczącą prawnych i organizacyjnych reguł podejmowania i realizacji zadań publicznych dotyczących ochrony zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem zadań samorządu terytorialnego. EKW Student ma podstawową wiedzę o normach i regułach prawnych oraz moralnych odnoszących się do kształtowania standardów ochrony zdrowia dla grup szczególnie chronionych, w tym standardów ochrony rodzicielstwa, dzieci i osób niepełnosprawnych. Umiejętności EKU Student w sposób precyzyjny i spójny wypowiada się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące podstaw prawnych ochrony zdrowia w praktyce administracji; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku doktryny, jak i orzecznictwa. EKU Student ocenia przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk w zakresie stosowania prawa regulującego zasady ochrony zdrowia. Kompetencje społeczne EKK Student potrafi w oparciu o posiadaną wiedzę teoretyczną odpowiednio zakreślić priorytety dotyczące wykonywania zadań publicznych na poszczególnych szczeblach administracji, dotyczących ochrony zdrowia. E - Treści programowe 8 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 8 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 7

Wykład: Wyk Istota i treść systemu zdrowotnego. Wyk Najważniejsze modele systemów ochrony zdrowia. Wyk3 Tradycyjne typologie systemów ochrony zdrowia. System zdrowotny w interpretacji OECD i WHO. Wyk4 Ochrona zdrowia w III RP. Wyk5 Funkcjonowanie polskiego systemu ochrony zdrowia Wyk6 Wyzwania współczesnego systemu ochrony zdrowia Wyk7 Problemy polskiego systemu ochrony zdrowia Wyk8 Ewolucja polskich rozwiązań w zakresie ochrony zdrowia. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw-5 Rozwiązywanie stanów faktycznych Ćw6-7 Diagnoza, kontrola i ocena wyników kształcenia. Zaliczenie przedmiotu. Razem liczba godzin ćwiczeń S 3 5 S 3 5 NS 0 NS 6 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 M metoda problemowa: wykład problemowy, wykład z elementami dyskusji M5 metoda praktyczna, pokaz: prezentacji prac własnych, przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji organów administracji publicznej; ćwiczenia przedmiotowe: analiza przykładów i stanów faktycznych Środki dydaktyczne: projektor, tablica G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian ustny, F sprawdzian pisemny w formie opisowej, F3 obserwacja pracy w grupach Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. E. Nojszewska, System ochrony zdrowia w Polsce, Warszawa 0.. Uwarunkowania prawne, ekonomiczne i socjologiczne funkcjonowania wybranych systemów ochrony zdrowia, red. T. Mróz. Białystok 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. C. Włodarczyk, S. Poździoch, Systemy zdrowotne, Kraków 003. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis prof. ndzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska kingaflaga@intria.eu 8

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu SYSTEM OCHRONY ZDROWIA W POLSCE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian ustny F Sprawdzian Pisemny w formie opisowej Metoda oceniania 9 F Obserwacja/akty wność: obserwacja pracy w grupach P Zaliczenie pisemne w formie opisowej EKW X X EKW X X EKU X X X EKU X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 5 4 Przygotowanie do sprawdzianu ustnego 5 5 Przygotowanie do zaliczenia pisemnego 5 8 Konsultacje z nauczycielem 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz.= pkt. ECTS Sporządził: prof. nadzw.dr hab. Kinga Flaga- Gieruszyńska Data: 7.03.04 Podpis. 9 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 9

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu SYSTEM OCHRONY ZDROWIA W POLSCE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Sporządził: prof. nadzw.dr hab. Kinga Flaga- Gieruszyńska Data: 7.03.04 Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza Wiedza C_W, C_W M metoda problemowa: wykład Wykład EKW K_W08 CW C_W4, C_W7 problemowy, wykład z elementami Wykład,,3,4,5,6,7,8 EKW K_W3 C_W4, C_W7 dyskusji umiejętności umiejętności M5 metoda praktyczna, pokaz: prezentacji prac własnych, przegląd form CU C_U, C_U3 aktywności podmiotów zewnętrznych K_U0, Ćwiczenia EKU C_U3, C_U6 (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, Ćwiczenia K_U04,,3,4,5,6,7 EKU C_U3, C_U6 interpretacji organów administracji K_U07 publicznej; ćwiczenia przedmiotowe: analiza przykładów i stanów faktycznych kompetencje społeczne kompetencje społeczne M5 metoda praktyczna, pokaz: prezentacji prac własnych, przegląd form CK aktywności podmiotów zewnętrznych C_K Ćwiczenia (np. orzecznictwa, piśmiennictwa,,,3,4,5,6,7 interpretacji organów administracji publicznej; ćwiczenia przedmiotowe: analiza przykładów i stanów faktycznych Ćwiczenia EKK K_K03 Podpis. 0

Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot PRAWO MEDYCZNE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Bogna Wach B - Wymagania wstępne Wiedza dotycząca innych gałęzi prawa w tym karnego i cywilnego C - Cele kształcenia S/ 30 NS/ 6 S/ 30 NS/ 0 Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych pojęć i źródeł prawa medycznego oraz instytucjach związanych z ochroną zdrowia Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania podstawowych pojęć i źródeł prawa medycznego Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia wiedzy dotyczącej prawa medycznego oraz możliwości jej wykorzystania w życiu codziennym D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma wiedzę z zakresu podstawowych pojęć i źródeł prawa medycznego EKW Student ma wiedzę o podstawowych instytucjach oraz typowych sytuacjach związanych z prawnymi zagadnieniami w medycynie Umiejętności EKU Student wskazuje akty normatywne oraz ich zastosowanie związane z typowymi sytuacjami występującymi w relacji lekarz-pacjent, pacjent- instytucjami związanymi z ochrona zdrowia EKU Student komunikuje się w języku prawnym i prawniczym z zakresu prawa medycznego. EKU3 Student doskonali wiedzę z zakresu prawa medycznego w oparciu o nowelizację ustaw Kompetencje społeczne EKK Student rozwiązuje w grupie problemy z zakresu prawa medycznego EKK Student ma świadomość znaczenia prawa medycznego w sytuacjach związanych z ochroną zdrowia oraz życia ludzkiego podczas prowadzonej działalności gospodarczej. E - Treści programowe 0 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Prawo medyczne jego zakres oraz źródła prawa medycznego Wyk Zasady sprawowania opieki zdrowotnej w świetle Konstytucji RP Wyk3 Prawa pacjenta i obowiązki lekarzy oraz zakładów opieki zdrowotnej Wyk4 Prawo i wykonywanie zawodu lekarza ( udzielanie świadczeń zdrowotnych, wydawanie orzeczeń S NS 0 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A933

lekarskich, badania naukowe ) Wyk5 Odpowiedzialność lekarza- jej rodzaje i podstawy (odpowiedzialność karna, cywilna, zawodowa i pracownicza) Wyk 6 Odpowiedzialność cywilna zakładu opieki zdrowotnej Wyk7 Standardy wykonywania zawodu lekarza (obowiązek udzielenia pomocy, klauzula sumienia, leczenie na podstawie zgody pacjenta, leczenie przy braku zgody, postępowanie przymusowe w medycynie, tajemnica lekarska) Wyk8 Eksperymenty medyczne Wyk9 Dokumentacja medyczna Wyk0 Tajemnica lekarska Wyk Stwierdzenie zgonu, postępowanie ze zwłokami Wyk Problem stanów terminalnych oraz przerywania ciąży oraz wspomaganej prokreacji Wyk3 Problem transplantacji Wyk4 Leczenie psychiatryczne Wyk5 Kodeks Etyki Lekarskiej Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Żródła i pojęcie prawa medycznego Ćw Obowiązek udzielenia pomocy medycznej Ćw3 Przymus leczenia i innych zabiegów medycznych, postępowanie wobec osób z zaburzeniami psychicznymi, legalna odmowa udzielenia pomocy, przyczyny zaniechania udzielania pomocy leżące po stronie pacjenta Ćw4 Zwłoka lub zaniechanie dokonania zabiegu, dokonanie zabiegu zbędnego, pozostawienie ciał obcych w polu operacyjnym, błąd sztuki lekarskiej, eksperyment medyczny Ćw5 Przerwanie ciąży, prokreacja sztucznie wspomagana, szkoda wyrządzona dziecku poczętemu Ćw6 Działanie lekarza w stanach terminalnych, eutanazja Ćw7 Stwierdzenie śmierci, postępowanie ze zwłokami Ćw8 Przeszczepy, inżynieria genetyczna, dawstwo krwi Ćw9 Dokumentacja medyczna Ćw0 Tajemnica lekarska Ćw Leczenie psychiatryczne Ćw Eksperymenty medyczne Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne 4 30 S 4 4 4 30 6 NS 6 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 36 M4- wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - metoda przypadków, dyskusja, burza mózgów, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, przygotowanie referatu, przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - obserwacja pracy w grupach F5 Ćwiczenia praktyczne: - analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych F - Sprawdzian pisemny sprawdzian pisemny w formie testowej zamkniętej F3 Praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacji, Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin Literatura obowiązkowa: H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Egzamin pisemny w formie opisowej

. L. Nestorowicz, Prawo medyczne, TNOiK, Toruń 03 (wyd. XIII). R. Kubiak, Prawo medyczne, C. H. Beck, Warszawa 04 Literatura zalecana / fakultatywna:. R. Tymiński (red.), Prawo medyczne w przypadkach, wyd. Medical Tribute, Warszawa 04. A. Fiutak, Parwo medyczne w orzecznictwie z komentarzem, wyd. Difin, Warszawa 0 3. U. Drozodowka, Cywilnoprawna ochrona praw pacjenta, wyd. C. H. Beck, Warszawa 007 4. M. Filar, Lekarskie prawo karne, wyd. Zakamycze, Kraków 000 5. R. Tymiński, Informacja lekarska w praktyce, wyd. MP, Kraków 0 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Bogna Wach bognawach@wp.pl 3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO MEDYCZNE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F F3 F F5 P EKW X X X X EKW X X EKU X X X EKU X X X EKU3 X X X X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 40 54 Przygotowanie sprawdzian 0 0 Przygotowanie sprawdzian 0 0 Przygotowanie egzamin 0 0 Przygotowanie pracy pisemnej 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godzin=6 pkt ECTS Sporządził: Bogna Wach Data: 7.03.04 Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO MEDYCZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Bogna Wach Data: 7.03.04 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza Wykład M4- wykład problemowy z CW CW EKW,,3,4,5,6,7,8,9, wykorzystaniem materiałów Wykład EKW 0,,,3,5 multimedialnych. K_W0, K_W0 K_W03,K_W07, K_W8 umiejętności umiejętności M - metoda przypadków, dyskusja, CU CU Ćwiczenia burza mózgów, M5 - czytanie i analiza EKU K_U0, K_U0,,3,4,5,6,7,8,9, tekstu źródłowego, przygotowanie ćwiczenia EKU K_U05, 0,, referatu, przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych. EKU3 K_U06, K_U08 kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykład,,3,4,5,6,7,8,9, M4- wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - metoda CK CK 0,,,3,5 przypadków, dyskusja, burza mózgów, Wykład, EKK K_K0, K_K03 Ćwiczenia M5 - czytanie i analiza tekstu ćwiczenia EKK K_K06, K_K0,,3,4,5,6,7,8,9, 0,, źródłowego, przygotowanie referatu, przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych. 5

Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot FINANSOWANIE SŁUŻBY ZDROWIA. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba Wykład (Wyk) S/5 NS/0 godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Mariusz Macudziński Podstawowe pojęcia z finansów. B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu finansowych reguł podejmowania i realizacji przez organy administracji zadań publicznych z zakresu ochrony zdrowia. Umiejętności (CU) CU Wykształcenie umiejętności prawidłowego interpretowania treści przepisów prawnych regulujących zakres podmiotowy i przedmiotowy finansowania zadań publicznych z zakresu ochrony zdrowia. Kompetencje społeczne (CK) CK Uświadomienie znaczenia zdobytej wiedzy i umiejętności prawidłowego określania priorytetów zadań publicznych administracji publicznej z zakresu ochrony zdrowia, możliwości jej wykorzystania w praktyce oraz rozwiniecie potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą finansowych reguł podejmowania i realizacji zadań publicznych oraz finansowania ochrony zdrowia. Umiejętności EKU Student w sposób precyzyjny i spójny wypowiada się na tematy dotyczące podstaw prawnych ochrony zdrowia w praktyce administracji z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych. Kompetencje społeczne EKK Student w oparciu o posiadaną wiedzę teoretyczną odpowiednio zakreśla priorytety dotyczące wykonywania zadań publicznych na poszczególnych szczeblach administracji, dotyczące ochrony zdrowia. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk. Źródła i sposoby finansowania świadczeń zdrowotnych Wyk. Kontrakty zawierane na świadczenia zdrowotne Wyk. 3 Systemy i reformy systemów ochrony zdrowia na świecie Wyk. 4 Proces refundacji i ustalania cen leków w Polsce i na świecie Wyk. 5-6 Metody nowoczesnego zarządzania finansowaniem podmiotu leczniczego Wyk. 7 Partnerstwo publiczno prywatne w finansowaniu ochrony zdrowia S 3 4 Ns Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A933 6

Razem liczba godzin wykładów 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M5 - wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - wykład z elementami dyskusji G - Metody oceniania F formująca P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. A. Sobczak, Finansowanie ochrony zdrowia, Warszawa 007. Zarządzania komercyjną firmą medyczną, red. M. Kowalewski, K. Perechuda, Warszawa 008 3. Akty prawne wskazane przez wykładowcę. Literatura zalecana / fakultatywna:. P. Białynicki Birula, Zmiany w systemie finansowania ochrony zdrowia w Polsce, Kraków 006.. Podstawy zarządzania zakładem opieki zdrowotnej, red. M. Dobska, K. Rogoziński, Warszawa 008. 3. Zarys systemu ochrony zdrowia. Polska 0, Narodowy Fundusz Zdrowia, European Observatory on Health Systems and Policies, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Mariusz Macudziński Data sporządzenia / aktualizacji 7.03.04 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) m.macudzinski@op.pl, 79399044 Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 7

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu FINANSOWANIE SŁUŻBY ZDROWIA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKU EKK Metoda oceniania P X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie referatów 8 8 Przygotowanie do zaliczeń Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: 7.03.04 Podpis. 8

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu FINANSOWANIE SŁUŻBY ZDROWIA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: 7.03.04 Podpis.. Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W, C_W W. -7 M5 - wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - wykład z elementami dyskusji Wykład EKW K_W08 K_W7 umiejętności umiejętności CU C_U, C_U3 W. -7 M5 - wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów Wykład EKU K_U0, K_U04 multimedialnych, M - wykład z elementami dyskusji kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K, C_K3 W. -7 M5 - wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M - wykład z elementami dyskusji Wykład EKK K_K03 9