Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego

Transkrypt

1 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Prawo bankowe. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: Bogdan Rutkowski Wykład: Bogdan Rutkowski (SS, NS) Ćwiczenia: Bogdan Rutkowski (SS, NS) B - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu prawa finansowego i prawoznawstwa. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Przekazanie studentom wiedzy z różnych gałęzi prawa w zakresie odnoszącym się do funkcjonowania sektora bankowego, a także jego powiązań z otoczeniem działającym w sferze prawa publicznego i prywatnego (C_W3, C_W5). CW Pozyskanie przez studentów wiedzy dotyczącej znaczenia aktywności sektora bankowego jako systemu wsparcia finansowego indywidualnej przedsiębiorczości, z uwzględnieniem zakresu narzędzi interwencyjnych państwa w tym zakresie (C_W3, C_W7). Umiejętności (CU) CU Zdobycie umiejętności poszukiwanych przez pracodawców z sektora publicznego, jak i prywatnego, związanych z funkcjonowaniem instytucji finansowych, w szczególności poprzez wykształcenie umiejętności prawidłowego interpretowania przepisów prawa bankowego i przepisów szczególnych odnoszących się do funkcjonowania tych instytucji (C_U, C_U3). CU Umiejętność analizy działań instytucji finansowych podejmowanych na podstawie przepisów prawa bankowego i wyciągania prawidłowych wniosków co do priorytetów, tendencji i innych istotnych zjawisk na rynku usług bankowych w sferze prawnej i organizacyjnej (C_U, C_U5, C_U6). Kompetencje społeczne (CK) CK Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie z uwagi na przemiany jakie zachodzą w sferze organizacyjnej i prawnej w sektorze usług bankowych, choćby ze względu na wprowadzenie coraz szerszej oferty usług elektronicznych(c_k3). CK Nabycie umiejętności myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w celu uzyskania w ramach obowiązujących przepisów prawa bankowego jak najlepszych rozwiązań podnoszących poziom jakości i efektywności usług bankowych na rzecz sektora usług publicznych i usług prywatnych (C_K, C_K). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna strukturę i zasady funkcjonowania systemu bankowego (K_W0). EKW Ma wiedzę o przepisach regulujących funkcjonowanie systemu bankowego wchodzących w skład różnych gałęzi prawa, aktów prawa zarówno krajowego, jak i unijnego oraz międzynarodowego, ze szczególnym uwzględnieniem relacji między sektorem usług bankowych a strukturami, organami i instytucjami sektora usług publicznych (K_W0). EKW3 Ma podstawową wiedze na temat roli sektora bankowego jako sektora usług wspierających indywidualną przedsiębiorczość, z uwzględnieniem instrumentów wspierających ten aspekt działań sektora bankowego stosowanych przez organy państwa (K_W). Umiejętności EKU Potrafi znaleźć i prawidłowo interpretować przepisy regulujące funkcjonowanie sektora bankowego i posługując się normami prawnymi znajdować rozwiązania dla potencjalnych problemów dotyczących relacji pomiędzy bankami i ich klientami (K_U0). EKU Analizuje i formułuje wnioski dotyczące stanów faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, w zakresie

2 finansowania przez banki działalności gospodarczej i innych inwestycji (K_U05). Kompetencje społeczne EKK Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i potrafi tę potrzebę realizować w praktyce wychodząc uwzględniając dynamicznie zmieniający się obraz sektora bankowego i świadczonych przez niego usług (K_K0). EKK Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy; potrafi eliminować niebezpieczeństwa i zagrożenia związane z instytucją kredytu jako źródłem finansowania działalności (K_K06). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk. Pojęcie i rodzaje banków Wyk. Zasady tworzenia banków Wyk. 3 Czynności bankowe Wyk. Nadzór bankowy Wyk. 5 Bankowy Fundusz Gwarancyjny Wyk. 6 Narodowy Bank Polski Wyk. 7 Formy zrzeszania i łączenia się banków Wyk. 8 Zasady gospodarki finansowej banków Ćwiczenia Ćw. Formy prowadzenia działalności bankowej Ćw. Czynności bankowe zastrzeżone dla banków Ćw. 3 Pozostałe czynności bankowe Ćw. Szczególne uprawnienia i obowiązki banków Ćw. 5 Banki hipotecznej Ćw. 6 Banki spółdzielcze Ćw. 7 Spółdzielcze Kasy Oszczędnościowo-Kredytowe Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń S S Ns 0 Ns 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady Wykład problemowy, Ćwiczenia analiza tekstów źródłowych oraz dyskusja dydaktyczna, casusy G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F aktywność F sprawdzian pisemny Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:.j. Gliniecka, System bankowy w regulacjach polskich i unijnych, Bydgoszcz Gdańsk 00.. L. Góral, M. Karlikowska, K. Koperkiewicz - Mordel, Polskie prawo bankowe, Warszawa L. Mazur, Prawo bankowe. Komentarz, C. H. Beck Z. Ofiarski, Prawo bankowe, Warszawa Prawo bankowe, red. E. Fojcik Mastalskiej, Wrocław B. Smykla, Prawo bankowe komentarz, Warszawa 005. Literatura zalecana / fakultatywna:.instytucje rynku finansowego w Polsce, praca zbiorowa pod red. A. Szelągowskiej, Warszawa J. Masiota, Elektroniczne instrumenty płatnicze, C. H. Beck j. Mojak, Prawo papierów wartościowych. Zarys wykładu, Warszawa A. Nowak- Far, Unia Gospodarcza i Walutowa w Europie, Warszawa J. Szambelańczyk, Banki spółdzielcze w Polsce w procesach zmian systemowych, Poznań F. Zoll, red., Prawo bankowe. Komentarz, tom i, Zakamycze 005. Imię i nazwisko sporządzającego I Informacje dodatkowe Bogdan Rutkowski P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P aktywność P zaliczenie pisemne

3 Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) bogrut@o.pl Podpis 3

4 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO BANKOWE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Egzamin/ wykład Projekt - Prezentacja Obserwacja Dyskusja Aktywność EKW X X EKW X X EKW3 X X EKU X X X EKU X X X EKK X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 7 9 Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Konsultacje z nauczycielem 3 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: r. Podpis.

5 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO BANKOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW C_W3, C_W5 C_W5, C_W7 W. -8 Wykład problemowy Wykład EKW EKW EKW3 K_W0 K_W0 K_W umiejętności umiejętności CU CU C_U, C_U3 C_U, C_U5, C_U6 Ćw. -7 analiza tekstów źródłowych oraz casusy Ćwiczenia kompetencje społeczne kompetencje społeczne EKU EKU K_U 0 K_U 05 CK CK C_K3 C_K, C_K Ćw. -7 dyskusja dydaktyczna Ćwiczenia EKK EKK K_K 0 K_K 06 Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: r. Podpis. 5

6 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Prawo czekowe i wekslowe. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: Bogdan Rutkowski Wykład: Bogdan Rutkowski (SS, NS) Ćwiczenia: Bogdan Rutkowski (SS, NS) B - Wymagania wstępne Wymagane wiadomości z prawa finansowego i zobowiązań prawa cywilnego. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu prawa wekslowego i czekowego, z uwzględnieniem systemu dochodzenia roszczeń opartych na tych papierach wartościowych i uzyskiwania orzeczeń wykonalnych przy pomocy przymusu państwowego (C_W, C_W3). CW Nabycie przez student ów wiedzy dotyczącej wykorzystywania przez osoby fizyczne w praktyce życia codziennego oraz w działalności gospodarczej weksli, czeków jako instrumentu finansowego ułatwiającego obrót pieniężny w formie bezgotówkowej (C_W, C_W3). Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności prawidłowej interpretacji skomplikowanych instytucji prawa wekslowego oraz prawa czekowego, z uwzględnieniem ich stosowania w realiach rynku prywatnego oraz rynku usług publicznych, zwłaszcza w zakresie zamówień publicznych (C_U, C_U). CU Nabycie umiejętności praktycznego stosowania konstrukcji poznanych w zakresie prawa wekslowego i prawa czekowego w obrębie życia osobistego i zawodowego, ze szczególnym uwzględnieniem zastosowań odnoszących się do zabezpieczania wykonania zobowiązania (C_U, C_U). Kompetencje społeczne (CK) CK Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie z uwagi na przemiany występujące w obrocie gospodarczym, także dotyczące sposobu zabezpieczania orzeczeń, w tym zakresu zastosowania weksli i czeków (C_K3). CK Nabycie umiejętności myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, w szczególności poprzez wytworzenie umiejętności szerokiego stosowania weksli i czeków jako instrumentów finansowych efektywnych w obrocie gospodarczym (C_K, C_K). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę o charakterze prawa wekslowego i czekowego, zna jego źródła oraz potrafi ustalić jego znaczenie w życiu gospodarczym, ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystywania tych instrumentów jako podstawy dochodzenia roszczeń o charakterze cywilnoprawnym (K_K). EKW Ma podstawową wiedzę z zakresu postępowań prawnych związanych z funkcjonowaniem weksli i czeków, jako procedur pozwalających na egzekwowanie norm prawa wekslowego i czekowego (K_K). EKW3 Ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu i wykorzystywaniu weksli i czeków w stosunkach gospodarczych przez osoby fizyczne będące przedsiębiorcami oraz inne podmioty prawa cywilnego (K_K8). Umiejętności EKU Potrafi prawidłowo interpretować treść przepisów prawa wekslowego i czekowego i posługując się normami prawnymi znajdować rozwiązania dla potencjalnych problemów związanych z wystawieniem weksla i czeku (K_U0). EKU Potrafi analizować i wykorzystywać w praktyce konstrukcje prawa wekslowego i prawa czekowego, w szczególności te dotyczące konsekwencji prawnych posługiwania się wekslami i czekami (K_U0). 6

7 EKU3 Potrafi wystawić weksel i czek o treści adekwatnej do planowanego zastosowania (K_U0). Kompetencje społeczne EKK Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie z uwagi na przemiany współczesnego obrotu gospodarczego, które odciskają swoje piętno również na sposobach iż zakresie zastosowania weksla i czeku (K_K0). EKK Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy; prawidłowo diagnozuje i potrafi eliminować niebezpieczeństwa i zagrożenia związane z prowadzoną działalnością; prawidłowo diagnozuje i potrafi wykorzystać szanse pojawiające się w ramach danej aktywności wykorzystując w tym celu instrumenty finansowe (K_K06). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk. Pojęcie i funkcje papierów wartościowych Wyk. Zasada numerus clausus papierów wartościowych Wyk. 3 Powstanie zobowiązania z papieru wartościowego Wyk. Źródła prawa wekslowego i czekowego Wyk. 5 Charakter zobowiązania wekslowego Wyk. 6 Weksel trasowany Wyk. 7 Weksel niezupełny (in blanco) Wyk. 8 Weksel własny Wyk. 9 Obieg wekslowy Wyk. 0 Zapłata weksla Wyk. Istota czeku Wyk. Charakter zobowiązania czekowego Wyk. 3 Elementy czeku Wyk. Obieg czekowy Wyk. 5 Dochodzenie roszczeń z weksla lub czeku w postępowaniu nakazowym Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Weksel trasowany Ćw. Weksel niezupełny (in blanco) Ćw. 3 Weksel własny Ćw. Obieg wekslowy Ćw. 5 Zapłata weksla Ćw. 6 Elementy czeku Ćw. 7 Obieg czekowy Ćw. 8 Dochodzenie roszczeń z weksla lub czeku w postępowaniu nakazowym Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S 5 Ns 0 Ns 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady : Wykład problemowy, Ćwiczenia: analiza tekstów źródłowych, dyskusja dydaktyczna, casusy z wystawianiem przykładowych weksli i czeków G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F : aktywność F : sprawdzian pisemny Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P : aktywność Literatura obowiązkowa:. W. Bień, Weksel w praktyce, Warszawa R. Mroczkowski, Weksel w praktyce - od wystawienia do egzekucji. Wzory z komentarzem. Orzecznictwo. Tekst ustawy, Gdańsk I. Heropolitańska, Weksel w obrocie gospodarczym, Warszawa 00.. I. Heropolitańska, Czek w obrocie gospodarczym, Warszawa 99. 7

8 Literatura zalecana / fakultatywna:. L. Bagińska, Prawo wekslowe i czekowe, Warszawa 00..R. Mroczkowski, Weksel in blanco w praktyce gospodarczej, Gdańsk J. Bednarczyk, Weksel w przystępny sposób, Tarnów 00. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) bogrut@o.pl Podpis I Informacje dodatkowe Bogdan Rutkowski 8

9 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO WEKSLOWE I CZEKOWE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Egzamin/ wykład Projekt - Prezentacja Obserwacja Dyskusja Aktywność EKW X X X X EKW X X X X EKW3 X X X X EKU X X X EKU X X X EKU3 X X X EKK X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 7 9 Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Przygotowanie do zliczenia 5 5 Konsultacje z nauczycielem 3 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5godz.= pkt. ECTS Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: r. Podpis. 9

10 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO CZEKOWE I WEKSLOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza EKW K_W C_W, C_W3 CW W. -5 Wykład problemowy Wykład EKW K_W C_W, C_W3 CW EKW3 K_W8 umiejętności umiejętności CU CU C_U, C_U C_U, C_U Ćw. -8 analiza tekstów źródłowych, dyskusja dydaktyczna, casusy z wystawianiem przykładowych weksli i czeków Ćwiczenia kompetencje społeczne kompetencje społeczne analiza tekstów źródłowych, dyskusja CK C_K3 dydaktyczna, casusy z EKK K_K 0 Ćw. -8 Ćwiczenia CK C_K, C_K wystawianiem EKK K_K 06 przykładowych weksli i czeków EKU EKU EKU3 K_U 0 K_U 0 K_U 0 0

11 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Kontrola skarbowa. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Mariusz Macudziński Wykład: dr Mariusz Macudziński (SS, NS) Ćwiczenia: dr Mariusz Macudziński (SS, NS) B - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości o organach administracji podatkowej i skarbowej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Przekazanie studentom usystematyzowanej wiedzy z zakresu kontroli skarbowej, ze szczególnym uwzględnieniem zakreślenia powiązań prawnych i administracyjnych decydujących o zakresie podmiotowym i przedmiotowym tej kontroli (C_W, C_W3). CW Przekazanie podstawowej wiedzy odnoszącej się do specyfiki postępowania kontrolnego jako swego rodzaju postępowania administracyjnego, mającego na celu sprawdzenie prawidłowości wykonywania obowiązków egzekwowalnych w drodze przymusu państwowego (C_W6, C_W7). Umiejętności (CU) CU Zdolność odróżniania organów administracji skarbowej i podatkowej oraz rozróżnianie ich kompetencji na podstawie analizy konkretnych stanów faktycznych (C_U, C_U). CU Nabycie umiejętności przygotowania podstawowych pism przydatnych w trakcie prowadzenia postępowania z zakresu kontroli skarbowej (C_U, C_U). CU3 Nabycie podstawowych umiejętności odnoszących się do występowania zarówno w roli podmiotu kontrolowanego, jak i podmiotu kontrolującego, ze szczególnym uwzględnieniem właściwej reakcji w sytuacjach problematycznych (C_U3, C_U6). Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności współdziałania z innymi osobami w trakcie postępowania kontrolnego, zarówno od strony podmiotu kontrolowanego, jak i od strony podmiotu kontrolującego (C_K, C_K). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę o powiązaniach prawnych i administracyjnych występujących pomiędzy określonymi podmiotami prawa publicznego i prawa prywatnego, które odgrywają zasadniczy wpływ na zakres podmiotowy i przedmiotowy kontroli skarbowej (K_W03). EKW Ma podstawową wiedzę odnoszącą się do postępowania kontrolnego jako postępowania mającego na celu zbadanie prawidłowości wykonywania obowiązków egzekwowalnych w drodze przymusu państwowego (K_W). Umiejętności EKU Student potrafi umiejętnie sporządzić pismo procesowe do organu administracji skarbowej (K_U03). EKU Student potrafi egzekwować prawa strony w kontroli skarbowej, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji problematycznych mogących budzić wątpliwości co do zakresu ograniczeń praw tej strony (K_U0, K_U0). Kompetencje społeczne EKK Student potrafi efektywnie współdziałać i pracować w toku postępowania kontrolnego, zarówno z perspektywy kontrolowanego, jak i podmiotu kontrolującego (K_K0). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

12 Wykład: Wyk. Pojęcie i źródła kontroli skarbowej. Rys historyczny kontroli skarbowej. Wyk. Ogólna charakterystyka kontroli skarbowej oraz jej cele. Różnice i podobieństwa w odniesieniu do kontroli podatkowej. Wyk. 3 Organy kontroli skarbowej Wyk. Uprawnienia kontroli skarbowej oraz zasady użycia środków przymusu bezpośredniego i broni palnej Wyk. 5 Postępowanie kontrolne Wyk. 6 Wywiad skarbowy Wyk. 7 Inspektorzy oraz pracownicy kontroli skarbowej Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Wszczęcie kontroli skarbowej analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. Uczestnicy kontroli skarbowej rozwiązywanie kazusów Ćw. 3 Korespondencja pomiędzy uczestnikami kontroli skarbowej rozwiązywanie kazusów Ćw. Poszczególne czynności kontrolne i ich dokumentowanie - rozwiązywanie kazusów Ćw. 5 Gromadzenie dowodów przez organy kontroli skarbowej - rozwiązywanie kazusów Ćw. 6 Zaskarżanie aktów administracyjnych wydanych przez organy kontroli skarbowej - rozwiązywanie kazusów Razem liczba godzin ćwiczeń S S 3 5 Ns 3 0 Ns,5,5 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady za pomocą projektora. Praca z teksami poszczególnych ustaw podatkowych, interpretacja przepisów. Rozwiązywanie kazusów. Dyskusja,, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Sprawdzian ustny wiedzy i umiejętności F5 Obserwacja podczas zajęć, aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Ustawa z dnia 8 września 99 r. o kontroli skarbowej. Ustawa z dnia lipca 00 r. o swobodzie działalności gospodarczej 3. J. Kulicki, Kontrola skarbowa. Komentarz, Warszawa 00 Literatura fakultatywna: I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) m.macudzinski@op.pl Podpis dr Mariusz Macudziński P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P- zaliczenie pisemne w formie testu, 8

13 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KONTROLA SKARBOWA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Egzamin/ wykład Projekt Prezentacja Obserwacja Dyskusja Zaliczenie pisemne EKW X X EKW X X EKU X X X EKU X X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie referatu Przygotowanie prezentacji 3 3 Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Konsultacje z nauczycielem 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. 3

14 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KONTROLA SKARBOWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW C_W, C_W3 C_W6, C_W7 W. -7 Ćw. -6 Wykłady,, dyskusja, kazusy, interpretacja przepisów Wykład Ćwiczenia EKW EKW K_W03 K_W umiejętności umiejętności CU CU CU3 C_U, C_U C_U, C_U C_U3, C_U6 W. -7 Ćw. -6 Wykłady,, dyskusja, kazusy, interpretacja przepisów Wykład Ćwiczenia EKU EKU K_U03 K_U0, K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykłady,, W. -7 Wykład CK C_K, C_K dyskusja, kazusy, EKK K_K0 Ćw. - 6 Ćwiczenia interpretacja przepisów Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis.

15 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracja i Bezpieczeństwo Narodowe Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Prawo karne skarbowe. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowe wiadomości o organach ścigania. Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) S/5 NS/0 S/5 NS/8 Koordynator: dr Mariusz Macudziński Wykład: dr Mariusz Macudziński (SS, NS) Ćwiczenia: dr Mariusz Macudziński (SS, NS) B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Przekazanie studentom usystematyzowanej wiedzy z zakresu prawa karnego skarbowego, ze szczególnym uwzględnieniem powiazań administracyjnych i prawnych, które warunkują uprawnienia kontrolne i inne decydujące dla kształtowania podstaw odpowiedzialności karnej skarbowej (C_W3). CW Przekazanie studentom podstawowej wiedzy na temat zakresu, ograniczeń, przesłanek i innych zagadnień istotnych dla kształtowania odpowiedzialności osób fizycznych na gruncie prawa karnego skarbowego (C_W3, C_W). Umiejętności (CU) CU Zdolność przypisywania poszczególnych stanów faktycznych, do znamion popełnienia czynu zabronionego (C_U, C_U). CU Zdolność do samodzielnego zdobywania wiedzy i umiejętności odnoszących się do przesłanek odpowiedzialności karnej skarbowej, z uwzględnieniem dorobku orzecznictwa w tej materii oraz poglądów doktryny prawa karnego skarbowego (C_U, C_U5). Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie potrzeby uczenia się przez całe życie z uwagi na zmiany, jakie następują w obrocie gospodarczym, wpływające w sposób pośredni i bezpośredni na zakres i przesłanki odpowiedzialności karnej skarbowej (C_K3). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student nabywa podstawową wiedzę co do powiązań prawnych i organizacyjnych warunkujących zakres zastosowania prawa karnego skarbowego, ze szczególnym uwzględnieniem uprawnień podmiotów kontrolujących i stosujących przepisy tego prawa (K_W03). EKW Student nabywa podstawową wiedzę co do zakresu, ograniczeń, przesłanek i innych zagadnień istotnych dla kształtowania odpowiedzialności osób fizycznych na gruncie prawa karnego skarbowego (K_W8). Umiejętności EKU Student potrafi przypisać poszczególne stany faktyczne do zakresu normowania kodeksu karnego skarbowego (K_U0). EKU Student potrafi wyróżnić wykroczenia i przestępstwa skarbowe, przy czym jest w stanie samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności pozwalające na wykorzystanie tej wiedzy w praktyce swojego życia zawodowego (K_U06). Kompetencje społeczne EKK Student czuje potrzebę uczenia się przez całe życie, z uwagi na posiadana świadomość, że przemiany odnoszące się do obrotu gospodarczego i prywatnego generują ewolucję założeń i zakresu odpowiedzialności na gruncie prawa karnego skarbowego (K_K0). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 5

16 Wykład: Wyk. Pojęcie i źródła prawa karnego skarbowego. Historia prawa karnego skarbowego. Wyk. Ogólna charakterystyka prawa karnego skarbowego. Wyk. 3 Objaśnienie pojęć i wyrażeń kodeksowych Wyk. Kwalifikacje przestępstw skarbowych, jako czynów zabronionych Wyk. 5 Kwalifikacje wykroczeń skarbowych, jako czynów zabronionych Wyk. 6 Przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe przeciwko obowiązkom podatkowym i rozliczeniom z tytułu dotacji lub subwencji Wyk. 7 Przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe przeciwko obowiązkom celnym oraz zasadom obrotu z zagranicą towarami i usługami Wyk. 8 Przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe przeciwko obrotowi dewizowemu Wyk. 9 Przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe przeciwko organizacji gier losowych, zakładów wzajemnych i gier na automatach Wyk. 0 Przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe przeciwko prywatyzacji mienia Skarbu Państwa Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Postępowanie w sprawach o przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe analiza istoty postępowania Ćw. Zabezpieczenie majątkowe analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 3 Właściwość organów dochodzenia analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów. Ćw. Pociągnięcie do odpowiedzialności za zgodą sprawcy. Postępowanie mandatowe analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 5 Zezwolenie na dobrowolne poddanie się odpowiedzialności analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 6 Postępowanie przygotowawcze analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 7 Postępowanie przed sądem analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 8 Postępowanie odwoławcze i nadzwyczajne środki zaskarżenia analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 9 Postępowanie nakazowe analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. 0 Postępowanie w stosunku do nieobecnych analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Ćw. Postępowanie wykonawcze analiza i interpretacja tekstu ustawy, rozwiązywanie kazusów Razem liczba godzin ćwiczeń S,5 5 S,5,5,5,5,5,5,5,5,5 5 Ns 0 Ns 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne 6 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 Wykłady za pomocą projektora. Praca z teksami poszczególnych ustaw podatkowych, interpretacja przepisów. Rozwiązywanie kazusów. Dyskusja,, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Sprawdzian ustny wiedzy i umiejętności F5 Obserwacja podczas zajęć, aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Ustawa z dnia 0 września 999 r. Kodeks karny skarbowy. 5. Ustawa z dnia 6 czerwca 997 r. Kodeks karny. 6. Ustawa z dnia 6 czerwca 997 r. Kodeks karny wykonawczy. 7. P. Kardas, G. Łabuda, Kodeks karny skarbowy. Komentarz, Warszawa 0. P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P- zaliczenie pisemne w formie testu,

17 Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Bartosiewicz, R. Kubacki, Kodeks karny skarbowy. Przestępstwa i wykroczenia podatkowe oraz dewizowe, Warszawa 00.. G. Łabuda, Kodeks karny skarbowy, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) m.macudzinski@op.pl Podpis dr Mariusz Macudziński 7

18 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO KARNE SKARBOWE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Egzamin /wykład Projekt - Prezentacja Obserwacja Dyskusja Zaliczenie pisemne EKW X X EKW X X EKU X X X X X X EKU X X X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie referatu 3 3 Przygotowanie prezentacji Przygotowanie do sprawdzianu 5 5 Konsultacje z nauczycielem 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. 8

19 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO KARNE SKARBOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW C_W3 C_W3, C_W W. - Ćw. -0 Wykłady,, dyskusja, kazusy, interpretacja przepisów Wykład Ćwiczenia EKW, EKW K_W03 K_W8 umiejętności umiejętności CU CU C_U, C_U C_U, C_U5 W. - Ćw. -0 Wykłady,, dyskusja, kazusy, interpretacja przepisów Wykład Ćwiczenia EKU, EKU kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykłady,, W. - Wykład CK C_K3 dyskusja, kazusy, EKK K_K0 Ćw. -0 Ćwiczenia interpretacja przepisów K_U0 K_U06 Podpis. 9

20 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracja i Bezpieczeństwo Narodowe Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot: Prawo podatkowe. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) 0 S/30 NS/8 S/5 NS/0 Koordynator: dr Mariusz Macudziński Wykład: dr Mariusz Macudziński (SS, NS) Ćwiczenia: dr Mariusz Macudziński (SS, NS) B - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu administracji publicznej. C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW Przekazanie studentom usystematyzowanej wiedzy z zakresu prawa podatkowego (C_W, C_W3). CW Przekazanie wiedzy dotyczącej powiązań prawnych, administracyjnych i gospodarczych, odgrywających istotną rolę dla kształtowania odpowiedzialności i różnego rodzaju uprawnień na gruncie prawa podatkowego (C_W, C_W5). CW3 Nabycie podstawowej wiedzy o normach i regułach prawnych odnoszących się do polityki prorodzinnej jako priorytetu kształtowania prawa podatkowego w państwie (C_W3). Umiejętności (CU) CU Przygotowanie do przypisywania poszczególnych stanów faktycznych, co do których rozstrzygnąć należy o konieczności opodatkowania poszczególnych czynności objętych zakresem konkretnego podatku (C_U, C_U). CU Nabycie umiejętności prawidłowej interpretacji treści przepisów prawa podatkowego C_U0, C_U3. CU3 Nabycie umiejętności przygotowywania podstawowych pism przydatnych w trakcie postępowania podatkowego (C_U3, C_U6). Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy z zakresu prawa podatkowego, zarówno w ramach pracy własnej, jak i różnego rodzaju formach kształcenia grupowego (C_K, C_K3, C_K). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę o charakterze nauki prawa podatkowego, rozumie źródła tego prawa oraz potrafi ustalić ich relację do innych dyscyplin naukowych (K_W0). EKW Ma podstawowa wiedzę dotyczącą powiązań prawnych, administracyjnych i gospodarczych istotnych dla stosowania i egzekwowania przepisów w prawa podatkowego (K_W03). EKW3 Ma podstawową wiedzę na temat roli prawa podatkowego jako jednego elementów polityki prorodzinnej państwa (K_W3). Umiejętności EKU Student potrafi prawidłowo interpretować przepisy prawa podatkowego (K_U0). EKU Student potrafi przypisać poszczególne stany faktyczne do zakresu normowania poszczególnych podatków (K_U0). EKU3 Student potrafi przygotować podstawowe pisma kierowane do organów administracji podatkowej (K_U03). Kompetencje społeczne EKK Student potrafi samodzielnie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę z zakresu prawa podatkowego zarówno w pracy własnej, jak i poprzez udział w różnego rodzaju formach kształcenia grupowego (K_K05). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk. Pojęcie i źródła prawa podatkowego. Historia prawa podatkowego. Wyk. Ogólna charakterystyka podatków. Zasady podatkowe. Funkcje podatków. S Ns

21 Wyk. 3 Szczegółowa analiza podatków obowiązujących w polskim systemie podatkowym. Wyk. Podstawowe aspekty formalnego prawa podatkowego. Wyk. 5 Organy podatkowe i organy kontroli skarbowej Wyk. 6 Postępowanie podatkowe. Wyk. 7 Kontrola podatkowa. Wyk. 8 Czynności sprawdzające. Wyk. 9 Nieujawnione źródła przychodów Wyk. 0 Przestępstwa i wykroczenia skarbowe w zakresie prawa podatkowego Wyk. Prawo podatkowe Unii Europejskiej. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Podatek dochodowy od osób fizycznych i osób prawnych - rozwiązywanie kazusów. Ćw. Podatek od towarów i usług - rozwiązywanie kazusów. Ćw. 3 Podatek akcyzowy - rozwiązywanie kazusów. Ćw. Podatek od gier hazardowych - rozwiązywanie kazusów. Ćw. 5 Podatek od spadków i darowizn - rozwiązywanie kazusów. Ćw. 6 Podatek od czynności cywilnoprawnych - rozwiązywanie kazusów. Ćw. 7 Podatek od wydobycia niektórych kopalin - rozwiązywanie kazusów. Ćw. 8 Podatek tonażowy- rozwiązywanie kazusów. Ćw. 9 Podatek rolny - rozwiązywanie kazusów. Ćw. 0 Podatek leśny - rozwiązywanie kazusów. Ćw. Podatek od nieruchomości - rozwiązywanie kazusów. Ćw. Podatek od środków transportowych - rozwiązywanie kazusów. Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 5 Ns 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 8 Wykłady za pomocą projektora. Praca z teksami poszczególnych ustaw podatkowych, interpretacja przepisów. Rozwiązywanie kazusów. Dyskusja,, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Sprawdzian ustny wiedzy i umiejętności F5 Obserwacja podczas zajęć aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: Egzamin H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P- egzamin pisemny w formie testu, P egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu zadań. Literatura obowiązkowa: 8. Ustawy regulujące poszczególne tytuły podatkowe. 9. A. Majchrzycka-Guzowska, Finanse i prawo finansowe, Warszawa J. Głuchowski, J. Patyk, Zarys Polskiego prawa podatkowego, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. C. Kosikowski Prawo finansowe w Unii Europejskiej, Warszawa A. Borodo, Zagadnienia prawne finansów i gospodarki samorządu terytorialnego, Toruń B. Brzeziński Wprowadzenie do prawa podatkowego, Toruń A. Olesińska, Polskie prawo podatkowe. Zarys systemu. Toruń 009. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) m.macudzinski@op.pl Podpis dr Mariusz Macudziński

22 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO PODATKOWE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia wykład Projekt Prezentacja Obserwacja Dyskusja Egzamin pisemny EKW X X EKW X X X EKW3 X X X EKU X X X X X X EKU X X X EKU3 X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 8 Czytanie literatury 5 3 Przygotowanie referatu 5 5 Przygotowanie prezentacji 5 5 Przygotowanie do sprawdzianu 0 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Konsultacje z nauczycielem 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz. = 5 pkt. ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis.

23 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO PODATKOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW CW3 C_W, C_W3 C_W, C_W5 C_W3 W. - Ćw. - Wykłady,, dyskusja, kazusy, interpretacja przepisów Wykład Ćwiczenia EKW EKW EKW3 K_W0 K_W03 K_W3 umiejętności umiejętności CU CU CU3 C_U, C_U C_U, C_U3 C_U3, C_U6 Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. W. - Ćw. - Wykłady,, dyskusja, kazusy, interpretacja przepisów Wykład Ćwiczenia kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykłady,, W. - Wykład CK C_K, C_K3, C_K dyskusja, kazusy, EKK K_K05 Ćw. - Ćwiczenia interpretacja przepisów EKU EKU EKU3 K_U0 K_U0 K_U03 3

24 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot: Zarządzanie zasobami ludzkimi w administracji. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Brak Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) S/0 NS/0 S/30 NS/8 Koordynator: mgr Anna Mierzejewska Ćwiczenia: mgr Anna Mierzejewska (SS, NS) B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Zaznajomienie studentów z elementami procesu zarządzania zasobami ludzkimi, jego podmiotami i organizacją na przykładzie przedsiębiorstw i urzędów administracji publicznej (C_W5, C_W6). CW Zaznajomienie studentów z podstawową wiedzą dotyczącą relacji między osobami fizycznymi w ramach struktur organizacyjnych w różnych konfiguracjach: pracownik - pracownik, podwładny - przełożony etc. (C_W7). Umiejętności (CU) CU Poznanie instrumentów zarządzania zasobami ludzkimi oraz nabycie umiejętności ich efektywnego stosowania w różnego rodzaju strukturach, z jakimi student może się spotkać w ramach pracy zawodowej w sferze publicznej (C_U, C_U). CU Nabycie umiejętności analizy własnych działań i aktywności otaczającej struktury organizacyjnej w celu wypracowania pomysłów dotyczących modyfikacji tych działań w celu podniesienia efektywności organizacji i poziomu zadowolenia je pracowników (C_U3, C_U, C_U6). Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie zdolności do współdziałania z innymi członkami zespołu, sprawności komunikowania się, oraz umiejętności do odpowiedzialnego wykonywania powierzonych działań (C_K). CK Nabycie umiejętności odnajdywania się w różnych rolach w strukturach organizacyjnych, w tym nabycie umiejętności efektywnego działania w grupach rozwiązujących konkretne problemy (C_K, C_K, C_K). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Definiuje podstawowe pojęcia związane z zagadnieniami dotyczącymi zarządzania zasobami ludzkimi (K_W6, K_W8). EKW Opisuje sposoby pozyskania pracownika na stanowisko pracy i elementy składające się na jego profil kompetencyjny (K_W6). EKW3 Wylicza rodzaje i sposoby komunikowania się w organizacji (K_W8). EKW Wymienia podstawowe teorie dotyczące motywowania pracowników (K_W6). EKW5 Nazywa stosowane przez menadżerów style kierowania we współczesnych organizacjach (K_W6, K_W8). EKW6 Prezentuje metody doskonalenia kadr w aspekcie rozwoju indywidualnego i zespołowego (K_W6, K_W8). EKW7 Wymienia kryteria i zasady, oraz techniki i procedury dotyczące oceny personelu (K_W6, K_W8). Umiejętności EKU Porównuje poszczególne modele i strategie zarządzania zasobami ludzkimi z uwzględnieniem ich aspektów praktycznych (K_U0). EKU Konstruuje stanowisko pracy i profil idealnego kandydata (K_U0). EKU3 Analizuje istniejące w organizacjach sposoby komunikacji interpersonalnej i analizuje przyczyny występowania barier w procesie komunikacji (K_U0). EKU Projektuje system motywowania dla wybranej jednostki organizacyjnej (K_U08).

25 EKU5 Ocenia style kierowania ludźmi i sposoby rozwiązywania sporów i konfliktów pojawiających się w procesie kierowania (K_U0). EKU6 Projektuje systemy doskonalenia kadry w aspekcie rozwoju indywidualnego i zespołowego (K_U08). EKU7 Konstruuje SOOP - system okresowej oceny pracownika (K_U08). Kompetencje społeczne EKK Dyskutuje na tematy związane z miejscem i rolą człowieka, jako najistotniejszego zasobu organizacji (K_K0). EKK Pracując w zespole przestrzega poczynionych ustaleń, wykazując się przy tym kreatywnością i zaangażowaniem, z uwzględnieniem podstawowego przygotowania do pełnienia różnego rodzaju ról w obrębie grupy (K_K0, K_K0). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Forma zajęć np. wykład: brak S Ns Ćwiczenia: Ćw. Wprowadzenie do przedmiotu, wyjaśnienie podstawowych pojęć dotyczących ZZL: celów, modeli, strategii. Ćw. Planowanie kadr; stanowisko pracy, profile kompetencyjne, Ćw. 3 Dobór pracowników; analiza źródeł rekrutacji, rozmowa kwalifikacyjna- jej znaczenie w procesie doboru kadr. Ćw. Komunikowanie się w organizacji; przedstawienie istoty i natury komunikacji, bariery komunikacyjne ich przyczyny, dostarczenie podstawowych informacji na temat zebrań i prezentacji. Ćw. 5 Motywowanie i efektywne systemy wynagradzania personelu; nowoczesne metody motywowania; systemy motywacyjne. Ćw. 6 Proces kierowania ludźmi, podejmowania decyzji i rozwiązywania konfliktów - sytuacyjne uwarunkowania wyboru stylów kierowania ludźmi, kierowanie ludźmi w sytuacji konieczności wprowadzenia zmian w organizacji, rozwiązywanie konfliktów. Ćw. 7 Rozwój pracowników przedstawienie procesu rozwoju pracowników, prezentacja metod doskonalenia kadry w aspekcie rozwoju indywidualnego i zespołowego. Ćw. 8 Ocenianie pracowników określenie celów systemu ocen pracowniczych, omówienie kryteriów i zasad, oraz technik i procedur oceny personelu, dyskusja o błędach. Ćw. 9 Kolokwium sprawdzające Razem liczba godzin ćwiczeń S 30 Ns 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne prezentacje multimedialne, praca w parach i w grupach zadaniowych, analiza tekstów (kazusy) dyskusje podsumowujące trening zachowań asertywnych G - Metody oceniania F formująca F - analiza studium przypadku praca w grupach nad przygotowanym przez prowadzącego materiałem dyskusja podsumowująca i wnioski F - sporządzanie przez studentów opisu stanowiska pracy i tworzenie profilu kompetencyjnego idealnego na to stanowisko kandydata praca w grupach dyskusja podsumowująca i wnioski F3- praca w parach tworzenie kodu komunikacyjnego F - tworzenie systemu motywacyjnego dla wybranej jednostki organizacyjnej praca w grupach- dyskusja podsumowująca i wnioski. F5- tworzenie programu rozwoju pracownika, F6 - tworzenie SOOP - systemu okresowej oceny pracownika Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną P podsumowująca Ostateczne ocena jest rezultatem pisemnego zaliczenia obejmującego wiedzę z zakresu przedmiotu - test jednokrotnego wyboru, oraz praca zespołowa na zajęciach (zaangażowanie w pracę, dyskusję i efekt w postaci materiałów) P - test sprawdzający wiedzę P - obserwacja zajęć - aktywność na zajęciach P3 - ocena materiałów sporządzanych przez studenta podczas zajęć. 5

26 H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. H. Król, A Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa T. Listwan, Zarządzanie kadrami podstawy teoretyczne i,wrocław M. Armstrong, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kraków 007. Literatura zalecana / fakultatywna:. H. Król, A Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi- materiały do ćwiczeń, Warszawa A. Szałkowski, Zarządzanie personelem- materiały do ćwiczeń, Kraków T. Listwan, Zarządzanie kadrami, Warszawa 006. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Anna Mierzejewska Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) mierzejewskaanna@wp.pl Podpis 6

27 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W ADMINISTRACJI na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia P- test P - obserwacja -aktywność na zajęciach P3- ocena opracowanych materiałów F- praca w grupach nad kazusami F - Sporządzani e opisu stanowiska pracy i profilu kompetencyj -nego F3- Tworzenie kodu komunikacyjnego F - Tworzenie syst. motywacyjnego F5- Tworzenie programu rozwoju F6- Tworzenie SOOP EKW X X EKW X X EKW3 X X EKW X X EKW5 X X EKW6 X X EKW7 X X EKU X X X EKU X X X EKU3 X X X EKU X X X EKU5 X X X EKU6 X X X EKK X X X X X X X EKK X X X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem 30 8 Czytanie literatury 3 5 Przygotowanie do ćwiczeń 5 5 Przygotowanie do sprawdzianu 0 0 Konsultacje z nauczycielem Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz.= pkt ECTS Sporządził: mgr Anna Mierzejewska Data: r. Podpis. 7

28 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W ADMINISTRACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Sporządził: mgr Anna Mierzejewska Data: r. Podpis. Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) 8 Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza EKW EKW K_W6, K_W8 K_W6 EKW3 K_W8 CW C_W5, C_W6 Prezentacje ĆW. -8 Ćwiczenia EKW K_W6 CW C_W7 multimedialne EKW5 K_W6, K_W8 EKW6 EKW7 K_W6, K_W8 K_W6, K_W8 umiejętności umiejętności EKU K_U0 Praca w parach i grupach EKU K_U0 zadaniowych, analiza C_U, C_U EKU3 K_U0 CU tekstów, rozwiązywanie C_U3, C_U, ĆW. -8 Ćwiczenia EKU K_U08 CU kazusów, dyskusje C_U6 EKU5 K_U0 podsumowujące, trening EKU6 K_U0 asertywności EKU7 K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK C_K C_K, C_K, C_K ĆW. -8 Praca w parach i grupach zadaniowych, dyskusje podsumowujące, trening asertywności Ćwiczenia EKK EKK K_K0 K_K0, K_K0

29 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Prawo działalności gospodarczej. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/30 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Daniel Wacinkiewicz Wykłady: dr Daniel Wacinkiewicz (SS, NS) Ćwiczenia: mgr Łukasz Marcinkiewicz (SS, NS) B - Wymagania wstępne Student powinien posiadać podstawowe umiejętności i wiedzę z zakresu funkcjonowania organów państwa oraz zasad funkcjonowania podmiotów gospodarczych, a także powinien potrafić posługiwać się podstawową siatką pojęciową języka prawnego i prawniczego. Preferowane przedmioty poprzedzające: a) Prawo publiczne gospodarcze b) Prawo administracyjne C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Zaznajomienie z regułami i ograniczeniami dotyczącymi prowadzenia działalności gospodarczej (C_W, C_W3). CW Nabycie podstawowej wiedzy o charakterze i specyfice struktur, organów i instytucji gospodarczej administracji publicznej (C_W). CW3 Nabycie podstawowej wiedzy na temat prawnych i organizacyjnych reguł działalności organów gospodarczej administracji publicznej i ich oddziaływaniu na przedsiębiorców (C_W7). Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności prawidłowego interpretowania treści przepisów prawnych, a także rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk w obszarze prawa działalności gospodarczej (C_U, C_U, C_U3). CU Nabycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na struktury gospodarczej administracji publicznej (C_U). CU3 Nabycie umiejętności analizowania właściwych przepisów dotyczących prawa działalności gospodarczej i zastosowania ich w praktyce (C_U5). Kompetencje społeczne (CK) CK Ukształtowanie postawy etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w obrocie gospodarczym (C_K). CK Uświadomienie potrzeby stałego zdobywania umiejętności (uczenia się) jako warunku skutecznego prowadzenia działalności gospodarczej (C_K3). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna zasady, prawidłowości oraz rodzaje więzi (o charakterze prawnym, administracyjnym, społecznogospodarczym) w obrębie dziedzin właściwych dla kierunku administracja, w tym zwłaszcza w obszarze publicznego prawa działalności gospodarczej (K_W03). EKW Student ma wiedzę o istniejących i projektowanych rozwiązaniach prawnych (instytucjach, konstrukcjach) związanych z prawem działalności gospodarczej, a także potrafi ocenić ich rolę, wzajemne relacje, a także funkcjonowanie (K_W0). EKW3 Student zna reguły rządzące tworzeniem, rozwojem i procesami wsparcia (m.in. finansowego, organizacyjnego) przedsiębiorców i przedsiębiorczości, ze szczególnym uwzględnieniem stymulującej roli organów gospodarczej administracji publicznej (K_W). Umiejętności EKU Student potrafi dokonywać prawidłowej interpretacji przepisów z zakresu prawa działalności gospodarczej, a także posługując się wybranymi normami prawnymi, skutecznie rozwiązywać problemy praktyczne związane z podejmowaniem, 9