B - Wymagania wstępne. C - Cele kształcenia. D - Efekty kształcenia

Transkrypt

1 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) S/ 5 S/ - prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu języka polskiego i logiki na poziomie szkoły średniej. C - Cele kształcenia NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW wyposażenie w wiedzę w zakresie istoty i cech praw autorskich Umiejętności (CU): CU wykształcenie umiejętności w zakresie stosowania ochrony własności intelektualnej w pracy studenta i praktyce zawodowej Kompetencje społeczne (CK): CK wykształcenie świadomości nieustannych zmian w konstrukcjach prawnych dotyczących ochrony własności intelektualnej, wymuszających ciągłe podnoszenie kwalifikacji D - Efekty kształcenia Wiedza EKW student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa ochrony własności intelektualnej Umiejętności EKU student stosuje odpowiednią normę prawną dotyczącą ochrony praw autorskich i praw pokrewnych do konkretnego stanu faktycznego Kompetencje społeczne EKK student ma świadomość znaczenia praktycznego wiedzy z zakresu prawa ochrony własności intelektualnej i powiązania jej z kwalifikacjami niezbędnymi do pracy zawodowej E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota prawa ochrony własności intelektualnej. Standardy międzynarodowe i polskie Wyk Przedmiot ochrony prawa autorskiego Wyk3 Podmioty prawa autorskiego Wyk4 Utwór pracowniczy i utwór studencki Wyk5 Prawa autorskie osobiste Wyk6 Prawa autorskie majątkowe S 3 NS Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

2 Wyk7 Dochodzenie roszczeń z zakresu praw autorskich Razem liczba godzin wykładów 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M4 - wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu G - Metody oceniania F formująca F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, obserwacja pracy w grupach Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. J. Barta, R. Mazurkiewicz, Prawo autorskie, Warszawa 03 r.. R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 03 r. Literatura zalecana / fakultatywna:. Prawo autorskie. System Prawa Prywatnego. Tom 3, red. J. Barta, Warszawa 03 r.. W. Machała, Utwór. Przedmiot prawa autorskiego, Warszawa 0 r. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński azkancelaria@wp.pl podsumowująca P - zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej

3 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F obserwacja podczas zajęć, aktywność, praca w grupach Metoda oceniania P zaliczenie pisemne EKW X X EKU X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 3

4 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształceni a (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza Wiedza Wykład: M4 - wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M5 - czytanie i CW CW_,,3,4,5,6,7. wykład EKW K_W0, K_W05 analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu umiejętności Umiejętności M4 - wykład problemowy z wykorzystaniem Wykład: materiałów multimedialnych, M5 - czytanie i CU CU_ wykład EKU K_U0,,3,4,5,6,7. analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykład: M4 - wykład problemowy z wykorzystaniem CK CK_,,3,4,5,6,7. wykład EKK K_K0 materiałów multimedialnych Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński Data:.0.04 Podpis. 4

5 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: SOCJOLOGIA I METODY BADAŃ SOCJOLOGICZNYCH 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) mgr Łukasz Budzyński B - Wymagania wstępne Student posiada podstawą wiedze z zakresu wiedzy o społeczeństwie C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych pojęć socjologicznych Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk społecznych. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie potrzeby pogłębiania wiedzy z socjologii i metod badań socjologicznych oraz rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie D - Efekty kształcenia Wiedza EKWStudent posiada podstawową wiedzę z zakresu podstawowych pojęć socjologicznych Umiejętności EKU Student interpretuje, rozpoznaje i diagnozuje zjawiska społeczne EKU Student potrafi pozyskać dane do analizowania konkretnych procesów społecznych Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje kreatywności przy analizie wybranego problemu społecznego w ramach pracy indywidualnej i grupowej E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Socjologia jako nauka. Perspektywy teoretyczne w socjologii: funkcjonalizm, teoria konfliktu, teoria wymiany, interakcjonizm symboliczny. Wyk Struktura społeczna. Podstawowe pojęcia: status, rola społeczna, grupa społeczna, organizacja, instytucja społeczna, wspólnota terytorialna. Wyk3 Socjologiczne pojęcie kultury. System aksjo-normatywny. Wyk4 Socjologiczna definicja władzy. Władza jako odmiana nierówności. Stratyfikacja społeczna. Teorie stratyfikacji społecznej. S NS 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 5

6 Wyk5 Metodologia badań socjologicznych. Struktura procesu badawczego. Podstawowe pojęcia. Wyk6 Ilościowe metody badań społecznych Wyk7 Jakościowe metody badań społecznych Wyk8 Zachowania społeczne. Tłum i ruchy społeczne Razem liczba godzin wykładów 5 0 Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M - wykład problemowy, M3 - pokaz prezentacji multimedialnej F ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną G - Metody oceniania H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P zaliczenie pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 0.. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa Turner J. H., Struktura teorii socjologicznej, Warszawa Frankfurt-Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań Sztompka P., Kuci M. (red.), Socjologia. Lektury, Kraków 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Łukasz Budzyński Lukaszbudzynski@gmail.com 6

7 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu SOCJOLOGIA I METODY BADAŃ SOCJOLOGICZNYCH na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 4 P zaliczenie pisemne w formie opisowej F ocena ćwiczeń wykonywanych podczas EKW X X EKU X X EKU X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie zaliczenia pisemnego 0 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5godz.= pkt. ECTS Sporządził: mgr Łukasz Budzyński Data: Podpis. 4 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

8 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu SOCJOLOGIA I METODY BADAŃ SOCJOLOGICZNYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: mgr Łukasz Budzyński Data: r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_ Wykład M - wykład problemowy,,3,4,5,6,7,8 M3 - pokaz prezentacji multimedialnej wykład EKW K_W8 umiejętności umiejętności CU CU_3, CU_5 Wykład EKU M - wykład problemowy wykład,,3,4,5,6,7,8 EKU K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_3 Wykład,,3,4,5,6,7,8 M - wykład problemowy wykład EKK K_K03 8

9 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot ORGANY OCHRONY PRAWNEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Piotr Krzyżanowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza z zakresu funkcjonowania instytucji państwowych oraz nauki o społeczeństwie na poziomie absolwenta liceum C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CWWyposażenie w wiedzę z zakresu ustroju, struktury i zadań organów ochrony prawnej Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności rozpoznawania i diagnozowania uwarunkowań funkcjonowania organów ochrony prawnej Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie potrzeby posiadania wiedzy z zakresu zadań organów ochrony prawnej i możliwości jej efektywnego wykorzystania w praktyce D - Efekty kształcenia Wiedza EKWStudent posiada wiedzę z zakresu ustroju i funkcjonowania organów ochrony prawnej, ich zadań i wzajemnych powiązań Umiejętności EKU Student rozpoznaje organy ochrony prawnej, wyprowadza wnioski dotyczące ich funkcjonowania Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje kreatywność przy analizie funkcjonowania organów ochrony prawnej w ramach pracy indywidualnej i grupowej E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Klasyfikacja organów ochrony prawnej Wyk Organy sądowe organizacja sądów powszechnych, gwarancje niezawiłości sędziowskiej Wyk3 Sądy administracyjne- wojewódzkie sądy administracyjne, NSA Wyk4 Sąd Najwyższy oraz Trybunały - Trybunał Stanu, Trybunał Konstytucyjny Wyk5 Najwyższa Izba Kontroli i Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji Wyk6 Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu Wyk7 Rzecznik Praw Obywatelskich Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S 3 S NS NS 5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 9

10 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M - wykład problemowy, dyskusja; M3 - pokaz prezentacji multimedialnej G - Metody oceniania F formująca F - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, obserwacja pracy w grupach Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:.s. Serafin, B. Szmulik, Organy ochrony prawnej RP, Warszawa 00..D. Pawluczuk, Ustrój organów ochrony prawnej, Warszawa A. Świczewska, Organy ochrony prawnej, Warszawa 00 Literatura zalecana / fakultatywna:.m. Stepaniuk, Prawo konstytucyjne. Organy ochrony prawa, Warszawa 0.. J. Zimmermann, Prawo administracyjne, Warszawa 04. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Piotr Krzyżanowski krzyzanowskipiotr@gmail.com Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie opisowej 0

11 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ORGANY OCHRONY PRAWNEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 6 F - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, obserwacja pracy w grupach P Zaliczenie pisemne w formie opisowej EKW X X EKU X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie do zaliczenia pisemnego 0 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Piotr Krzyżanowski Data: Podpis. 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

12 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ORGANY OCHRONY PRAWNEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Piotr Krzyżanowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_ Wykład:,,3,4, 5,6, 7 Wykład problemowy, prezentacje multimedialne, obserwacja aktywności Wykład EKW KW_0 umiejętności umiejętności CU CU_3 Wykład:,,3,4,5,6,7 Wykład problemowy, prezentacje multimedialne, obserwacja aktywności Wykład EKU KU_0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_3 Wykład:,, 3, 4, 5, 6, 7 Wykład problemowy, prezentacje multimedialne, obserwacja aktywności Wykład EKK K_K0

13 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: BEZPIECZEŃSTWO ZGROMADZEŃ PUBLICZNYCH I IMPREZ MASOWYCH. ASPEKTY ADMINISTRACYJNE 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Stanisław Wach B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie studentów w podstawową wiedzę z C - Cele kształcenia zakresu bezpieczeństwa zgromadzeń publicznych i imprez masowych. Umiejętności (CU): CU Zdobycie przez studentów umiejętności pozyskiwania informacji niezbędnych do oceny prawnego charakteru zgromadzenia i imprezy masowej. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych w szczególności dotyczących wolności zgromadzeń i potrzeby zapewnienia bezpieczeństwa uczestnikom imprezy masowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu problematyki prawa o zgromadzeniach oraz bezpieczeństwa imprez masowych zgodnie z obowiązującymi i wskazanymi w tej mierze regulacjami prawnymi. Umiejętności EKU Student potrafi zakwalifikować określone zgromadzenia, odróżnia zgromadzenia od zbiegowisk, potrafi rozpoznać obowiązki organów w zakresie wydawania zezwoleń na organizację zgromadzeń oraz w zakresie organizacji imprezy masowej w tym rozpoznaje odpowiedzialność cywilną i karną organizatora i uczestników imprezy masowej. Kompetencje społeczne EKK Student posługuje się instrumentami prawnymi z zakresu prawa o zgromadzeniach i bezpieczeństwa imprez masowych, dostrzega znaczenie zgodnego z prawem zgromadzenia, zapewnienia bezpieczeństwa uczestnikom imprezy masowej. EKK Student rozumie rolę prawa do zgromadzenia w życiu obywatela, możliwości manifestowania swoich poglądów i postaw społecznych, udziału obywateli w życiu społeczno-politycznym, ważnych wydarzeniach w formie imprez masowych i potrzeby zapewnienia im bezpieczeństwa. E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 3

14 Wykład: Wyk Konstytucyjna wolność zgromadzeń Wyk Ograniczenia wolności zgromadzeń Wyk3 Klasyfikacja zgromadzeń Wyk4 Warunki organizowania zgromadzeń Wyk5 Działania organów podejmowane w zakresie bezpieczeństwa zgromadzeń Wyk6 Organizacja imprezy masowej Wyk7 Tryb wydawania zezwoleń na przeprowadzenie imprezy masowej Wyk8 Uprawnienia i obowiązku służb porządkowych Wyk9 Odpowiedzialność organizatora i uczestników imprezy masowej Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S NS 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M -wykład problemowy, M3 - pokaz prezentacji multimedialnej, M5 - analiza przykładów i stanów faktycznych Środki dydaktyczne wykorzystywane w trakcie zajęć : komputery stacjonarne lub przenośne, projektor, sprzęt multimedialny, specjalistyczne oprogramowanie z zakresu systemów informacji prawnej. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć F3. praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacjif Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie: - ustne lub - pisemne w formie opisowej lub - pisemne w formie testowej zamkniętej Literatura obowiązkowa:.s. Pieprzny, Bezpieczeństwo zgromadzeń publicznych. Aspekty administracyjnoprawne, Rzeszów 03.. C. Kąkol, Bezpieczeństwo imprez masowych. Komentarz, WoltersKluwer, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:.a. Szymonik, Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa, Diffin 0..K. Sienkiwicz-Małyjurek, F.R.Krynojewski, Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej, Diffin G. Gozdór, Bezpieczeństwo imprez masowych. Komentarz, C.H.Beck, Warszawa W.Kotowski, B.Kurzępa, Bezpieczeństwo imprez masowych. Komentarz do ustawy o bezpieczeństwie imprez masowych Diffin 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Stanisław Wach 4

15 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO ZGROMADZEŃ PUBLICZNYCH I IMPREZ MASOWYCH. ASPEKTY ADMINISTRACYJNE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć Metoda oceniania 8 F3. praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacjif P Zaliczenie: - ustne lub - pisemne w formie opisowej lub - pisemne w formie testowej zamkniętej EKW X X X EKU X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 7 Przygotowanie referatów 6 9 Przygotowanie do zaliczenia 7 0 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz.= pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: r. Podpis. 8 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

16 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu BEZPIECZEŃSTWO ZGROMADZEŃ PUBLICZNYCH I IMPREZ MASOWYCH. ASPEKTY ADMINISTRACYJNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW M -wykład problemowy, K_W0 CW Wyk.-9 wykład EKW CW7 M3 - pokaz prezentacji multimedialnej K_W05 umiejętności umiejętności M5 - analiza przykładów i stanów K_U0 CU CU Wyk. -9 wykład EKU faktycznych K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne M -wykład problemowy, CK K_K0 CK Wyk.-9 M5 - analiza przykładów i stanów wykład EKK CK3 K_K0 faktycznych Sporządził: dr Stanisław Wach Data: r. Podpis. 6

17 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot POLITYKA FINANSOWA UNII EUROPEJSKIEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Bogdan Rutkowski B - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości w zakresie struktury i zasad Unii Europejskiej. C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę na temat polityki finansowej Unii Europejskiej jako jednego z instrumentów wspierania realizacji zadań publicznych w państwach członkowskich na szczeblu lokalnym i regionalnym (C_W4, C_W5) Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności praktycznych przydatnych w praktyce działania administracji publicznej dotyczących podejmowania działań służących wdrażaniu polityki spójności UE (C_U, C_U3) Kompetencje społeczne (CK): CK Nabycie umiejętności określania właściwych priorytetów w zakresie realizacji zadań publicznych z uwzględnieniem określonej polityki finansowej UE (C_K, C_K) D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma wiedzę o podstawach prawnych i organizacyjnych systemu planowania finansowego oraz prowadzenia polityki finansowej UE jako fundamentalnego instrumentu podejmowania i realizacji zadań publicznych na szczeblu lokalnym i regionalnym (K_W09) Umiejętności EKU Student ocenia prawidłowo przydatność dostępnych instrumentów polityki finansowej do osiągnięcia założonych w praktyce celów UE (K_U0) Kompetencje społeczne EKK Umie uczestniczyć w różnej roli i na różnym etapie w programowaniu działań istotnych dla UE jak i rozwoju danego państwa członkowskiego zarówno w aspekcie prawnym, organizacyjnym, jak i finansowym (K_K04) EKK Potrafi prawidłowo określić założenia polityki finansowej niezbędnej do realizowania priorytetów zakreślonych przez organy UE w szczególności dla realizacji polityki spójności (K_K03) E - Treści programowe 9 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Zagadnienia finansowo-prawne związków Polski z UE Wyk Jednolity rynek finansowy UE Wyk3 Znaczenie przystąpienia Polski do strefy euro Wyk4 Instytucje finansowe w UE S Ns 9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 7

18 Wyk 5 Budżet ogólny UE Wyk6 Charakterystyka najistotniejszych funduszy UE Wyk7 Unijne prawo finansów publicznych Wyk8 Harmonizacja podatkowa w UE Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0 NS Wykład: M - wykład problemowy F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć F4 - dyskusja Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P - pisemne w formie opisowej bądź pisemne w formie testowej zamkniętej bądź pisemne w formie testowej z elementami opisu, Literatura obowiązkowa:. Prawo finansowe w Unii Europejskiej, C. Kosikowski, Warszawa 008. Finanse Unii Europejskiej, L. Oręziak, Warszawa Finanse Unii Europejskiej, red. B. Bernaś, Wrocław 005 Literatura zalecana / fakultatywna:. E. Kornberger-Sokołowska, J. Zdanukiewicz, R. Cieślak, Jednostki samorządu terytorialnego jako beneficjenci środków europejskich, Warszawa 00. W. Miemiec, Zasady pozyskiwania i wykorzystania bezzwrotnych środków zagranicznych, (w:) System prawa finansowego, T II Prawo finansowe sektora finansów publicznych, red. E. Ruśkowski, Warszawa 00 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Bogdan Rutkowski 8

19 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POLITYKA FINANSOWA UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć Metoda oceniania 0 F4 Dyskusja P - pisemne w formie opisowej bądź pisemne w formie testowej zamkniętej bądź pisemne w formie testowej z elementami opisu EKW X X X EKU X X X EKK X X KKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 0 5 Przygotowanie do dyskusji na wykładzie 5 5 Przygotowanie do pisemnego zaliczenia 0 0 Samodzielna ocena stanów faktycznych 5 5 Analiza aktów normatywnych 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5 godz. =pkt ECTS Sporządził: dr Bogdan Rutkowski Data: r Podpis. 0 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 9

20 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POLITYKA FINANSOWA UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Bogdan Rutkowski Data: r Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W4 W. -8 Wykład problemowy wykład EKW K_W09 Umiejętności umiejętności CU C_U W.-8 M - wykład problemowy wykład EKU K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K W.-8 M - wykład EKK K_K04 wykład problemowy EKK K_K06 0

21 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot OCHRONA PRAWNA W UNII EUROPEJSKIEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz B - Wymagania wstępne Student powinien mieć elementarną wiedzę o świecie, podstawy prawa i prawo konstytucyjne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie studenta w kompleksową i uporządkowaną wiedzę na temat systemu ochrony prawnej w UE. CW Przekazanie studentom wiedzy na temat struktur i funkcjonowania Unii Europejskiejw zakresie koniecznym dla respektowania zasad ochrony praw człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem administracji UE. CW3 Przekazanie studentom wiedzy z zakresu funkcjonowania państwa, jego systemu prawnego w aspekcie ochrony praw człowieka w kontekście prawa UE Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności praktycznych niezbędnych w działaniu administracji publicznej w zakresie ochrony praw człowieka stosownie do wymagań prawa Unii Europejskiej. CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk społecznych, kulturowych, politycznych i prawnych wpływających na stan ochrony praw człowieka z punktu widzenia prawa UE. CU3 Przygotowanie do krytycznej oceny otaczającej rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań, w tym o charakterze prawnym w zakresie ochrony praw człowieka. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie studentom potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie. CK Wykształcenie w studentach umiejętności dyskusji w atmosferze poszanowania każdej osoby i jej odmienności. Ukształtowanie prawidłowych standardów postępowania i pracy w zespole zmierzających do skutecznego rozwiązywania problemów CK3 Ukształtowanie w studentach postawy społecznej wrażliwej na konieczność przestrzegania praw człowieka oraz etycznego postępowania opartego na poszanowaniu obowiązującego w tym zakresie prawa Unii Europejskiej. D - Efekty kształcenia Wiedza Po ukończeniu kształcenia student: EKW Ma podstawową wiedzę z zakresu prawa UE w przedmiocie ochrony praw człowieka. EKW Zna podstawy prawne, formy oraz instytucje ochrony praw jednostki, w szczególności w strukturach Unii Europejskiej. EKW3 Prawidłowo identyfikuje status prawny jednostki jako członka społeczności krajowej i międzynarodowej w zakresie korzystania z instrumentów ochrony praw człowieka. Umiejętności EKU Potrafi prawidłowo interpretować treść regulacji prawnych UE w zakresie ochrony praw człowieka, potrafi znajdować rozwiązania dla potencjalnych problemów w działalności organów administracji publicznej i innych podmiotów prawa co do ich relacji do praw jednostki oraz stosownie do wymogów prawa UE. EKU Pozyskuje i analizuje dane odnoszące się do konkretnych procesów i zjawisk społecznych, politycznych, prawnych,

22 ekonomicznych i gospodarczych w zakresie ochrony praw człowieka. EKU3 Potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów oddziaływujących na stan ochrony praw człowieka Unii Europejskiej. Kompetencje społeczne EKK Zna poziom swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. EKK Respektuje odmienne od własnych teorie i poglądy i potrafi prowadzić polemikę z nimi w sposób etyczny i kulturalny. EKK3 Rozumie konieczność przestrzegania praw człowieka oraz zna zasady postępowania w tym zakresie opartego na poszanowaniu obowiązującego prawa Unii Europejskiej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wykł. Jednostka i jej prawa podstawowe Wykł. Porządek i charakter prawny Unii Europejskiej Wykł. 3,4 System sądowniczy Unii Europejskiej Wykł. 5 Traktatowa ochrona praw jednostki w Unii Europejskiej Wykł. 6 Kontrola legalności aktów instytucji, organów i jednostek organizacyjnych Unii Europejskiej Wykł. 7 Rzecznik Praw Obywatelskich UE, petycje i skargi Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S S NS 0 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z zalecaną literaturą, fakultatywne prace polegające na rozwiązywaniu zadań, analizie aktów prawnych i stanów faktycznych, dokonywaniu kwalifikacji prawnej. G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F obserwacja podczas zajęć udziału/aktywności i reakcji za zadane/omawiane zagadnienia Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P zaliczenie pisemne P przygotowanie do zajęć Literatura obowiązkowa:. A. Wyrozumska, System ochrony prawnej UE, Warszawa 04,. J. Barcz, Prawo UE, Warszawa 04, 3. J.Barcz, M. Górka, A. Wyrozumska, Instytucje i prawo Unii Europejskiej, Podręcznik dla kierunków zarządzania i administracji, wyd., Warszawa 03. Literatura zalecana / fakultatywna:. J. Gołaczyński, A. Krzywonos, Prawo do sądu, [w:] Prawa i wolności obywatelskie w Konstytucji RP, B. Banaszak, A. Preisner (red.), Warszawa 0,. S. Hambura, M. Muszyński, Karta Praw Podstawowych. Komentarz, Bielsko-Biała 03, 3. M. Dybowski, Prawa fundamentalne w orzecznictwie ETS, Warszawa 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) ewaszuber@gmail.com, Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

23 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA PRAWNA W UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F P P EKW X X EKW X X EKW3 X X EKU X X X EKU X X X EKU3 X X EKK X X EKK X X EKK3 X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 0 5 Przygotowanie do zajęć 8 8 Przygotowanie prezentacji 7 7 Przygotowanie do zaliczenia 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 3

24 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA PRAWNA W UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza KW_0 Wykład problemowy z prezentacjami KW_0 CW_ multimedialnymi, praca własna z zalecaną CW EKW KW_03 CW_3 literaturą, fakultatywne prace polegające na CW -6 Wykład EKW KW_05 CW_4 rozwiązywaniu zadań, analizie aktów CW3 EKW3 KW_07 CW_7 prawnych i stanów faktycznych, KW_0 dokonywaniu kwalifikacji prawnej. KW_4 umiejętności umiejętności Wykład problemowy z prezentacjami KU_0 CU_3 multimedialnymi, praca własna z zalecaną KU_0 CU EKU CU_4 literaturą, fakultatywne prace polegające na KU_03 CU 3,4,5,6 Wykład EKU CU_5 rozwiązywaniu zadań, analizie aktów KU_04 CU3 EKU3 CU_6 prawnych i stanów faktycznych, KU_05 dokonywaniu kwalifikacji prawnej. KU_06 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK CK3 CK_ CK_ CK_3 CK_4-6 Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z zalecaną literaturą, fakultatywne prace polegające na rozwiązywaniu zadań, analizie aktów prawnych i stanów faktycznych, dokonywaniu kwalifikacji prawnej. Wykład EKK EKK EKK3 KK_0 KK_0 KK_05 KK_06 4

25 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot: WYKŁADNIA PRAWA ADMINISTRACYJNEGO. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowe pojęcia z prawoznawstwa. Ćwiczenia (Ćw. ) dr Beata Kanarek B - Wymagania wstępne S/5 NS/0 S/0 NS/0 C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Zaznajomienie z pojęciami z zakresu wykładni. Zdefiniowanie tych pojęć. Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności wykorzystania teoretycznej wiedzy z zakresu wykładni w praktyce zawodowej. Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności samorozwoju i przygotowywania się do rozwiązywania problemów. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW zna elementarną terminologię używaną w procesie wykładni przepisów prawa administracyjnego i rozumie jej źródła oraz zastosowanie w praktyce zawodowej. EKW zna podstawowe zasady dotyczące procesu wykładni prawa administracyjnego, rozumie różnorodne uwarunkowania zastosowania czynności interpretacyjnych. Umiejętności EKU Studentw sposób precyzyjny i spójny wypowiadasię w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wykładni prawa administracyjnego; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku doktryny, jak i orzecznictwa. EKU Student ocenia przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk w zakresie wykładni prawa administracyjnego. Kompetencje społeczne EKK odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania dotyczące czynności interpretacyjny przepisów prawa administracyjnego. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk. Podstawowe pojęcia związane z wykładnią. Wyk. Quasi-idiomatyczność tekstu prawnego i rozczłonkowanie norm w przepisach prawnych (na przykładzie prawa administracyjnego). Wyk. 3 Kondensacja norm w przepisach prawnych (na przykładzie prawa administracyjnego). Wyk. 4 Definicje w tekstach prawnych (na przykładzie prawa administracyjnego). Wyk. 5 Zmiana tekstu prawnego (na przykładzie prawa administracyjnego). Wyk. 6 Porządkująca faza wykładni (na przykładzie prawa administracyjnego). Wyk. 7 Rekonstrukcyjna faza wykładni (na przykładzie prawa administracyjnego). Wyk. 8 Percepcyjna faza wykładni (na przykładzie prawa administracyjnego). Razem liczba godzin wykładów S 3 5 Ns 0 5

26 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna Środki dydaktyczne: zbiór stanów faktycznych i orzecznictwa G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F - Sprawdzian F Obserwacja/aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P zaliczenie Literatura obowiązkowa:. M. Zieliński, Wykładnia prawa. Zasady, reguły, wskazówki, Warszawa 0 Literatura fakultatywna:. A. Kalisz, B. Liżewski, L. Leszczyński, Wykładnia prawa, Lublin 0. L. Leszczyński, M. Zirk-Sadowski, B. Wojciechowski, Wykładnia w prawie administracyjnym, System Prawa Administracyjnego, tom 4, Warszawa 0 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Beata Kanarek Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis 6

27 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WYKŁADNIA PRAWA ADMINISTRACYJNEGO na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia P zaliczenie F obserwacja / aktywność F sprawdzian EKW X X EKW X X EKU X EKU X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 0 0 Konsultacje 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5godz.= pkt ECTS Sporządził: dr Beata Kanarek Data: r. Podpis. 7

28 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WYKŁADNIA PRAWA ADMINISTRACYJNEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W, W. -8 Wykład problemowy Wykład EKW EKW K_W0 K_W4 umiejętności umiejętności CU C_U W. -8 dyskusja Wykład kompetencje społeczne kompetencje społeczne EKU EKU K_U0 K_U07 CK C_K W. -8 dyskusja Wykład EKK K_K05 Sporządził: dr Beata Kanarek Data: r. Podpis. 8

29 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: PRAWA I OBOWIĄZKI PODATNIKA W SYSTEMIE POLSKIEGO PRAWA PODATKOWEGO 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Mariusz Macudziński B - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości o polskim systemie prawa i systemie podatkowym C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych wymogów wynikających z postanowień prawa podatkowego Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności analizowania wybranych przypadków, objętych zakresem prawa podatkowego Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu prawa podatkowego i jego efektywnego wykorzystania w praktyce, a w szczególności możliwości legalnego minimalizowania obciążeń podatkowych D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa podatkowego, wymienia podstawowe obowiązki i prawa podmiotów prawa podatkowego Umiejętności EKU Student prawidłowo interpretuje treść podstawowych przepisów prawa podatkowego i posługując się normami prawnymi zastosować je do potencjalnych stanów faktycznych zaistniałych w stosunkach podatkowo-prawnych Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności korzystania z postanowień prawa podatkowego w relacji prawa-obowiązki występującymi pomiędzy podmiotami tych praw, rozumie też potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Prawa i obowiązki podmiotu stosunku prawnego definicje pojęć na tle systemu prawnego Wyk Źródła polskiego prawa podatkowego Wyk3 Podatnicy i inni uczestnicy stosunku prawno-podatkowego Wyk4 Prawa i obowiązki podatnika wynikające z materialnego prawa podatkowego - analiza S 3 NS 0,5 0,5 0,5 3 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 9

30 Wyk5 Prawa i obowiązki podatnika wynikające z proceduralnego prawa podatkowego - analiza Wyk6 Sposoby korzystania z praw podatników Wyk7 Sposoby egzekwowania przez organy podatkowe obowiązków podatników Wyk8 Sądownictwo administracyjne wsparcie i gwarancja praw podatników Wyk9 Europejski Trybunał Unii Europejskiej rola, kompetencje, sposoby rozstrzygania spraw podatników 3,5 0,5 0,5 Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M - wykład problemowy połączony z dyskusją, M3- pokaz prezentacji multimedialnej, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. Środki dydaktyczne: Ustawy regulujące poszczególne tytuły podatkowe, Ustawa z dnia 9 sierpnia 997 r. Ordynacja podatkowa, Ustawa z dnia 5 lipca 00 r. Prawo o ustroju sądów administracyjny G - Metody oceniania F formująca F-Sprawdzian ustny F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć,weryfikacja zapoznania się z literaturą Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura podstawowa:. Ustawa z dnia 30 sierpnia 00 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi. J. Głuchowski, J. Patyk, Zarys polskiego prawa podatkowego, Warszawa 0. Literatura uzupełniająca:. Ustawa z dnia października 994 r. o samorządowych kolegiach odwoławczych. Ustawa z dnia 7 czerwca 966 r. o postępowaniu egzekucyjnym w administracji 3. M. Herdegen, Prawo europejskie, Warszawa 006. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Mariusz Macudziński Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) m.macudzinski@op.pl Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją P podsumowująca P Zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej P3 referat 30

31 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWA I OBOWIĄZKI PODATNIKA W WYSTEMIE POLSKIEGO PRAWA PODATKOWEGO na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian ustny Metoda oceniania 4 F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, Weryfikacja zapoznania się z literaturą P Zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej P3 referat EKW X X X X EKU X X X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 0 5 Przygotowanie do zaliczenia 0 0 Przygotowanie do sprawdzianów ustnych 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. 4 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 3

32 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWA I OBOWIĄZKI PODATNIKA W WYSTEMIE POLSKIEGO PRAWA PODATKOWEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza M - wykład problemowy połączony Wykład: z dyskusją, CW CW,, 3, 4, 5, 6, Wykład EKW K_W0, K_W4 M3- pokaz prezentacji 7, 8, 9 multimedialnej umiejętności umiejętności M - wykład problemowy połączony z dyskusją, CU CU M3- pokaz prezentacji Wykład: multimedialnej,,, 3, 4, 5, 6, M5 - czytanie i analiza tekstu 7, 8, 9 źródłowego, analiza literatury przedmiotu, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. Wykład EKU K_U0, K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne M - wykład problemowy połączony z dyskusją, CK CK M3- pokaz prezentacji Wykład: multimedialnej,,, 3, 4, 5, 6, M5 - czytanie i analiza tekstu 7, 8, 9 źródłowego, analiza literatury przedmiotu, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. Wykład EKK K_K0, K_K06 Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. 3

33 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot WSPÓŁCZESNE PROBLEMY ETYCZNE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowa wiedza z zakresu filozofii Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Bogna Wach B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Zapoznanie z podstawowymi problemami etycznymi i konfliktami moralnymi we współczesnym świecie Umiejętności (CU): CU Przygotowanie do krytycznej oceny rzeczywistości, formułowania opinii oraz proponowania rozwiązań Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu etyki i możliwości jej efektywnego wykorzystania w praktyce, ze szczególnym uwzględnieniem pracy w grupie, która ma umożliwić wypracowanie rozwiązania istotnego dla danej sytuacji problemu etycznego CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada wiedzę o podstawowych pojęciach etycznych i współczesnych problemach etycznych oraz wskazuje obszary życia społecznego, w których ta wiedza jest szczególnie przydatna Umiejętności EKU Student uzasadnia wybór konkretnych decyzji i działań w oparciu uzyskaną wiedzę Kompetencje społeczne EKKStudentrozumie potrzebę ciągłego rozwoju i uczenia się EKK Student bierze udział w dyskusji, uzasadniać swoje poglądy oraz szanować punkt widzenia inny niż własny E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Etyka a moralność, perswazyjna moc etyki Wyk Uprawnienia moralne : prawo naturalne, prawa człowieka Wyk3 Etyka na wojnie: wojna sprawiedliwa i pacyfizm Wyk4 Etyka w społeczeństwie: nieposłuszeństwo obywatelskie, sumienie, równość, tolerancja, wolność Wyk5 Etyka wobec skracania życia: kara śmierci, przerywanie ciąży, eutanazja, samobójstwo Wyk6 Etyka a konflikty zbrojne i terroryzm S 3 NS 5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 33

34 Wyk7 Prawa zwierząt Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0 NS M - Wykład problemowy F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie: - ustne, - pisemne w formie opisowej lubp3 Praca pisemna: - referat Literatura obowiązkowa:. P. Vardy, P. Grosch, Etyka, wyd. Zysk i s-ka, Poznań 00. T. Pietrzykowski, Etyczne problemy prawa, LexisNexis, Warszawa 0 Literatura zalecana / fakultatywna:. J. Teichman, Etyka społeczna: przewodnik po etyce, Oficyna Naukowa, Warszawa 00. J. Baggini, P. Fosl, Przybornik etyka. Kompendium metod i pojęć etycznych, IW. Pax, Warszawa T. Ślipko, Zarys etyki szczegółowej, wyd. WAM, Kraków 007 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Bogna Wach bognawach@wp.pl 34

35 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WSPÓŁCZESNE PROBLEMY ETYCZNE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 6 P Zaliczenie: - ustne, - pisemne w formie opisowej P3 Praca pisemna: - referat. EKW X X EKU X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie prezentacji/referatu Przygotowanie do zaliczenia pisemnego 3 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Bogna Wach Data: Podpis. 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 35

36 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WSPÓŁCZESNE PROBLEMY ETYCZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Bogna Wach Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW Wykład,,3,4,5,6,7 M - Wykład problemowy wykład EKW K_W04 umiejętności umiejętności CU CU Wykład,,3,4,5,6,7 M - Wykład EKU wykład problemowy K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK M - Wykład EKK K_K06 Wykład,,3,4,5,6,7 Wykład CK CK problemowy EKK K_K0 36

37 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot WYBRANE ZAGADNIENIA RACHUNKOWOŚCI BUDŻETOWEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów:ii 7. Semestr/y: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Znajomość podstawowych pojęć z finansów i makroekonomii Wykład (Wyk) S/5 NS/0 dr Aleksander Królikowski B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CWWyposażenie studenta w podstawową wiedzę z zakresu podstaw rachunkowości CW Umiejętności (CU): CU Umiejętność ewidencji podstawowych operacji gospodarczych jednostek sektora finansów publicznych.. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie potrzeby stosowania zasad rachunkowości budżetowej w praktyce administracji publicznej rządowej i samorządowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna istotę, zasady i podmioty oraz regulacje prawne rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. Umiejętności EKU Student wycenia podstawowe operacje gospodarcze w zakresie aktywów i pasywów, przychodów i kosztów oraz wpływy i wydatki jednostek sektora finansów publicznych. Kompetencje społeczne EKK Student kieruje się odpowiedzialnością, etyką zawodową oraz poszanowaniem prawa w zakresie rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych. EKK Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania w zakresie rachunkowości jednostek sektora finansów publicznych E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota i funkcja rachunkowości. Zasady prawidłowej rachunkowości. Wyk System kont księgowych Wyk3. Bilans. Zasada równowagi bilansowej. Zasada podwójnego zapisu. Wyk4. Istota i zakres rachunkowości budżetowej. Klasyfikacja budżetowa Wyk5. Zasady rachunkowości budżetowej. Metoda kasowa i memoriałowa w rachunkowości budżetowej. Wyk.6 Rachunkowość prowadzona w urzędzie jednostki samorządu terytorialnego. Rachunkowość jednostek budżetowych. Rachunkowość zakładów budżetowych. Wyk7. Sprawozdawczość budżetowa i finansowa. Wyk.8 Kontrola wewnętrzna i audyt w jednostkach organizacyjnych sektora finansów publicznych Razem liczba godzin wykładów S 5 NS 0 37

38 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M - Wykład problemowy połączony z dyskusją, M3- pokaz prezentacji multimedialnej Środki dydaktyczne: komputer, sprzęt multimedialny, oprogramowanie narzędziowe komputera. G - Metody oceniania F formująca (prowadzona na początku i w trakcie zajęć. Pomaga dostosować poziom nauczania do potrzeb studentów, pomaga studentowi w uczeniu się) F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - obserwacja pracy w grupach F3 praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacji Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca (przeprowadzana pod koniec realizacji przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty) P Zaliczenie: - ustne lub - pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. Winiarska K., Kaczurak-Kozak M., Rachunkowość budżetowa, wyd. II, Warszawa 00. Rachunkowość. Zasady prowadzenia po przystąpieniu do Unii Europejskiej cz. I pod red. Teresy Kiziukiewicz, Ekspert, Wrocław 005 Literatura zalecana / fakultatywna:. Rachunkowość w jednostkach sektora finansów publicznych, red. Kiziukiewicz T., Warszawa 006. Akty prawne wskazane przez wykładowcę I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Aleksander Królikowski akrolikowski@pwsz.pl 38

39 Tabele sprawdzające program nauczania Przedmiotu WYBRANE ZAGADNIENIA RACHUNKOWOŚCI BUDŻETYOWEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - obserwacja pracy w grupach Metoda oceniania 7 F3 praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacji P Zaliczenie: - ustne lub - pisemne w formie opisowej EKW X X X EKU X X X EKK X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Przygotowanie referatu 5 7 Przygotowanie do sprawdzianu 5 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Aleksander Królikowski Data: Podpis. 7 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 39

40 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WYBRANE ZAGADNIENIA RACHUNKOWOŚCI BUDŻETYOWEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Aleksander Królikowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza wiedza M - Wykład problemowy CW CW multimedialnej Wykład:,, 3, 4, 5, połączony z dyskusją, 6,7,8 M3- pokaz prezentacji Wykład EKW K_W04 Umiejętności umiejętności M - Wykład problemowy CU CU multimedialnej Wykład:,, 3, 4, 5, połączony z dyskusją, 6,7,8 M3- pokaz prezentacji Wykład EKU K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne M - Wykład problemowy Wykład:,, 3, 4, 5, połączony z dyskusją, EKK, CK CK Wykład K_K05 6,7,8 M3- pokaz prezentacji EKK K_K0 multimedialnej 40

41 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot WŁADZA I PRZYWÓDZTWO POLITYCZNE. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowa wiedza na temat systemu władzy Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Piotr Klatta B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW) CW Przekazanie studentom wiedzy na temat form przywództwa politycznego. Umiejętności (CU) CU Prawidłowe wykorzystywanie narzędzi społecznych pozwalających na umacnianie przywództwa politycznego. Kompetencje społeczne (CK) CK Wykształcenie postaw etycznych niezbędnych do analizowania i budowania przywództwa politycznego D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma wiedzę na temat przywództwa politycznego jako elementu strukturyzującego społeczeństwo Umiejętności EKU Student potrafi wykorzystać poznane metody kształtowania przywództwa politycznego. Kompetencje społeczne EKK Student potrafi współdziałać i pracować w grupie z wykorzystaniem poznanych metod kształtowania przywództwa E - Treści programowe 8 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Władza. Podstawowe pojęcia. Wyk Przywództwo polityczne. Podstawowe pojęcia. Wyk3 Władza według Maxa Webera Wyk4 Władza według Karola Marksa Wyk5 Władza według Talcota Parsonsa Wyk6 Biowładza Michaela Foucaulta Wyk7 Władza według Ralpha Dahrendorfa Wyk8 Wymiana Elit według Vilfredo Pareto i Gaetano Mosci Wyk9 Kres świata partii i ideologii na przykładzie polskich ugrupowań politycznych Wyk0 Nowoczesne przywództwo kognitywistyczna teoria władzy Wyk Ruch społeczny a władza Wyk Nowoczesna partia a władza S NS 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 8 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 4

42 Wyk3 Przywództwo w organizacjach biznesowych Wyk4 Gildia organizacja i przywództwo Wyk5 Prezentacje prac studentów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M - wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - weryfikacja zapoznania się z literaturą, - obserwacja pracy w grupach. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P3 - praca pisemna - referat, - esej lub inna form swobodnej wypowiedzi pisemnej, Literatura obowiązkowa:. E. Zieliński, Nauka o państwie i polityce, Warszawa J. Saramango, Co zostaje z demokracji?, Warszawa 04 Literatura zalecana / fakultatywna:. C. W. Mills, Elita władzy, Warszawa 96.. Cz. Znamieroweki, Elita i demokracja, Warszawa B. Nowotarski, Kryzys zasady przedstawicielstwa a odpowiedzialność władzy w demokracji. Próba konceptualizacji, Warszawa Moralność i władza jako kategorie myśli politycznej, red.: J. Justyński, A. Madeja, Warszawa 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Piotr Klatta Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) pklatta@pwsz.pl tel: Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 4

43 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WŁADZA I PRZYWÓDZTWO POLITYCZNE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 9 F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, weryfikacja zapoznania się z literaturą, obserwacja pracy w grupach P3 - praca pisemna - referat, - esej lub inna form swobodnej wypowiedzi pisemnej EKW X X EKU X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 9 Konsultacje na nauczycielem Przygotowanie pracy pisemnej 4 4 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Piotr Klatta Data: Podpis. 9 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 43

44 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WŁADZA I PRZYWÓDZTWO POLITYCZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu CW C_W W -5 M - wykład problemowy połączony z dyskusją Wykład EKW K_W05 umiejętności umiejętności CU C_U W -5 M - wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją Wykład EKU K_U08 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K W -5 M - wykład problemowy połączony z dyskusją Wykład EKK K_K0 Sporządził: dr Piotr Klatta Data: Podpis. 44

45 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot PROTOKÓŁ DYPLOMATYCZNY. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) mgr Przemysław Nisiewicz B - Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu prawa międzynarodowego publicznego S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie wiedzy niezbędnej do pracy w służbie dyplomatycznej i konsularnej Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności organizacji spotkań urzędowych. CU Nabycie umiejętności autoprezentacji Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu etykiety towarzyskiej i zawodowej, możliwości ich wykorzystania w praktyce oraz potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW- Student zna podstawowe zasady funkcjonowania protokołu dyplomatycznego. Umiejętności EKU - Student organizuje spotkania urzędowe, wizyty, zebrania, EKU Student stosuje zasady autoprezentacji i dobrego wizerunku. Kompetencje społeczne EKK - Student kieruje się zasadami etykiety zawodowej i towarzyskiej E - Treści programowe 0 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk. Pojęcie protokołu dyplomatycznego. Źródła i historia protokołu dyplomatycznego Wyk. Przywileje i immunitety dyplomatyczne. Rangi szefów misji dyplomatycznej. Precedencja. Wyk 3.Organizacja oficjalnej wizyty delegacji zagranicznej. Przyjęcia. Normy zachowania się przy stole Wyk 4. Korespondencja. Wizytówki, druki informacyjne Wyk 5. Ubiór. Zachowanie w różnych sytuacjach. Wyk 6. Protokół w uczelni wyższej. Ćwiczenia: Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń S S Ns NS 0 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 45

46 W ramach wykładu: M - wykład problemowy F formująca F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne G - Metody oceniania Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P3 Praca pisemna: projekt Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Sutor J., Prawo dyplomatyczne i konsularne, Lexis Nexis, Warszawa 004. Orłowski T., Protokół dyplomatyczny. Ceremoniał i etykieta, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Johnson Gross K., Stone J., tekst: M. Salomon, Kobieta sukcesu. Jak dobrać garderobę, by zdobyć i utrzymać posadę. Przekład B. Gutowska-Nowak, Muza S. A., Warszawa Kamińska-Radomska I., Etykieta biznesu czyli międzynarodowy język kurtuazji, Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa Krajski S., Savoir vivre 50 problemów, Wydawnictwo św. Tomasza z Akwinu, Warszawa Krajski S., Savoir vivre jako sztuka życia. Filozofia savoir vivre Agencja SGK, Warszawa 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Przemysław Nisiewicz Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) nisiewicz@op.pl, Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 46

47 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PROTOKÓŁ DYPLOMATYCZNY na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F P3 EKW X EKU X X EKU X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie pracy pisemnej 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz. = pkt ECTS Sporządził: mgr Przemysław Nisiewicz Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 47

48 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PROTOKÓŁ DYPLOMATYCZNY treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W7 W -6 M Wykład EKW K_W03, K_W07 umiejętności umiejętności CU, CU C_U, C_U, C_U6 W -6 M Wykład EKU, EKU K_U04, K_U06, K_U08 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K3 W -6 M Wykład EKK K_K0, K_K04 Sporządził: mgr P. Nisiewicz Data: Podpis. 48

49 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski TOWRZENIE PRACOWNICZYCH AKTÓW WEWNĄTRZZAKŁADOWYCH 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Sławomir Driczinski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ - Wiedza z zakresu podstaw prawoznawstwa, podstaw prawa cywilnego oraz podstaw prawa pracy. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Zaznajomienie z tworzonymi przez pracodawcę aktami wewnątrzzakładowymi. Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności tworzenia aktów wewnątrzzakładowych. Kompetencje społeczne (CK) CK Zrozumienie roli ustalenia reguł funkcjonowania w ramach organizacji, gdzie wykonywana jest praca. D - Efekty kształcenia NS/ 0 NS/ - Wiedza EKW Student zna elementarną terminologię używaną przy tworzeniu aktów wewnątrzzakładowych Umiejętności EKU Student prawidłowo przygotowuje podstawowe akty wewnątrzzakładowe. Kompetencje społeczne EKK Student współdziała i pracuje w grupie z poszanowaniem standardów prawa pracy. EKK Student uczestniczy w działaniu organizacji w różnych rolach. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład:. Sposób funkcjonowania źródeł prawa pracy.. Regulamin pracy 3. Regulamin wynagradzania. 4. Regulamin zakładowego funduszu świadczeń socjalnych. 5. Układ zbiorowy pracy. 6. Inne akty wewnątrzzakładowe (zarządzenia, obwieszczenia, informacje itp.) Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS 0 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 49

50 M Metoda problemowa Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny F formująca F - Sprawdzian F Obserwacja/aktywność F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne G - Metody oceniania P podsumowująca P3 Praca pisemna Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Drzewiecka,E.,(red.) Regulaminy i procedury w zakładzie pracy, Warszawa 008. Literatura zalecana / fakultatywna:. Ciborski,P., Regulamin pracy z komentarzem, ODDK Żukowski,K.W., Regulamin wynagradzania z pełną dokumentacją, ODDK 008. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Sławomir Driczinski Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) sdriczinski@o.pl, Podpis S.Driczinski * Wypełnić zgodnie z instrukcją 50

51 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu TOWRZENIE PRACOWNICZYCH AKTÓW WEWNĄTRZZAKŁADOWYCH na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F - Sprawdzian Metoda oceniania 3 F Obserwacja/a ktywność P3 Praca pisemna EKW X X EKU X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 4 9 Przygotowanie aktu wewnątrzzakłądowego 3 3 Konsultacje z nauczycielem 3 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz.. = pkt. ECTS Sporządził: dr S. Driczinski Data: r. Podpis. 3 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

52 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu TOWRZENIE PRACOWNICZYCH AKTÓW WEWNĄTRZZAKŁADOWYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr S. Driczinski Data: r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W7 W -6 Wykład problemowy Wykład EKW K_W04 umiejętności umiejętności CU C_U W -6 Wykład problemowy, dyskusja Wykład EKU K_U03 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K W -6 Wykład problemowy, EKK K_K0 Wykład dyskusja EKK K_K04 5

53 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski PODATEK OD TOWARÓW I USŁUG. KONSTRUKCJA I ASPEKTY FUNKCJONOWANIA W SYSTEMIE PODATKOWYM 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Mariusz Macudziński B - Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości o polskim systemie podatkowym i podatku od towarów i usług C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych elementów konstrukcyjnych podatku od towarów i usług Umiejętności (CU): CU Wykształcenie u studenta umiejętności analizowania wybranych przypadków, objętych zakresem podatku od towarów i usług Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie studentowi znaczenia posiadania wiedzy z zakresu prawa podatkowego ze szczególnym uwzględnieniem podatku od towarów i usług oraz jej efektywnego wykorzystania w praktyce D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa podatkowego, wymienia podstawowe elementy konstrukcyjne oraz zakres zastosowania podatku od towarów i usług Umiejętności EKU Student prawidłowo interpretuje treść podstawowych przepisów ustawy o podatku od towarów i usług, posługuje się normami prawnymi, które może zastosować do potencjalnych stanów faktycznych Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności korzystania z zakresu normowania ustawy o podatku od towarów i usług, rozumie też potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego E - Treści programowe 4 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Tematyka wykładów:. System podatku VAT w Polsce i w Unii Europejskiej. Zasady podatku.. Statystyka a podatek VAT. 3. Zakres opodatkowania. Czynności opodatkowane VAT. 4. Podatnicy podatku VAT. 5. Obowiązek podatkowy i podstawa opodatkowania VAT. S 0,5 NS 0,5 4 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 53

54 6. Stawki i zwolnienia podatkowe. 7. Odliczenie i zwrot podatku VAT fundamentalne prawo podatnika VAT. 8. Obowiązki rejestracyjne, sprawozdawcze, ewidencyjne i dokumentacyjne w zakresie podatku VAT. 9. Procedury szczególne. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne 4,5 5 S 3 0,5 0 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M - wykład problemowy połączony z dyskusją, M3- pokaz prezentacji multimedialnej, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. G - Metody oceniania F formująca F-Sprawdzian ustny F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć,weryfikacja zapoznania się z literaturą Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P Zaliczenie pisemne w formie testowej zamkniętej P3 referat Literatura podstawowa: 3. Krywan T., VAT emecum 008, Warszawa Dyrektywa VAT. Polska perspektywa, red. R. Namysłowski, D. Prokop, Warszawa 0 Literatura uzupełniająca: 4. Dyrektywa VAT. Komentarz, red. Sachs K., Warszawa VAT w pytaniach i odpowiedziach. Poradnik na 0 r., T. Bielęda, H. Kończal, K. Rybacka, M. Siniecka, Gorzów 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Mariusz Macudziński Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) m.macudzinski@op.pl, Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 54

55 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PODATEK OD TOWARÓW I USŁUG. KONSTRUKCJA I ASPEKTY FUNKCJONOWANIA W SYSTEMIE PODATKOWYM na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 5 F - obserwacja poziomu P Zaliczenie Efekty kształcenia F przygotowania do zajęć, ocena pisemne w Sprawdzian ćwiczeń wykonywanych podczas P3 referat formie testowej ustny zajęć, Weryfikacja zapoznania się z zamkniętej literaturą EKW X X X X EKU X X X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie do zaliczenia 5 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. 5 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 55

56 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PODATEK OD TOWARÓW I USŁUG. KONSTRUKCJA I ASPEKTY FUNKCJONOWANIA W SYSTEMIE PODATKOWYM treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza M - wykład problemowy CW Wykład: CW połączony z dyskusją, M3- pokaz Wykład EKW K_W0 CW,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 prezentacji multimedialnej umiejętności umiejętności CU CU CU Wykład:,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 M - wykład problemowy połączony z dyskusją, M3- pokaz prezentacji multimedialnej, M5 - czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza literatury przedmiotu, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. Wykład EKU K_U0, K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne M - wykład problemowy połączony z dyskusją, M3- pokaz prezentacji multimedialnej, M5 - CK CK przedmiotu, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych Wykład: czytanie i analiza tekstu,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 źródłowego, analiza literatury Wykład EKK K_K0, K_K06 Sporządził: dr Mariusz Macudziński Data: r. Podpis. 56

57 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: MARKETING FINANSÓW SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawo wiedza na temat finansów Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Piotr Klatta B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - Wiedza(CW) CW Przekazanie studentom wiedzy na temat form marketingu przydatnych w działaniach samorządu. Umiejętności (CU) CU nabycie umijeętności prawidłowego wykorzystywania narzędzi marketingowych Kompetencje społeczne (CK) CK Wykształcenie postaw etycznych niezbędnych do stosowania narzędzi marketingowych. D - Efekty kształcenia NS/ 0 NS/ - Wiedza EKW Student ma wiedzę na temat narzędzi marketingowych). Umiejętności EKU Student potrafi wykorzystać poznane narzędzia marketingowe w działaniach JST Kompetencje społeczne EKK Student potrafi współdziałać i pracować w grupie z wykorzystaniem poznanych narzędzi marketingowych E - Treści programowe 6 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Marketing Wyk Potrzeba marketingu w JST Wyk3 Badania marketingowe Wyk4 Narzędzia marketingu mix Wyk5 Specyfika JST a marketing Wyk6 Marketing polityczny a marketing JST Wyk7Jaki marketing dla władzy uchwałodawczej? Wyk8 Jaki marketing dla władzy wykonawczej? Wyk9 Znaczenie planu marketingowego dla realizacji projektów i programów Wyk0 Problem prezentacji bezpośredniej Wyk Lobbing a marketing S NS 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 6 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 57

58 Wyk Marketing elektroniczny JST Wyk3 Marketing szeptany Wyk4 Marketing JST a rozwiązywanie konfliktów Wyk5 Prezentacje prac studentów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 0,5,0,0,0 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M wykład interaktywny, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji,, wykład problemowy połączony z dyskusją G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych jako praca własna, - weryfikacja zapoznania się z literaturą, - obserwacja pracy w grupach Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. T. Świdrak, Analiza marketingowa w przedsiębiorstwie, Warszawa M.B. Wood, Plan marketingowy, Warszawa 007. Literatura zalecana / fakultatywna:. K. Łazorko, S. Kowalski, Podstawy marketingu, Częstochowa 00.. J. Mazur, Zarządzanie marketingiem usług, Warszawa Badania marketingowe - nowe wyzwania, red.: K. Mazurek-Łopacińska, Wrocław Komunikowanie się w marketingu, red.: H. Mruk, Warszawa R. Niestrój, Zarządzanie marketingiem, Warszawa-Kraków J. Penc, Kreatywne kierowania, Placet, Warszawa N. Piercy, Marketing strategiczna reorientacja firmy, Warszawa 003. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Piotr Klatta Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) pklatta@pwsz.pl tel: Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P3 - praca pisemna - referat, - esej lub inna form swobodnej wypowiedzi pisemnej 58

59 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu MARKETING FINANSÓW SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 7 F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych jako praca własna, - weryfikacja zapoznania się z literaturą, - obserwacja pracy w grupach EKW X X EKU X X EKK X X Efekty kształcenia P3 - praca pisemna - referat, - esej lub inna form swobodnej wypowiedzi pisemnej Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 8 Konsultacje na nauczycielem 4 Przygotowanie pracy pisemnej 3 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Piotr Klatta Data: Podpis. 7 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 59

60 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu MARKETING FINANSÓW SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Piotr Klatta Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza M wykład interaktywny, wykład CW C_W z elementami analizy źródłowej i K_W W -5 Wykład EKW C_W5 dyskusji, wykład problemowy K_09 połączony z dyskusją umiejętności umiejętności C_U M wykład interaktywny, wykład CU C_U3 z elementami analizy źródłowej i W -5 C_U4 dyskusji, wykład problemowy Wykład EKU K_U0 C_U6 połączony z dyskusją kompetencje społeczne kompetencje społeczne M wykład interaktywny, wykład CK C_K z elementami analizy źródłowej i K_K0 W -5 Wykład EKK C_K4 dyskusji, wykład problemowy K_K04 połączony z dyskusją 60

61 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski WPŁYWANIE NA OPINIĘ PUBLICZNĄ. CENZURA PROPAGANDA, SOCJOTECHNIKA 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Tomasz Marcinkowski B - Wymagania wstępne Ogólna wiedza z zakresu historii Polski i historii powszechnej na poziomie szkoły średniej. C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW: Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu podstawowych zjawisk (instytucji, technik) wpływania na opinię publiczną. Umiejętności (CU): CU: Wykształcenie u studentów umiejętności dostrzegania i ewaluacji najważniejszych metod wpływania na opinię publiczną w jej historycznym rozwoju. Kompetencje społeczne (CK): CK: Uświadomienie studentom znaczenia wiedzy w zakresie podstawowych zjawisk (instytucji, technik) wpływania na opinię publiczną w kontekście możliwości jej wykorzystania dla zapewnienia transparentnej i bezkonfliktowej komunikacji społecznej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu dziejów propagandy, cenzury i najważniejszych metod socjotechnicznych w ich rozwoju historycznym. Umiejętności EKU Student konfrontuje rozwój historyczny poszczególnych rodzajów metod wpływania na opinię publiczną z obecnymi realiami na płaszczyźnie społecznej, medialnej i administracyjnej. Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje kreatywność i samodzielność w diagnozowaniu (przy zastosowaniu poznanego na wykładach modelu historycznego rozwoju tych zjawisk) zjawisk związanych z próbą zakłócenia systemu komunikacji społecznej w warunkach pluralistycznego, obywatelskiego społeczeństwa. E - Treści programowe 8 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Propaganda i cenzura do epoki nowożytnej. Wyk Propaganda i cenzura od epoki oświecenia do końca epoki napoleońskiej. S NS 8 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 6

62 Wyk3: Propaganda i cenzura w XIX wieku i w czasie I wojny światowej. Wyk4: Propaganda i cenzura w państwach totalitarnych (Związek Sowiecki, III Rzesza). Wyk. 5: Propaganda i cenzura w II RP. Wyk. 6: Propaganda i cenzura w PRL. Wyk.7: Oblicza współczesnej propagandy i cenzury. Socjotechnika w przekazie medialnym. Razem liczba godzin wykładów F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M4 Metoda programowana: wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych G - Metody oceniania F formująca F3 przygotowanie eseju lub innej swobodnej formy wypowiedzi pisemnej. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie testowej z elementami opisu. Literatura obowiązkowa:. O. Thomson, Historia propagandy, Warszawa 00.. T. Witkowski, Psychomanipulacje, Warszawa A. Pratkanis, T. Aronson, Wiek propagandy. Używanie i nadużywanie perswazji na co dzień, Warszawa 005. Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Briggs, P. Burke, Społeczna historia mediów, Warszawa 00.. P. Pawełczyk, Socjotechniczne aspekty gry politycznej, Poznań A. Grzywa, Potęga manipulacji, Lublin T. Witkowski, Psychologia kłamstwa, Wałbrzych J. Bralczyk, O języku propagandy i polityki, Warszawa F. Thom, Drewniany język, warszawa M. Nieć, Komunikowanie społeczne i media, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Tomasz Marcinkowski 6

63 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WPŁYWANIE NA OPINIĘ PUBLICZNĄ. CENZURA PROPAGANDA, SOCJOTECHNIKA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F3 P EKW X X EKU X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Przygotowanie do sprawdzianu 5 8 Przygotowanie wypowiedzi pisemnej 5 7 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5 godz.= pkt ECTS Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: Podpis. 63

64 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WPŁYWANIE NA OPINIĘ PUBLICZNĄ. CENZURA PROPAGANDA, SOCJOTECHNIKA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_7 Wyk. wyk. 7 M4 Metoda programowana wykład EKW K_W 04 umiejętności umiejętności CU CU_6, CU_ Wyk. wyk. 7 M4 Metoda programowana wykład EKU K_U 0, K_U 05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_, CK_3 Wyk. wyk. 7 M4 Metoda programowana wykład EKK K_K 06 64

65 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot PODATKI W UNII EUROPEJSKIEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wiedza dotycząca polskiego systemu i prawa podatkowego Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) Bogdan Rutkowski B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza: CW przekazanie studentom wiedzy z zakresu systemów podatkowych i podstaw prawnych podatków, ze szczególnym uwzględnieniem prawa międzynarodowego i prawa Unii Europejskiej. Umiejętności: CU przygotowanie do krytycznej oceny otaczającej rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań, w tym o charakterze prawnym Kompetencje społeczne: CK Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę na temat wpływu instytucji Unii Europejskiej na systemy podatkowe państw członkowskich Umiejętności EKU Student prawidłowo interpretuje treść przepisów prawnych i posługując się normami prawnymi znajduje rozwiązania dla potencjalnych problemów w działalności organów administracji publicznej oraz innych podmiotów prawa na gruncie rozwiązań podatkowych Unii Europejskiej Kompetencje społeczne EKKRozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i potrafi tę potrzebę realizować w praktyce E - Treści programowe 9 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Źródła prawa w UE (prawo wspólnotowe pierwotne i wspólne). Wyk Zasady podatkowe. Wyk3 Systemy podatkowe państw członkowskich UE Wyk4 Podatki a swobodny przepływ towarów, osób, usług i kapitału. Wyk5 Unikanie międzynarodowego podwójnego opodatkowania. Wyk6 Zapobieganie uchylaniu się od płacenia podatków. Wyk7 Pomoc prawna w zakresie kontroli, wymiaru, poboru i egzekucji podatków. S NS 9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 65

66 Wyk8Harmonizacja podatków w UE Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S NS M Metoda problemowa F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P3 Praca pisemna Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Brzeziński B., Kalinowski M., Prawo podatkowe Wspólnoty Europejskiej, ODDK, Gdańsk Gomułowicz A., Małecki J., Podatki i prawo podatkowe, LexisNexis 004. Literatura zalecana / fakultatywna:. Modelowa Konwencja w sprawie podatku od dochodu i majątku, Wyd. Konieczny i Kruszewski Oręziak L., Finanse Unii Europejskiej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Karpiesiuk Ł. Martini J. VAT w orzecznictwie Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości, C.H.Beck 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Bogdan Rutkowski 66

67 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PODATKI W UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKU EKK Metoda oceniania 30 P3 Praca pisemna X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Przygotowanie pracy pisemnej 0 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz. / 5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Bogdan Rutkowski Data: Podpis. 30 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 67

68 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PODATKI W UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_5 W -8 M Metoda problemowa wykład EKW K_W09 umiejętności umiejętności CU CU_6 W -8 M Metoda problemowa wykład EKU K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_3 W -8 M Metoda problemowa wykład EKK K_K0 68

69 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski OCHRONA PRAW MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH W EUROPIE 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Piotr Krzyżanowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ - Podstawowa wiedza z zakresu wiedzy o społeczeństwie i historii na poziomie absolwenta liceum C - Cele kształcenia NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę o mniejszościach narodowych i etnicznych w Europie, ze szczególnym uwzględnieniem Polski administracji publicznej w tym zakresie Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności rozróżniania mniejszości narodowych i etnicznych Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie pogłębiania wiedzy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz umiejętności zwalczania stereotypów i uprzedzeń D - Efekty kształcenia Wiedza EKWStudent zna podstawowe definicje mniejszości narodowych i etnicznych (normatywną i socjologiczne) Umiejętności EKU Student posługuje się terminologią zawartą w ustawie z 6 stycznia 005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje tolerancję w kontaktach z przedstawicielami mniejszości narodowych i etnicznych EKK Student dokonuje samooceny postaw wobec mniejszości narodowych i etnicznych E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Definicje mniejszości narodowych i etnicznych (normatywna i socjologiczne) Wyk Mniejszości narodowe w Polsce. Rozmieszczenie i liczebność Wyk3 Ochrona praw mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce po 989 r. Wyk4 Polityka UE wobec mniejszości narodowych i etnicznych Wyk5 Czystki etniczne w Europie w XX w. Wyk6 Mobilizacja etniczna mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce po 989 r. działalność stowarzyszeń Wyk7 Mniejszości narodowe i etniczne na terenie województwa lubuskiego Razem liczba godzin wykładów S 3 5 NS 0 3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 69

70 Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M - wykład problemowy, M3 - pokaz prezentacji multimedialnej G - Metody oceniania F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P - Zaliczenie pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. E. Mironowicz, Polityka narodowościowa PRL, Białystok, Pod wspólnym niebem. Narody dawnej Rzeczypospolite, pod red. M. Kopczyńskiego i W, Tygielskiego, Warszawa 00.. Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce po II wojnie światowej, pod red. S. Dudry i B. Nitschke, Kraków 00. Literatura zalecana / fakultatywna:.. Mniejszości regionu pogranicza polsko-niemieckiego. Separacja -Adaptacja- Integracja-Asymilacja, pod red. nauk. B.A. Orłowskiej, K. Wasilewskiego, Gorzów Wielkopolski 0... Gorzów miastem wielu kultur, red. nauk. B.A. Orłowska, P. Krzyżanowski, Gorzów Wielkopolski 04. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją I Informacje dodatkowe Piotr Krzyżanowski krzyzanowskipiotr@gmail.com 70

71 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA PRAW MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH W EUROPIE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P Zaliczenie pisemne w formie opisowej Metoda oceniania 3 F - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć EKW X X EKU X X EKK X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./ 5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Piotr Krzyżanowski Data: Podpis. 3 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

72 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA PRAW MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH I ETNICZNYCH W EUROPIE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Piotr Krzyżanowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_ Wykład:,,3,4,5,6,7 M - wykład problemowy, M3 - pokaz prezentacji multimedialnej Wykład EKW K_W05 umiejętności umiejętności CU CU_3 Wykład:,,3,4,5,6,7 M - wykład problemowy, M3 - pokaz prezentacji multimedialnej Wykład EKU K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK3 Wykład;,,3,4,5,6,7 M - wykład problemowy, M3 - EKK K_K0 Wykład pokaz prezentacji multimedialnej EKK K_K0 7

73 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot KOMUNIKACJA SPOŁECZNA. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wiedza z psychologii na poziomie ponadgimnazjalnym Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Piotr Klatta B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW) CW Przekazanie studentom wiedzy na temat form i metod komunikacji interpersonalnej stosowanej w obszarze administracji publicznej jako podstawowego instrumentu kształtowania relacji urzędnik urzędnik oraz urzędnik obywatel. Umiejętności (CU) CU Prawidłowe wykorzystywanie narzędzi komunikacji interpersonalnej w rozwiązywaniu sytuacji problematycznych występujących w relacjach urzędnik urzędnik oraz urzędnik obywatel Kompetencje społeczne (CK) CK Wykształcenie umiejętności praktycznego wykorzystywania efektywnych metod komunikacji w pracy zawodowej, ze szczególnym uwzględnieniem współdziałania w różnego rodzaju grupach zadaniowych (. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma wiedzę na temat statusu osoby fizycznej jako członka społeczności, który powinien w praktyce dnia codziennego posługiwać się efektywnymi metodami komunikacji interpersonalnej. Umiejętności EKU Student potrafi wykorzystać poznane metody komunikacji interpersonalnej w celu rozwiązywania sytuacji problematycznych, ze szczególnym uwzględnieniem trudnych relacji urzędnik urzędnik oraz urzędnik obywatel (K_U04). Kompetencje społeczne EKK Student potrafi współdziałać i pracować w grupie z uwzględnieniem wykorzystania różnych kanałów i sposobów komunikacji wewnętrznej E - Treści programowe 33 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Nauka o komunikowaniu. Podstawowe pojęcia. Wyk Model, cechy, funkcje i definicje komunikacji społecznej. Wyk3 Formy komunikowania Wyk4 Komunikowanie w organizacji S NS 0,5 0,5 0,5 0,5 33 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 73

74 Wyk5 Negocjacje i techniki negocjacyjne Wyk6 Złota formuła komunikowania Simona Sinek a Wyk7 Infosieć komunikowania wg Manuela Castells a Wyk8 Przemawianie publiczne Wyk9 Teoretyczne modele komunikowania Wyk0 Propaganda jako wykorzystanie technik komunikacji społecznej Wyk Cechy dobrego komunikatu w firmie Wyk Dlaczego nie potrafimy wypełnić druku PIT? Wyk3 Bariery w komunikowaniu w organizacji Wyk4 Reklama jako wykorzystanie technik komunikacji społecznej Wyk5 Test końcowy Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S,0 0,5 0,5 0,5,0 0,5 0,5,0 0,5,0,0 0 NS F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M - wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją, burza mózgówdebata, G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych jako praca własna, - weryfikacja zapoznania się z literaturą, - obserwacja pracy w grupach. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie - pisemne w formie testowej z elementami opisu, Literatura obowiązkowa: Literatura obowiązkowa: 3. W. Trzcińska, I. Wiciak, Skuteczne komunikowanie w administracji publicznej, Szczytno B. Olivier, Nauki o komunikacji: teoria i praktyka, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. T. Goban-Klas, Media i komunikowanie masowe: teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa J. Jabłońska-Bonca, Prawnik a sztuka negocjacji i retoryki, Warszawa R. Jurkowski, Komunikowanie się: zarys wykładu, Warszawa B. Ociepka, Komunikowanie międzynarodowe, Wrocław 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Piotr Klatta Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) pklatta@pwsz.pl tel Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 74

75 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KOMUNIKACJA SPOŁECZNA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 34 F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych jako praca własna, - weryfikacja zapoznania się z literaturą, - obserwacja pracy w grupach P Zaliczenie (studia stacjonarne): - pisemne w formie testowej z elementami opisu, EKW X X EKU X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 9 Konsultacje z nauczycielem 3 Przygotowanie do zaliczenia 3 3 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz. = ECTS Sporządził: dr Piotr Klatta Data: Podpis. 34 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 75

76 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KOMUNIKACJA SPOŁECZNA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W W -5 M - wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją, burza mózgówdebata, Wykład EKW K_W8 umiejętności umiejętności CU C_U W -5 M - wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją, burza mózgówdebata, Wykład EKU K_U08 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K W -5 M - wykład problemowy, wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji, wykład problemowy połączony z dyskusją, burza mózgówdebata, Wykład EKK K_K0 76

77 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot ZWALCZANIE BEZCZYNNOŚCI ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Znajomość podstawowych pojęć z administracji publicznej. Wykład (Wyk) S/ 5 NS/ 0 Katarzyna Samulska B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie studentom kompleksowej wiedzy z zakresu struktur i funkcjonowania administracji publicznej ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki zwalczania bezczynności administracji publicznej. Umiejętności(CU): CUZdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na struktury administracji publicznej w przypadku bezczynności administracji publicznej. Kompetencje społeczne (CK): CK Kształtowanie odpowiedzialności i potrzeby ciągłego dokształcania w obszarze procesów zachodzących w administracji publicznej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur organów i instytucji administracji publicznej i wymiaru sprawiedliwości, a także o relacjach zachodzących między tymi strukturami i instytucjami w sytuacji bezczynności i przewlekłości w administracji publicznej. Umiejętności EKU Student potrafi posiadany zasób wiedzy teoretycznej do analizowania i diagnozowania konkretnych stanów faktycznych w zakresie działalności administracji publicznej. EKU Student potrafi analizować i konstruować prawidłowe wnioski dotyczące obserwowanych zjawisk społecznych, stanów faktycznych i zdarzeń, skutków prawnych, dyrektyw postepowania organów administracji publicznej. Kompetencje społeczne EKK Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, prawidłowo diagnozuje i potrafi eliminować zagrożenia związane z prowadzoną działalnością administracji publicznej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk.Zasady i terminy załatwiania spraw przez organy administracji publicznej w prawie polskim. Wyk.Terminy załatwiania spraw w prawie międzynarodowym i prawie Unii Europejskiej. Wyk3.Bezczynność, milczenie i przewlekłość działania organów administracji publicznej. Wyk4.Formy zwalczania i przewlekłości administracji publicznej. Wyk5.Odpowiedzialność organów administracji publicznej za bezczynność i przewlekłość postepowania. Razem liczba godzin wykładów S NS Ogółem liczba godzin przedmiotu:

78 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M - Wykład problemowy połączony z dyskusją. M3- pokaz prezentacji multimedialnej. Środki dydaktyczne: komputer, sprzęt multimedialny, oprogramowanie narzędziowe komputera. G - Metody oceniania F formująca Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca (przeprowadzana pod koniec realizacji przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty) P Zaliczenie: - pisemne w formie testowej z elementami opisu Literatura obowiązkowa:. M. Miłosz, Bezczynność organu administracji publicznej w postępowaniu administracyjnym, Warszawa 0 Literatura zalecana / fakultatywna:. P. Dobosz, Milczenie i bezczynność w prawie administracyjnym, Kraków 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Katarzyna Samulska k.samulska@sukurs.pl 78

79 Tabele sprawdzające program nauczania Przedmiotu ZWALCZANIE BEZCZYNNOŚCI ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKU EKU EKK Metoda oceniania 35 P Zaliczenie w formie pisemnej z elementami opisu X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 8 Przygotowanie do zaliczenia pisemnego 5 7 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz. = pkt ECTS Sporządziła: Katarzyna Samulska Data: Podpis. 35 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 79

80 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZWALCZANIE BEZCZYNNOŚCI ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządziła: Katarzyna Samulska Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza wiedza Wykłady z wykorzystaniem CW Wykład:,, 3, 4, 5, Wykład EKW K_W0 CW, CW7 technik multimedialnych Umiejętności umiejętności Wykłady z wykorzystaniem EKU, CU CU, CU, CU4 Wykład:,, 3, 4, 5, technik multimedialnych Wykład K_U0, K_U05 EKU kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK3 Wykład:,, 3, 4, 5, Wykłady z wykorzystaniem technik multimedialnych Wykład EKK K_K06 80

81 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski INSTYTUCJE POLITYCZNE WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Andrzej Ranke B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ - Wiedza dotycząca systemów politycznych współczesnego świata, podstaw socjologii oraz prawoznawstwa. C - Cele kształcenia NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW - zaznajomienie studenat z wiedzą o instytucjach i ich roli w życiu społecznym i politycznym. Umiejętności (CU): CU - nabycie przez studenta umiejętności związanych z analizą przestrzeni publicznej z uwzględnieniem procesu instytucjonalizacji. Kompetencje społeczne (CK): CK zdobywanie przez studenta kompetencji niezbędnych z prowadzeniem własnych dociekań i działań w sferze instytucji politycznych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zdobywa wiedzę o podstawach teoretycznych instytucjonalizacji w życiu społecznym, politycznym, gospodarczym. Umiejętności EKU Student dostrzega prawidłowości rządzące procesami życia społecznego i publicznego. Kompetencje społeczne EKK Student jest świadom uwarunkowań związanych z organiczną wizją społeczeństwa. EKKStudent zna ograniczenia dotyczące życia jednostki i zbiorowości. E - Treści programowe 36 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk.. Instytucjonalizm, instytucjonalizm w polityce i przestrzeni życia publicznego. Wyk.. Koncepcje instytucjonalizmu i proces instytucjonalizacji. Wyk.3. Instytucje polityczne ewolucja, drogi rozwoju. Wyk.4. Instytucje polityczne demokracji demokracja bezpośrednia. Wyk.5. Instytucje polityczne demokracji demokracja pośrednia. Wyk.6. Instytucje polityczne współczesnego państwa, władza polityczna. S NS,5,5,5,5 36 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 8

82 Wyk.7. Instytucjonalizacja w sferze międzynarodowej (ponadnarodowej). Wyk.8. Instytucje polityczne współczesnego świata studium przypadków. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S,5,5 0 NS M - wykład problemowy F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F3. praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacji Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie: - ustne lub - pisemne w formie opisowej Literatura obowiązkowa:. Demokracja bezpośrednia. Wymiar globalny i lokalny, Lublin 00.. Dylematy współczesnej demokracji, pod red. S. Wróbla, Toruń 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. Antoszewski A., Herbut R., Systemy polityczne współczesnej Europy, Warszawa Dahl R.A., Steinbrickner B., Współczesna analiza polityczna, Warszawa Grabowska S., Formy demokracji bezpośredniej w wybranych państwach europejskich, Rzeszów Habermas J., Strukturalne przeobrażenia sfery publicznej, Warszawa Haman J., Demokracja, decyzje, wybory, Warszawa Ostaszewski P., Międzynarodowe stosunki polityczne, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Andrzej Ranke 8

83 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu INSTYTUCJE POLITYCZNE WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F3 - praca pisemna: - przygotowanie referatu lub prezentacji Metoda oceniania 37 P Zaliczenie: - ustne lub - pisemne w formie opisowej EKW X X EKU X X EKK X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 3 5 Przygotowanie referatu 3 4 Przygotowanie się do sprawdzianu 4 6 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Andrzej Ranke Data: Podpis. 37 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 83

84 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu INSTYTUCJE POLITYCZNE WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Andrzej Ranke Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza wiedza M- Wykład EKW CW CW_4 W.. 8. Wykład K_W0 problemowy Umiejętności umiejętności M- Wykład EKU CU CU_5 W.. 8. Wykład K_U07 problemowy kompetencje społeczne kompetencje społeczne M-Wykład EKK CK CK_ W.. 8. Wykład K_K03, K_K04 problemowy EKK 8

85 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne SĄDOWA KONTROLA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Ćwiczenia (Ćw.) dr Stanisław Wach S/5 NS/0 S/0 NS/0 B - Wymagania wstępne Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, akty prawne i administracyjne wydawane przez organy administracji publicznej, administracja rządowa, administracja samorządu terytorialnego, organy realizujące zadania administracji publicznej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Nabycie podstawowej wiedzy o strukturach oraz organach administracji publicznej i wymiaru sprawiedliwości w aspekcie relacji jakie między nimi zachodzą w skali krajowej i europejskiej. CW Nabycie wiedzy dotyczącej norm i reguł decydujących o konstrukcji kontroli sądowej rozstrzygnięć wydawanych przez organy administracji publicznej, ze szczególnym uwzględnieniem występujących w tym zakresie prawidłowości. Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności praktycznego uczestniczenia w rozwiązywaniu sytuacji problematycznych, wymagających sądowej interwencji w sferę aktywności administracji publicznej. CU Nabycie umiejętności sporządzania skargi do sądu pierwszej instancji, posiadać znajomość zasad prowadzenia rozprawy przed sądem pierwszej instancji Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności samodzielnego uzupełniania i doskonalenia wiedzy w zakresie form i zakresu kontroli sądowej administracji publicznej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę co do struktur, organów i instytucji administracji publicznej i sądownictwa administracyjnego umożliwiającą ustalenie zakresu podmiotowego i przedmiotowego kontroli administracji publicznej EKW Student ma wiedzę o normach i regułach dotyczących prowadzenia kontroli administracji publicznej przez sądy administracyjne. Umiejętności EKU Student sporządza skargę do sądu administracyjnego I instancji, zna praktyczne aspekty prowadzenia rozprawy przed Tym sądem. EKU Student efektywnie uczestniczy w rozwiązywaniu sytuacji problematycznych odnoszących się do dopuszczalności kontroli sądowej administracji publicznej. Kompetencje społeczne EKK Student uzupełnia i doskonali nabytą wiedzę odnoszącą się do zakresu podmiotowego i przedmiotowego kontroli sądowej administracji publicznej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 8

86 Wykład Wyk. Znaczenie sądownictwa administracyjnego w funkcjonowaniu administracji publicznej. Wyk. Organizacja i funkcjonowanie sadów administracyjnych w Polsce. Wyk. 3 Akty prawne (administracyjne) podlegające zaskarżeniu do sadów administracyjnych. Wyk. 4 Podmioty uprawnione do wniesienia środków zaskarżenia do WSA. Wyk. 5 Tryb wnoszenia skargi do sądu pierwszej instancji. Wyk. 6 Postępowanie przed sądem pierwszej instancji. Wyk. 7 Rozstrzygnięcia sądu pierwszej instancji (wyroki i postanowienia). Wyk. 8 Wykonywanie orzeczeń sądów administracyjnych. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia nie dotyczy Razem liczba godzin ćwiczeń S 3 5 S Ns 0,5 0,5 0,5 0,5 3 0 Ns Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy, dyskusja. Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny, założenia (przykłady) do rozwiązania problemów, teczki z przykładami spraw. G - Metody oceniania F formująca: F4 Wypowiedź/wystąpienie Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca: P Zaliczenie Literatura obowiązkowa:. Ustawa z dnia 5 lipca 00r. - Prawo o ustroju sądów administracyjnych (Dz. U. Nr 53, poz. 69 ze zm.). Ustawa z dnia 30 sierpnia 00r. - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (tekst jedn. Dz. U. z 0 r. poz. 70 ze zm.) 3. T. Woś, H. Knysiak-Molczyk, M. Romańska, Postępowanie sądowoadministracyjne, Podręcznik akademicki, Warszawa 00 Literatura fakultatywna:. M. Jaśkowska, M. Masternak, E. Ochendowski, Postępowanie sądowoadministracyjne, Warszawa 00. B. Adamiak, J. Borkowski, Postępowanie administracyjne i sądowoadministracyjne, Warszawa 0 3. Z. Kmieciak (red.), Polskie sądownictwo administracyjne, Warszawa 006 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Stanisław Wach Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis 8

87 Tabele sprawdzające program nauczania Przedmiotu SĄDOWA KONTROLA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia F4 Wypowiedź/ P Zaliczenie wystąpienie EKW X EKW X EKU X EKU X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie do zaliczenia 5 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5godz.= pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: r. Podpis. 8

88 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu SĄDOWA KONTROLA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW EKW K_W0 C_W, C_W, C_W4 W. -8 Wykład problemowy Wykład CW EKW K_W07 umiejętności umiejętności CU EKU K_U03 C_U C_U6 W. -8 dyskusja Wykład CU EKU K_U04 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K3 W. -8 dyskusja Wykład EKK K_K05 Sporządził: dr Stanisław Wach Data: r. Podpis. 88

89 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot TEAM BUILDING (BUDOWANIE ZESPOŁU). Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Tomasz Marcinkowski B - Wymagania wstępne Wiedza z zakresu przedsiębiorczości na poziomie ponadgimnazjalnym C - Cele kształcenia S/ 5 S/ - NS/ 0 NS/ - Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu mechanizmów funkcjonowania grup społecznych w organizacji Umiejętności (CU): CU Posiadanie w podstawowym zakresie umiejętności analizy i interpretacji funkcjonowania grup w organizacji. Kompetencje społeczne (CK): CK Wyrażanie opinii dotyczących zjawisk i procesów społecznych, zajmowanie stanowiska wobec działań z zakresu administracji oraz uczestniczenie w życiu społecznym. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe mechanizmy tworzenia grup w organizacji. Umiejętności EKU Student prawidłowo analizuje i interpretuje mechanizmy funkcjonowania grup w organizacji. Kompetencje społeczne EKK Student wyraża własne opinie na temat funkcjonowania grup w organizacji. EKK Student aktywnie uczestniczy w pracy grupy. E - Treści programowe 38 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Grupy społeczne w ujęciu socjologii i psychologii Wyk Tworzenie grupy/zespołu. Znaczenie zespołów w organizacji Wyk 3 Mechanizmy funkcjonowania zespołów w organizacji administracyjnej Wyk 4 Komunikacja w organizacji - a budowanie zespołu Wyk 5 Jednostki w grupie: role grupowe, relacje międzyludzkie, władza itp. Wyk 6 Fazy funkcjonowania zespołu Wyk 7 Efektywność zespołów w organizacji Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: brak Razem liczba godzin ćwiczeń S 3 5 S NS 0 NS 38 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 89

90 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M - Wykład problemowy połączony z dyskusją G - Metody oceniania F formująca F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - obserwacja pracy w grupach.. Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 P podsumowująca P - zaliczenie pisemne w formie opisowej Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Harrington-Mackin D., Budowanie zespołu. Zestaw narzędzi, Gdańsk 00.. Kossowska M., Sołtysińska I., Budowanie zespołów, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Clutterbuck D., Coaching zespołowy, Poznań Stiglitz J. E.. Ekonomia sektora publicznego, Wydawnictwo Naukowe PWN Belbin M., Twoja rola w zespole, Gdańsk Marcinkowski T. (red.), Kapitał społeczny a rozwój regionu, Wydawnictwo PWSZ w Gorzowie Wlkp., Gorzów Wlkp Rossa J., Dar i władza. Studium z teorii i praktyki lokalnej polityki społecznej, Wydawnictwo PWSZ, Gorzów Wlkp. 008 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Tomasz Marcinkowski 90

91 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu TEAM BUILDING (BUDOWANIE ZESPOŁU) na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 39 F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - obserwacja pracy w grupach. EKW X X EKU X X Efekty kształcenia P - zaliczenie pisemne w formie opisowej EKK X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 6 0 Przygotowanie do zaliczenia 4 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz. = pkt ECTS Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: Podpis. 39 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 9

92 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu TEAM BUILDING (BUDOWANIE ZESPOŁU) treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_ Wykład:,,3,4,5,6,7 M - Wykład problemowy połączony z dyskusją Wykład EKW K_W04 umiejętności umiejętności M - Wykład EKU CU CU_3 Wykład:,,3,4,5,6,7 problemowy Wykład K_U07 połączony z dyskusją kompetencje społeczne kompetencje społeczne M - Wykład EKK CK CK_ Wykład:,,3,4,5,6,7 problemowy Wykład K_K0, K_K0 EKK połączony z dyskusją 9

93 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot ZASADY NACZELNE KONSTYTUCJI. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) S/5 NS/0 Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/0 prof. nadzw. dr hab. Paweł A. Leszczyński B - Wymagania wstępne Znajomość podstaw prawoznawstwa i wiedza wyniesiona z przedmiotu konstytucyjny system organów państwowych. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Przekazanie studentowi podstawowej wiedzy z zakresu zasad naczelnych Konstytucji RP i ich źródeł oraz ich relacji z zasadami innych nauk prawnych. Kompetencje społeczne (CK) CK Przygotowanie studenta do umiejętności samodzielnego interpretowania norm prawnych z tekstów aktów normatywnych dotyczących zasad naczelnych Konstytucji RP odnoszących się do funkcjonowania organów państwa, z uwzględnieniem poszanowania wartości etycznych i moralnych akceptowanych w społeczeństwie, a wyraźnie zaakcentowanych w treści Konstytucji RP. CK Wykształcenie u studenta potrzeby aktualizowania swojej wiedzy z zakresu zasad naczelnych Konstytucji RP, z uwzględnieniem aktualnego dorobku orzeczniczego Trybunału Konstytucyjnego i poglądów doktryny prawa konstytucyjnego. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna treść postanowień Konstytucji RP i potrafi odnieść je do postanowień innych źródeł prawa, ze szczególnym uwzględnieniem zasad naczelnych Konstytucji RP. Umiejętności EKU Student analizuje, porządkuje i wykorzystuje w praktyce normy i reguły wyinterpretowane z aktów normatywnych dotyczących podziału i równowagi władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej. EKU Student potrafi samodzielnie na podstawie analizy podstawowych aktów prawa konstytucyjnego odnieść je do stanu faktycznego, wzbogacając wnioski o samodzielnie zdobyte orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego i stanowiska doktryny. Kompetencje społeczne EKK Potrafi dobierać naczelne zasady Konstytucji RP do rozwiązywania zagadnień funkcjonowania organów państwa z uwzględnieniem nowelizacji aktów normatywnych, co buduje u niego potrzebę aktualizowania swojej wiedzy. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Pojęcie, istota oraz różne ujęcia zasad naczelnych. Wyk Zasada przychylności względem organizacji międzynarodowych i prawa międzynarodowego: zasada przestrzegania przez Polskę wiążącego ją prawa międzynarodowego. Wyk3 Zasada suwerenności Narodu. Wyk4 Zasada niepodległości i suwerenności państwa: historyczne uwarunkowania w/w zasady; pojęcie niepodległość ; różnice między zasadą suwerenności Narodu a zasadą niepodległości i suwerenności państwa. 93 S NS