B - Wymagania wstępne. C - Cele kształcenia. D - Efekty kształcenia

Transkrypt

1 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski ZADANIA ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ I SAMORZĄDOWEJ W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Stanisław Wach B - Wymagania wstępne S/ 0 S/ 5 NS/ 6 NS/ 0 Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, administracja rządowa i administracja samorządu terytorialnego, podmioty realizujące zadania administracji publicznej. Podział terytorialny kraju dla celów administracji publicznej. Podstawy wiedzy o bezpieczeństwie państwa i społeczności lokalnych. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Przekazanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa państwa, funkcjonowania służb i instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. CW. Przekazanie wiedzy na temat czynników determinujących bezpieczeństwo. CW Przekazanie wiedzy na temat procesów dokonujących się we współczesnym świecie, oddziałujących na bezpieczeństwo narodowe. Umiejętności (CU): C Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływania na bezpieczeństwo narodowe. CU Zdobycie umiejętności pozyskiwania danych do analizowania procesów i zjawisk społecznych, politycznych, prawnych, ekonomicznych i gospodarczych. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie, w szczególności rozwinięcie wrażliwości na potrzebę zagwarantowania bezpieczeństwa oraz przestrzegania praw i wolności człowieka w sytuacjach kryzysowych. CK Kształcenie umiejętności współdziałania w grupie. D - Efekty kształcenia Wiedza KW0 Ma podstawową wiedzę z zakresu zagadnień społecznych, psychologicznych, ekonomicznych, politycznych oraz na temat okoliczności wpływających na stan bezpieczeństwa narodowego. KW0 Ma podstawową wiedzę o relacjach między instytucjami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo w wymiarze zarządzania kryzysowego w wymiarze krajowym i międzynarodowym. KW0 Ma podstawową wiedzę na temat zasad i norm etycznych. Umiejętności KU0 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne istotne z punktu widzenia bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego. KU0 Potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów oddziałujących na bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe. Kompetencje społeczne KK05 Odznacza się odpowiedzialnością we własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania

2 oraz ich skutki. KK0 Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów skierowanych do społeczności lokalnej i regionalnej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Bezpieczeństwo jako podstawowa potrzeba społeczna. Wyk Pojęcie bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk Bezpieczeństwo wewnętrzne i zewnętrzne państwa. Wyk Elementy bezpieczeństwa wewnętrznego państwa. Wyk5 Organy administracji publicznej odpowiedzialne za bezpieczeństwo wewnętrzne. Wyk6 Zadania administracji publicznej w dziedzinie bezpieczeństwa wewnętrznego. Wyk7 Zadania Rady Ministrów. Wyk8 Zadania Ministra Spraw Wewnętrznych. Wyk9 Zadania policji jako podstawowego podmiotu ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk0 Zadania Ministra Obrony Narodowej. Wyk Zadania Ministra właściwego ds. finansów publicznych. Wyk Zadania Najwyższej Izby Kontroli. Wyk Zadania Prokuratora Generalnego. Wyk Zadania wojewody jako jednoosobowego organu bezpieczeństwa w regionie. Wyk5 Zadania starosty i rady powiatu. Wyk6 Zadania wójta/burmistrza/prezydenta miasta. Wyk7 Zadania podmiotów prywatnych świadczących usługi w zakresie ochrony osób i mienia. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Bezpieczeństwo i porządek publiczny jako podstawy funkcjonowania państwa (społeczności lokalnych). Ćw Czynniki mające wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne państwa (polityka wewnętrzna państwa, stopień przestrzegania prawa, edukacja publiczna, system zdrowia publicznego, zarządzanie w sytuacjach nadzwyczajnych). Ćw Zadania Ministra Spraw Wewnętrznych i podległych organów w zakresie ochrony bezpieczeństwa państwa. Ćw Rola policji w zakresie ochrony bezpieczeństwa państwa (zwalczanie przestępczości, zapobieganie i zwalczanie wykroczeń, działalność prewencyjna). Ćw5 Zadania organów gminy w zakresie bezpieczeństwa. Ćw6 Zadania organów powiatu w zakresie bezpieczeństwa. Ćw7 Wojewoda jako podstawowy podmiot ochrony bezpieczeństwa w regionie. Razem liczba godzin ćwiczeń S 0 S 5 NS NS 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa: wykład problemowy, rozwiązywanie problemów, dyskusja. F formująca F-sprawdzian ustny G - Metody oceniania Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 6 P podsumowująca P-zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. J. Gierszewski, Bezpieczeństwo wewnętrzne. Zarys systemu, Warszawa 0.. M. Lisiecki, Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym, Warszawa 0.. K. Sienkiewicz-Małyjurek, F. Krynojewski, Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej. Zarządzanie Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

3 bezpieczeństwem, Warszawa 00.. R. Grocki, Zarządzanie kryzysowe. Dobre praktyki, Warszawa 0. Akty prawne:. Ustawa z dn. 8 kwietnia 00 r. o stanie klęski żywiołowej (Dz. U. Nr 6, poz. 558).. Ustawa z dn. czerwca 00 r. o stanie wyjątkowym (Dz. U. Nr 8, poz. 985 ze zmianami).. Ustawa z dn. 6 kwietnia 007 r. o zarządzaniu kryzysowym (Dz. U. Nr 89, poz. 590). Literatura zalecana / fakultatywna:. E. Nowak, M. Nowak, Zarys teorii bezpieczeństwa narodowego, Warszawa 0.. Chajbowicz, T. Kocowski, Bezpieczeństwo wewnętrzne w działaniach terenowej administracji publiczne, F. Krynojewski, Obrona cywilna Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 0 r. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Stanisław Wach dr Stanisław Wach

4 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiot ZADANIA ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ I SAMORZĄDOWEJ W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian ustny Metoda oceniania P Zaliczenie pisemne EKW X X EKW X X EKW X X EKU X X EKU X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 6 Czytanie literatury 6 5 Przygotowanie do sprawdzianu 5 Przygotowanie do zaliczenia 6 9 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: Podpis: dr Stanisław Wach Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

5 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZADANIA ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ I SAMORZĄDOWEJ W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Stanisław Wach Data: Podpis: dr Stanisław Wach Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza metoda problemowa: CW CW_ EKW K_W0 wykład problemowy, CW CW_5,,,,5,6,7,8,9,0, wykład EKW K_W08 rozwiązywanie CW CW_8,,,5,6,7 EKW K_W0 problemów, dyskusja umiejętności umiejętności CU CU CU_ CU_5 Ćwiczenia:,,,,5,6,7 metoda problemowa: wykład problemowy, rozwiązywanie problemów, dyskusja wykład EKU EKU. K_U0 K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne metoda problemowa:,,,,5,6,7,8,9,0, wykład CK CK_ wykład problemowy, EKK K_K05,,,5,6,7 ćwiczenia CK CK_ rozwiązywanie EKK K_K0 Ćwiczenia: problemów, dyskusja,,,,5,6,7 5

6 . Przedmiot Wydział Kierunek Bezpieczeństwo Narodowe Poziom studiów Pierwszego stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) S/5 NS/0 S/ 0 NS/ 0 dr hab. prof. PWSZ Paweł A. Leszczyński B Wymagania wstępne Student zna zasadniczy podział władz publicznych, w tym potrafi umiejscowić i przyporządkować legislatywę, egzekutywę i judykaturę organom władzy w strukturze ustroju Rzeczypospolitej Polskiej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Zapoznanie studenta z obszarami funkcjonowaniem naczelnych i centralnych organów władzy państwowej w RP. Zasada monteskiuszowskiego podziału władzy. Umiejętności (CU): CU Przygotowanie studenta do korzystania z aktów normatywnych w tym Konstytucji RP. Kompetencje społeczne (CK): CK Przygotowanie studenta do umiejętności samodzielnego pozyskiwania potrzebnych informacji z aktów normatywnych dotyczących funkcjonowania organów państwa. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student wskazuje cechy wspólne i różnice funkcjonowania i współdziałania organów państwowych, ewentualną wzajemną kontrolę. Umiejętności EKU Student analizuje, porządkuje, wykorzystuje informacje z aktów normatywnych dotyczących podziału i równowagi władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej. EKU Student wykorzystuje zdobytą wiedzę dot. Konstytucji RP do konkretnego wskazywania konstytucyjnych kompetencji organów państwa. Kompetencje społeczne EKK Potrafi dobierać naczelne i ustrojowe zasady Konstytucji RP do rozwiązywania zagadnień funkcjonowania organów państwa z uwzględnieniem nowelizacji aktów normatywnych. EKK Student potrafi pracować w grupie i wykonywać zadania powierzone mu w ramach pracy zespołowej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Konstytucyjne zasady dot. relacji między organami administracji państwa tj. trójpodział, praworządność i legalność, subsydiarność, decentralizacja, odpowiedzialność (Konstytucyjna, cywilna, karna, urzędnicza, służbowa). Wyk Charakterystyka rozdziału I Konstytucji RP zatytułowanego Rzeczpospolita ze szczególnym uwzględnieniem art. 0 Konstytucji RP dotyczącego podziału i równowagi władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej w korelacji do Preambuły do Konstytucji. Wyk Pozycja ustrojowa Sejmu RP i Senatu RP jako organy władzy ustawodawczej, z przeważającą rolą S NS 0,5 6

7 Sejmu RP. Wyk Funkcje Marszałka Sejmu jako organu Sejmowego i pozasejmowego. Wyk5 Głowa państwa i jego konstytucyjne kompetencje. Wyk6 Pojęcie prerogatywy i kontrasygnaty. Rola Prezydenta RP wobec organów władzy ustawodawczej i sądowniczej. Wyk7 Istota współdziałania Prezydenta z Radą Ministrów i Prezesem Rady Ministrów. Wyk8 Rada Ministrów jako egzekutywa, funkcje i zadania. Wyk9 Pojęcie domniemania kompetencyjnego Rady Ministrów. Pozycja ustrojowa Prezesa Rady Ministrów, konstytucyjnych ministrów oraz ministrów (bez teki). Wyk0 Akty normatywne wydawane przez członków Rady Ministrów w drodze ustawowego upoważnienia. Wyk Charakterystyka władzy sądowniczej. Wymiar Sprawiedliwości w RP. Wyk Pojęcie niezależności sądowej i niezawisłości sędziowskiej. Wyk Krajowa Rada Sądownicza- zadania. Pozycja ustrojowa Trybunału Konstytucyjnego i Trybunału Stanu- funkcje i zadania w ujęciu Konstytucji RP i stosownych ustaw. Wyk Organy Kontroli Państwowej i Ochrony Prawa. Wyk5 NIK, Rzecznik Praw Obywatelskich, Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji- konstytucyjne organy państwa nie wliczane do zasadniczego trójpodziału władzy. Razem liczba godzin wykładu: Ćwiczenia: F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa, wykład problemowy, M5 metoda praktyczna, ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego.. G - Metody oceniania F formująca F obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, F - weryfikacja zapoznania się z literaturą Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną 5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Razem liczba godzin ćwiczeń: 0 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 0 P podsumowująca P egzamin ustny H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. L. Garlicki, Polskie Prawo Konstytucyjne, Warszawa P. Kierończyk, Wprowadzenie do nauki prawa konstytucyjnego dla studentów administracji, Gdańsk P. Sarnecki, Prawo konstytucyjne, Kraków Rada Ministrów organizacja i funkcjonowanie, (red.) A. Bałaban, Kraków P. Winczorek, Komentarz do Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia kwietnia 997 r., Warszawa 000. Literatura zalecana/fakultatywna:. A. Bałaban, Pozycja ustrojowa i funkcje sejmu RP, Warszawa 0.. B. Banaszak, Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej- komentarz, Kraków B. Banaszak, Porównawcze prawo konstytucyjne współczesnych państw demokratycznych, Kraków 00.. K. Gajewski, Immunitet parlamentarny w prawne polskim, Warszawa Konstytucja III RP w tezach orzeczniczych Trybunału Konstytucyjnego i wybranych sądach, (red.) M. Zubik, Warszawa 008. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr hab. prof. PWSZ Paweł A. Leszczyński Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) paw/lesz@wp.pl Podpis dr hab. prof. PWSZ Paweł A. Leszczyński 0 7

8 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania F F Efekty kształcenia P Obserwacja poziomu Weryfikacja zapoznania Egzamin ustny przygotowania do zajęć, się z literaturą EKW X X X EKU X X X EKU X X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielami 5 0 Konsultacje 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński Data: r. Podpis: : prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński. 8

9 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE wiedza Cele przedmiotu (C) CW Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu CW_ CW_ Sporządził: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński Data: r. Podpis: prof. dr hab. Paweł A. Leszczyński Treści programowe (E),,,,5,6,7,8,9, 0,,,,,5 Metody dydaktyczne (F) metoda problemowa, wykład problemowy, metoda praktyczna, ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) wykład Efekt kształcenia (D) umiejętności umiejętności metoda problemowa, wykład problemowy,,,,,5,6,7,8,9, metoda praktyczna, EKU 0,,,,,5 CU CU_ ćwiczenia wykład EKU przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza K_W0 K_W0 K_W06 K_W K_U0 K_U0, K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne metoda problemowa, wykład problemowy, metoda praktyczna, CK_,,,,5,6,7,8,9, EKK K_K0 CK ćwiczenia wykład CK_ 0,,,,,5 EKK K_K08 przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego 9

10 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: WYBRANE ZAGADNIENIA STOSUNKU SŁUŻBOWEGO. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 0 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawy prawa administracyjnego i prawoznawstwa. Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Sławomir Driczinski B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 S/ 5 Wiedza(CW): CW Zaznajomienie z pojęciami związanymi z zatrudnieniem w ramach stosunku służbowego. CW Przekazanie wiedzy na temat różnych rodzajów stosunków służbowych. Umiejętności (CU): CU Nabycie umiejętności diagnozowania sytuacji prawnej osób zatrudnionych w ramach stosunku. CU Rozróżnianie poszczególnych służb i ich sytuacji prawnej. Kompetencje społeczne (CK): CK Zrozumienie istoty i społecznego wymiaru służby. D - Efekty kształcenia NS/ 0 NS/ 8 Wiedza EKW Zna elementarną terminologię używaną w ramach stosunku służbowego. EKW Zna podstawowy model zatrudnienia w ramach stosunku służbowego. Umiejętności EKU Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz doskonali umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji w odniesieniu do wybranego stosunku służbowego. EKU Posiada umiejętności samodzielnego poszukiwania źródeł, interpretacji i stosowania prawa w zakresie bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego. Kompetencje społeczne EKK Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Geneza i regulacje zatrudnienia w służbach mundurowych. Wyk Policja. Wyk Wojsko. S Ns Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 0

11 Wyk Służba Celna. Wyk5 Straż Pożarna. Wyk6 Straż Graniczna. Ćwiczenia: Ćw Rekrutacja do służby Ćw Odpowiedzialność materialna funkcjonariuszy. Ćw Przyczyny rozwiązania stosunku służby. Ćw Odpowiedzialność dyscyplinarna. Ćw5 Dochodzenie roszczeń. Ćw6 Elementy wynagrodzenia. Ćw7 Środki przymusu bezpośredniego. Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 5 S 5 0 NS 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 8 M metoda podajał wykład informacyjny. M metoda problemowy: wykład problemowy, interaktywny z elementami analizy źródłowej i dyskusji. M5 metoda praktyczna, pokaz: prezentacja prac własnych, ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego. G - Metody oceniania F formująca F-obserwacja/aktywność: obserwacja poziomu przygotowania do zajęć F-wypowiedź/wystąpienie: dyskusja, sposób prezentacji prac pisemnych Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P zaliczenie: pisemne w formie opisowej. Literatura obowiązkowa:. M. Liwo, Status służb mundurowych i funkcjonariuszy w nich zatrudnionych, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. T. Kuczyński,T., E. Mazurczak-Jasińska, J. Stelina, Stosunek służbowy, w:system Prawa Administracyjnego, tom Warszawa 0.. S.Maj, Postępowanie dyscyplinarne w służbach mundurowych, Warszawa S. Maj, Ustawa o broni i amunicji. Komentarz, Warszawa 00.. A. Ossowski, Ustawa o Służbie Celnej. Komentarz., Warszawa 006. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Sławomir Driczinski Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) sdriczinski@o.pl, 6059 Podpis dr S. Driczinski * Wypełnić zgodnie z instrukcją

12 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WYBRANE ZAGADNIENIA STOSUNKU SŁUŻBOWEGO na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Obserwacja/aktywność: obserwacja poziomu przygotowania do zajęć Metoda oceniania F Wypowiedź/wystąpienie dyskusja, sposób prezentacji prac pisemnych P Zaliczenie pisemne w formie opisowej EKW X X EKW X X EKU X X X EKU X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 8 Czytanie literatury Przygotowanie do zaliczenia 8 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr S. Driczinski Data: r. Podpis: dr S. Driczinski Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

13 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu WYBRANE ZAGADNIENIA STOSUNKU SŁUŻBOWEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: S. Driczinski Data:7.0.0 r. Podpis: dr S. Driczinski Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza metoda podajał wykład informacyjny, metoda problemowy: wykład problemowy, interaktywny z CW CW_ elementami analizy źródłowej i,,,,5,6 wykład EKW K_W CW CW_6 dyskusji, Ćwiczenia: ćwiczenia EKW metoda praktyczna, pokaz: prezentacja,,,,5,6,7 prac własnych, ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego umiejętności umiejętności metoda praktyczna, pokaz: prezentacja CU CU_6 K_U0 Ćwiczenia: prac własnych, ćwiczenia EKU CU CU_8 ćwiczenia K_U0,,,,5,6,7 przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu EKU źródłowego. kompetencje społeczne kompetencje społeczne metoda podajał wykład informacyjny, metoda problemowy: wykład problemowy, interaktywny z CK_ elementami analizy źródłowej i wykład CK,,,,5,6 K_K0 CK_ dyskusji, ćwiczenia EKK Ćwiczenia: K_K0 metoda praktyczna, pokaz: prezentacja,,,,5,6,7 prac własnych, ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego.

14 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot OCHRONA INFORMACJI NIEJAWNYCH. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 0 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Krzysztof Gorazdowski B - Wymagania wstępne S/ 5 S/ 5 NS/ 0 NS/ 8 Znajomość podstawowych pojęć z zakresu prawa. Umiejętność analizowania i wykładni przepisów ustaw oraz aplikowania ich do określonych stanów faktycznych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie studentów w podstawową wiedzę z zakresu dostępu do informacji niejawnych. CW Przekazanie studentom wiedzy z zakresu ustawy z dnia 5 sierpnia 00r. o ochronie informacji niejawnych (Dz. U. Nr 8, poz. 8) w zakresie przydatnym w działalności organów administracji publicznej i ich aparatu pomocniczego. CW Przekazanie studentom podstawowej wiedzy z zakresu prawnych podstaw dostępu do informacji niejawnych w związku z ich przetwarzaniem oraz szczególnych zasad ochrony informacji niejawnych w administracji publicznej. Umiejętności (CU): CU Zdobycie orientacji w kwestiach dotyczących ochrony informacji niejawnych w prawie polskim i unijnym, jak również zastosowania w praktyce sposobów ochrony informacji niejawnych. CU Zdobycie umiejętności klasyfikowania informacji niejawnych, szczególnej dbałości o ochronę informacji niejawnych. CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania procesów zmierzających do ochrony informacji niejawnych oraz zagrożeń związanych z ich ujawnieniem. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych w szczególności dotyczących informacji niejawnych jako podstawowych gwarancji bezpieczeństwa publicznego. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada wiedzę o ochronie informacji niejawnych i danych osobowych w ujęciu podmiotowym i przedmiotowym. EKW Student zna reguły klasyfikowania informacji tajnych, podmiotów, które mogą tego dokonywać oraz zabezpieczenia informacji niejawnej. Umiejętności EKU Student potrafi identyfikować i stosować procedury postępowania z różnego rodzaju danymi, m.in. w internecie, bazach danych itp. EKU Student potrafi rozpoznać i rozwiązać wątpliwości w praktycznym stosowaniu tych regulacji prawnych. Identyfikuje problemy w wskazuje ewentualne sposoby ich rozwiązań. Kompetencje społeczne EKK Student jest świadomy roli i znaczenia problematyki ochrony danych w obowiązującym stanie prawnym.

15 EKK Student postępuje etycznie, wykazuje poszanowanie prawa w obszarze dotyczącym informacji niejawnych. E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Dostęp obywateli do informacji a potrzeba ochrony informacji. Wyk Podmiotowy i przedmiotowy zakres ochrony informacji niejawnych. Wyk Klasyfikowanie informacji niejawnych. Wyk Formy udostępniania informacji niejawnych. Wyk5 Postępowanie sprawdzające i kontrolne. Wyk6 Organizacja kancelarii tajnej. Wyk7 Obieg dokumentów niejawnych. Wyk8 Bezpieczeństwo przemysłowe, sieci i systemów teleinformatycznych. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Pojęcie, istota i cechy informacji niejawnych. Ćw Klasyfikacja i sposoby oznaczania informacji niejawnych. Ćw Procedury i techniki ochrony informacji niejawnych. Ćw Obieg dokumentów niejawnych. Ćw5 Poświadczenie bezpieczeństwa. Ćw6 Ankieta bezpieczeństwa osobowego. Ćw7 Postępowanie sprawdzające. Ćw8 Środki ochrony prawnej od decyzji o odmowie wydania poświadczenia bezpieczeństwa. Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 S 5 NS 0 NS 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 8 M metoda podająca: wykład informacyjny, M metoda problemowa: wykład problemowy, metoda przypadków, dyskusja, M metoda eksponująca: pokaz prezentacji multimedialnych. Środki dydaktyczne wykorzystywane w trakcie zajęć : komputery stacjonarne lub przenośne, projektor, sprzęt multimedialny, specjalistyczne oprogramowanie z zakresu systemów informacji prawnej. G - Metody oceniania F formująca F obserwacja pracy w grupach F sprawdzian pisemny F5 analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin P podsumowująca P - egzamin pisemny H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. S. Hoc, T. Szewc, Ochrona danych osobowych i informacji niejawnych, Warszawa 0.. B. Iwaszko, Ochrona informacji w praktyce, Wrocław 0.. I. Stankowska, Ustawa o ochronie informacji niejawnych Komentarz, 0.. K. Liderman, Bezpieczeństwo informacyjne, Warszawa Ustawa z dnia 5 sierpnia 00r. o ochronie informacji niejawnych (Dz. U. Nr 8, poz. 8). 6. Ustawa z dnia 6 września 00r. o dostępie do informacji publicznej (tekst jednolity: Dz. U. 0 r. poz. 78). Literatura zalecana / fakultatywna:. M. Witkowski, D. Jęda, Ochrona inflacji niejawnych nowe rozwiązania, Warszawa A. Leciak, Karnoprawna ochrona informacji niejawnych, Toruń 0.. G. Wesołowski, Ochrona informacji, Warszawa M. Anzel, Poradnik dla personelu kancelarii tajnej, Poznań 0. I Informacje dodatkowe 5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 5

16 Imię i nazwisko sporządzającego dr Krzysztof Gorazdowski Data sporządzenia / aktualizacji 7.0.0r. Dane kontaktowe ( , telefon) kgorazd@interia.pl, Podpis dr Krzysztof Gorazdowski * Wypełnić zgodnie z instrukcją 6

17 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA INFORMACJI NIEJAWNYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian pisemny F Obserwacja pracy w grupach Metoda oceniania 6 F5 Analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych P Egzamin pisemny EKW X X X EKW X X X X EKK X X X X EKK X X X X EKU X X EKU X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 8 Czytanie literatury 0 7 Przygotowanie do sprawdzianu 7 7 Przygotowanie do egzaminu 8 8 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00godz./5godz.=pkt ECTS Sporządził: dr Krzysztof Gorazdowski Data: 7.0.0r. Podpis: dr Krzysztof Gorazdowski 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

18 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA INFORMACJI NIEJAWNYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Krzysztof Gorazdowski Data: 7.0.0r. Podpis: dr Krzysztof Gorazdowski Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza metoda podająca: wykład informacyjny, metoda problemowa: CW wykład problemowy, CW_,,,,56,7 wykład CW metoda przypadków, CW_7 Ćwiczenia: ćwiczenia CW dyskusja,,,,,5,6,7,8,9 metoda eksponująca: EKW pokaz prezentacji multimedialnych umiejętności umiejętności metoda przypadków, CU dyskusja, EKU Ćwiczenia: CU CU_ metoda eksponująca: ćwiczenia,,,,5,6,7,8,9 CU pokaz prezentacji multimedialnych Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0 K_W06 kompetencje społeczne kompetencje społeczne metoda podająca: wykład informacyjny, EKK CK metoda problemowa: wykład problemowy, CK_,,,,56,7 wykład K_K0 metoda przypadków, CK_ Ćwiczenia: ćwiczenia K_K0 dyskusja,,,,,5,6,7,8,9 metoda eksponująca: pokaz prezentacji multimedialnych K_U0 K_U0 K_U05 8

19 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot PRAWO ADMINISTRACYJNE. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) S/ 0 S/ 0 dr Rafał Bucholski mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn B - Wymagania wstępne NS/ 0 NS/ 6 Posiadanie informacji na temat podstawowych czynników kształtujących administrację publiczną, źródeł prawa i budowy aparatu administracyjnego. Student powinien posiadać umiejętność pracy w zespole oraz racjonalnego dyskutowania i argumentacji. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie studentom wiedzy z zakresu nauk społecznych, zwłaszcza nauk o prawie i o administracji. CW Przekazanie wiedzy o różnych rodzajach struktur, organów i instytucji administracji publicznej i wymiaru sprawiedliwości, a także o relacjach zachodzących między tymi strukturami i instytucjami w skali krajowej, europejskiej i międzynarodowej. CW Przekazanie wiedzy na temat organizacji i funkcjonowania struktur administracji w państwie. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności praktycznych przydatnych w praktyce działania administracji publicznej oraz struktur organizacyjnych współpracujących z podmiotami administracji. CU Przygotowanie do krytycznej oceny otaczającej rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań, w tym o charakterze prawnym. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych. CK Wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmiennych poglądów oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej. CK Uświadomienie potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur, organów i instytucji administracji publicznej i wymiaru sprawiedliwości, a także o relacjach zachodzących między tymi strukturami i instytucjami w skali krajowej, europejskiej i międzynarodowej. EKW Student ma wiedzę o obecnych i projektowanych instytucjach (strukturach, konstrukcjach) występujących w obrębie aparatu administracji publicznej, a także potrafi ocenić ich istotę, rolę, wzajemne relacje, a także funkcjonowanie aparatu administracji publicznej. Umiejętności EKU Student potrafi prawidłowo interpretować treść przepisów prawnych i posługując się normami prawnymi znajdować rozwiązania dla potencjalnych problemów w działalności organów administracji publicznej oraz innych podmiotów prawa. EKU Student potrafi wykorzystywać posiadany zasób wiedzy teoretycznej do analizowania i diagnozowania konkretnych 9

20 stanów faktycznych w zakresie działania administracji publicznej (i podmiotów z nią powiązanych) oraz do prognozowania odpowiednich działań (rozstrzygnięć, procesów); w zakresie tej interpretacji posługuje się prawidłowym aparatem pojęciowym i właściwym zespołem reguł prawnych. EKU Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności, na podstawie analizy tekstów teoretycznych, praktyki organów administracji i wymiaru sprawiedliwości oraz innych dostępnych źródeł i odnieść je do konkretnych przypadków i sytuacji zaobserwowanych w otoczeniu. Kompetencje społeczne EKK Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i potrafi tę potrzebę realizować w praktyce zarówno w odniesieniu do własnej osoby, jak i współpracowników (w grupie) w organizacji; potrafi prawidłowo tę potrzebę prognozować z uwzględnieniem perspektyw własnej kariery zawodowej i najistotniejszych potrzeb organizacji. EKK Student potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności zarówno w ramach pracy własnej, jak i w ramach działania w szerszej grupie, również z wykorzystaniem zorganizowanych form dokształcania o charakterze krótko i długoterminowym. E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk, Pojęcie i podział prawa administracyjnego. Wyk, Źródła prawa administracyjnego. Wyk5,6 Prawne formy działania administracji. Wyk7,8 Podmioty realizujące zadania administracji publicznej. Wyk9,0 Podział terytorialny dla celów administracji publicznej. Wyk,,, Kontrola administracji publicznej. Wyk5 wybrane przykłady prawa administracyjnego materialnego. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw, Analiza zagadnień z zakresu pojęcia prawa administracyjnego i administracji, podziału administracji, rodzajów organów administracyjnych i ich roli. Ćw,,5,6,7 Analiza wybranych organów sprawujących prawną kontrolę administracji w Polsce. Ćw8,9 Analiza stanów faktycznych dotyczących prawnej kontroli administracji w Polsce. Ćw0, Analiza ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Ćw Zaliczenie. Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 6 0 S Ns 0 Ns 5 6 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 M metoda problemowa - wykład problemowy, metody aktywizujące: dyskusja, debata M metoda programowana-wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych, M5 metoda praktyczna- czytanie i analiza tekstów źródłowych, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. Środki dydaktyczne: projektor, sprzęt multimedialny, tablica. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian ustny F sprawdzian pisemny F5 obserwacja ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, ćwiczeń wykonywanych jako praca własna Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin P podsumowująca P - Egzamin pisemny H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Prawo administracyjne, red. M. Wierzbowski, Warszawa 0.. J. Sługocki, Prawo administracyjne. Zagadnienia ustrojowe, Warszawa 0.. J. Stelmasiak, P. Ruczkowski, Prawo administracyjne, t. I i II, Warszawa 0. 7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 0

21 Literatura zalecana / fakultatywna:. J. Boć, Prawo administracyjne, Wrocław 00. E. Ura, Prawo administracyjne, Warszawa 0 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Rafał Bucholski mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis dr Rafał Bucholski mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn

22 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiot POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian ustny Metoda oceniania 8 F Sprawdzian pisemny F5 Obserwacja ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, ćwiczeń wykonywanych jako praca własna P Egzamin pisemny EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X EKU X X X EKK X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 6 Czytanie literatury 0 9 Przygotowanie do sprawdzianów 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 5 Przygotowanie do egzaminu 5 0 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5godz.=6pkt ECTS Sporządził: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Data: r. Podpis: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn 8 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

23 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Sporządził: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Data: 7.0.0r. Podpis: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza wykład problemowy, metody aktywizujące: dyskusja, debata,,,,,5,6,7,8,9,0,, CW wykład z wykorzystaniem CW_,,,5 wykład EKW K_W0 CW materiałów multimedialnych, CW_ Ćwiczenia: ćwiczenia EKW K_W07 CW czytanie i analiza tekstów,,,,5,6,7,8,9,0,, źródłowych, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych umiejętności umiejętności wykład problemowy, metody aktywizujące: dyskusja, debata,,,,,5,6,7,8,9,0,, wykład z wykorzystaniem EKU CU CU_,,,5 wykład K_U0 materiałów multimedialnych, EKU CU CU_ Ćwiczenia: ćwiczenia K_U czytanie i analiza tekstów EKU,,,,5,6,7,8,9,0,, źródłowych, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych. kompetencje społeczne kompetencje społeczne wykład problemowy, metody aktywizujące: dyskusja, debata,,,,,5,6,7,8,9,0,, CK wykład z wykorzystaniem K_K0 CK_,,,5 wykład EKK CK materiałów multimedialnych, K_K0 CK_ Ćwiczenia: ćwiczenia EKK CK czytanie i analiza tekstów K_K05,,,,5,6,7,8,9,0,, źródłowych, analiza form aktywności podmiotów zewnętrznych.

24 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Rafał Bucholski mgr Katarzyna Samulska B - Wymagania wstępne S/ 0 S/ 0 NS/ 0 NS/ 6 Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, administracja rządowa i administracja samorządu terytorialnego, podmioty realizujące zadania administracji publicznej, podział terytorialny kraju dla celów administracji publicznej. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Znajomość znaczenia postępowania administracyjnego w funkcjonowaniu administracji publicznej, znać podstawowe elementy procedury administracyjnej, znać tryb wydawania decyzji. Umiejętności (CU): CU Posiadać umiejętność sporządzania decyzji administracyjnych, posiadać umiejętność postępowania w przypadku wniesienia odwołania przez stronę. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumieć i stosować dyrektywy wynikające z zasad postępowania administracyjnego: postępować praworządnie, pogłębiać zaufanie obywateli do organów administracji publicznej, przekonywać do wykonania nakładanych obowiązków. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę na temat prawnych i organizacyjnych reguł podejmowania i realizacji zadań publicznych ( w szczególności zadań administracji rządowej, samorządu terytorialnego i innych struktur społecznych stanowiących przejaw aktywności społecznej). Umiejętności EKU Potrafi interpretować treść przepisów prawnych i posługując się normami prawnymi znajdować rozwiązania dla pot problemów w działalności organów administracji publicznej oraz innych podmiotów prawa. Kompetencje społeczne EKK Potrafi współdziałać i pracować w rupie z uwzględnieniem wykorzystania różnych kanałów i sposobów komunikacji wewnętrznej, potrafi zastosować prawidłowo i efektywnie różne metody rozwiązywania problemów w obrębie grupy; potrafi, potrafi wypełniać różne role w grupie w zależności od jej potrzeb z uwzględnieniem własnych predyspozycji. E - Treści programowe 9 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wyk Zakres obowiązywania kodeksu postępowania administracyjnego (KPA). Wyk Zasady ogólne KPA. Wyk Organy wyższego stopnia i organy naczelne. S Ns 0,5 0,5 9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

25 Wyk Właściwość organów. Wyk5 Wyłączenie pracownika oraz organu. Wyk6 Strona. Wyk7 Załatwianie spraw. Wyk8 Doręczenie. Wyk9 Wezwania. Wyk0 Terminy. Wyk Wszczęcie postępowania. Wyk Protokoły i adnotacje. Wyk Udostępnianie akt. Wyk Dowody. Wyk5 Rozprawa. Wyk6 Zawieszenie postępowania. Wyk7 Decyzje. Wyk8 Ugoda. Wyk9 Postanowienia. Wyk0 Zażalenie. Wyk Wznowienie postępowania. Ćwiczenia: Ćw Studium przypadków. Ćw Praca w grupach. Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń 0 S Ns F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 M metoda problemowa, wykład problemowy, M5 metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne przygotowanie dokumentu, pisma procesowego lub innej formy pisemnej opartej an wcześniej ustalonych założeniach lub stanie faktycznym. Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny, założenia (przykłady) do rozwiązywania problemów, teczki z przykładami spraw. G - Metody oceniania F formująca F-sprawdzian ustny F5-przygotowanie dokumentów lub pism przydatnych w pracy zawodowej Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin P podsumowująca P-egzamin pisemny H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. R. Kędziora, Ogólne postępowanie administracyjne, Warszawa 00.. P. Przybysz, Kodeks postępowania administracyjnego Komentarz, Warszawa 00.. Ustawa z dn. czerwca 960 Kodeks postępowania administracyjnego (t. jed. Dz. U. z 000r., Nr 98, poz. 07) Literatura zalecana / fakultatywna:. W. Chróścielewski, J. P. Tarno, Postępowanie administracyjne i postępowanie przed sądami administracyjnymi, Warszawa 0.. G. Łaszczyca: Rozprawa administracyjne w ogólnym postępowaniu administracyjnym, Warszawa Postępowanie administracyjne w Europie,(red.) Z. Kmieciak, 005. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Rafał Bucholski mgr Katarzyna Samulska Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis dr Rafał Bucholski mgr Katarzyna Samulska 5

26 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiot PRAWO ADMINISTRACYJNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 0 F5 F Efekty kształcenia Przygotowanie dokumentów P Sprawdzian lub pism przydatnych w Egzamin pisemny ustny pracy zawodowej EKW X X X EKU X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 6 Czytanie literatury 0 9 Przygotowanie do sprawdzianu 5 0 Przygotowanie dokumentów i pism przydatnych 5 5 w pracy zawodowej Przygotowanie do egzaminu 5 0 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5godz.=6pkt ECTS Sporządził: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Samulska Data: r. Podpis: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Samulska 0 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 6

27 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO ADMINISTRACYJNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu 9,0 Sporządził: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Samulaska Data: r. Podpis: dr Rafał Bucholski, mgr Katarzyna Samulaska Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza metoda problemowa, wykład problemowy metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne CW CW_,,,,5,6,7,8,9,0, EKW K_W0 przygotowanie dokumentu, pisma wykład CW_,,,5,6,7, K_W07 procesowego lub innej formy pisemnej 8,9,0, opartej an wcześniej ustalonych założeniach lub stanie faktycznym umiejętności umiejętności metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne Ćwiczenia: przygotowanie dokumentu, pisma CU CU_,,,,5,6,7,8,9,0, wykład EKU K_U0 procesowego lub innej formy pisemnej CU_,,,,5,6,7,8, K_U opartej an wcześniej ustalonych 9,0 założeniach lub stanie faktycznym kompetencje społeczne kompetencje społeczne metoda problemowa, wykład,,,,5,6,7,8,9,0, problemowy,,,,5,6,7, metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne wykład K_K0 CK CK_ 8,9,0, EKK przygotowanie dokumentu, pisma ćwiczenia K_K0 CK_ Ćwiczenia: procesowego lub innej formy pisemnej K_K05,,,,5,6,7,8,9,0, opartej an wcześniej ustalonych,,,,5,6,7,8, założeniach lub stanie faktycznym 7

28 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski ADMINISTRACYJNOPROAWNE INSTRUMENTY UTRZYMANIA PORZĄDKU PUBLICZNEGO 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Aleksandra Szczerba-Zawada B - Wymagania wstępne Znajomość instytucji prawa administracyjnego, podstawowa wiedza z zakresu prawa UE C - Cele kształcenia 8 S/ 0 S/ 0 NS/ 0 NS/ 6 Wiedza(CW): CW Przekazanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa państwa w odniesieniu do istoty bezpieczeństwa w wymiarze lokalnym, regionalnym i międzynarodowym, determinującym stosowane instrumenty utrzymania porządku publicznego. CW Przekazanie studentom wiedzy z zakresu struktur i funkcjonowania polskiego i międzynarodowego systemu bezpieczeństwa i porządku publicznego z uwzględnieniem zadań samorządu lokalnego i regionalnego w sytuacjach kryzysowych. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i interpretowania zjawisk społecznych, kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych będących przedmiotem zainteresowania bezpieczeństwa narodowego, tak na poziomie krajowym, jak i międzynarodowym i ponadnarodowym. CU Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe, w szczególności wynikających z procesów integracji europejskiej. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie w kontekście zmieniających się determinant porządku publicznego, warunkujących zróżnicowany katalog instrumentów utrzymania porządku publicznego. CK Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma wiedzę na temat zagadnień społecznych, psychologicznych, ekonomicznych, politycznych i prawnych wpływających na stan bezpieczeństwa narodowego. EKW Student zna relacje między instytucjami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo i porządek publiczny w wymiarze krajowym i międzynarodowym. Umiejętności EKU Student interpretuje zjawiska społeczne, polityczne, ekonomiczne i prawne istotne z punktu widzenia bezpieczeństwa narodowego i utrzymania porządku publicznego w skali krajowej i międzynarodowej. EKU Student analizuje przyczyny i przebieg procesów oddziaływujących na bezpieczeństwo narodowe i instrumenty utrzymania porządku publicznego ze szczególnym uwzględnieniem procesów integracyjnych. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego w związku ze zmieniającymi się czynnikami determinującymi stosowane instrumenty utrzymania porządku publicznego. EKK Potrafi współdziałać i pracować w grupie w celu zidentyfikowania czynników wpływających na organizację i