+100 klasy. P.32 Pochwała wychowawcy na forum klasy P.7 Wkład pracy włożony w naukę, pracowitość,

Podobne dokumenty
ZACHOWANIE I STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 w Zespole Szkół im. Jana III Sobieskiego PUNKTY DODATNIE W KLASACH I-III PUNKTY DODATNIE

Załącznik nr 1 do WSO SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA. raz w semestrze 2. Dbałość o kulturę słowa (wpisuje wychowawca) max +5

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZACHOWANIA

27. Kryteria oceny zachowania 1. Założenia systemu oceniania zachowania. 1) Istota systemu polega na tym, że uczeń otrzymuje 100 punktów przed

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

Punktowy system oceniania zachowania uczniów Gimnazjum im. Henryka Brodatego w Zespole Szkół w Krośnie Odrzańskim Wprowadzony dnia 1 września 2009 r.

Punktowy system oceniania zachowania uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie Odrzańskim wprowadzony dnia 4 września 2017 r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

Punktowy system oceny zachowania ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

6. W trakcie roku szkolnego uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne określone w szczegółowych kryteriach oceniania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

P U N K T Y D O D A T N I E I ZAWODY SPORTOWE. 1 szkolne 10 rejonowe udział miejsca miejsca wojewódzkie udział 10

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

56 ZASADY PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW 1. Uczeń na początku każdego półrocza otrzymuje 100 punktów. W ciągu półrocza zbiera punkty

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA TABELA 1

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

PROCEDURY WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Regulamin Punktowej Oceny Zachowania w SP 173 w Łodzi

KARTA OBSERWACJI UCZNIA. Oceniany obszar Ilość punktów wyrażona cyfrą, data / podpis nauczyciela. jak często wpisuje

A. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM.

Zasady oceniania zachowania (dotyczy gimnazjum i liceum) obowiązuje od 1 września 2010 r.

szkolnych 5 pkt, I miejsce 20 pkt, II miejsce 15 pkt, III miejsce 10 pkt, gminnych 10 pkt, I miejsce 25 pkt, II miejsce 20 pkt, III miejsce 15 pkt,

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Szkoła Podstawowa nr 4 im ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Definicje ocen punktowych w e dzienniku. udział w konkursach międzyszkolnych z sukcesem. udział w konkursach szkolnych z sukcesem

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

PUNKTOWA OCENA ZACHOWANIA. bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie 1-101

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SULECHOWIE

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

3. Ocena z zachowania wystawiana jest na podstawie systemu punktowego

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie Edukacyjnym

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Transkrypt:

Punkty dodatnie G2 i kl. IV-Vi ISP Symbol Kategoria punkty ZACHOWANIE I STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH P.1 Wyjątkowa kultura osobista ( wpisuje wychowawca). P.2 Dbałość o kulturę słowa ( wpisuje wychowawca). P.3 Przeciwdziałanie przejawom nieodpowiedniego + 5 zachowania się kolegów i koleżanek. P.4 Porządkowanie terenu szkoły z własnej inicjatywy. + 10 P.5 Wzorowe zachowanie podczas imprez, uroczystości + 5 szkolnych, w czasie wyjść i wycieczek. P.6 Pochwała dyrektora szkoły na apelu lub na forum 0 klasy. P.32 Pochwała wychowawcy na forum klasy. + 20 P.7 Wkład pracy włożony w naukę, pracowitość, obowiązkowość ( wpisuje wychowawca). P.8 Szczególnie aktywny udział w projekcie edukacyjnym ( wpisuje nauczyciel odpowiedzialny za realizację danego projektu). P.9 Aktywny udział w kołach zainteresowań( wpisuje nauczyciel prowadzący zajęcia). P. 10 Widoczna pozytywna zmiana w zachowaniu lub wyników w nauce- podwyższenie średniej ocen o co najmniej pół stopnia ( wpisuje wychowawca). P. 30 Bardzo dobry stan kompletu podręczników na koniec roku szkolnego. jednorazowo za każde koło raz w II semestrze raz w II semestrze 0 (wpisuje wychowawca) P. 31 Poziom czytelnictwa ucznia w klasie. I miejsce +20 II miejsce +15 III miejsce (wpisuje bibliotekarz) WYGLĄD P.11 Systematyczne noszenie schludnego, zadbanego stroju szkolnego (zgodnie z zapisem w statucie), także zmiana obuwia, noszenie identyfikatora (wpisuje wychowawca). FREKWENCJA P.12 100% frekwencja ( wpisuje wychowawca). P.13 Systematyczne i punktualne uczęszczanie na zajęcia szkolne (wpisuje wychowawca). PRACA NA RZECZ KLASY, SZKOŁY I ŚRODOWISKA LOKALNEGO P.14 Pomoc koleżeńska w nauce (w szkole i poza nią, po uzgodnieniu z nauczycielem). P.15 Udział w konkursach na etapie szkolnym i międzyszkolnym (przyznaje i wpisuje organizator). + 5 za udział za miejsca I, II, III +20/+15/

P.16 Udział w konkursach przedmiotowych, olimpiadach (przyznaje i wpisuje nauczyciel przedmiotu). P.17 Udział w zawodach sportowych (przyznaje nauczyciel wych. fiz.). etap gminny + 10 etap powiatowy +15 etap rejonowy +20 etap wojewódzki +30 laureat+40 wewnątrzszkolne etap międzyszkolny lub gminny etap powiatowy/ rejonowy +15 etap wojewódzki +20 etap ogólnokrajowy+ 30 P.18 Sportowe rekordy szkoły (wpisuje nauczyciel w- f). za każdy rekord + 5 P.19 Zaangażowanie w imprezy klasowe (np. andrzejki, mikołajki,, Wigilia). P.20 Pomoc w zorganizowaniu imprezy szkolnej ( akademia, prezentacja itp.). P.21 Reprezentowanie szkoły w czasie imprez i rocznic w czasie wolnym od zajęć. + 5 P.22 Udział w poczcie sztandarowym (uroczystości szkolne, środowiskowe ). P.23 Podejmowanie prac na rzecz szkoły w czasie wolnym od zajęć (dekoracje, gazetki, akcje charytatywne itp.). P.24 Uczestnictwo w samorządzie klasowym. Aktywne podejmowanie działań. P.33 Uczestnictwo w Samorządzie Uczniowskim. Aktywne podejmowanie działań. + 10 P.25 Rozwijanie zainteresowań w klubach i zespołach pozaszkolnych (udokumentowane). P.26 Darowizny na rzecz klasy, biblioteki, izby muzealnej, od + pracowni lub szkoły. P.27 Udział w akcjach organizowanych przez szkołę (zbiórka baterii, makulatury, plastikowych zakrętek, itp.). 5 do + 10 za udział w akcji jednorazowo P.28 Praca w bibliotece szkolnej, terminowy zwrot książek (zgodnie z regulaminem biblioteki). PRZEMOC I WYKROCZENIA P.29 Reagowanie na przejawy agresji lub przemocy.

Punkty ujemne- G2 i kl. IV-VI ISP Symbol Kategoria Punkty ZACHOWANIE I STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH N.1 Przeszkadzanie na lekcji, opuszczanie sali w trakcie -5 lekcji. Niewykonywanie poleceń nauczyciela. N.2 Aroganckie, lekceważące zachowanie w stosunku do -10 nauczyciela, pracownika szkoły czy innej osoby przebywającej na terenie szkoły. N.3 Oczernianie i znieważanie nauczycieli i Innych -20 pracowników szkoły. N.4 Nieodpowiednie zachowanie wobec kolegów i -10 koleżanek (przezywanie, ubliżanie, wyśmiewanie, pomawianie, poniżanie), prowokowanie do złych uczynków. N.5 Używanie wulgarnych słów i gestów (dotyczy również - 10 języków obcych). N.6 Żucie gumy, jedzenie na lekcji, nieusprawiedliwione - 3 zaświadczeniem lekarskim. N.7 Zakaz używania oraz trzymania telefonów 0 komórkowych i innych urządzeń multimedialnych w widocznym miejscu podczas lekcji, przerw, zajęć pozalekcyjnych, imprez, wyjść i innych zajęć pod opieką nauczycieli (podczas wycieczek szkolnych za zgodą opiekuna). N.8 Nieprzestrzeganie regulaminu biblioteki, sali - 5 informatycznej i innych pracowni. N.9 Kłamstwa i oszukiwanie. Ściąganie, odpisywanie -10 zadań, plagiat, umożliwienie ściągania i pomoc w oszustwie. N.10 Niepowiadomienie rodziców o zebraniach i wezwaniach do szkoły. - 10 N.11 Nieodpowiednie zachowanie na przerwie, przed lekcjami i po lekcjach (wrzaski, bieganie, lanie wodą, niestosowanie się do zasad bezpiecznej zabawy śnieżkami). -5 N.12 Niewłaściwa postawa ucznia w kontaktach międzyludzkich( np. dotykanie drugiej osoby w miejsca intymne) wydawanie niewłaściwych obraźliwych odgłosów. -10 N.13 Zaśmiecanie otoczenia, niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego. -5 N.14 Niewłaściwe zachowanie w stosunku do symboli religijnych i narodowych - 10 N.15 Nieodpowiednie zachowanie podczas imprez, uroczystości szkolnych, w autobusie, w czasie wyjść i wycieczek. N.16 Nieuzasadnione przebywanie w łazience, w szatniach, w bibliotece, sklepiku szkolnym, w hali sportowej i

magazynku na sprzęt sportowy oraz w szkole po lekcjach. Zaglądanie do innych klas w czasie lekcji. N.17 Samowolne oddalenie się w czasie wyjść i wycieczek. - 10 N.18 Nagana dyrektora szkoły. -100 N. 34 Nagana wychowawcy na forum klasy. - 20 N.19 Niestosowanie się do zarządzeń dyrektora, -5-10 wychowawcy, Samorządu Uczniowskiego N.20 Brak pomocy naukowych do lekcji (zeszyt, ćwiczenia, przybory lub inne niezbędne materiały, strój na zajęcia wych. fiz.) N.21 Wykonywanie na zajęciach innych czynności niezwiązanych z lekcją (odrabianie zadań, przepisywanie, ściąganie, malowanie, wycinanie, itp.) N.22 Utrudnianie realizacji projektu edukacyjnego, nieprzestrzeganie terminów wykonania zadań oraz lekceważący stosunek do grupy. - 5 jednorazowo -10 WYGLĄD N.23 Nieodpowiedni strój podczas uroczystości szkolnych. N.24 Nieprzestrzeganie zasad odpowiedniego ubioru i wyglądu zewnętrznego: a) brak czystego obuwia zmiennego; b) brak identyfikatora lub jego stan uniemożliwiający identyfikację; c) noszenie odzieży wierzchniej podczas zajęć lekcyjnych. za każde - 5, N.25 Noszenie czapek i kapturów w szkole. - 1 N.26 Zbyt mocny makijaż, malowanie i zdobienie paznokci -5 na jaskrawe kolory, noszenie długich tipsów. N.27 Noszenie ozdób mogących narazić na niebezpieczeństwo zdrowie własne i innych osób, wyrycie tatuaży lub napisów na ciele. -10 N.28 Farbowanie włosów, noszenie dredów i wyzywających fryzur. - 10 FREKWENCJA N.29 Spóźnienia na lekcję. Raz w semestrze wpisuje wychowawca: 1-5 spóźnień -1 6-10 spoźnień -2 11-15 spóźnień -3 16-30 spóźnień - 10 Powyżej 30 spóźnień 31 + (- 1) za każde następne. N.30 Opuszczanie lekcji i dodatkowych zajęć obowiązkowych bez usprawiedliwienia. Samowolne opuszczanie terenu szkoły. PRACA NA RZECZ KLASY, SZKOŁY I ŚRODOWISKA LOKALNEGO N.31 Niedotrzymywanie dobrowolnie przyjętych zobowiązań. - 1 za 1 godz. lek. N.32 Niezwracanie książek w terminie. Nieoddanie książek -5

do biblioteki szkolnej na tydzień przed klasyfikacyjną radą pedagogiczną. Niszczenie książek. NAŁOGI N.33 Palenie papierosów i e-papierosów. Towarzyszenie 0 osobom palącym papierosy. N.34 Posiadanie i picie alkoholu lub zażywanie środków 0 odurzających na terenie szkoły, na wycieczce szkolnej, dyskotece itp. Towarzyszenie osobom spożywającym alkohol i zażywającym środki odurzające. N.35 Przebywanie na terenie szkoły pod wpływem 0 alkoholu, narkotyków lub innych środków odurzających. PRZEMOC I WYKROCZENIA N.36 Bójki, zaczepki słowne lub fizyczne, ubliżanie innym. - 20 N.37 Bierne uczestnictwo w bójce, niezgłaszanie problemu nauczycielom. N.38 Grożenie innym, zastraszanie, szantaż, wyłudzanie - 20 lub wymuszanie pieniędzy. N.39 Niszczenie mienia publicznego, szkolnego i - 15 prywatnego. N.40 Dopisywanie ocen do dziennika, niszczenie - 20 dokumentacji szkolnej. N.41 Podrabianie podpisu rodzica, fałszowanie zwolnień, - 20 usprawiedliwień. N.42 Posiadanie lub rozprowadzanie środków 0 odurzających. N.43 Przynoszenie niebezpiecznych, zagrażających zdrowiu - 15 i życiu przedmiotów i substancji. N.44 Użycie niebezpiecznych, zagrażających zdrowiu i - 30 życiu przedmiotów i substancji. N.45 Konflikt z prawem (kradzież mienia szkolnego, - 100 społecznego i prywatnego, pobicia). N.46 Przywłaszczenie rzeczy znalezionych. - 10 N.47 Cyberprzemoc przejawy zachowań 0 nieakceptowanych społecznie, które naruszają wolność człowieka i jego dobra osobiste: nagrywanie filmów, publikowanie na stronach www bez zgody zainteresowanego zdjęć, filmów; szkalowanie, oczernianie, wyzywanie (maile, listy, SMS-y, podburzanie do negatywnych zachowań, itp). N.48 Szkodzenie wizerunkowi szkoły przez umieszczanie 0 na portalach społecznościowych zdjęć i filmów. N.49 Nieobłożony podręcznik. N.50 Stopień zniszczenia kompletu podręczników na koniec roku szkolnego. -5 do -50