Nawyki Socjalizacja: Pomagam innym w rzeczach, które sam już potrafię zrobić. Praca: Wycieram buzię serwetką. Autonomia: Uczę się sznurować buty.

Podobne dokumenty
Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Kolorowe zwiastuny wiosny. Data i miejsce realizacji Marzec/kwiecień Sala zajęć.

Kwiecień 2016/2017 5p Orliki Ścieżka edukacyjna

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Kwiecień 2015/2016 5p Orliki. Ścieżka edukacyjna: Każdy przedszkolak wie, jak śmieci segreguje się dbamy o środowisko, Dzień Ziemi, zdrowy tryb życia.

Psychomotoryka: Zabawy i ćwiczenia z elementami rzutu i chwytu z woreczkami: przekazywanie piłki, woreczka stopami,

Marzec 2017/2018 3P Skowronki Ścieżka edukacyjna: I. Wiosna tuż tuż. II. Wiosenne hodowle. III. Wiosenne porządki. IV. Święta tuż tuż.

ZWIASTUNY WIOSNY (inscenizacja na powitanie wiosny, klasy I-III)

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Żywioły Wiosna

Kwiecień p1 Skowronki1. Ścieżka edukacyjna: Pierwsze oznaki wiosny. Wiosenna pogoda. Na wiosennej łące zwierzęta i owady.

Bity: Obrazkowe: chmury, latarnie morskie (II). Matematyczne: dodawanie 7+ ; odejmowanie 16- Czytania: wyrazy rozpoczynające się literami N i O.

KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego

Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę

SPIS TREŚCI. Od Autora...5 ALFABETYCZNY SPIS PIEŚNI

Bajka o śnieżynce i przebiśniegu"

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Co jesień z sobą niesie?

Bóg troszczy się o każde swoje dziecko

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC

KOCHAMY DOBREGO BOGA. Jesteśmy dziećmi Boga Poradnik metodyczny do religii dla klasy 0

Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan

Tiger 1 UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL

Propozycje śpiewów na Rekolekcje Oazowe stopnia podstawowego

Lucyna Ciuła Agata Szyndler SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II

Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

ALLELUJA. Ref. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja.

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ

NA GÓRZE PRZEMIENIENIA

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Wiosenne igraszki z. komputerem

JAGÓDKI TO JUŻ GRUDZIEŃ

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: MARZEC 2015 r. Ścieżka edukacyjna: A dlaczego?, Wiosna Zjawiska fizyczne Wiosna

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat. Temat lekcji: Wild animals.

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA I. ocena UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL ŚRODKI JĘZYKOWE

MARZEC p Klasa Startowa

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

Pieśni i piosenki religijne dla przedszkolaków

Scenariusz nr 67 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

CREDO. Materiały dla animatorów muzycznych na rekolekcje. Warszawa, 2010

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

BIEDRONKI MARZEC Bloki tematyczne: Czekamy na wiosnę Wiosna na parapecie Wiosenne sprzątanie Czekamy na święta Wielkanocne

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy I w roku szkolnym 2018/2019

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 2

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

LISTOPAD KRASNALE PRZYKŁADOWE STRUKTURY JĘZYKOWE SŁOWNICTWO

Lekcja 1 Przedstawianie się

Podręcznik: Tiger 1 PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. I

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego do klasy 1 szkoły podstawowej do podręcznika Tiger 1 wydawnictwa Macmillan

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Środki transportu na świecie Bezpieczne wakacje

KONSPEKT ZBIÓRKI. Miejsc e: Data zbiórki: różdżki Pani Wiosny 1.ZZOiT 2.Gawęda 3.PiP 4.GiĆ 5.Zwiad. Prowa dzący: Forma:

Teksty piosenek z płyty: MUZOLAKI MUZYKALNE DZIECIAKI

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I

MARZEC 2017 III INNE NUTKI

WYMAGANIA EDUKACYNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I

Jak wyglądał świat przed milionami lat 3 XII 7 XII 2018r

Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię zrobić. Po skończonej zabawie odkładam zabawki na miejsce. Poprawiam ubranko w ciągu dnia.

WIOSNA. Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

Wrzesień Październik Dla 4-latka

Marzec 2018/ p Pliszki

Wiersz Miś. Miś różowy, miś pluszowy, zbuntował się dziś, chce iść także do przedszkola, tak jak chodzi Krzyś. Wziął Krzyś misia w obie ręce

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

MARZEC. Gr. żłobkowa. Tematy kompleksowe:

Archidiecezjalny Program Duszpasterski. Okres PASCHALNy. ROK A Propozycje śpiewów

TEMATYKA REALIZOWANA NA ZAJĘCIACH Z J. ANGIELSKIEGO. rok 2018/2019. Wrzesień

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. Wiosna Zwierzęta wiejskie

ZADANIA NA MARZEC - GRUPA XI LISKI

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ:

PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK

Gr. II - Muszelki. Miesiąc: listopad

BLOKI TEMATYCZNE: 1.Wszystko może być muzyką. 2.Moja miejscowość, mój kraj. 3. Wiosna na łące. 4. Moi rodzice

nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Kwiecień 2014 r. Zwierzęta egzotyczne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

Data realizacji do Cele : Stworzenie siatki pojęć dotyczącej tego, co dzieci. wiedzą o drzewach

Propozycje śpiewów na Rekolekcje Oazowe stopnia pierwszego

Maryjo, Królowo Polski, /x2 Jestem przy Tobie, pamiętam, /x2 Czuwam.

PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I

Idzie jesień przez ogród i sad. 1 X - 5 X 2018r

Wstęp. W ramach serii Angielski dla dzieci na rynku pojawiły się ponadto następujące zestawy:

PIOSENKA: PIOSENKA: Prawa ręka, lewa ręka To jest bardzo zgodna para. Prawa ręka ładnie stuka Lewa także się postara.

KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

WIOSNA Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

Dusze czyśćowe potrzebują naszej modlitwy

Transkrypt:

Marzec 2015/2016 5p Orliki Ścieżka edukacyjna: Tropiciele wiosny w poszukiwaniu pierwszych zwiastunów. Święta Wielkanocne. Postać miesiąca: św. Dominik Savio Nawyki Socjalizacja: Pomagam innym w rzeczach, które sam już potrafię zrobić. Praca: Wycieram buzię serwetką. Autonomia: Uczę się sznurować buty. Bity: Obrazkowe: godła województw, czołgi (IIp.). Matematyczne: symbole matematyczne, liczby nieparzyste 21 39. Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą I, J. Psychomotoryka: 1. slalom na czworakach chodzenie między przeszkodami, 2. chód z krzyżowaniem stóp, 3. wiatraki-karuzela, 4. skok w dal obunóż i na jednej nodze. Edukacja polonistyczna: Wprowadzenie sylab z dwuznakiem CH i literą Ł. Edukacja matematyczna: Mierzenie płynów. Edukacja literacka: A. Lindrgren Nails Paluszek i inne opowiadania. ; W. Chotomska Martynka najlepsze opowiadania. Przysłowia: Czasami w marcu zetnie wodę w garncu. Kiedy w marcu deszczu wiele, nieurodzaj zboża ściele.

Zagadki: Raz śnieg pada, a raz deszcz. Czasem słońce wyjdzie też. Tak to w tym miesiącu właśnie bywa, raz jest wiosna, a raz zima. (marzec) Lubimy ją wszyscy za ładną pogodę, co po długiej zimie ożywia przyrodę. (wiosna) Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony. (bocian) Jeszcze wszystko uśpione, jeszcze nic nie rośnie, a on śnieg przebija i mówi o wiośnie. (przebiśnieg) Choć już Święta blisko wiatr na dworze dmucha. Na talerzu, w domu kiełkuje (rzeżucha) W wielkanocnym koszyczku leżeć będą sobie. Zanim je tam włożę, ślicznie je ozdobię. (pisanki) Święta! Święta nadeszły! Wstawajmy! Już rano! Podzielimy się jajeczkiem, bo dziś przecież...(wielkanoc) Tyle w koszyczku leży pisanek! A pośród nich słodki...(baranek) Na wielkanocnym stole to ona króluje. Polana słodkim lukrem i gościom smakuje. (babka wielkanocna) Mleczka nie chcą pić. Nigdy nie biegają. Choć mają futerka, ogonków - nie mają. Oj dziwne to kotki! Wolą stać w wazonie, niż wziąć się za psotki. (bazie kotki) Wysyłają ją do nieba, po kawałek chleba. (biedronka) Choć są malutkie, lecz pracowite. Ciągle wędrują po leśnych ścieżkach. Z drobnych igieł budują pałac, w którym ich tysiąc naraz zamieszka. (mrówki) Wyrósł na drodze na jednej nodze. Wygląda jak słońce, ma ziarenek tysiące. (słonecznik) Spadły w las białe gwiazdki. Jest ich tyle, tyle! Zgadnij co to za kwiatek. Przecież to. (zawilec) Ma złote serduszko, na sobie kożuszek. Rośnie na polanach liliowy kwiatuszek. (sasanka) Przyszła wiosna do lasku z kluczykami przy pasku. A te klucze pachnące można znaleźć na łące. (pierwiosnki)

Czasem tak się zdarza, że śnieg jeszcze prószy a już na górskich halach kwitną fioletowe (krokusy) W lesie cienistym zakwita niebiesko. Na łące z pewnością czułaby się kiepsko. Uważamy, by jej nie zdeptać. Z pewnością też jej nie zerwiemy. Że jest pod ochroną, doskonale wiemy. (przylaszczka) Zadania logopedyczne: Rycerz Roch i jego groch M. Strzałkowska W Prabutach rycerz Roch uprawiał w lochu groch. Ponuro było w lochu, więc rósł groch, lecz po trochu. Roch groch już rok hodował, aż groch go zdenerwował. W pochmurny wtorek rano Roch w progu lochu stanął. Groch zgarnął w zgrabną kupkę i ugotował zupkę. A w lochu od tej pory uprawia pomidory. Grzeczna Dama M. Strzałkowska Grzecznej damie, tuż nad uchem, brzuchomówca brzęczał brzuchem brzdęk, brzdęk! brzdąkał na gitarze, niczym dżezmen grał na tarze, bzyczał jak na wiolonczeli i brzmiał niczym trzódka trzmieli, skrzypiał wdzięcznie jak skrzypeczki i podzwaniał jak dzwoneczki. Grzeczna dama oburzona, rzekła strasznie obrażona: - Uhu-huhu! Uhu-huhu! Ależ panu burczy w brzuchu! Wiersze: J. Brzechwa Ryby, żaby i raki Ryby, żaby i raki Raz wpadły na pomysł taki, Żeby opuścić staw, siąść pod drzewem I zacząć zarabiać śpiewem. No, ale cóż, kiedy ryby Śpiewały tylko na niby, Na aby-aby,

A rak Karp wydął żałośnie skrzele: "Słuchajcie mnie przyjaciele, Mam sposób zupełnie prosty - Zacznijmy budować mosty!" No, ale cóż, kiedy ryby Budowały tylko na niby, Na aby-aby, A rak Rak tedy rzecze: "Rodacy, Musimy się wziąć do pracy, Mam pomysł zupełnie nowy - Zacznijmy kuć podkowy!" No, ale cóż, kiedy ryby Kuły tylko na niby, Na aby-aby, A rak Odezwie się więc ropucha: "Straszna u nas posucha, Coś zróbmy, coś zaróbmy, Trochę żywności kupmy! Jest sposób, ja wam mówię, Zacznijmy szyć obuwie!" No, ale cóż, kiedy ryby Szyły tylko na niby,

Na aby-aby, A rak Lin wreszcie tak powiada: "Czeka nas tu zagłada, Opuściliśmy staw przeciw prawu - Musimy wrócić do stawu." I poszły. Lecz na ich szkodę Ludzie spuścili wodę. Ryby w płacz, reszta też, lecz czy łzami Zapełni się staw? Zważcie sami, Zwłaszcza że przecież ryby Płakały tylko na niby, Na aby-aby, A rak W. Chotomska Literki. Raz literki w abecadle chciały się zabawić i kłóciły się zajadle, jak by się ustawić. A krzyczało: - Chcę być pierwsze! ale B nie chciało, C i D zgubiły wiersze, E pod stół wleciało. O toczyło się, toczyło, aż w kałamarz wpadło. tak o miejsce się kłóciło całe abecadło. Nagle słychać głosik Anki: "Cicho mi w tej chwili! Marsz literki do czytanki jak was ustawili.!" Piosenka:

Marzec Wybiegł zając z lasu, szukał oziminy, spotkał się ze sroczką: Jakie masz nowiny?. Przyszedł dzisiaj marzec w białych chmurek tłumie, chce pogodą rządzić, lecz rządzić nie umie! Pomaga mu zima, i wiosenka młoda, rano deszcz ze śniegiem, w południe pogoda. Nocą szczypie mrozik, że trudno wytrzymać, sama teraz nie wiem, wiosna to czy zima? Muzyka klasyczna: Aram Chaczaturian Taniec z szablami ; Jochan Strauss Marsz perski. Modlitwy: OD ŚRODY POPIELCOWEJ: Modlitwa poranna: Modlitwa przed posiłkiem: Modlitwa po posiłku: Ach żałuję za me złości, jedynie dla Twej miłości. Bądź miłościw mnie grzesznemu, całym sercem skruszonemu. Pobłogosław Panie Boże, nas i te dary, które z Twojej dobroci będziemy spożywać. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen Składamy Ci dzięki, wszechmogący Boże, za wszystkie Twoje dobrodziejstwa, który żyjesz i królujesz na wieki wieków. Amen Modlitwa na zakończenie dnia: Któryś za nas cierpiał rany, Jezu Chryste, zmiłuj się nad nami. OD ŚRODY PO WIELKANOCY: Modlitwa poranna: Alleluja! Biją dzwony, głosząc w świata wszystkie strony, Że zmartwychwstał Pan!,

Modlitwa przed posiłkiem: Modlitwa po posiłku: Pobłogosław Panie Boże, nas i te dary, które z Twojej dobroci będziemy spożywać. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen Za ten posiłek i wszystkie dary Twej dobroci chwalimy Ciebie Boże, Przez Chrystusa Pana naszego. Amen Modlitwa na zakończenie dnia: Muzyka: Ćwiczenia słuchowe: Chwała Ojcu i Synowi i Duchowi Świętemu, Jak była na początku, teraz i zawsze i na wieki wieków. Amen Świadome stosowanie zamian dynamicznych w śpiewanych piosenkach Ćwiczenia umiejętności ładnego śpiewania przez prawidłowe frazowanie, zmiany oddechu, wyraźną dykcję Obserwacja odgłosów dobiegających z otoczenia Ćwiczenia ruchowe: Realizacja tematów rytmicznych z zastosowaniem rekwizytów Piosenki Niedźwiedź śpi m. T. Mayzner 1. Jeszcze była twarda jesień, kiedy w lesie usnął miś. Całą zimę przespał w lesie, może się obudzi dziś. Łeb położył na łapie, zamknął oczy i chrapie: Chrapu, chrapu, chrapu, chrap, Chrapu, chrap, chrapu, chrap. 2. Przyszła wiosna w gąszcze leśne, w całym lesie gwar i ruch. Już zakwitły kwiaty wczesne, przywabiły roje much. Jedna mucha - psotnisia przyleciała do misia. Bzyka, bzyka, bzyku - bzyk, Bzyku bzyk, bzyku bzyk.

3. Miś śpi dalej kły wyszczerzył, chrapu, chrapu, chrapie w głos. Jak na muchę się zamierzył, to ją grzmotnął łapą w nos. Więc się zbudził powoli, łeb go boli, nos boli. Mruczy, mruczy, mru mru mru, Mru mru mru, mru mru mru. Język angielski: GREETINGS: Hello/hi, Goodbye/bye, See you, Good morning, How are you? GRAMMAR: Counting 1-100, verbs ( have got, like), What s your name? I m, How old are you? I m, I like, I don t like TOPICS: Spring / weather, Easter, Health, My home and my school, Wild animals VOCABULARY: Spring / weather: rainy, sunny, grass, leaf, flower, windy, rainbow, cloudy, green, foggy, stormy, Easter: eggs, basket, bunny, bread, lamb, duck, hen, chick / chicken, salt, pepper, cross, resurrection My home and my school: window, door, chair, desk, table, board, picture, floor, wall, lights, bag, pencil, crayons, rubber, pencil sharpener, bookshelf Health: keep fit, bend your knees, jump, drink milk, eat a lot of fruit and vegetables, don t eat too many sweets, brush your teeth, wash your hands Wild animals: lion, giraffe, elephant, crocodile, gorilla, snake, leopard, tiger, cheetah, rhino, hipo SONGS: We all fall down, Counting bananas, Rock Scissors Paper fingerplay, The Pinocchio, Skidamarink, STORY: What s the matter, Tiger?- story; PROJECT: Easter basket, Mini book weather, Easter cards ;