OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

Podobne dokumenty
OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu)

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza?

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH

Chemia ogólna i analityczna Inorganic and Analitical Chemistry

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O

INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH: SULFONOWANIE ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

Wyznaczanie stałej dysocjacji pk a słabego kwasu metodą konduktometryczną CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA. Tabela wyników pomiaru

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Oranż β-naftolu; C 16 H 10 N 2 Na 2 O 4 S, M = 372,32 g/mol; proszek lub

XLVII Olimpiada Chemiczna

Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

SYLABUS. Wydział Biologiczno-Rolniczy. Katedra Chemii i Toksykologii Żywności

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Chemia bionieorganiczna

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

a. Dobierz współczynniki w powyższym schemacie tak, aby stał się równaniem reakcji chemicznej.

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

ĆWICZENIE 5. KOPOLIMERYZACJA STYRENU Z BEZWODNIKIEM MALEINOWYM (polimeryzacja w roztworze)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Podstawa programowa nauczania chemii w zakresie rozszerzonym

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Regulamin zajęć z przedmiotu Chemia analityczna dla II roku Farmacji w roku akademickim 2018/19

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

Zakład Chemii Organicznej, Wydział Chemii UMCS Strona 1

Zadania laboratoryjne

7. Obliczenia zapisane w brudnopisie nie bgd4 oceniane. 4. Zadanta czytaj uwazrue i ze zrozumieniem.

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

2. Procenty i stężenia procentowe

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Transkrypt:

15 OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z prostymi metodami syntezy związków chemicznych i chemią związków miedzi Zakres obowiązującego materiału Rodzaje reakcji chemicznych. Równania reakcji. Prawo zachowania masy. Zasady poprawnego sączenia. Pierwiastki wchodzące w skład grupy miedziowców i ich konfiguracje elektronowe. Właściwości chemiczne i fizyczne miedziowców; ich charakterystyczne reakcje chemiczne. Literatura Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, PWN, 2009 F.A. Cotton, G. Wilkinson, P.L. Gaus, Chemia nieorganiczna, PWN, 1998 J. Minczewski, Z. Marczenko, Chemia analityczna, PWN, 2009 Sprzęt: Odczynniki płytka termoodporna zlewki 4 x 250cm 3, 500cm 3 CuSO. 4 5H 2 O lejek Büchnera NaOH (2 mol/dm 3, 6 mol/dm 3 ) zestaw do sączenia pod zmniejszonym glukoza ciśnieniem skażony alkohol etylowy sączki twarde (do drobnych osadów) trójnóg palnik waga suszarka OPIS WYKONANIA ĆWICZENIA Preparatyka tlenku miedzi (I) W zlewce o pojemności 250cm 3 rozpuszczamy 5g uwodnionego siarczanu (VI) miedzi (II) i rozpuszczamy w 50cm 3 wody destylowanej. Do roztworu dodajemy 2,5 krotny nadmiar 6mol/dm 3 roztworu NaOH. Początkowo tworzy się Cu(OH) 2, który następnie rozpuszcza się, tworząc ciemnoniebieski roztwór kompleksu zawierającego jon tetrahydrokso- miedziowy(ii). Do roztworu dodajemy 10 g glukozy w celu przeprowadzenia reakcji redukcji jonów miedzi 1

(II) do miedzi(i). Przed rozpoczęciem ogrzewania przygotowujemy zlewkę o pojemności 500cm 3 wypełnioną do połowy zimną wodą destylowaną. Ogrzewamy zlewkę z siarczanem miedzi, glukozą i zasadą sodową na palniku lub płycie grzejnej do otrzymania czerwonego osadu. W momencie powstania czerwonego osadu zawartość zlewki szybko przelewamy do uprzednio przygotowanej zlewki o pojemności 500cm 3. Osad odsączamy na lejku Buchnera, przemywamy alkoholem i suszymy na bibule na powietrzu. NIE SUSZYĆ W SUSZARCE! Preparatyka tlenku miedzi (II) W zlewce o pojemności 250cm 3 rozpuszczamy 5g uwodnionego siarczany (VI) miedzi (II) i rozpuszczamy w 50cm 3 wody destylowanej. Do roztworu dodajemy obliczoną przez studenta, stechiometryczną (chemicznie równoważną) ilość 2mol/dm 3 roztworu NaOH. Pojawienie się niebieskozielonego zabarwienia świadczy o utworzeniu się wodorotlenku miedzi (II). Roztwór następnie ogrzewamy na siatce termoodpornej nad palnikiem do otrzymania czarnego osadu (następuje rozkład wodorotlenku). Osad odsączamy pod zmniejszonym ciśnieniem, przemywamy alkoholem i suszymy na bibule w suszarce. Po wysuszeniu ważymy otrzymany tlenek miedzi (II) i obliczamy wydajność przeprowadzonej reakcji. OBSERWACJE I WYNIKI barwa roztworu po dodaniu NaOH kolor otrzymanego osadu wzór otrzymanego związku 2

masa otrzymanego tlenku miedzi (I) barwa roztworu po dodaniu NaOH kolor otrzymanego osadu wzór otrzymanego związku masa otrzymanego tlenku miedzi (II) OPRACOWANIE WYNIKÓW Ile cm 3 6mol/dm 3 roztworu NaOH należy dodać do 50cm 3 roztworu zawierającego 5g pięciowodnego siarczanu (VI) miedzi (II) aby osiągnąć 2,5- krotny nadmiar wodorotlenku. 3

Napisz równanie reakcji siarczanu(vi) miedzi(ii) z nadmiarową ilością NaOH Jaką rolę w ćwiczeniu spełnia glukoza? Podaj jakiego typu reakcje przeprowadzono w obu częściach ćwiczenia? Oblicz wydajność przeprowadzonej preparatyki tlenku miedzi (II) Ile cm 3 2mol/dm 3 roztworu NaOH należy dodać do 50cm 3 roztworu zawierającego 5g siarczanu (VI) miedzi (II) aby reakcja przebiegła w sposób stechiometryczny. Należy pamiętać, że sól stosowana w ćwiczeniu jest pięciowodna, co trzeba uwzględnić w obliczeniach. 4

Napisz równanie reakcji siarczanu(vi) miedzi(ii) ze stechiometryczną ilością NaOH Oblicz wydajność przeprowadzonej preparatyki tlenku miedzi (II) Ocena za kolokwium Ocena za wykonanie ćwiczenia Podpis prowadzącego 5