"INNOWACJE 50+ program testowania i wdrażania innowacyjnych metod utrzymania aktywności zawodowej pracowników po 50 roku życia -prezentacja produktówfinalnychprojektu w obszarze szkoleń pracowników 50+
ZAŁOŻENIA PROJEKTU Partnerstwo Projekt realizowany był przez: Wyższą Szkołę Ekonomiczną w Białymstoku w partnerstwie krajowym z: Białostocką Fundacją Kształcenia Kadr Zakładem Doskonalenia Zawodowego w Białymstoku we współpracy z partnerem ponadnarodowym IAL FRIULI VENEZIA GIULIA we Włoszech
ZAŁOŻENIA PROJEKTU Cel projektu Celem projektu było opracowanie lub adaptowanie, testowanie a następnie wdrożenie na terenie województwa podlaskiego 9 innowacyjnych rozwiązań utrzymujących aktywność zawodową pracowników po 50 roku życia(50+). Należy jednak podkreślić, iż celem ogólnym wprowadzenia wszystkich innowacji opracowanych w ramach projektu, było upowszechnienie i wdrożenie w praktykę społeczną instytucji szkoleniowych, przedsiębiorców oraz instytucji rynku pracy innowacyjnych rozwiązań służących utrzymaniu aktywności zawodowej pracowników 50+. Tym samym głównym wskaźnikiem celu jest implementacja produktów finalnych w praktykę określonych użytkowników zarówno na poziomie metod pracy, jak też systemów zarządzania.
ZAŁOŻENIA PROJEKTU określenie grup docelowych adekwatnie obszarów problemowych I II III I obszar problemowy Kobieta 50+ II obszar problemowy Sektor MŚP 50+ III obszar problemowy Obszary wiejskie 50+
ZAŁOŻENIA PROJEKTU Innowacyjność Cel wprowadzenia innowacji W ramach projektu opracowane zostały innowacyjne rozwiązania w zakresie utrzymania aktywności zawodowej pracowników po 50 roku życia w trzech obszarach problemowych, które okażą się bardziej skuteczne niż dotychczasowe działania w tym zakresie prowadzone przez instytucje rynku pracy. Opis innowacji Innowacyjne rozwiązania zostały opisane w formie modelowych interwencji dostosowanych do specyfiki trzech obszarów problemowych poziom 3 modeli interwencji. Produkty finalne Produkty finalne projektu testującego innowacyjne rozwiązania w formie modelowych interwencji rynku pracy zostały przygotowane do wdrażania w postaci instrumentów interwencji poziom 9 instrumentów interwencji i 12 narzędzi.
PRODUKTY KOBIETA 5O+
PRODUKTY KOBIETA 5O+
PF1 Narzędzia doradcze Metoda i narzędzia służące planowaniu kariery Kobiet 50+ oparta na trójstronnej procedurze rozpoznania potrzeb (Kobieta, pracodawca, specjalista) uwzględnia specyficzne potrzeby i bariery grupy: zdrowie, sytuację rodzinną i zawodową Ankiety badania potrzeb 3 wersje (Kobieta, Pracodawca, Specjalista) Schemat usług doradczych angażujący specjalistów rynku pracy i lekarza opis, konspekt doradztwa, karty rekomendacji
SCHEMAT DZIAŁANIA PF1 Spotkanie beneficjentki z doradcą lub koordynatorem wsparcia. Przekazanie ankiet. Samodzielna praca Kobiety 50+ i pracodawcy nad diagnozą umiejętności, potrzeb. OPRACOWANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH I Spotkanie doradcy zawodowego z Kobietą 50+ Spotkanie Kobiety 50+ z Lekarzem Opracowanie i przekazanie przez doradcę zawodowego rekomendacji szkoleniowych Kobiecie 50+ z uwzględnieniem rekomendacji lekarza. DORADZTWO WSPIERAJĄCE UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ II spotkanie doradcy/ psychologa z Kobietą 50 +
PF2 Narzędzia edukacyjne Metoda edukacyjna służąca wzmocnieniu kompetencji Kobiet 50+ dostosowana do specyficznych potrzeb i barier Kobiet 50+ zawiera moduły grupowe: ICT, EFP, Wizaż i Fitness, oraz indywidualne Program szkoleń, szkolenie szyte na miarę Schemat usług edukacyjnych angażujący edukatorów z różnych dziedzin, indywidualne podejście opis, instrukcje dla edukatorów, generator programu
SCHEMAT DZIAŁANIA PF2 IDENTYFIKACJA POTRZEB SZKOLENIOWYCH Wprowadzenie danych do Generatora i wygenerowanie Programu Szkolenia ORGANIZACJA I REALIZACJA MODUŁÓW GRUPOWYCH Umiejętności informatyczne i ICT (15 godz.) 2 poziomy zaawansowania Elastyczne Formy Pracy (8 godz.) Wizaż i stylizacja (15 godz.) Fitness (12 godz.) ORGANIZACJA I REALIZACJA MODUŁÓW INDYWIDUALNYCH Indywidualne 1 (średnio 40 godz.) Indywidualne 2 (średnio 40 godz.) Indywidualne 3 (średnio 40 godz.)
REKOMENDACJE KOBIETA 5O+ Trójstronność procedury rozpoznania potrzeb szkoleniowych efektywne i kompleksowe rozpoznanie potrzeb. Nacisk na diagnozę w obszarze kompetencji kluczowych, w szczególności na ICT, języki obce, kompetencje społeczne, prawo jazy kat. B. Luki kompetencyjne w tych aspektach stanowią nie tylko istotną barierę w rozwoju aktywności zawodowej Kobiet 50+, ale także stanowią tło do licznych kompleksów, stresu i utraty pewności siebie. GENERTOR PROGRAMU ułatwienie w tworzeniu programu szkoleń Szkolenia szyte na miarę - dopasowanie programu szkolenia do barier i potrzeb uczestników znacznie zwiększa efektywność szkoleń i satysfakcję z kształcenia. Wspieranie aktywności fizycznej, rozwijanie własnych zainteresowań, hobby ma istotny wpływ na wzrost aktywności zawodowej w zdrowym ciele, zdrowy duch
REKOMENDACJE KOBIETA 5O+ Wprowadzenie EFP na stanowisku pracy kobiety 50+ ułatwia godzenie życia zawodowego z prywatnym, wpływa na wzrost aktywności zawodowej, podnosi samoocenę i satysfakcję pracowników. Korzyści z wprowadzania EFP dla pracodawców: zmniejszenie kosztów funkcjonowania firmy, lojalność i wdzięczność pracownika, pozytywny PR. Ważne przygotowanie do wdrożenia EFP doradztwo, coaching, szkolenia niwelują opór na zmiany. EFP nie jest możliwe do wprowadzenia na każdym stanowisku pracy i dla każdego pracownika musi wynikać z potrzeb pracownika jak i pracodawcy. Wprowadzenie EFP wymaga dobrej komunikacji i zaufania między pracownikiem a pracodawcą. Istnieje potrzeba prowadzenia działań uświadamiających i promujących korzystne EFP. Działania partnerskie są bardziej skuteczne i efektywne Razem można więcej.
PRODUKTY MŚP 5O+
PRODUKTY MŚP 5O+
PF9 Narzędzia doradcze Metoda i narzędzia służące planowaniu rozwoju pracowników 50+ w MŚP z uwzględnieniem ich predyspozycji zawodowych, stanu zdrowia oraz stanowiska pracodawcy testy, ćwiczenia, scenariusze wywiadów, kwestionariusze Schemat usług doradczych angażujący Trenera osobistego oraz Lekarza opis, instrukcje dla Trenera osobistego, Lekarza
SCHEMAT PRACY Z NARZĘDZIEM PLAN ROZWOJU Z UDZIAŁEM TRENERA OSOBISTEGO I LEKARZA wywiad z pracodawcą (przewidywany czas około 1 godz.) Praca z arkuszem wywiadu z przedsiębiorcą. Trener osobisty przeprowadza wywiad z pracodawcą i zbiera informacje na temat pracowników po 50 roku życia.
I spotkanie Trenera osobistego z pracownikiem po 50 roku życia (przewidywany czas około 2 godz.) Praca z materiałami doradczo - szkoleniowymi z zakresu: predyspozycje, samoocena, przedsiębiorczość. Trener osobisty po spotkaniu z pracownikiem po 50 roku życia wypełnia kartę wyników pracy Nr 1 i przekazuje ją lekarzowi.
Spotkanie pracownika po 50 roku życia z Lekarzem (przewidywany czas około 2 godz.) Lekarz analizuje kartę wyników pracy Nr 1. Kolejny krok: praca z materiałami doradczo -szkoleniowymi z zakresu zdrowie. Lekarz po spotkaniu z pracownikiem po 50 roku życia wypełnia kartę wyników pracy Nr 2. Obie karty przekazuje Trenerowi osobistemu.
II spotkanie z pracownikiem po 50 roku życia (przewidywany czas około 2 godz.) Praca z materiałami doradczo - szkoleniowymi z zakresu: intermentoring -powstają programy szkoleniowe dla pracownika 50+ i 35-, osobisty plan rozwoju.
PF10 Narzędzia edukacyjne Metoda edukacyjna służąca wzmocnieniu kompetencji i rangi pracownika 50+ w MŚP oparta na innowacyjnej metodzie zdobywania i przekazywania wiedzy w sposób uwzględniający możliwości i specyficzne potrzeby pracownika 50+ indywidualny program szkolenia realizowany przez pracownika 50+ i 35- Schemat usług edukacyjnych angażujący pracowników z jednego przedsiębiorstwa generator programu, opis, program zajęć
KLUCZOWE ROKOMENDACJE Rozpoznania potrzeb szkoleniowych przynosi wymierne korzyści zarówno pracownikom jak i pracodawcy. Jednakże zauważalne było, nierówne rozłożenie zaangażowania i motywacji do udziału w rozpoznaniu potrzeb poszczególnych stron. Pracownicy wykazywali większą motywację niż ich pracodawcy do udziału w teście. Wówczas wzrasta rola specjalisty, który w większym stopniu, odpowiada za właściwe rozpoznanie potrzeb pracodawcy poprzez dodatkowe rozmowy, analizę dostępnych informacji o firmie i rynku pracy, w celu przygotowania odpowiednich i trafnych rekomendacji szkoleniowych Pracownikowi 50+. Spotkania z lekarzem medycyny pracy stanowią punkt zwrotny w rozpoznaniu potrzeb. Szczegółowe konsultacje nastawione na profilaktykę zdrowotną są niezwykle cenne dla uczestniczących w nich osób. Lekarz medycyny pracy niejednokrotnie negatywnie kojarzony z kwalifikacją do wykonywania zawodu czy możliwości pracy na danym stanowisku, występuje w innej roli roli konsultanta, doradcy, udzielającego porad związanych z profilaktyką zdrowotną, zdrowym i aktywnym trybem życia.
KLUCZOWE ROKOMENDACJE Dopasowanie programu szkolenia do barier i potrzeb uczestników znacznie zwiększa efektywność szkoleń i satysfakcję z kształcenia. Realizacja szkolenia metodą Intermentorinu, poza podnoszeniem umiejętności zawodowych i kompetencji kluczowych, pozytywnie wpływa na relację między pracownikami przedsiębiorstwa co ma odzwierciedlenie w efektywności zawodowej.
DOSTĘPNOŚĆ PRODUKTÓW Strony internetowe: www.pracujemy50plus.pl www.zdz.bialystok.pl www.bfkk.pl www.kiw-pokl.org.pl
Dziękuję za uwagę Beata Wiśniewska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Białymstoku tel. 85 652 50 62