Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

Podobne dokumenty
Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

ĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 1 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

REAKCJE PROBÓWKOWE 2. Alkohole i fenole

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

WĘGLOWODORY POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji.

Scenariusz lekcji w technikum z działu Jednofunkcyjne pochodne węglowodorów ( 1 godz.) Temat: Estry pachnąca chemia.

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Konspekt lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat: Węglowodory i pochodne węglowodorów powtórzenie wiadomości.

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

2. Procenty i stężenia procentowe

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

KONSPEKT LEKCJI. METODY DYDAKTYCZNE: - słowna pogadanka naprowadzająca; - praktyczna ćwiczenia uczniowskie, praca w grupach;

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Celem ćwiczenia jest pokazanie, że alkohole I rzędowe utleniają się do aldehydów, a te z kolei do kwasów karboksylowych

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

IDENTYFIKACJA JAKOŚCIOWA NIEZNANEGO ZWIĄZKU ORGANICZNEGO

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

Protokół doświadczenia IBSE III etap GIMNAZJUM ZADANIE 4

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 14 marca 2018 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

I. Węgiel i jego związki z wodorem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Elementy chemii organicznej

ĆWICZENIE 4 WĘGLOWODORY. 1. Otrzymywanie metanu z kwasu octowego

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

Warszawski Konkurs Chemiczny KWAS Etap II Warszawski

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Węglowodory poziom podstawowy

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Kuratorium Oświaty w Lublinie

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

Transkrypt:

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Poznanie metod otrzymywania oraz badania właściwości węglowodorów alifatycznych i aromatycznych. Związki organiczne dzielimy na grupy w zależności od ich budowy, na którą składa się obecność wiązań (jedno- i wielokrotnych), sposób połączenia atomów węgla (łańcuchowo, pierścieniowo) oraz obecność grup funkcyjnych. Badanie struktury związków organicznych to kolejny ważny element ich identyfikacji, co jest zadaniem analizy jakościowej oraz strukturalnej związków organicznych. Ich budowa, obecność wiązań oraz określonych grup funkcyjnych istotnie rzutuje na ich właściwości, co jest ważną informacją dla biotechnologa. Analiza struktury związków jest możliwa dzięki badania ich widm w podczerwieni (IR), techniki analitycznej umożliwiającej identyfikację związków organicznych poprzez określenie obecności lub braku poszczególnych grup funkcyjnych. Technika ta w sprzężeniu z spektrometrią masową (MS) umożliwia identyfikację ogromnej grupy bardzo złożonych związków, co jest szczególnie przydatne np. w medycynie sądowej. W przypadku prostych związków, jak węglowodory można rozróżnić je za pomocą prostych reakcji charakterystycznych związanych z rozerwaniem wiązań wielokrotnych. Zaliczamy do nich reakcje addycji jak hydrogenacja, hydratacja, przyłączanie halogenowodorów i halogenków. Sposób wykonania Sprzęt i odczynniki - probówki - korki - korki z osadzoną w nich zgiętą rurką szklaną - zestaw do ogrzewania - statyw z łapą - łapa drewniana - zapałki - okulary ochronne - łyżeczki plastikowe 1

- pipety szklane (5 ml) - zakraplacze - octan sodu, CH 3 COONa - wodorotlenek sodu, NaOH - 1% roztwór manganianu (VII) potasu, KMnO4 - stężony kwas siarkowy (VI), H 2 SO 4 - siarczan (VI) glinu, Al 2 (SO 4 ) 3 - roztwór metanolowy azotanu (V) srebra, AgNO 3 - alkohol etylowy, C 2 H 5 OH - roztwór fenolu, C 6 H 5 OH - roztwór kwasu mrówkowego, HCOOH - 35% roztwór wodny formaldehydu, HCHO - aceton, CH 3 COCH 3 - roztwór chlorku żelaza (III), FeCl 3 - roztwór wodorowęglanu sodu, NaHCO 3 - roztwór kwasu salicylowego, C 6 H 4 (OH)COOH - związki organiczne do analizy (roztwory oraz w postaci stałej) Wykonanie 1. Otrzymywanie metanu. A) Do suchej probówki nasypać 0,5 g octanu sodu i 0,5 g wodorotlenku sodu. B) Probówkę zamkną korkiem z umieszczoną w nim rurką i umieścić ją w łapie w statywie. C) Powoli ogrzewać nad palnikiem do czerwonego żaru. 2. Badanie właściwości metanu. A) Wydzielający się gaz zapalić u wylotu rurki. Zapisać obserwacje i równanie reakcji spalanie metanu. B) Po zgaszeniu koniec rurki umieścić w probówce z 2 cm 3 1% KMnO 4 i kilkoma kroplami H 2 SO 4. Zapisać obserwacje i równanie reakcji 3. Otrzymywanie etenu. A) W probówce umieścić 1 cm 3 etanolu i 1 cm 3 H 2 SO 4 oraz kryształek Al 2 (SO 4 ) 3. B) Probówkę zamknąć korkiem z umieszczoną w nim rurką i umieścić ją w łapie w statywie. C) Powoli ostrożnie ogrzewać palnikiem. 2

4. Badanie właściwości etenu (wykrywanie alkenów). A) Wydzielający się gaz zapalić u wylotu rurki. Zapisać obserwacje i równanie reakcji spalanie etenu. B) Po zgaszeniu koniec rurki umieścić w probówce z 2 cm 3 1% KMnO 4 i kilkoma kroplami H 2 SO 4. 5. Wykrywanie arenów A) W probówce rozpuścić 0,1 g (lub 0,1 cm 3 ) badanego związku w 1 cm 3 acetonu B) Do otrzymanego roztworu dodać 1 kroplę stężonego H 2 SO 4 oraz 1 kroplę 35% HCHO C) Powstanie czerwonej, fioletowej, niebieskiej lub zielonej barwy roztworu świadczy, że badana próba jest węglowodorem aromatycznym Zapisać obserwacje. 6. Reakcja odróżniająca alkohole od fenoli - reakcja z chlorkiem żelaza (III). A) Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu fenolu, następnie wkraplać roztwór FeCl 3. B) Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu alkoholu etylowego, następnie wkraplać roztwór FeCl 3. 7. Reakcja odróżniająca fenole od kwasów karboksylowych - reakcja z NaHCO 3. A) Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu fenolu, następnie dodać 1 cm 3 5% roztworu NaHCO 3 i wstrząsnąć. Zapisać obserwacje (zwrócić uwagę na wydzielające się gazy) i równanie reakcji. B) Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu kwasu mrówkowego, następnie dodać 1 cm 3 5% roztworu NaHCO 3 i wstrząsnąć. Zapisać obserwacje (zwrócić uwagę na wydzielające się gazy) i równanie reakcji. 8. Wykrywanie halogenków alkilu A) W probówce rozpuścić 0,1 g (lub 0,1 cm 3 ) badanej substancji w metanolowym roztworze AgNO 3. B) Roztwór odstawić na 2 minuty. Jeśli nie wystąpią zmiany ogrzać go do wrzenia w ciągu 30 s. C) Brak barwy lub żółte zabarwienie identyfikuje halogenek alkilowy. Zapisać obserwacje 9. Wykrywanie halogenopochodnych arenów A) Do 1 cm 3 stężonego H 2 SO 4 dodać 1 kroplę badanej substancji oraz 1 kroplę 35% roztworu HCHO. B) Probówkę zatkać korkiem i wytrząsać. C) Wystąpienie barwy czerwonej lub fioletowej identyfikuje pochodną halogenową arenów. Zapisać obserwacje 3

10. Wykrywanie kwasu salicylowego. A) Do probówki wprowadzić niewielką ilość roztworu kwasu salicylowego w wodzie. B) Do probówki z kwasem dodać kilka kropli roztworu chlorku żelaza (III). Zadania do rozwiązania przed przystąpieniem do ćwiczenia zapisane w zeszycie. 1. Obliczyć masę i objętość metanu otrzymanego z 0,5 g octanu sodu i 0,5 g NaOH w warunkach normalnych. 2. Obliczyć objętości (w warunkach normalnych) i masy produktów otrzymanych w wyniku: a) całkowitego b) niecałkowitego (2 rodzaje) spalania 0,5 kg 2,3,5-trimetylo-4-propyloheptanu. 3. Obliczyć masę i objętość etenu otrzymanego z 1 cm 3 etanolu (d etanolu =0,79 g/cm 3 ) w warunkach normalnych. 4. Obliczyć objętości (w warunkach normalnych) i masy produktów otrzymanych w wyniku: a) całkowitego b) niecałkowitego (2 rodzaje) spalania 0,5 kg 2,2-dimetylo-3-etylo-3-heksenu. 5. Pewien węglowodór zawiera 82,66% wag. C i 17,34% wag. H. Wyprowadź wzór rzeczywisty tego węglowodoru, jeżeli jego masa cząsteczkowa wynosi w przybliżeniu 58 g/mol. 6. Podczas spalania 0,3550 g związku organicznego, który zawiera węgiel, wodór i tlen, otrzymano 0,5207 g dwutlenku węgla i 0,2130 wody. Gęstość par tego związku względem wodoru wynosi 30. Wyprowadź jego wzór cząsteczkowy i podaj propozycje nazwy i wzoru tego związku. 4

Chemia organiczna biotechnologia, kurs rozszerzony Imię i nazwisko... Data... Ćwiczenie 3. Temat: Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów. Sprzęt i odczynniki (jak w skrypcie) Wykonanie 1. Otrzymywanie metanu. Do suchej probówki nasypać 0,5 g octanu sodu i 0,5 g wodorotlenku sodu. Probówkę zamkną korkiem z umieszczoną w nim rurką i umieścić ją w łapie w statywie. Powoli ogrzewać nad palnikiem do czerwonego żaru.. 2. Badanie właściwości metanu. Wydzielający się gaz zapalić u wylotu rurki. Po zgaszeniu koniec rurki umieścić w probówce z 2 cm 3 1% KMnO 4 i kilkoma kroplami H 2 SO 4.. 3. Otrzymywanie etenu. W probówce umieścić 1 cm 3 etanolu i 1 cm 3 H 2 SO 4 oraz kryształek Al 2 (SO 4 ) 3. Probówkę zamknąć korkiem z umieszczoną w nim rurką i umieścić ją w łapie w statywie. Powoli ostrożnie ogrzewać palnikiem.. 5

Chemia organiczna biotechnologia, kurs rozszerzony Imię i nazwisko... Data... 4. Badanie właściwości etenu (wykrywanie alkenów). Wydzielający się gaz zapalić u wylotu rurki. Zapisać obserwacje i równanie reakcji spalanie etenu. Po zgaszeniu koniec rurki umieścić w probówce z 2 cm 3 1% KMnO 4 i kilkoma kroplami H 2 SO 4.. 5. Wykrywanie arenów. W probówce rozpuścić 0,1 g (lub 0,1 cm 3 ) badanego związku w 1 cm 3 acetonu. Do otrzymanego roztworu dodać 1 kroplę stężonego H 2 SO 4 oraz 1 kroplę 35% HCHO. Powstanie czerwonej, fioletowej, niebieskiej lub zielonej barwy roztworu świadczy, że badana próba jest węglowodorem aromatycznym. 6. Reakcja odróżniająca alkohole od fenoli - reakcja z chlorkiem żelaza (III). Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu fenolu, następnie wkraplać roztwór FeCl 3. Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu alkoholu etylowego, następnie wkraplać roztwór FeCl 3.. 7. Reakcja odróżniająca fenole od kwasów karboksylowych - reakcja z NaHCO 3. Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu fenolu, następnie dodać 1 cm 3 5% roztworu NaHCO 3 i wstrząsnąć. Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu kwasu mrówkowego, następnie dodać 1 cm 3 5% roztworu NaHCO 3 i wstrząsnąć. 6

Chemia organiczna biotechnologia, kurs rozszerzony Imię i nazwisko... Data.... 8. Wykrywanie halogenków alkilu. W probówce rozpuścić 0,1 g (lub 0,1 cm 3 ) badanej substancji w metanolowym roztworze AgNO 3.Roztwór odstawić na 2 minuty. Jeśli nie wystąpią zmiany ogrzać go do wrzenia w ciągu 30 s. Brak barwy lub żółte zabarwienie identyfikuje halogenek alkilowy.. 9. Wykrywanie halogenopochodnych arenów. Do 1 cm 3 stężonego H 2 SO 4 dodać 1 kroplę badanej substancji oraz 1 kroplę 35% roztworu HCHO. Probówkę zatkać korkiem i wytrząsać. Wystąpienie barwy czerwonej lub fioletowej identyfikuje pochodną halogenową arenów.. 10. Wykrywanie kwasu salicylowego. Do probówki wprowadzić niewielką ilość roztworu kwasu salicylowego w wodzie. Do probówki z kwasem dodać kilka kropli roztworu chlorku żelaza (III).. 7