jak często wpisuje punkty ARTA OBSERACI UCZIA Imię i nazwisko ucznia: Oceniany obszar Ilość punktów wyrażona cyfrą, data / podpis nauczyciela I ABSECA 100 % frekwencja za miesiąc + 5 nieobecność nieusprawiedliwiona (powyżej 1 godziny każda następna) 3 nieuzasadnione spóźnienia -1-3 nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach datkowych i w świetlicy - 1 O II ULTURA OSOBISTA wulgarne słownictwo - 3 zaśmiecanie otoczenia niewłaściwy wizerunek ucznia (ostry makijaż, kolczyki w innych miejscach niż uszy, tatuaż, paznokcie, wyzywający strój) farbowanie włosów arogancka postawa wobec osoby starszej np. podnoszenie głosu niewłaściwe zachowanie na korytarzu, w toaletach i w stołówce niewłaściwe zachowanie podczas uroczystości szkolnych, wycieczek oraz w autobusie szkolnym brak stroju galowego podczas Dnia Patrona, egzaminów gimnazjalnych oraz w czasie akademii na rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego niewykonywanie poleceń nauczyciela celowe zakłócanie porządku na lekcji samowolna zmiana miejsca w klasie radzież, wyłudzenie pieniędzy Pomoc koleżeńska Bezinteresowna pomoc nauczycielowi, pracownikowi szkoły we własnym czasie wolnym - 2-5 -3-50 +2 +2
III. Stosunek nauki udział w konkursach przedmiotowych (punktacja wg regulaminu) udział w zajęciach pozalekcyjnych (90% obecności) kłamstwo, oszustwo np. ściąganie, odpisywanie zadań mowych brak podręcznika, zeszytu, z. ćw. i in.: - po trzecim wpisie w z. uwag - każdy następny iewywiązywanie się z obowiązku terminowego oddawania kumentacji IV. Dbałość o bezpieczeństwo opuszczanie terenu szkoły przed, po i w trakcie zajęć lekcyjnych nieprzestrzeganie zakazu używania telefonu komórkowego na zajęciach szkolnych O O -5-10 - 5-10 ieprzestrzeganie zakazu używania telefonów komórkowych na przerwach używanie przemocy fizycznej lub psychicznej (przezywanie, ubliżanie, wyśmiewanie, bicie) Zamierzone niszczenie sprzętu szkolnego i cudzej własności Palenie papierosów, spożywanie alkoholu lub ich posiadanie i środków odurzających Cyberprzemoc, nagrywanie, robienie zdjęć i rozpowszechnianie treści tyczących innych osób -10 0 0-50 -30 Reagowanie na niewłaściwe, zagrażające innym zachowanie Zaangażowanie w życie szkoły
Godna pochwały postawa ucznia t. życia szkoły, np.. akademie i inne występy Reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym ( dni wolne od zajęć) praca w samorządzie klasowym +10 +3 () O 5-15 O lub szkolnym pomoc w organizacji imprez klasowych lub szkolnych 1-5 O wykonanie gazetki, pomocy dydaktycznych 1 niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego -1 niewywiązanie się z browolnie przyjętych zobowiązań Ukumentowana praca w wolontariacie Zaangażowanie z akcje charytatywne, np. zbieranie nakrętek Brak punktów ujemnych w miesiącu +1 +1 +3 a początku każdego półrocza uczeń otrzymuje kredyt w wysokości 100 pkt. Swoim zachowaniem może sprawić, że liczba ta wzrośnie lub zmaleje. iąże się to z podniesieniem lub obniżeniem oceny z zachowania. ażdej ocenie została przyporządkowana odpowiednia liczba punktów, którą uczeń musi zbyć na koniec półrocza i roku szkolnego: zorowe: Bardzo bre Dobre Poprawne ieodpowiednie aganne min. 160 pkt. i nie więcej niż 10 pkt. karnych 130-159 pkt. I nie więcej niż 20 pkt. karnych 100-129 pkt. I nie więcej niż 30 pkt. karnych 70-99 pkt. poniżej 70 pkt. w następujących sytuacjach: 1. Uczeń wszedł w konflikt z prawem. 2. Opuścił bez usprawiedliwienia 40% godzin lekcyjnych.
REGULAMI PUTACI ZA UDZIAŁ OURSACH I ZAODACH SPORTOYCH ojewódzkie konkursy przedmiotowe punkty Udział w etapie szkolnym 1 Udział w etapie rejonowym 15 Udział w finale 30 Laureat 40 onkursy Udział I miejsce II miejsce III miejsce wyróżnienie tematyczne szkolny 1 5 4 3 2 gminny 5 7 5 4 3 powiatowy 7 10 7 5 4 rejonowy 10 15 10 7 5 wojewódzki 13 20 15 10 6 ogólnopolski 15 25 20 15 7 ewnątrzszkolny 1 5 4 3 2 Zawody sportowe gminne 5 8 6 4 powiatowe 7 10 7 5 rejonowe 15 15 10 7 wojewódzkie 20 20 15 10 ogólnopolskie 25 25 20 15 Okolicznościowe 3 10 8 6 5
Punktowy system oceniania zachowania ucznia w Publicznym Gimnazjum im. ana Pawła II w Mikstacie 1. Ocenianie jest realizowane w punktowym systemie oceniania. I. Zasady ogólne 2. Za punkt wyjścia przyjęto kredyt 100 punktów, który otrzymuje każdy uczeń na początku każdego semestru. est on równoważny ocenie brej z zachowania. 3. Ocenę wystawia wychowawca dwa razy w ciągu roku szkolnego na koniec pierwszego semestru i na koniec roku szkolnego. 4. Ocenianie polega na przyznawaniu punktów datnich i ujemnych przez cały semestr. 5. Uczniowi może zostać przyznana następująca ocena zachowania: A: wzorowa B: bardzo bra C: bra D: poprawna E: nieodpowiednia F: naganna 6. Zarówno datnie jak i ujemne punkty są wpisywane przez uprawnione tego osoby karty obserwacji ucznia. ażdy wpis powinien zawierać następujące elementy: A: datę B: liczbę punktów C: czytelny podpis osoby sporządzającej wpis 7. Pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, zgłaszają swoje uwagi odnośnie zachowania uczniów wychowawcy lub innego nauczyciela. 8. ychowawca klasy ma obowiązek zliczania punktów uzyskanych przez ucznia i informowania go w wyznaczonych terminach oraz rodziców na wywiadówkach o ilości uzyskanych punktów. 9. O każrazowym przyznaniu punktów uczeń powinien zostać poinformowany przez wychowawcę lub nauczyciela konującego wpisu. 10. Zadaniem każdego wychowawcy jest powiamienie rodziców w trakcie pierwszego zebrania oraz uczniów swojej klasy na lekcji wychowawczej o zasadach funkcjonowania punktowego systemu oceniania. 11. a miesiąc przed wystawieniem ocen z zachowania, wychowawca jest zobowiązany powiamienia ucznia i jego rodziców o przewidywanej ocenie nieodpowiedniej lub nagannej z zachowania. 12. Ustalona ocena z zachowania jest oceną ostateczną. 13. wyjątkowych sytuacjach uczeń wraz z rodzicami ma prawo odwołać się od wystawionej przez wychowawcę oceny. 14. Punktowy System Oceniania Zachowania ucznia jest wpisany w Statut Gimnazjum. II. Postanowienia końcowe 1. Punktowy System Oceniania Zachowania ucznia jest ustępniony dla rodziców, uczniów i nauczycieli na stronie internetowej szkoły, w bibliotece szkolnej i w pokoju nauczycielskim. 2. szelkie zmiany w Punktowym Systemie Oceniania Zachowania ucznia muszą zostać zatwierdzone przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców.