Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy kształconych w formie zaocznej

Podobne dokumenty
Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów kształconych w formie zaocznej

Zasady oceniania Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych

2. W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się. 3. W szkole dla dorosłych słuchacz jest promowany po każdym semestrze.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN WARUNKÓW OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY

Wewnątrzszkolny system oceniania w CKU w ZSB-E

Statut CLIV Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Warszawie, ul. Dzieci Warszawy 42. Rozdział 8: Wewnątrzszkolny system oceniania 21

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY UZUPEŁNIAJĄCEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

Ocenianie w szkołach dla dorosłych

REGULAMIN OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych

Rozdział I. Część ogólna.

Załącznik Nr 2 do Statutu Szkoły Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Poznaniu

Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania, przeprowadzania egzaminów oraz promowania w Szkole Aspirantów PSP w Poznaniu. 2

ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA W SZKOŁACH ZAOCZNYCH DLA DOROSŁYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W ŁOMŻY

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W TECHNIKU UZUPEŁNIAJĄCYM STOWARZYSZENIA PRZYJACIÓŁ WOJEWÓDZKIEGO OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO W ZIELONEJ GÓRZE

Postanowienia ogólne. Postanowienia szczegółowe

Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Siemiatyczach

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE

(obowiązuje od dnia 1 września 2015r.)

REGULAMIN OKREŚLAJĄCY SZCZEGÓŁOWE ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA SŁUCHACZY (WSO)

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH

STATUT SZKOŁY PUBLICZNEJ DLA DOROSŁYCH

FRAGMENT STATUTU SZKOŁY Wewnątrzszkolny system oceniania

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 1 w Warszawie

W Rozdziale X Wewnątrzszkolny System Oceniania: 25 otrzymuje brzmienie: 25. Ogólne zasady oceniania i promowania

i Promowania Słuchaczy I. Ocenianie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH

Załącznik nr 1 do Statutu Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Bieruniu. Wewnątrzszkolne Ocenianie

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego słuchaczy szkoły policealnej w systemie zaocznym

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH CKU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM DLA DOROSŁYCH ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 im. prof. dr. FELICJANA CIESZKOWSKIEGO - DEMBIŃSKIEGO W MIĘDZYCHODZIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLSYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH

7. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z

Skala ocen Klasyfikowanie semestralne Warunki dopuszczenia do egzaminu semestralnego w wymiarze co najmniej 50%

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W WARSZAWSKIEJ AKADEMII REKLAMY, FOTOGRAFII I FILMU - - POLICEALNYM STUDIUM ZAWODOWYM DLA DOROSŁYCH

Szkolny System Oceniania Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Milanowie. dla słuchaczy kierunków policealnych zaocznych. Szkolny System Oceniania

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE POLICEALNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 im. prof. dr. FELICJANA CIESZKOWSKIEGO - DEMBIŃSKIEGO W MIĘDZYCHODZIE

Załącznik Nr 1 do statutu szkoły

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ im. ORLĄT LWOWSKICH W URZĘDOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH (KKZ)

Wewnątrzszkolny system oceniania uczniów

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. GEN, JERZEGO ZIĘTKA w Katowicach. WZOs

Wewnątrzszkolny System Oceniania (szkoły dla dorosłych)

ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Policealnej Szkoły Farmaceutycznej w Bydgoszczy

ROZDZIAŁ III ZASADY I SPOSOBY OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W POLICEALNYM STUDIUM REKLAMY HANDLOWEJ

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W SYSTEMIE ZAOCZNYM W REDZIE

1.1 Postanowienia ogólne

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. w Szkolnym Punkcie Konsultacyjnym przy Ambasadzie RP w Waszyngtonie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W ZIELONEJ GÓRZE

Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania (WSO) w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach

Przedmiotowy System Oceniania

Klasyfikowanie i promowanie uczniów 1 1.Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący

- 1 - REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH, KLASYFIKACYJNYCH, SPRAWDZAJĄCYCH

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA

OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

Wewnątrzszkolny System Oceniania

(tekst jednolity, ze zmianami wprowadzonymi Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 02 grudnia 2015 r. WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W LO/D

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO W POZNANIU, UL. SZAMARZEWSKIEGO 99

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

Uchylone: 76 ust. 3, 87 ust. 2 przestaną obowiązywać z dniem 1 września 2011 r. Zmieniony 35 ust 1 wchodzi w życie z dniem 1 września 2013 roku.

Szkolny system oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w Medycznym Studium Zawodowym w Biłgoraju

Wewnątrzszkolny System Oceniania Polskiej Szkoły w Galway. 1 Przedmiot, cele i zadania oceniania wewnątrzszkolnego

Załącznik nr 5. Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania (ZWO) Postanowienia ogólne

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IMIENIA POKOLENIA KOLUMBÓW W PŁOCKU

Wewnątrzszkolny System Oceniania

Wewnątrzszkolny System Oceniania w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Centrum Kształcenia Zawodowego w Gorzowie Wlkp.

Wewnątrzszkolny system oceniania

Załącznik nr 1 do STATUTU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZESPOŁU SZKÓŁ WE WRONIU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA UCZNIÓW Szkoły Muzycznej I stopnia Nr 2 we Wrocławiu. Zasady ogólne.

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO. w Gimnazjum nr 12 w Rybniku

Wewnątrzszkolne zasady oceniania słuchaczy (szkoła dla dorosłych)

Wewnątrzszkolny system oceniania uczniów

Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania słuchaczy LOD

1. Do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży wprowadza się następujące zmiany: Po 29 pkt 1 lit. s) dodaje się lit. t) w brzmieniu:

REGULAMIN oceniania wewnątrzszkolnego

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH, KLASYFIKACYJNYCH I SPRAWDZAJĄCYCH

Procedury przeprowadzania egzaminu

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO

Załącznik nr 1 do STATUTU

Procedura przeprowadzania egzaminu poprawkowego. w Zespole Szkół nr 3 w Skierniewicach. Warunki dopuszczenia do egzaminu poprawkowego

- 1 - PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO

REGULAMIN OCENIANIA W PSP Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM

ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE

STATUT. Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych. Zespołu Szkół Nr 3 im. Legionistów Miasta Pabianic w Pabianicach

1 NORMY PRAWNE I DOKUMENTY REGULUJĄCE WO:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI

Wewnątrzszkolny system oceniania (WSO) Załącznik do Statutu Liceum Ogólnokształcących dla Dorosłych w Brzezinach

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA I GIMNAZJUM AUTORSKIEGO (z poprawkami z 13 września 2011 r.)

ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW. do średniej ocen, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.

Transkrypt:

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy kształconych w formie zaocznej Rozdział I: Przepisy ogólne 1 1. Zasady oceniania i egzaminowania oraz tryb egzaminowania semestralnego słuchaczy Medycznej Szkoły Zawodowej w Zielonej Górze formy zaocznej został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz. U. Nr 83, poz.562, z późniejszymi zmianami) oraz Statutu Medycznej Szkoły Zawodowej w Zielonej Górze. 2 1. Wszystkie uzyskane przez słuchacza oceny bieżące (cząstkowe) i klasyfikacyjne są jawne dla słuchaczy. 2. Oceny bieżące i klasyfikacyjne ustala się w stopniach według następującej skali: Stopień Skrót literowy Oznaczenie Celujący Cel. 6 Bardzo dobry Bdb 5 Dobry Db 4 Dostateczny Dst. 3 Dopuszczający Dop. 2 Niedostateczny Ndst. 1 1. Ustala się następujące ramowe kryteria odpowiadające poszczególnym stopniom szkolnym: Celujący otrzymuje słuchacz, który: a) posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające niż wymagania programowe; b) samodzielne i sprawne posługiwanie się wiedzą dla celów teoretycznych i praktycznych, 3 Bardzo dobry otrzymuje słuchacz, który: a) opanował cały (wymaganego w momencie wystawiania oceny) materiał programowy w obszarze wiadomości i umiejętności, b) rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne, c) ma poprawny język i styl wypowiedzi, sprawnie posługuje się obowiązującą w danym przedmiocie terminologią, 13

Dobry otrzymuje słuchacz, który: a) opanował większość materiału programowego ( co najmniej w 75%), treści logicznie powiązane, b) stosuje wiedzę w typowych sytuacjach teoretycznych i praktycznych, samodzielnie w sytuacjach nietypowych z pomocą nauczyciela, Dostateczny otrzymuje słuchacz, który: a) opanował podstawowe treści programowe w zakresie umożliwiającym postępy w dalszym uczeniu się danego przedmiotu, b) posiada przeciętny zasób słownictwa naukowego, język zbliżony do potocznego, Dopuszczający otrzymuje słuchacz, który: a) opanował w ograniczonym zakresie podstawowe wiadomości i umiejętności, a braki nie przekreślają możliwości i uzyskania podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki, b) rozwiązuje często przy pomocy nauczyciela, zadania o niewielkim stopniu trudności. Niedostateczny - otrzymuje słuchacz, który: a) nie opanował niezbędnych wiadomości i umiejętności ujętych w podstawie programowej przedmiotu w danym semestrze, co uniemożliwia mu dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu i utrudnia kształcenie w przedmiotach pokrewnych, b) nie potrafi przy pomocy nauczyciela rozwiązać zadań o niewielkim stopniu trudności. 4 1. Od ocen klasyfikacyjnych wystawionych przez nauczycieli i zatwierdzonych na posiedzeniu klasyfikacyjnym rady pedagogicznej odwołanie nie przysługuje. 5 1. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza w szkole dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. 2. W ramach egzaminów semestralnych, o których mowa w pkt 1, słuchacz zdaje w każdym semestrze egzamin pisemny z dwóch przedmiotów zawodowych, podstawowych dla danego zawodu, zgodnie z planem nauczania. 3. Z pozostałych zajęć edukacyjnych zdaje się egzaminy ustne. 4. Wyboru przedmiotów zawodowych, o których mowa w pkt. 2, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzje w tej sprawie podaje się do wiadomości słuchaczowi na początku semestru podczas konferencji instruktażowej. 5. Na początku każdego semestru nauczyciele poszczególnych przedmiotów spisują ze słuchaczami kontrakt, który zawiera informacje o: a) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, b) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy, c) tematach pracy kontrolnej, d) terminie złożenia pracy kontrolnej do oceny, e) formie egzaminu semestralnego (pisemna lub ustna), f) kryteriach oceniania z przedmiotu. 6. Kontrakt jest do wglądu przez cały semestr i znajduje się u nauczycieli nauczających na poszczególnych przedmiotach. 7. Na zajęciach których podstawą kształcenia są ćwiczenia obowiązuje zaliczanie poszczególnych umiejętności. Informacja o ilości zaliczeń powinna zostać zapisana w kontrakcie (pkt. 5). 14

8. Nauczyciel odnotowuje w dzienniku lekcyjnym informacje o podpisaniu kontraktu ze słuchaczem 9. /uchylony/ 9a. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje, oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych, oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania. 9b. W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej jest obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego odpowiednio konsultacje drugą pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego oceniania. 10. /uchylony/ 11. Słuchacz szkoły dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 12. Termin dodatkowy, o którym mowa w pkt.11 wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego, lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia. 13. Usprawiedliwienie słuchacz przekazuje osobiście, telefonicznie, pocztą elektroniczną na piśmie lub przez inną upoważnioną osobę. 14. W ciągu jednego dnia sesji egzaminacyjnej mogą odbywać się najwyżej dwa egzaminy. 15. Egzamin semestralny przeprowadza nauczyciel prowadzący konsultacje z danych obowiązkowych zajęć edukacyjnych. 16. Dopuszcza się organizowanie egzaminów bezpośrednio po zakończeniu konsultacji z tych zajęć edukacyjnych, z których nie obowiązuje egzamin pisemny pod warunkiem spełnienia przez słuchacza wymagań określonych w par.5 pkt. 9 i 10. 17. Z przeprowadzonego egzaminu sporządzony zostaje protokół zawierający: a) nazwisko i imię egzaminatora; b) datę i nazwę zajęć edukacyjnych z przeprowadzonego egzaminu; c) listę zdających i otrzymane stopnie. 18. Nauczyciel prowadzący konsultacje z obowiązkowych zajęć edukacyjnych jest zobowiązany do podania zakresu materiału obowiązującego na egzaminie, najpóźniej na miesiąc przed sesją egzaminacyjną. 19. Oceny z części pisemnej i części ustnej egzaminów semestralnych, ustala się według skali, określonej w statucie. 20. W szkole dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej egzamin semestralny z informatyki ma formę zadania praktycznego. Rozdział II: Egzaminy poprawkowe 6 1. Słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych. 2. Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze. 3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do 31 sierpnia. Dopuszcza się również przeprowadzenie egzaminu przez Komisję Egzaminacyjną powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą: a) dyrektor lub wicedyrektor jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, 15

c) inny nauczyciel tego samego, lub pokrewnego przedmiotu, 4. Egzamin poprawkowy przeprowadza się po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 31sierpnia. 5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczono, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zajęć edukacyjnych, z których przystępuje on do egzaminu klasyfikacyjnego. 6. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy. a) Dyrektor szkoły dla dorosłych może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych b) Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole. W wyjątkowych przypadkach dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru po raz drugi w okresie kształcenia w danej szkole 7. Z przeprowadzonego egzaminu sporządza się protokół stanowiący załącznik do arkusza ocen słuchacza. 7 1. Słuchaczowi szkoły dla dorosłych powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej, i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia. 2. W uzasadnionych przypadkach, o których mowa w ust.1, słuchacz może uczęszczać na zajęcia edukacyjne, z których miał ocenę pozytywną. 3. Słuchaczowi, który w okresie 3 lat przed rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie. 4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony lub zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. 5. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 3, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony lub zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu eksternistycznego. 8 1. Słuchacz kończy szkołę dla dorosłych, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwyższym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach programowo niższych, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej. 16

9 Rozdział III: Tryb egzaminowania 1. Tryb egzaminowania semestralnego uczniów Medycznej Szkoły Zawodowej w Zielonej Górze forma zaoczna 2. Egzaminy semestralne, odbywają się według następującego trybu a) termin egzaminu organizowanego powinien być podany do wiadomości ucznia co najmniej na dwa tygodnie przed egzaminem, b) terminy egzaminów planuje dyrekcja szkoły tak, aby mogły odbyć się w ciągu 2-ch ostatnich tygodni każdego semestru, c) na każdy z pisemnych egzaminów semestralnych przeznacza się 3 godziny lekcyjne (po 45 minut),. d) wszystkie egzaminacyjne prace pisemne wykonuje słuchacz na arkuszach papieru opatrzonych podłużną pieczęcią szkoły. e) na egzaminie semestralnym słuchacz może korzystać z pomocy ustalonych przez egzaminatora. f) słuchacz, który ukończył pracę pisemną, oddaje ją egzaminatorowi i opuszcza salę. g) egzamin ustny składa się z trzech pytań problemowych zawartych w zestawie egzaminacyjnym, który słuchacz otrzymuje w drodze losowania. Zmiana wylosowanej kartki jest niedozwolona. h) podczas egzaminu ustnego na sali egzaminacyjnej powinien przebywać egzaminator oraz co najmniej dwóch egzaminowanych i) słuchaczowi przysługuje 15 minut na przygotowanie się do odpowiedzi oraz 20 minut na jej udzielenie. j) liczba zestawów egzaminacyjnych powinna być większa co najmniej o 2 od liczby osób zdających. k) egzaminator wpisuje oceny egzaminacyjne do protokołu egzaminacyjnego, indeksu słuchacza i dziennika lekcyjnego. l) w przypadku nagłym, gdy nauczyciel uczący określonego przedmiotu w danym semestrze, nie może egzaminować słuchaczy, egzamin przeprowadza wyznaczony przez dyrektora nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu. 3. Ocenione egzaminacyjne prace pisemne przechowywane są w archiwum szkoły do dwóch lat 4. Kontrolę nad prawidłowością przeprowadzanych egzaminów semestralnych sprawuje dyrektor szkoły. 10 Rozdział IV: Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe 1. Jest przeprowadzany zgodnie z rozdziałem 6 rozporządzenia MEN rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562 i nr 130 poz. 906 ze zm.), 11 Rozdział V: Postanowienia końcowe 1. W sprawach, które nie są uregulowane niniejszym regulaminem decyzje podejmuje dyrektor szkoły. 17

12 1. Niniejszy dokument stanowi załącznik nr 1 do statutu Medycznej Szkoły Zawodowej w Zielonej Górze. 13 1. Wychowawcy opiekunowie oddziałów corocznie przedstawiają słuchaczom zasady niniejszego regulaminu. 14 1. Zmiany systemu oceniania będą dokonywane na podstawie wyników ewaluacji przeprowadzonej wśród nauczycieli i słuchaczy. 15 1. Regulamin wchodzi w życie z dniem ogłoszenia. 18