WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA I GIMNAZJUM AUTORSKIEGO (z poprawkami z 13 września 2011 r.)

Transkrypt

1 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA I GIMNAZJUM AUTORSKIEGO (z poprawkami z 13 września 2011 r.) 1. Podział roku szkolnego: 1. Rok szkolny podzielony jest na semestry. Koniec drugiego semestru jest zarazem końcem roku szkolnego. 2. Podział na semestry jest ściśle związany z organizacją roku szkolnego termin zakończenia poszczególnych semestrów określa dyrektor szkoły po konsultacji z radą pedagogiczną. 2. System oceniania: 1. We wszystkich przedmiotach, z wyjątkiem techniki, wychowania fizycznego i religii, obowiązuje punktowy system oceniania. 2. Wspólną dla wszystkich uczniów bazę punktową stanowią punkty za wszystkie formy sprawdzania wiedzy i umiejętności. 3. Obowiązują ujednolicone przedziały procentowe: 100% - 90% - ocena bardzo dobra (5) 89% - 75% - ocena dobra (4) 74% - 55% - ocena dostateczna (3) 54% - 40% - ocena dopuszczająca (2) 39% - 0% - ocena niedostateczna (1) 4. Ocena punktowa musi obejmować różne formy pracy ucznia uzależnione od przedmiotu nauczania. 5. Z przedmiotu prowadzonego w wymiarze 1godz. tygodniowo uczeń powinien mieć co najmniej po 3 oceny w pierwszej i drugiej części semestru pierwszego oraz semestrze drugim. 6. Uczeń może uzyskać do 10% wszystkich punktów za dodatkowe formy działalności. Punkty te są ponad obowiązkową pulą punktów i umożliwiają uczniowi podwyższenie oceny (patrz przedmiotowy system oceniania). 7. Ocenę celującą może uzyskać uczeń, który otrzymał ponad 100% punktów oraz opanował wiadomości i posiadł umiejętności znacznie wykraczające ponad program nauczania, dotyczy to także ucznia, który osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych. Szczegółowe kryteria oceny celującej opracowuje nauczyciel przedmiotu i podaje je do wiadomości uczniów (przedmiotowy system oceniania). 8. W ocenie z danego przedmiotu powinna być uwzględniona punktacja za realizację projektu edukacyjnego. 9. Ocena pierwszej części pierwszego semestru jest oceną wyłącznie punktową (procentową). 10. Ocena semestralna i roczna jest oceną cyfrową wynikającą z przeliczenia zebranych punktów na ocenę ostateczną. 11. Ocena roczna jest wystawiana na podstawie oceny za pierwszy semestr i ocen uzyskanych w drugim semestrze, przy czym wyznacznikiem oceny końcowej może być postęp, jakiego dokonał uczeń w drugim semestrze, nie zaś średnia punktów uzyskanych na koniec pierwszego i drugiego semestru. 12. Ocena jest jawna nauczyciel na początku roku szkolnego powinien poinformować uczniów o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych ocen klasyfikacyjnych, sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej (przedmiotowy system oceniania).

2 13. Nauczyciel prowadzi dokumentację oceniania w dzienniku internetowym, którą aktualizuje raz w tygodniu. 14. Ocena semestralna i roczna musi być udokumentowana w dzienniku lekcyjnym. 15. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia informowani są o zachowaniu, o postępach w nauce i uzyskanych ocenach w czasie zebrań semestralnych, dni otwartych i na bieżąco poprzez dzienniczek internetowy. 16. Oceny klasyfikacyjne wystawiają nauczyciele poszczególnych przedmiotów. 17. Uczeń powinien być poinformowany o przewidywanej ocenie semestralnej lub rocznej co najmniej tydzień przed jej wystawieniem, zaś informacja o zagrożeniu oceną niedostateczną powinna nastąpić na trzy tygodnie przed jej wystawieniem. O przewidywanej ocenie niedostatecznej powinni być zawiadomieni pisemnie rodzice (prawni opiekunowie). 18. Nauczyciel jest zobowiązany na podstawie pisemnej opinii poradni psychologicznopedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe uniemożliwiające sprostanie wymaganiom edukacyjnym wynikającym z programu nauczania. 18. Filozofia jako przedmiot realizowany jako dodatkowy i zarazem obowiązkowy podlega ocenie na zasadach przewidzianych w niniejszym dokumencie. 19. Uczeń, który podejmuje naukę w trakcie cyklu kształcenia, na wniosek rodziców/ opiekunów prawnych, decyzją dyrektora szkoły, może być zwolniony z realizowania przedmiotu dodatkowego obowiązkowego. 3. Zasady poprawiania ocen: 1. Uczeń ma obowiązek poprawiania sprawdzianów, jeżeli uzyskał wynik poniżej 33%, zaś nauczyciel musi umożliwić mu tę poprawę w formie ustnej lub pisemnej. W wypadku niestawienia się ucznia na poprawę w terminie uzgodnionym z nauczycielem, bez usprawiedliwienia nieobecności, uczeń traci prawo do poprawy oceny (patrz przedmiotowy system oceniania). 2. Sprawdziany wchodzące w zakres punktacji powinny być przeprowadzone co najmniej dwa tygodnie przed klasyfikacją. Ocena ze sprawdzianu nie może być ujęta w podsumowaniu punktów ucznia, jeżeli nie miał on możliwości jej poprawienia. 3. Przy poprawie oceny uczeń traci prawo do uzyskania 100% punktów i może otrzymać najwyżej 80% ogółu punktów. 4. Uczeń ma prawo do jednorazowej poprawy oceny, jeżeli uzyskał ocenę poniżej 75% punktów. 5. Oceny z testów blokowych wchodzą w skład oceny semestralnej i końcowej z poszczególnych przedmiotów, ale nie podlegają poprawie. 6. Niedostateczna roczna ocena klasyfikacyjna może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego. 4. Zasady odwołania od oceny: 1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznowychowawczych. 2. W przypadku stwierdzenia, że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości

3 i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala roczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. 3. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). 4. W skład komisji wchodzą: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w szkole inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu prowadzący takie same zajęcia edukacyjne. 5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4., ppkt b), może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. 6. Ustalona przez komisję roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego. 7. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: a) skład komisji, b) termin sprawdzianu, c) zadania (pytania) sprawdzające, d) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 8. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. 9. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 10. Przepisy ust. 1-9 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 5. Zasady przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych: 1. Egzamin klasyfikacyjny: może zdawać uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności, jeśli absencja dotyczy co najmniej 50% opuszczonych godzin lekcyjnych, na prośbę ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej lub na prośbę jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna w uzasadnionych przypadkach może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny w terminie uzgodnionym z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami), jednak nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktycznych. egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok lub program nauki oraz uczeń spełniający obowiązek szkolny poza szkołą. 2. Egzamin poprawkowy: uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy.

4 W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych. nauczyciel uczący przedmiotu, z którego uczeń będzie zdawał egzamin, zobowiązany jest poinformować ucznia o treściach nauczania i wymaganiach przewidzianych na egzaminie, egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, techniki oraz wychowania fizycznego. Z tych przedmiotów egzamin powinien mieć formę sprawdzianu praktycznego, termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu wakacji, egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą: - dyrektor szkoły lub nauczyciel zajmujący inne kierownicze stanowisko - jako przewodniczący komisji, - nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako egzaminator, - nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne -jako członek komisji, nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własną prośbę lub w innych szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takiej sytuacji dyrektor szkoły powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne. Powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem szkoły macierzystej nauczyciela, z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół stanowiący załącznik do arkusza ocen. Protokół zawiera: - pytania egzaminacyjne - skład komisji - termin egzaminu - wynik egzaminu - ocenę ustaloną przez komisję - załącznik z pisemnymi pracami ucznia i zwięzłe informacje o jego ustnych odpowiedziach, uczeń, który z przyczyn losowych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w terminie dodatkowym określonym przez dyrektora szkoły, uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do następnej klasy, a o powtórzeniu roku w naszej szkole decyduje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia rada pedagogiczna może raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednego przedmiotu. 6. Świadectwo z wyróżnieniem: 1. Uczeń, który w wyniku rocznej klasyfikacji uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75, oraz uzyskał co najmniej ocenę bardzo dobrą z zachowania, otrzymuje świadectwo z wyróżnieniem. 2. Świadectwa z wyróżnieniem nie może otrzymać uczeń, który nie zrealizował żadnego projektu edukacyjnego. 7. Ocena z zachowania: 1. Wyjściową oceną z zachowania jest ocena dobra.

5 2. Ocenę z zachowania wystawia wychowawca klasy po konsultacji z uczniami i radą pedagogiczną. 3. Przy wystawianiu oceny z zachowania wychowawca powinien uwzględnić udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego. 4. Uczeń musi zostać poinformowany o ocenie z zachowania na tydzień przed radą klasyfikacyjną. 5. W przypadku wystąpienia rozbieżności między oceną proponowaną przez wychowawcę a oczekiwaniami ucznia, może nastąpić ponowne rozpatrzenie oceny, poprzedzone pisemną prośbą ucznia. 6. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu jej ustalania. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 7. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala roczna ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. 8. W skład komisji wchodzą: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji, b) wychowawca klasy, c) wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie, d) pedagog, e) przedstawiciel samorządu uczniowskiego. f) przedstawiciel rady rodziców 9. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 10. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: a) skład komisji, b) termin posiedzenia komisji, c) wynik głosowania, d) ustaloną ocenę z zachowania wraz z uzasadnieniem. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.